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分享高中作文10篇 關于分享的高考滿分作文

時間:2024-02-14 10:01:00 綜合范文

  下面是范文網小編收集的分享高中作文10篇 關于分享的高考滿分作文,以供參考。

分享高中作文10篇 關于分享的高考滿分作文

分享高中作文1

  快樂是用來分享的。我一直堅信這句話。無論是怎樣平凡瑣碎的生活,每當幼小的心房照進幾束名為快樂的燦爛陽光時,我都努力地把它折射給別人分享??蔁酪蚕衲墙z絲縷縷的陰霾,偶爾籠罩在我的心靈之上。憂慮讓我時常郁郁寡歡,天生的內向促使我總在自顧自的躲避。每當這時,我總陷在深深的無助與彷徨之中,連那溫暖的光芒也進不來了。

  我在某方面極其固執(zhí)——就像在處理生活中的磕磕絆絆,一直是一個人解決。像別人傾訴煩惱在我看來是種無稽之談:假如傻乎乎的把自己最窘迫最無助的樣子展現(xiàn)在別人面前,那豈不是貽笑大方?我是個挺保守的女孩。盡管心靈的重壓越積越大,已成為一種負擔,但我依然我行我素。

  有一天,我又在為一件小事兒煩心:中午用來打車的十元錢不翼而飛了。這真是糟糕,我暗暗的想,難不成要回去一路再找一遍?正當我煩悶的時候,好友林夕笑嘻嘻的湊過來:“嘿!怎么啦?抓耳撓腮的?!蔽野櫚櫭?,不耐煩的擺擺手:“沒什么啦!”她有些急,大聲嚷嚷起來:“喂,陸瑤,你還把不把我當朋友看?是朋友就該有難同當,什么事都不給我們一起說,像牙疼似的托著腮。你以為我不知道你在想什么?說吧,又有什么煩心事?”我有些愣:他們怎么知道我在想些什么?煩惱能傾訴嗎?林夕像是看出來了我的心思,嘆口氣,戲謔的說:“哼哼,你呀,怎么笨笨的?快樂的`事固然要大家各自說出來一起開心,可煩惱也是需要傾訴的呀!這就像兩個再簡單不過的算式:‘1+1=2’,一份快樂加另一份快樂等于兩份快樂;‘1—1=0’,分享減去一份煩惱等于沒有煩惱咯!你一直都不向我說出你的憂慮,多令你的朋友為之心急吶!”

  整整一天,我都在思索,不是在想那十元錢落在哪兒了,而是在思考林夕說的發(fā)自肺腑的感言。哦!我明白了,正如那兩個公式一般,分享是一種態(tài)度,一份快樂兩個人分享,就變成了兩份快樂,一份痛苦兩個人分擔,則變成一半的痛苦。想到這兒,我終于豁然開朗了。從此以后,我一直在不停的運算這兩個公式。摒棄了煩惱,收獲了快樂,原來生活是那樣的多姿多彩!

  感謝分享,你讓我知道了如何充分的去感知快樂!

分享高中作文2

  自古就有云:“有福同享,有難同當?!笨烧嬲龅降娜藚s很少。大多數(shù)人只懂“有福同享”,因為這對他們有利;而不知道“有難同當”,因為沒有利益可得。孰不知這二者是相互依存,不可分割的,如同人的權利和義務一般。

  懂得分享往往可以成就人的事業(yè)

  湯姆·霍普金斯在初踏入銷售界的前6個月,屢遭敗績。他窮困潦倒,于是決定把最后的積蓄投資到世界第一激勵大師金克拉的培訓班。沒想到,這為期五天的培訓成為他生命的轉折點。在之后的歲月中,他利用潛心學習鉆研的心理學、公關學、市場學等理論,結合現(xiàn)代推銷技巧,在短暫的時間里獲得了驚人的成功。他被美國報刊稱為國際銷售界的傳奇冠軍,是吉尼斯房地產銷售最高記錄的創(chuàng)造者,至今無人能破這個記錄。湯姆·霍普金斯目前是國際培訓集團的.董事長,每年出席全球上百場演講會,向全世界夢想獲得巨大成功的人們傳授銷售知識,讓他人分享他的成功經驗。如今全世界很多的銷售培訓課程,都源于他的銷售培訓系統(tǒng)。

  因為湯姆·霍普金斯懂得分享,樂于向人們分享他的成功經驗,贏得了人們的信任和支持。這成就了湯姆·霍普金斯更大的成功!

