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有關滿分作文4篇 滿分作文范文

時間:2024-02-09 09:12:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的有關滿分作文4篇 滿分作文范文,供大家賞析。

有關滿分作文4篇 滿分作文范文

有關滿分作文1

  教室里,你奮筆疾書。

  天際之外,點點星光象征這黎明的到來。你又要開始追逐夢想。從小,你就立志當一名主持人,為此,你付出了很多努力,把自己從膽小變?yōu)榱四懘?,從無知變?yōu)榱顺墒?。你喜歡自己的夢想,并為此付出了好多。你不曾言過苦,也未曾言過淚。你喜歡講演臺,你渴望成為那上面最奪目的一顆,盡管你的水平不高,但你卻仍會堅持、堅持再堅持。對夢想的執(zhí)著讓你的人生豐富起來,對夢的向往讓你的心多彩了起來。你喜歡讀自己的文章,因為他們都是你內(nèi)心的結晶,是你夢想實現(xiàn)的步步基石。

  你還未曾成功,你也嘗試過許多失敗,但只要夢想相伴,行動為標,我相信你,終會成功。

  前方的`路對于逝者來說,已經(jīng)停止,但你夢想的帆又將揚起,浩緲大海前途未卜,握緊行動的船桿,你就可以品味人生的真諦!

有關滿分作文2

  在當今這個賞罰分明的年代,不少人都在什么是賞,什么是罰這個問題上犯了難。

  就像材料中所表達的那樣,在第一次考試中,甲考了一百分,媽媽很開心,她給了甲一個吻,乙考了55分,連及格線都沒過,他媽媽很生氣,便伸出手打了他一巴掌。這次甲考得比乙高。第二次,甲考得又比乙高,但甲母很生氣,乙甲卻沒有。這是為什么呢?因為他們都覺得甲退步了,而乙進步了。

  其實,從另一個角度來講,他們父母的作法也存在誤區(qū)。甲的成績始終都比乙高,卻受到了差別待遇。這樣可能給他們帶來負面的影響,讓他們覺得這次好或者壞都無何謂,下次比這次好就OK了。

  在攀登人生高山的旅途中。起初高起點的人總比低起點的人更易贏得人的青睞。正如漫畫中所示,人們青睞于得到100分的孩子,而不是得到55分的孩子。但是人生總是出乎意料的.,在途中人們會更加青睞于進步的人。在攀登中,進步意味著離成功近一步,而退步則意味著臨近深淵。人生總是向前的。

  我們必須明白勝負成敗真正的含義,它不僅是一場考試的結果,它更是一種儀式,一種在成長的路上很重要的儀式。你知道國家運動會的項目為什么只比一次嗎?如果舉辦運動會的目的是為了知道誰最高,誰最快,誰最強的話,那為什么不直接把他們聚集到一起,在不同的時間,不同的地點,不同的天氣和不同的身體條件下各比它個十八次,再取一個平均值呢?一次就定勝負,這樣的結果難道不是很不穩(wěn)定,很不準確,很不能服眾嗎?其實,回想一下我們的經(jīng)歷,是不是每一次失敗里面,都會有一絲的遺憾,每一次成功里面,都會有一點點,哪怕一點點不愿意讓別人知道的僥幸。我們只有改變,擺脫那種教育方式,才能讓孩子獲得比勝負重要萬倍的東西。

有關滿分作文3

  你用微笑,傳遞喜悅;你用歌唱,傳遞情感;你用話語,傳遞關愛……一切一切,你用行動,傳遞給我們。

  你用那命懸一線時的語言傳遞你對職業(yè)的愛,對乘客的愛。

  文花枝,當你被椅子壓著雙腿時,當汽車因側翻而有爆炸危險時,是誰勇敢地對警察說:“請先救我的乘客?!笔悄?,最美的中國導游,你用堅強的意志,堅定的話語,將生的希望傳遞給了同樣被困車內(nèi)的乘客們。于是,當一個一個人的被救出時,你笑了,盡管你那么的疼,盡管你失去了雙腿。

