下面是范文網(wǎng)小編整理的中心校管理制度7篇(中心校安全管理制度)，以供參考。
中心校管理制度1
中心校二樓教師辦公室值日及衛(wèi)生管理制度
1.辦公室是教師處理教育教學業(yè)務的公共場所,每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適、節(jié)約的義務。
2.在辦公室內(nèi)不做與工作無關的事情,不得大聲喧嘩,影響他人;不準擅離工作崗位,干擾他人。
3.辦公室保持整潔。作業(yè)本、教學用具按照要求有序擺放。
4.勤儉節(jié)約,室內(nèi)無人時不開燈,不在辦公室內(nèi)使用超負荷要用電的電器
5.辦公室無人時,要注意切斷電器電源,關閉門窗并上鎖,做好防盜工作,不得隨意將辦公用品私帶回家。
6.辦公室謝絕吸煙,嚴禁閑聊。
7.工作期間,私人電話盡量避免,確需處理時,力求簡短。
8.教師每天上班后和下班前把各自的物品進行整理,保持桌面整潔。
9.值日教師負責本辦公室當天的保潔工作,職責如下:
(1)負責清晨清掃、拖地,并全天保持辦公室的衛(wèi)生,做到地面任何時候都無碎紙及其他污物、泥濘、垃圾,門窗及花盆干凈整潔。負責澆花。
(2)負責根據(jù)天氣情況,及時開關窗,預防惡劣天氣對辦公室內(nèi)建筑、用品等的破壞。
(3)每天下午離開辦公室前負責倒凈紙簍、水桶,掃帚、拖把放好。
(4)負責飲水機衛(wèi)生和用電安全,保證辦公室內(nèi)教師的.飲水健康。
(5)負責發(fā)現(xiàn)需要維修之處,及時上報樓層負責人。
(6)負責辦公室的節(jié)約用電,離開后關燈。如果不能最晚離開,須明確委托給辦公室內(nèi)最后離開的老師代為履責。后果自負!
(7)如果因某種原因無法履行值日職責時,值日教師可以自主互調(diào)。
(8)值日情況接受學校組織的抽查。
二樓教師辦公室值日輪流表
zz中心校
20xx、9
中心校管理制度2
1、在樓道張貼安全警示牌，提請學生注意安全警示標語，自覺按要求遵守樓道紀律。要求一樓學生未經(jīng)老師允許不得私自上二樓活動，更不允許把樓梯欄桿當成滑梯。
2、在樓層轉(zhuǎn)拐處設立樓道安全行為監(jiān)督崗，值周（值日）教師直接管理監(jiān)督崗并每天及時了解掌握學生守紀情況，以便有針對性地進行教育。
3、班主任老師要切實加強教育，要求學生自覺遵守樓道管理規(guī)定，通過樓道要安靜、慢行、靠右走，注意禮讓，不得起哄擁擠，不得相互推搡。課間休息時間不得在樓道追打、跳躍，不得開展體育活動或游戲活動，不得高聲喧嘩，更不得追逐嬉戲。
4、保證學生在課間、集會、做操等活動中有規(guī)律、按秩序的上下樓，全校學生應以班為單位排隊經(jīng)過樓道，嚴禁學生快跑。值周領導和值周教師、各班指定樓道安全監(jiān)督員等，必須按時到位，負責守在樓道口進行監(jiān)督、疏導，嚴防學生因擁擠而發(fā)生擠壓、踩踏等安全事故。
5、散操（會）時，聽從值周老師統(tǒng)一調(diào)動。各班應按順序，依次退場，有秩序進入教學樓，做到隊列不交叉，不擁擠，不打鬧，不起哄。
6、樓道和樓梯間嚴禁堆放任何物品，保證樓道暢通無阻，一樓樓道口的門要做到開啟自如。
7、加強用電線路的`管理，要保證的樓道照明，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告校長，采取措施，及時修繕和處理。
9、學校要對學生開展樓道安全專題教育，組織學生進行樓道應急疏散專題演練，進一步強化師生防范意識和自救自護能力。
10、嚴禁師生在教學樓內(nèi)使用超大功率電器，不準學生在樓內(nèi)燃放煙花爆竹。
中心校管理制度3
為做好我校的物資采購,規(guī)范學校物資管理方式,加強學校財務管理,增強教師對學校財務及物資采購過程的監(jiān)督,進一步提高學校財務管理及物資采購過程的透明度和民主化,保障教育事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展,特制訂zz中心學校財務公開及物資采購輪班管理制度。
一、財務公開的目的
實行財務公開,嚴格執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度,保證收支行為的規(guī)范化;量入為出,保證重點,兼顧一般,注重資金的使用效益,厲行節(jié)約,制止奢侈浪費;增強教職工民主意識,激勵教職工參與理財,積極有力地進行財務監(jiān)督。