  而只知道和別人分擔痛苦卻吝于分享成功的人,則最終會導致眾叛親離,一敗涂地。

  陳勝起義成功后,他當初的朋友去投奔他,而陳勝卻因為害怕別人知道自己的過去,將那些朋友全部殺害,起義最終失??!陳勝的自私與吝嗇,使得身邊的人一步步遠離他,最終失去人心,功敗垂成。

  現(xiàn)實生活也是這樣。現(xiàn)在流行的“閨蜜”一詞,就是指可以“有福同享,有難同當”的朋友。她們可以共同面對挫折,承擔痛苦,可以在一起分享成功和喜悅。

  分享幸福的前提是分擔痛苦,共同面對困難。只有在困難同努力,才會成功,才能分享到成功的快樂。然而現(xiàn)在的人大多都擔心自己的利益受損,不愿意和他人共同面對挫折;在他人成功時,卻想來分享成功的果實。這些人急功近利,往往令人看不起,也會失去人心。

  “有福同享,有難同當”不僅僅是一個諺語,更是對相伴走在前進道路上的人們的一種警示!

分享高中作文3

  俗話說:“人生不是一座孤島?!币c人相處得好必須懂得分享,散播喜悅的芬芳,贈送最實質的關愛。分享是件奇怪的東西,絕不因為你分給了別人而減少;相反 的,有時你分得越多,自己享受到的也越多,這看似是一筆穩(wěn)賺不賠的生意,有些人的心卻被自私蒙蔽,目光短淺得只看見眼前的利益,而不想把擁有的事物分享, 其實如果放遠他的視野,便會發(fā)現(xiàn)損失最多最大的是自己,成為井底之蛙仍渾然不覺。

  我們常常覺得分享可能是發(fā)送可口的餅干或糖果等有形物質,然而那如同過眼云煙,雖甜在嘴里,卻難刻骨銘心;因此,我總是喜歡分享──重要的掌聲,尤其深刻體會“臺上十分鐘,臺下十年功”的涵義后,看到弟弟、妹妹、同學或其他的人們在臺上發(fā)光發(fā)熱,充分展現(xiàn)完自己苦練后的成果時,我不忘給予他們熱烈的掌聲, 再配上佩服的眼神、沉醉的笑容,他們快樂且充滿自信的表情,也讓我覺得好滿足,彷彿是送人玫瑰,手里還殘留著未褪盡的余香,這禮物難道不令人欣喜嗎?

  這時某段回憶不客氣的浮現(xiàn)……,記得有一次妹妹體操的難度一直無法成功,爸爸媽媽嚴厲又一再的指責,“你是這兩年都在混呀!連外行人都做得比你好!”“做 這么爛,身體軟得跟蛇一樣?!币蛔忠痪渚拖衩图话?,狠狠的射入妹妹已經在淌血的心里,而且他們銳利的眼神,更讓妹妹害怕得直發(fā)抖,也不敢直視他們的眼睛,這使她的信心漸漸隱去,沒辦法從失敗中逃離;在她有天意外地成功時,一臉好像在作夢似傻愣著,不怎么相信自己,我抓著時機給了她一個大大的掌聲,此時 我的手熱熱的,掌聲與回音也在練習室里圍繞著,蓋過了周圍的其他聲響,也蓋過了妹妹的訝異,她的微笑霎時從臉上彈出,一掃多日的`陰霾,之后她也更有勇氣與信心去完成這項難度了。

  “把掌聲留給自己,你的荷包不會變多一點,但你的朋友會少一個;把掌聲分享給自己的伙伴,你的荷包不會變少,但你會多一個朋友?!蔽乙恢倍及堰@段話深深的印在我的心中,并當它最虔誠的信徒;施果然比受更有福,相信這么做也一并把掌聲的溫暖和鼓勵傳出去了。

分享高中作文4

  分享,還是分擔呢?真正有義氣的兄弟們絕對是“有福同享,有難同當”,而貪名好利的小人們絕對是“有福自己享,有難別人當”。如果一個人真正有情有義,那么分享與分擔只是個人品德的具體表現(xiàn)罷了。

