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這個(gè)人真不簡(jiǎn)單八年級(jí)作文3篇(不簡(jiǎn)單的他作文)

時(shí)間:2022-07-07 15:40:00 綜合范文

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這個(gè)人真不簡(jiǎn)單八年級(jí)作文1

  在我的記憶中,有個(gè)人非常不簡(jiǎn)單,只要一到上課時(shí)間,他就馬上進(jìn)入“計(jì)算機(jī)”狀態(tài),他就是我們班的張曉剛。

  記得在一次數(shù)學(xué)課上,老師拿了一沓厚厚的測(cè)試卷,微笑著說(shuō):“這些卷子匯集著各地名師出的難題,我們進(jìn)行個(gè)能力測(cè)試。”聽到這兒,我的心就“咯崩”一下碎了,而他呢?笑得合不上的嘴,像裂開的石榴,還在說(shuō):“真好啊,又可以做難題了”。

  卷子發(fā)下來(lái)了,班里靜的連掉根針的聲音都能聽見,我呆呆地望著卷子,許多題都不會(huì)做。別的同學(xué)也抓耳撓腮,愁容滿面。只有一個(gè)人在“沙沙”地寫,這個(gè)人就是他,一會(huì)兒一眼不眨,緊皺眉頭;一會(huì)兒拖著下顎,眼睛發(fā)呆;一會(huì)兒兩眼瞇成一條線,嘴角微笑。我望著他,越看越覺(jué)得他像一臺(tái)電腦:頭是主機(jī),手是鍵盤,卷子是顯示屏。

  到了第二天,卷子發(fā)下來(lái)了,同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地討論某些題是怎么錯(cuò)的;他卻一言不發(fā)地坐在座位上,沉浸在自己的學(xué)習(xí)世界里。我弄不懂的難題就放起來(lái),等著老師講解,他卻不放過(guò)那些絞盡腦汁也找不出思路的題目,入神地在本子上寫寫算算,連下課時(shí)他也會(huì)緊皺眉頭,口中念念有詞地思考著什么。

  看看我那可憐的分?jǐn)?shù),再看看他的整張卷子,都是紅對(duì)勾,真是“數(shù)學(xué)達(dá)人”!再看看他專心致志的樣子,我深深地低下了頭。

  他的頭腦如此聰明,成績(jī)令人如此優(yōu)秀,但他卻沒(méi)有一絲一毫的懈怠,不滿足于已取得的成就,堅(jiān)持不懈地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。他可真不簡(jiǎn)單!

這個(gè)人真不簡(jiǎn)單八年級(jí)作文2

  每個(gè)人都喜歡受到表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng),是對(duì)一個(gè)人的肯定更是贊美。每個(gè)人都受到過(guò)許多不一樣的表?yè)P(yáng)。而“真不簡(jiǎn)單”這四個(gè)平凡的字,卻一直陪伴著他,從未離開……

  他的父親是一個(gè)不善于表達(dá)內(nèi)心想法的粗壯男子。

  還記得他六歲那年,學(xué)會(huì)了拼寫拼音的他興奮地一路奔跑,像一只歡快的百靈鳥,他渴望迅速地“飛”回家,告訴父親這令人欣喜的訊息。而等到他欣喜地回到家時(shí),父親卻只摸了摸他的'頭,說(shuō)了一句“真不簡(jiǎn)單”。而他可管不了那么多,他的內(nèi)心滿是成功的喜悅。

  當(dāng)他十三歲了,考上了一所重點(diǎn)高中。同學(xué)們向他投去了羨慕的目光,親戚老師們送去了贊揚(yáng)的話語(yǔ)。他有些飄飄然了。然而回到了家中,父親只拍了拍他的臉,說(shuō)了一句“真不簡(jiǎn)單”。他感覺(jué)十分詫異,卻只聳聳肩不說(shuō)話。

  他計(jì)算機(jī)畢業(yè)了,在一家公司就了職,年薪大十萬(wàn),幾乎所有人都仰視著他,他也就越發(fā)地驕傲起來(lái)。當(dāng)他自豪地回到家中時(shí),父親也只拍了拍他的肩,說(shuō)了一句“真不簡(jiǎn)單”。此時(shí)的他早已習(xí)慣了父親的這個(gè)反應(yīng)了,所以也不覺(jué)得有什么好奇怪的了。

  當(dāng)父親躺在病床上,行將就木的時(shí)候,他像是對(duì)待三十多年前的小孩子一樣,摸了摸他的頭,只是更多了一些愛(ài)撫的感覺(jué),嘴角扯出了一絲微笑,說(shuō)了一句:“真……不簡(jiǎn)單!”然后便去了。他坐在床邊,低下了他的頭,讓人琢磨不清他的情緒,然而,分明有一滴滴晶瑩透亮的淚水,從他的眼睛順著他的臉頰,一路向下,滴到了父親那還有一絲絲余溫的枯老的手上。別人都不能理解他父親臨終前的那最后一句話,只有他才知道,那是屬于他們之間的特殊的“語(yǔ)言”。那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,已經(jīng)負(fù)載了太多太多,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。他的父親從來(lái)沒(méi)有將自己對(duì)兒子的愛(ài)掛在嘴上,但他知道父親對(duì)他愛(ài),從未離開。

  真不簡(jiǎn)單!一個(gè)平凡的父親將自己對(duì)孩子最深沉的愛(ài),包容在了這短短的四個(gè)字中。

這個(gè)人真不簡(jiǎn)單八年級(jí)作文3

  這人不簡(jiǎn)單,不然此刻他不會(huì)腰彎得像一只龍蝦,正津津有味地看著《孫子兵法》,可依我看,以他那智商想要看懂全文,簡(jiǎn)直比登天還難。

  這人不簡(jiǎn)單,可他驕傲地不把任何人放在眼里,每次和別人談?wù)摫〞r(shí),一副大兵法家的樣子。他覺(jué)得自己比歷史上任何兵法家都厲害,就連古今中外一致認(rèn)為是智慧的化身——諸葛亮,也覺(jué)得是沙粒一顆??晌矣X(jué)得,要真讓他講真起兵法來(lái),也只不過(guò)是紙上談兵。

  這人不簡(jiǎn)單,可他只知道讀一些有歷史書,那些科學(xué)書、作文書一概不讀,不信你看,他的書柜上全是什么《中國(guó)歷史》、《世界歷史讀物》、《兵法討論》、《孫子兵法》,可他走馬觀花,似乎看了就忘。

  這人不簡(jiǎn)單,但他只會(huì)胡思亂想;想他的未來(lái)是不是真會(huì)如他愿做了聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng),想他的兵法知識(shí)肯定比諸葛亮還厲害??晌铱矗?,除了胡思亂想,其他的什么都不會(huì)。真叫他說(shuō)呀,估計(jì)什么都說(shuō)不出來(lái),看他怎么救場(chǎng)。

  現(xiàn)在,只見他直起身,走到鏡子前:我發(fā)現(xiàn)他和我長(zhǎng)得一模一樣,我想:說(shuō)不定10年以后,聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的那把交椅上坐的就是他。

  其實(shí),他就是我,我就是他。

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