二、財務公開的原則
財務公開應當遵循合法、及時、真實和公正的原則,不得侵犯他人私隱,商業(yè)秘密、國家秘密、不得損害學校利益。
三、財務公開的內(nèi)容
1、學校財務規(guī)章制度,上級有關文件和政策性通知;學校獎懲制度及績效工資實施方案。
2、學校預算編制及執(zhí)行情況;
3、年度公用經(jīng)費預算情況;
4、重要財產(chǎn)、物資的采購和處置情況;
5、教職工獎勵性績效工資發(fā)放、社會保障繳費情況;
5、教師工資情況;
6、各月報帳情況;
7、其他涉及教職工利益的重大經(jīng)濟事項。
四、財務公開的方式
1、設立固定的公開欄、宣傳欄;
2、定期召開教職工代表會議;
3、校園網(wǎng)等校內(nèi)發(fā)布信息媒體;
4、其他便于教職工和社會知曉的'形式。
五、財務公開的組織
1、財務公開是學校民主管理的重要體現(xiàn)。成立以彭萬龍校長為組長,潘成江、劉雙平、熊儒軍、陳代軍、陳文香為組員的財務公開領導小組。領導小組要將財務公開的公示內(nèi)容和照片資料留檔備查。
2、財務公開主要采取定期公示和不定期公示的方式進行;學校財務分期中、期末各公示一次;其他與財務有關的重大事項與重大活動的公開時間,應根據(jù)需要在事前、事中、事后及時公開。
六、物資采購方式
1、學校需要采購物資,必須經(jīng)校務會討論決定;
2、采購時間一般安排在周末,不得占用正常上課時間(特殊情況除外);
3、實行教師輪班參與采購,實行輪班制,根據(jù)采購數(shù)量的多少,由1名或2名教師代表參與采購,除遇喪假、婚假、產(chǎn)假或病假外(病假必須有醫(yī)生開具的證明),一律不許請假,否則以曠工論處;
4、采購教師在采購過程中,原則上不允許做與采購無關的事。
5、采購安排除校長、學校財務,其他教師全部參與。
七、本制度經(jīng)校務會討論通過,如有異議,請通過校務會討論。
附:采購教師輪班安排表
zz中心學校物資采購安排表
序號姓名采購日期備注
注:1、每次采購人員由學校決定1名或2名教師參與,依次往下類推;
2、根據(jù)教師實際情況安排,如有人員增減則往后類推。
中心校管理制度4
班級建設主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和,是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn),它需要我們大家都積極參與其中。班級建設的主要內(nèi)容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標、班級制度、團隊意識、班級文化活動等。班級建設的核心是班級精神和價值取向。
一、班級環(huán)境建設
教室環(huán)境是班級形象的標志之一。美化教室環(huán)境,既建設了良好的班級形象,也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。心理學研究證明,自然環(huán)境、社會現(xiàn)實會對人的心理產(chǎn)生巨大影響。優(yōu)美的教室環(huán)境能給我們大家增添生活和學習的樂趣,消除學習后的疲勞。更重要的是,優(yōu)美的學習環(huán)境有助于激發(fā)我們大家熱愛班級、熱愛學校的情感,促進我們奮發(fā)向上,從而增強班級的凝聚力。
1.教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級的窗口,是文明的標志。要保持干凈的教室環(huán)境,需要我們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,制訂嚴格的衛(wèi)生制度,大家都積極參與,加強平時檢查和監(jiān)督,從而達到教室的清潔和美觀。
2.教室的綠化。綠色象征青春和活力,代表著希望。在教室的前面和后面擺放一些綠色的植物,如盆景、花草等,讓教室充滿綠色,如同我們一樣,讓教室充滿青春的氣息。
3.教室的美化。讓同學們精心設計,巧妙布置,讓教室環(huán)境更加美麗、高雅。
二、班級制度建設
班級制度建設,主要以小學生日常行為規(guī)范和學校的相關制度為依據(jù),同時根據(jù)我們各個班級的實際,體現(xiàn)特色。班級制度建設是形成良好班風的必要條件,要十分重視。我們根據(jù)實際情況可以制定大家的綜合素質(zhì)考核制度、班級一周工作總結制度、班干部定期會議制度、突發(fā)事件處理制度、衛(wèi)生管理制度等。