  有些人認為只有先分擔了才能分享,而有些人卻恰恰相反。這兩個觀點,可以體現(xiàn)出兩類人在做事做人方面的`不同。

  如果先分擔再分享,那么這些人常常希望證明自己是有價值的,并且厭惡不勞而獲。東漢末年,劉備招賢納士,不惜三顧茅廬請出臥龍諸葛亮。開始諸葛亮并未有過任何軍功,眾多蜀將不服,后來諸葛亮操盤大局,火燒新野,擊退曹軍,眾將士無人不服。劉備在伐吳失敗后,病死白帝城,諸葛亮輔佐劉禪,治理蜀國。這何嘗不為一種分享呢?分擔了重任,有了地位,再來分享,個人品德不言而喻。

  如果先分享再分擔,這些人至少不會唯利是圖,比較崇尚公正、公平。梁山泊一百零八位好漢,個個熱血沸騰。他們基本上是被黑暗污濁的官府小人所迫害,走投無路,才投奔梁山,與同道中人結為兄弟的。他們劫富濟貧,替天行道,大碗喝酒,大塊吃肉,財富共有,有福同享。分享了,便也分擔。一百零八個好漢親如一家,一人有難,余人挺身而出,不避刀劍,共同反抗惡人的迫害和官府的圍剿。他們中的一些人成了抱打不平、崇尚正義的典范。

  只是分享或只分擔的人,往往帶著某種目的。一味地花重金買豪禮贈送給別人,往往是有事相求;或是在你最困難的時候幫了你大忙,你需要傾囊回饋。否則,也許便是真正意義上的“知己”。所以,在平常與人交往時,寧肯多留個心眼,也不能不留心眼,從平常對人的觀察、判斷去處理好交往的尺度。

  現(xiàn)代社會不少人樂于分享卻不愿分擔,他們更多想到的還是自己,做生意、寫協(xié)約、簽合同都是為了盈利,甚至錙銖必較。當然,好心人也有不少,像慈善家、志愿者等等,他們分擔了,卻不片面要求分享,他們向社會傳播了正能量。這類人應該是有精神境界的人。

  所以,分享還是分擔,這取決于你自己。不管是分享還是分擔,只有不逃避,做一個遵紀守法、有情有義、為他人著想、傳播正能量的好公民,社會生活才更加美好。

分享高中作文5

  “分享,是一種智慧的表現(xiàn);分享,是一種胸襟的袒露;分享,是一種心靈的交融……”每每讀到關于分享的文字,心中某個不起眼的角落就會被照亮、放大。我仿佛乘上了多啦A夢的時光機,進入了時光隧道,細細的欣賞著我那充滿著幼稚氣息的童年回憶。

  “媽媽,媽媽,我要吃糖。”我拉扯著媽媽的義教,臉上一副非常渴望的表情,身體慢幅度的蹦跳著,肉嘟嘟的手指著不遠處裝著五顏六色的糖的糖盒子,嘴巴還下意識的吞了吞口水。“不行,糖吃多了會有蛀牙的?!眿寢屢豢诜駴Q了我?!安宦?,我就要!我就要!”我不肯妥協(xié),帥氣性子來。媽媽哪里拗得過我那牛脾氣,無奈,只好買糖來哄我開心。

  拿著糖的我如獲至寶,看著它在陽光下閃閃發(fā)亮,心里美滋滋的,“記得要和其他小朋友一起分享啊?!眿寢寣ξ叶诘??!爸懒酥懒恕!笨此莆野堰@話牢牢記在了心里,實則是左耳朵進右耳多出。誰會把這么漂亮的糖分給別人啊,除非他是傻瓜,我偷偷的想。

  很快,這糖自己散發(fā)出的魔力就已經吸引住了不少人的.眼球。平時和我交好的一位小伙伴湊了過來詢問。我擺出一副扯高氣揚的姿勢,用不可一世的態(tài)度說:“哈哈,羨慕吧,就不給你。”我跑到別處去向大家顯擺,留下她孤零零的站在原地,很不是滋味。

  可沒過多久,后悔就如一顆小芽般滋生在我的心頭。因為這糖相對于我太甜了,我的心中很糾結:藏著吧,糖會壞掉;扔了吧,也實在是浪費。于是我狠下心來,決定把這糖分給別人吃。正在這時,剛剛那位小伙伴興沖沖地向我跑來,掏出口袋里平時她最寶貝的零食塞到我手中,仿佛之前的事情都未曾發(fā)生過一般:“來,給你吃的。”“這……這……我……我……”猶如一把千斤重的鐵錘對我當頭一棒,我的耳畔是止不住的嗡嗡聲,心也沉沉的,頓時支支吾吾的說不出話來?!翱蜌馐裁?,拿著?!彼龥_我笑笑。我心中的后悔樹越長越大了,還帶著些許愧疚?!皩Σ黄??!蔽业拖铝祟^,帶著錯綜復雜的感情。那一瞬間,我頓時明白了分享的真諦。我,懂得了分享。

  其實,生活中分享起著密不可缺的作用。我們將快樂分享給他人,這個世界就多了一份快樂;我們將自身經驗分享給他人,別人就會對你多一分敬佩。

  懂的分享,學著分享,生活將會更美好!

