下面是范文網(wǎng)小編收集的這個(gè)人真不簡(jiǎn)單八年級(jí)作文3篇(不簡(jiǎn)單的他作文)，供大家賞析。

這個(gè)人真不簡(jiǎn)單八年級(jí)作文1

　　在我的記憶中，有個(gè)人非常不簡(jiǎn)單，只要一到上課時(shí)間，他就馬上進(jìn)入“計(jì)算機(jī)”狀態(tài)，他就是我們班的張曉剛。

　　記得在一次數(shù)學(xué)課上，老師拿了一沓厚厚的測(cè)試卷，微笑著說(shuō)：“這些卷子匯集著各地名師出的難題，我們進(jìn)行個(gè)能力測(cè)試。”聽到這兒，我的心就“咯崩”一下碎了，而他呢?笑得合不上的嘴，像裂開的石榴，還在說(shuō)：“真好啊，又可以做難題了”。

　　卷子發(fā)下來(lái)了，班里靜的連掉根針的聲音都能聽見，我呆呆地望著卷子，許多題都不會(huì)做。別的同學(xué)也抓耳撓腮，愁容滿面。只有一個(gè)人在“沙沙”地寫，這個(gè)人就是他，一會(huì)兒一眼不眨，緊皺眉頭;一會(huì)兒拖著下顎，眼睛發(fā)呆;一會(huì)兒兩眼瞇成一條線，嘴角微笑。我望著他，越看越覺(jué)得他像一臺(tái)電腦：頭是主機(jī)，手是鍵盤，卷子是顯示屏。

　　到了第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地討論某些題是怎么錯(cuò)的;他卻一言不發(fā)地坐在座位上，沉浸在自己的學(xué)習(xí)世界里。我弄不懂的難題就放起來(lái)，等著老師講解，他卻不放過(guò)那些絞盡腦汁也找不出思路的題目，入神地在本子上寫寫算算，連下課時(shí)他也會(huì)緊皺眉頭，口中念念有詞地思考著什么。

　　看看我那可憐的分?jǐn)?shù)，再看看他的整張卷子，都是紅對(duì)勾，真是“數(shù)學(xué)達(dá)人”!再看看他專心致志的樣子，我深深地低下了頭。

　　他的頭腦如此聰明，成績(jī)令人如此優(yōu)秀，但他卻沒(méi)有一絲一毫的懈怠，不滿足于已取得的成就，堅(jiān)持不懈地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。他可真不簡(jiǎn)單!

這個(gè)人真不簡(jiǎn)單八年級(jí)作文2

　　每個(gè)人都喜歡受到表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)，是對(duì)一個(gè)人的肯定更是贊美。每個(gè)人都受到過(guò)許多不一樣的表?yè)P(yáng)。而“真不簡(jiǎn)單”這四個(gè)平凡的字，卻一直陪伴著他，從未離開……

　　他的父親是一個(gè)不善于表達(dá)內(nèi)心想法的粗壯男子。

　　還記得他六歲那年，學(xué)會(huì)了拼寫拼音的他興奮地一路奔跑，像一只歡快的百靈鳥，他渴望迅速地“飛”回家，告訴父親這令人欣喜的訊息。而等到他欣喜地回到家時(shí)，父親卻只摸了摸他的'頭，說(shuō)了一句“真不簡(jiǎn)單”。而他可管不了那么多，他的內(nèi)心滿是成功的喜悅。

　　當(dāng)他十三歲了，考上了一所重點(diǎn)高中。同學(xué)們向他投去了羨慕的目光，親戚老師們送去了贊揚(yáng)的話語(yǔ)。他有些飄飄然了。然而回到了家中，父親只拍了拍他的臉，說(shuō)了一句“真不簡(jiǎn)單”。他感覺(jué)十分詫異，卻只聳聳肩不說(shuō)話。

　　他計(jì)算機(jī)畢業(yè)了，在一家公司就了職，年薪大十萬(wàn)，幾乎所有人都仰視著他，他也就越發(fā)地驕傲起來(lái)。當(dāng)他自豪地回到家中時(shí)，父親也只拍了拍他的肩，說(shuō)了一句“真不簡(jiǎn)單”。此時(shí)的他早已習(xí)慣了父親的這個(gè)反應(yīng)了，所以也不覺(jué)得有什么好奇怪的了。

　　當(dāng)父親躺在病床上，行將就木的時(shí)候，他像是對(duì)待三十多年前的小孩子一樣，摸了摸他的頭，只是更多了一些愛(ài)撫的感覺(jué)，嘴角扯出了一絲微笑，說(shuō)了一句：“真……不簡(jiǎn)單!”然后便去了。他坐在床邊，低下了他的頭，讓人琢磨不清他的情緒，然而，分明有一滴滴晶瑩透亮的淚水，從他的眼睛順著他的臉頰，一路向下，滴到了父親那還有一絲絲余溫的枯老的手上。別人都不能理解他父親臨終前的那最后一句話，只有他才知道，那是屬于他們之間的特殊的“語(yǔ)言”。那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，已經(jīng)負(fù)載了太多太多，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。他的父親從來(lái)沒(méi)有將自己對(duì)兒子的愛(ài)掛在嘴上，但他知道父親對(duì)他愛(ài)，從未離開。

　　真不簡(jiǎn)單!一個(gè)平凡的父親將自己對(duì)孩子最深沉的愛(ài)，包容在了這短短的四個(gè)字中。

這個(gè)人真不簡(jiǎn)單八年級(jí)作文3

　　這人不簡(jiǎn)單，不然此刻他不會(huì)腰彎得像一只龍蝦，正津津有味地看著《孫子兵法》，可依我看，以他那智商想要看懂全文，簡(jiǎn)直比登天還難。

　　這人不簡(jiǎn)單，可他驕傲地不把任何人放在眼里，每次和別人談?wù)摫〞r(shí)，一副大兵法家的樣子。他覺(jué)得自己比歷史上任何兵法家都厲害，就連古今中外一致認(rèn)為是智慧的化身——諸葛亮，也覺(jué)得是沙粒一顆?？晌矣X(jué)得，要真讓他講真起兵法來(lái)，也只不過(guò)是紙上談兵。

　　這人不簡(jiǎn)單，可他只知道讀一些有歷史書，那些科學(xué)書、作文書一概不讀，不信你看，他的書柜上全是什么《中國(guó)歷史》、《世界歷史讀物》、《兵法討論》、《孫子兵法》，可他走馬觀花，似乎看了就忘。

　　這人不簡(jiǎn)單，但他只會(huì)胡思亂想;想他的未來(lái)是不是真會(huì)如他愿做了聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，想他的兵法知識(shí)肯定比諸葛亮還厲害?？晌铱矗?，除了胡思亂想，其他的什么都不會(huì)。真叫他說(shuō)呀，估計(jì)什么都說(shuō)不出來(lái)，看他怎么救場(chǎng)。

　　現(xiàn)在，只見他直起身，走到鏡子前：我發(fā)現(xiàn)他和我長(zhǎng)得一模一樣，我想：說(shuō)不定10年以后，聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的那把交椅上坐的就是他。

　　其實(shí)，他就是我，我就是他。

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