制訂和實施制度應從四個方面加以注意:
1.抓好開頭。俗話說“好的開始等于成功了一半”。班級成立之初是制度建設的好時機。要讓每一位同學了解規(guī)章制度,重視行為規(guī)范的落實。
2.重視大家的意見。我們大家是班級的主人,所以在班級制度建設過程中,要積極提出自己的意見。班級制度可以通過大家討論、班委修改、最后全班學生投票的方式來制訂。這樣制定出來的制度才會得到學生的認可,才會有生命力和實效性。
3.制度的實施要持之以恒。制度的執(zhí)行一定要長期堅持,不能朝令夕改,更不能只制定不執(zhí)行。要長期堅持,要注重落實。
4.制度的實施要公開、公平、公正。班級制度是針對全體同學的,不能因為某些學生成績好或者老師偏愛某個學生,就對這個學生的問題回避或從輕處理。一定要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。制度從實施之日起,就要保證它的`公正性。
三、班級精神建設
班級精神屬于觀念形態(tài)層,是班級建設的核心內(nèi)容,包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價值觀、人生觀深層次的文化。
1.班級精神的培養(yǎng)。一個班級要有班魂,也就是班級精神。例如,我們可以在建班之初,把“擁有青春,快樂生活每一天”“珍惜青春,邁好青春每一步”“無悔青春,美好回憶每一刻”等理念當成我們的座右銘,從而慢慢培養(yǎng)并形成這種班級精神。
2.班級凝聚力的培養(yǎng)。班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的。例如,在校運動會期間,盡可能地讓每一位學生參加運動會,同時可以把沒機會參加運動會的同學組成宣傳組、后勤服務組、衛(wèi)生清潔組、安全保衛(wèi)組,讓每位學生都參與到校運動會中去,讓我們懂得每一個人都應為班集體出一份力。這樣,往往是既取得了良好的運動成績,又增強了班級的凝聚力,收獲非常大。
3.班級活動的開展。人的能力在活動中得到培養(yǎng)和鍛煉。班級活動是班級建設的有效途徑之一。班級活動一般可分為兩類:一類是學校組織的活動,如運動會、藝術周等。這類活動規(guī)模大、影響深,對于形成健康向上、團結進取的班級團隊精神起很大作用。鑒于此,在過程中,我培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神和團隊意識;積極對待校運會,培養(yǎng)班級凝聚力;認真組織學生參與藝術節(jié),培養(yǎng)集體榮譽感。另一類是班級內(nèi)部的活動,如班會、辯論會、演講會、興趣小組等。這些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣,能對學生的思想、觀念起到潛移默化的作用。
4.優(yōu)化人際關系。構建和諧的人際關系對精神文化建設有著重要意義。讓同學們重視處理好同學之間的關系和與老師之間的關系,這樣會讓我們大家會開心的過小學生活。
好的班級建設會給班級帶來好的班級環(huán)境,俗語說的好“近朱者赤,近墨者黑”,好的環(huán)境會給大家?guī)矸e極向上的動力,反之則會影響同學們的進步,因而我們大家要重視班級建設,并積極參與其中,使我們共同成長的環(huán)境不斷優(yōu)化,讓大家都健康成長。
zz中心學校總務處
中心校管理制度5
在學生宿舍管理服務中心領導下,負責對所在校區(qū)住宿學生進行服務、管理和教育。具體工作職責如下:
1.負責學生宿舍的安排、調(diào)整工作,做好畢業(yè)生離校和新生人學的各項工作。
2.負責學生宿舍公共場所的清潔衛(wèi)生工作;并落實好學生宿舍室內(nèi)衛(wèi)生檢查制度,開展宿舍精神文明創(chuàng)建活動。
3.負責做好學生宿舍內(nèi)家具設施的配備、管理、維修工作。
4.負責學生宿舍的水電使用管理。
5.對住宿學生生活上給予關心,開辟必要的服務項目,做好服務工作。
6.積極采取有效措施,做好學生宿舍的安全、保衛(wèi)、防火、防盜等綜合治理工作。
7.加強與所在校區(qū)各部門、各院(系)的聯(lián)系,做好學生在宿舍中表現(xiàn)的'考核工作,及時處理學生宿舍內(nèi)發(fā)生的各類問題。