分享高中作文6

  中國古話總是自相矛盾,既說浪子回頭金不換,又說江山易改本性難移;既有患難見真情,又有只可共患難,不可同安樂。

  那么對于我們來說,友誼究竟是分享,還是分擔呢?

  我認為對于真正的朋友來說,是既可以分享,也可以分擔的。

  當你發(fā)達的時候,能夠不顧嫉妒,獻上自己祝福;當你遇到無法解決的問題或是有了大災難的時候,能站出來替你分擔的,才是真正的朋友。

  反之,那些在你危難時替你渡過難關,在你富貴時不是替你高興,而是心生嫉妒或想方設法要從中得利的`,這就是古語所言的只可共患難,不可同富貴了。這樣的人可以叫做朋友,但是否可以深交卻有待商榷。

  能夠不嫉妒獻上自己的祝福,同時還能在遇到困境時幫助自己的人雖是自己真正的朋友,但自己卻不是那人的真正朋友了,這是為何呢?

  大概是因為分享與分擔是相對的吧。

  在自己富貴得利時,想讓朋友替自己高興,想把自己的喜悅分享給朋友,但卻不愿意將自己的財富、好處分享給朋友,這不算是自私嗎?在自己遇到困難時,又想讓朋友幫忙,替自己受過,這樣人也可以算作是真正的朋友嗎?

  古言又語:嚴于律已,寬以待人。這也算是印證了這個觀點。

  自己對朋友,是既要有分享,也要有分擔的;但自己對于朋友,是不求分享,只有分擔的?;蛟S這有一點自相矛盾,但真正的朋友,是不會只讓你分擔而不與你分享的。當你和對方都把彼此當做真正的朋友來對待,你們就可以成為真正的朋友了。

  分享還是分擔,這并非是一個選擇題,不管是只有哪一個,都是不對的,不完整的。兩者相對卻又同時存在,當兩者合二為一的時候,才構建起了真正的友誼。所以我們既要懂得分享也要懂得分擔,只有兩者同時具備,我們才能得到真正的友誼。

  古人的話也是如此,處處矛盾,但矛盾的同時又處處都是道理。這都是不同的人在不同的處境下關于自己對問題的理解,我們只能把它當做參考而不是真理了。分享與分擔,在不同的人眼里是不同的含義,但大致來說是相同的,正因為如此,所以興致相投,有共同語言的人往往就會聚在一起了。

  在我們現(xiàn)在的人看來,分享,還是分擔,這已并非是一個問題了。

分享高中作文7

  縱然我只是宇宙間一顆毫不起眼的塵土,只是世間萬物中一株普通的小草,只是風塵仆仆中無意間灑落的一片枯黃的落葉,我卻有著世間分享與奮斗的胸襟。

  不知從何時起,分享不再是幼時一起吃零食的喜悅;不再是兒時一起玩樂一起瘋鬧的灑脫。它只是人世間最美好的付出,它是天使揮灑于人間的星星,是它讓我們能和朋友更開心的生活,更憂心的一起分享快樂。

  分享是一種美德,當你和你周邊的人傾吐你的喜悅而他們也彌漫在你的歡樂中。它能使你忘卻前一秒的痛苦讓你全身心的溶入這片喜悅的天地。它是多么美好??!