  你的愛,在你的話語間,在你的微笑間傳遞給乘客,你的確是名好導游。這場車禍,雖然奪走了你的雙腿,便阻擋不了你對乘客們愛的傳遞。

  你用你的專注傳遞著你對學術的愛和孜孜不倦的精神。

  “請還我自由身!”國學大師季羨林一聲炮吼。

  季羨林,一個被媒體追捧的文人,被冠以無數(shù)稱號“國學大師”偉大的文人學者。但季羨林沒有被這些身外物所迷惑,他脫去這一層層外在的華麗衣裳,繼續(xù)專注地深研他的印度學。他用他的專注,傳遞了對國學、對文學的熱愛,使記者感動,讀者動容。

  你的專注,傳遞給了多少沉迷聲色的人,給他們啟示,又傳遞給了多少莘莘學子,使我們受益匪淺。是的,你用你的專注,傳遞你的愛。傳遞你做學問的孜孜不倦的態(tài)度。

  你用你那犀利的筆頭,傳遞著愛國之情和奮起反抗的`勇氣。

  魯迅先生,您棄醫(yī)從文,是什么改變了你?您把您的熱血滿腔化作一篇篇針砭時弊的文章,您把您的愛國之情化作一個個充滿激情的文字,您把您的激憤溶入點墨水,是什么鼓勵了你?是愛國,是愛中國。于是您把筆頭一揮,將這一字字,一句句,一篇篇著成。在這激揚文字中,傳遞出愛國情懷,奮起反抗的勇氣。

  你的筆頭下,您的書寫中傳遞的種種激情,鼓勵了多少中國青年投入革命,投入中國的解放事業(yè)中。你用點點文字,激起了半個江山。

  什么在行動中傳遞?是文花枝的道德,季羨林的專注和魯迅的愛國。

  還有嗎?有。丘成桐對數(shù)學的熱愛使他仍在數(shù)字中奮斗,這傳遞了對數(shù)學的愛,對知識的追求。

  還有嗎?有。數(shù)十萬莘莘學子奮筆疾書傳遞著對大學的渴望。

  是的,行動起來吧,在行動中傳遞我們最真切的情感,傳遞我們最本質(zhì)的靈魂。

有關滿分作文4

  大自然驟雨急停,上天一定會派來一位彩虹使者,裝扮這美麗的天空。

  可我家狂風暴雨后,只有滿地的杯盤碎片和兩頭對陣的猛獸。一次次的交戰(zhàn),一日日地升級,曾經(jīng)溫柔的媽媽歇斯底里,以往儒雅的爸爸青筋暴露。整個家中籠罩在硝煙恐怖中,“去法院”“別想完事!”的打罵聲不絕,我只能驚慌地躲在自己的小屋,咬著被角抽泣著。

  我房間的地板是彩色的,當年裝修時,爸爸可是花費了不少心思。陽光透過窗戶斜灑下來,竟能反射出紅、綠、黃、藍那么多顏色,真像彩虹走進了我的家。我從小就喜歡陽光的顏色、陽光的味道。家里柜子上還貼著我小時候畫的“爸媽是太陽我是花”的一幅漂亮的蠟筆畫。

  “別廢話!”“不講理!”“啪!”伴隨著窗子的破碎,門外的吵罵又開始了。我知道我的生活里沒有陽光,陽光不屬于我,彩虹更不屬于我。

  門外的風雨好像停了。出奇的靜,有點死一般的.寂靜。能聽得見墻上時鐘秒針走動的聲音。

  突然,有人敲我的門,是爸媽,一定是爸爸想起了女兒還未吃飯,一定是媽媽要問我的成績單。我急速下床,快步跑向門口……

  不,不急開門,我要把淚水洗去,他們一定是和好了。過日子還能不磕磕碰碰嗎?我不怨他們。我要換上那件粉色裙子,他們一定是覺得有點對不住我,要帶著我去逛超市,或者看電影,然后去我喜歡的肯德基……一股暖流涌動著,我輕松地打開了門。

  爸爸媽媽黑著臉站在我的面前,我的笑容在收斂,直到僵硬地張著嘴站在那里。他倆幾乎異口同聲地向我發(fā)問:“你想跟誰走?說!”

  我覺得腿在軟,頭變大,一下子癱倒在七彩的地板上。我知道,陽光不屬于我,彩虹不來我的家!

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