8.完成領導交辦的其他工作。
中心校管理制度6
1.管理員須會同當月炊事班長計劃好本月飯菜、花色、品種、質(zhì)量、數(shù)量。監(jiān)管好食品衛(wèi)生安全和服務質(zhì)量。
2.負責一日三餐飯菜的留樣工作,并做好相關記錄。
3.統(tǒng)籌伙食團的各項事務,協(xié)調(diào)好工作人員的關系,及時妥善處理應急事務。
4.隨時與學?；ネㄐ畔?及時反饋師生及伙食團工作人員的.意見和建議,每半月向分管領導匯報一次。
5.負責對全體炊事員的考勤和崗位考核,月末與炊事班長一道,落實獎懲。
6.妥善保管好伙食團財產(chǎn)。
7.加強計劃性,厲行節(jié)約,嚴禁浪費。
8.管好伙食的收支,記好賬目。
9.把好物質(zhì)采購關,包裝食品或原料必須索取質(zhì)量合格證,并仔細查驗生產(chǎn)者日期、保質(zhì)期和物品質(zhì)量,確保采購物品安全衛(wèi)生、質(zhì)優(yōu)價廉。
中心校管理制度7
為了加強學校各類財產(chǎn)的管理力度，提高校產(chǎn)的使用率、完好率。真正做到：誰主管、誰負責，誰使用、誰保管，誰損壞、誰賠償，明確管理責任，特對原（校產(chǎn)管理制度）重新修訂，并于公布之日起執(zhí)行。
1、學校財產(chǎn)由總務處統(tǒng)一負責管理。學區(qū)、班級、寢室、辦公室及各類倉庫、實驗室、工場、會議室等固定財產(chǎn)由總務處統(tǒng)一負責調(diào)動或出借。個人不得隨意移動、外借、轉(zhuǎn)讓，或調(diào)動。
2、學區(qū)、班級（寢室）、辦公室、庫房、工場等房屋財產(chǎn)需使用，須經(jīng)校長或主管校長審批，在總務處辦理財產(chǎn)管理責任書，簽定協(xié)議后，方能領取鑰匙將該用房移交責任人實施管理使用。未經(jīng)批準無簽定管理責任書，均視為私自挪用，總務處發(fā)現(xiàn)將予以收回并追究其管理責任。
3、臨時需使用學校教室、辦公室及空關房屋，審批手續(xù)同上，領取鑰匙后使用人即需負責管理，直至使用完畢，經(jīng)驗收后歸還總務處。
4、學校放假期間的各類維修，須進入教室、寢室、辦公室、工場、機房必須報請總務處。辦理好承諾協(xié)議書，與施工合同一起備案。如造成房屋財產(chǎn)物品損壞由施工維修單位負責賠償，并承擔由此造成的.一切后果。
5、各類公共財產(chǎn)損壞，由管理責任人或生活委員、寢室長負責報修，由管理責任人填寫損壞物品認定單，如需賠償則經(jīng)賠償人簽字認可后，將賠償認定單報總務處校產(chǎn)組登記入冊?？倓仗帒{此單安排實施維修，并通知各學區(qū)落實賠償，辦理財務室交納賠償款事宜。
6、公物財產(chǎn)損壞，或故意損壞公物財產(chǎn)，經(jīng)查實后，發(fā)現(xiàn)無人管理、不賠、不報、丟棄、偷換等行為，將對責任人作出嚴肅處理。而對愛護公物或向破壞公物開展批評和向?qū)W校反映者，有關部門將給予表彰與獎勵。
7、總務處每學期組織安排校產(chǎn)檢查，期中、期末各一次。并對每個學區(qū)班級（寢室）財產(chǎn)管理責任人進行量化評定。每期檢查內(nèi)容為6個單項：每項2分，滿分為12分。桌面、墻裙整潔情況及周邊轄區(qū)扶欄、開關等公物，均納入檢查考評范圍。
8、每學期開學召開一次校產(chǎn)管理員會議，由總務處召集、管理責任人、學生會、公物部、住管會、生活委員等參加，總結上學期財產(chǎn)管理情況，布置本學期校產(chǎn)管理工作任務。并對先進班級與個人給予獎勵、表彰。
9、各類考試、選修課及大型活動，首席教師、班主任需加強對本學區(qū)班級教室管理，指定班級公物管理人，對各類考試、選修課及大型活動后，發(fā)生的財產(chǎn)損壞情況要有檢查、有措施。發(fā)現(xiàn)問題，及時查詢，落實責任上報總務處。
10、學生在非本班級教室上課期間，如有損壞該教室內(nèi)課桌、椅、凳、門鎖、玻璃等一切物品，經(jīng)查證核實后實施賠償，填寫物品損壞認定單上報總務處。
11、每學年期末，校產(chǎn)管理員統(tǒng)計上報學校正在使用的教室、課桌，倉庫內(nèi)存、新購入財產(chǎn)等報表。為校長室及主管領導決策提供參考數(shù)據(jù)。
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