  當你和你朋友一起在大街饑腸轆轆的尋找一點點充饑的食物,而這時你找到你他卻沒有。那么你會把你僅有的食物分他一半嗎?這不是物質交換的隨手與隨意。

  從我懂事起,分擔不再是幼時一起在考場上互遞紙條的無知;不再是兒時一起到外邊偷東西的共患難;不再是少年時被人家欺負而叫一群所謂的朋友拼命。它縱使不是我們?yōu)樾膼鄣娜怂仨毐M到的義務,它卻是一種精神上的擁有。

  分擔是一種感動,當你正措手不及的忙著工作時有一雙溫暖的手愿意幫你解憂。這是雪中送炭也是彌漫于人世間的溫暖。

  當你學會了分擔,你才能更加透徹的認清這個世間的.美麗。那么你是美的,因為你有一顆慈愛的心,一個寬廣的胸襟。

  在現(xiàn)實生活中,不管是分享或分擔,那么你都是必不可少的。盡管它不是一種義務,不是一種隨心。它卻凝聚了心靈的美好,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。他們讓你不再無處可依,不再赤裸裸的展現(xiàn)于天地間。所以它們是高尚的,美麗的。

  分享是快樂,分擔亦是快樂。將快樂和別人分享,那么快樂的價值就是原來的雙倍,分擔是別人的痛苦,那么痛苦只有原來的二分之一;這樣,痛苦亦是快樂,從新中國成立以來,所有災難和榮耀都是全國人民一起分擔和分享的,這將中國人民更緊密的聯(lián)系在一起。將喜悅之事擴展到了無限大,將痛苦之事縮小到了極點,為明天的輝煌做鋪墊。

  分享和分擔雖一字之差,帶給別人的卻是快樂與幸福。分享快樂,分擔痛苦,是做人的準則。分享和分擔是人與人之間心的交流。所以要學會分享與分擔,為構建和諧社會做貢獻。

  即使我是一顆塵土,一株小草,一片落葉。但你我卻能頂天立地于天地間。

分享高中作文8

  “一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經說過的。

  分享對于我來說是一件很快樂的事??尚r候的我并不喜歡與人分享。記得有一天,爸爸買來了一個美味的大蛋糕給我。我正準備邀請我的朋友來吃。我心里想:“這么美味的蛋糕如果分給別人吃,那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友?!庇谑?,我自己獨自品嘗這個蛋糕,細細品嘗著這蛋糕的'每一種味道??蛇@個蛋糕卻不如以前的好吃,甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么?爸爸說:“自己吃能吃出味道來嗎?”再說,你一個人吃得完嗎?蛋糕就是因為分享而變得美味的?!?短短的幾句話,卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕,缺少了歡聲笑語,而且自己特別孤獨,最終我又能得到什么呢?

  人的一生,就要學會分享。孤獨是最難以忍受的。既然如此,我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢?假如我們和別人分享快樂,我們將會得到雙倍快樂;假如我們和別人分享悲傷,那我們的憂傷將會減輕。 分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包,那也是莫大的快樂。

  生活中,處處充滿分享。我們可以把上學路上的奇聞分享給大家,可以分享我們成功后的喜悅,也可以分享我們所做的夢……只要把我們所擁有的,所知道的分享給別人,那么你得到的將會比分享出去的更多。

  假如有人不愿意去分享,那么,他的人生一定很失敗,沒有意義。

  即使你獲得驚人的成績,你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享,那又有什么快樂可言呢?分享不僅僅是一種行為方式,更是一種美德。

  獨樂樂不如眾樂樂,讓我們一起去感受分享的快樂,不吝嗇自己擁有的。讓人生因為分享而精彩,因為分享而變得絢麗多彩。

分享高中作文9

  “朋友一生一起走。哪些日子不再有……”每當聽到這首歌,我就想起了一生中最好的朋友,她就是韋思靜。

  雖然那是很久以前的事了,但依然刻在我腦子里。那天,我和思靜正在院子中閑逛,時而看看紅得發(fā)亮的月季花,時而欣賞從假山上蹦出來的水花,沉浸在“海洋”的我們,周圍的一切都沒有注意,我在不經意間站上了假山旁的圍池,聆聽著活躍的小水珠跳入水中的聲音,呼吸著水的氣息,是多么神奇!突然,一群小朋友跑了過來,嘰嘰喳喳叫個不停,打亂了我的思緒。我不情愿的'從圍池上跳了下來,這時,一個小朋友在我跳下來時把腳伸了過來,我來不及躲閃,與地面來了個親密接觸。小朋友們旋即爆發(fā)出一陣大笑,我氣急敗壞地看著他們,他們哄笑著跑了。

  我坐在地上,無奈地扯著花壇里的小草,又氣又委屈。可真有一種把那個小朋友痛打一頓的沖動。思靜聞訊趕來,看到我難過又狼狽的樣子,她的眼神里不禁透出幾分焦急與心痛,韋思靜連忙蹲下來,焦急地問我:“你剛才怎么了?”我委屈的把事情經過告訴了她,她氣憤地說:“現(xiàn)在的小孩怎么那么壞……”突然,她發(fā)現(xiàn)我膝蓋一處在流血,大吃一驚:“你的膝蓋在流血!”看樣子,她也被嚇壞了。她平靜了一會,連忙蹲了下來。她輕輕撫摸著我的傷口,不時還幫我吹一下,我能感覺到,她吹來的不是風,而是關愛。思靜擔心著問我:“疼嗎?”我點了點頭。

  她從口袋里掏出紙巾,用紙巾小心翼翼地擦著我的傷口,但越小心就越會出錯,由于她過度緊張,不小心把我傷口弄得更疼了,我因疼痛過度彈了一下,思靜愧疚地問我:“是不是我把你弄疼了?”我強忍著疼痛,微笑著說:“沒有。只是地上有點涼?!彼⒓窗盐曳龅揭巫由?。繼續(xù)專心致志的替我擦傷口,一邊擦一邊說:“你呀,以后一定要小心,如果我不在你身邊,你該怎么辦啊……”在這一刻我發(fā)現(xiàn)她不是我親人,卻勝似我親人。我充滿感激地望這她,心想,有這樣一個好朋友是多么幸福??!她抬起頭,對我說:“好了,以后一定得小心哦?!蔽矣昧c了點頭。

  世上有很多情,親情,師生情,同學情……,每一種情都像陽光一樣灑在我們心田,驅走了我們的寒冷,給我們帶來了溫暖,而我最難忘懷的,依舊是那濃濃的朋友情。

分享高中作文10

  又是一年清明時,不禁讓人想起那首耳熟能詳?shù)墓旁姟扒迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?!边@首古詩道出了古人對親人的眷眷思念,而我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)清明節(jié)傳承了古人的習俗:掃墓祭祖、吃青團、放孔明燈等等。

  清明這一天,我們全家人都去給我的太爺太奶奶掃墓祭祖,在路上,我看見他們的表情非常悲痛,我不禁想到了太爺太奶奶生前對我的寵愛,眼前浮現(xiàn)出他們那慈祥的臉龐,回想起太奶奶編毛衣的情景,想到這里,我的鼻子一酸,眼淚也“溜”了出來。記得唐朝詩人杜牧說過:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,雖然今天沒下雨,陽光照在我身上,我卻感覺不到一點暖意。太爺太奶奶的墳墓在小村的盡頭,一到那兒,爺爺就在太爺太奶奶的墳前擺上了蘋果、飯團等供品,然后把買好的黃紙點燃,我們大家恭恭敬敬地站在墳前,爺爺讓我們一個個上前鞠躬。輪到我了,爺爺一邊叫我鞠躬,一邊請?zhí)珷斕棠瘫S游移狡桨舶玻芸忌洗髮W。我想在此長眠的太爺太奶奶一定能夠聽到我的心聲的。等掃墓祭祖儀式結束,太陽已經西斜了。大家紛紛往回走,可能是心情輕松了許多的原因吧,他們表情不再嚴肅了,而是相互說說笑笑,我也抬頭欣賞四周的景色,田野里麥苗綠油油的,油菜花金黃金黃的,一條大河從我們身邊伸向遠方,河水清澈見底,不時有幾只小船駛過,船上的人,撐著篙,還伸出手向我打招呼呢!柔嫩的柳枝隨風飄蕩,姑姑隨手折了一根柳條編成帽子戴在我的頭上,我一下子成了機靈小紅軍。

  逝者已去不可追,請君珍惜眼前人。清明墓碑前,無限的感傷將被抒發(fā),祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶,暖春的微風抹不凈傷感人的眼睛。人生漫長的旅途不會停歇,宗脈的延續(xù)是一串加粗的`省略號,老人的白發(fā)便是傳統(tǒng)清明節(jié)最醒目的問號,孝順與贍養(yǎng)是唯一正確的選擇,是炎黃子孫對清明的最佳詮釋。讓孝敬之心日日在,堅持善待自己的父母與老人,在暖春四月的某個清明,立于拂起萬千愁緒的細風中,才不至于面對死氣沉沉的墓碑,空余幽幽的哀嘆和無邊的自責,背負一團心冷在風里哀號盤旋。

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