下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于我的老師寫人作文3篇 我的老師寫人的作文600字，供大家參閱。
關(guān)于我的老師寫人作文1
有人說，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。有人說，老師是辛勤的園丁，給我們澆水施肥。我認(rèn)為老師是一艘小船，帶我們?nèi)ュ塾沃R的海洋。
在我的印象中，以前教我一年級的溫老師給我的印象最深刻。她個(gè)子矮矮的，胖胖的，年齡已經(jīng)非常老了。有一次，我考試沒考好，只考了七十多分，我滿臉不高興的走在回家的路上，溫老師看到了。她就鼓勵(lì)我說沒關(guān)系，一次沒考好沒關(guān)系，一個(gè)人的一生不可能沒有一點(diǎn)困難，也不可能事事順利。一個(gè)人，不經(jīng)歷一點(diǎn)磨難，怎么會知道成功的喜悅。我想了一下，感覺老師說的對，臉上又恢復(fù)了笑容。時(shí)間飛逝，很快，我們和藹可親的語文老師溫老師最后還是退休了。
但我還是記住了老師的教悔。如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會出現(xiàn)彩虹。如果沒有巖石的阻擋，怎么會濺起美麗的浪花。一個(gè)人如果沒有碰到過堅(jiān)難，怎么會面臨成功？一個(gè)人如果失敗了，而不敢去承認(rèn)錯(cuò)誤，這才是真正的失??！我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)出一份力！
四年級:喬振皓
關(guān)于我的老師寫人作文2
根子老師中等身材，偏瘦，頭發(fā)有點(diǎn)短。夏天常常穿白色的短袖衫和黑色的休閑庫，腳上套一雙黑色的大頭皮鞋，走起路來如馬蹄步，“得得得得”地響個(gè)不停。
根子老師的.腰很細(xì)，像一塊扁豆，常常把皮帶勒得很緊。有一次，他班的一個(gè)學(xué)生寫作文，說“我們數(shù)學(xué)老師身材很好，腰間索著一條比牛皮還牛的皮帶……”呵呵，這個(gè)學(xué)生很有意思。我問她這么好的句子是怎么想出來的，她說聽來的。原來她家門前有一個(gè)賣皮帶的，天天在那里喊“皮帶，皮帶，比牛皮還牛的皮帶……”久而久之，就記得了。她還開玩笑地問我：“美術(shù)老師，你知不知道比牛皮還牛的皮帶是什么皮帶？”我仰著頭想了一會兒，沒想出來。她說：“我告訴你吧，老師。比牛皮還牛的皮帶就是牛B帶?！闭f完雙手掩面哈哈大笑，我禁不住，也開心地笑了，圍在周圍的同學(xué)也跟著笑了。
根子老師是三年級C班的班主任兼數(shù)學(xué)老師。他對他們班學(xué)生要求很特別。我每次去他們班上課，走進(jìn)教室看的第一眼，就是挨門口的上角落，看看根子老師有沒有坐在那里，如果有坐在那里，就表示這節(jié)課他已給學(xué)生安排了任務(wù)，我不用上課，只需在教室里巡視即可；如果沒有坐在那里，就表示本節(jié)課我可以上。但多數(shù)時(shí)候都是我前腳跲進(jìn)教室，他后腳蹐到，接著便是給學(xué)生們布置任務(wù)。有一次，我進(jìn)去，他正在給學(xué)生發(fā)報(bào)紙，手里一邊發(fā)，嘴里一邊喊：“你們這些懶豬蠢驢，回家不好好寫作業(yè)，明天回學(xué)?？次也粍兞四銈兊钠??！毕旅鏇]有一個(gè)人敢說話，這時(shí)他發(fā)到一個(gè)小男孩面前，看他穿的衣服很臟，臉上很花，像是剛?cè)ネ诿簛?，便大聲道：“看你一天，作業(yè)不寫，衛(wèi)生也不講究，你媽媽來學(xué)校，打扮得那么妖艷，我都懷疑，那是不是你媽媽，看你像是從垃圾桶里面長出來的，頭發(fā)上還有一根豆芽?！闭f著從他頭發(fā)里拈出那根豆芽，扔到那學(xué)生的桌子上。眾學(xué)生齊眼看著都笑了起來。
“不準(zhǔn)笑！”根子老師像兇猛的老虎猛然轉(zhuǎn)首，嚇得眾學(xué)生趕緊疾筆佯書，大氣不敢出。
“老師，范東強(qiáng)用書遮著笑，還在伸舌頭！”他的同桌告了他的狀。
“范東強(qiáng)限你三妙鐘跑上來，現(xiàn)在已經(jīng)過去一秒了！”
范東強(qiáng)嚇得要死，魂都嚇掉到了地上，剛好他又是坐中間，不容易出來，連滾帶爬地還是差了半秒鐘，還沒站穩(wěn)。
“誰讓你這么慢，沒吃飯是吧，老子一腳揣死你！”話音剛落，范東強(qiáng)就像變成了一個(gè)皮球滾到了講臺旁邊的書桌下面，樣子像一團(tuán)刺猬蹲在那里。
“好好在下面給老子呆著，書老師，有誰不聽話，你告訴我！”根子老師甩下這句話，出了教室。當(dāng)時(shí)正值六月天氣，吹著電扇都覺得熱。我略巡了兩圈，看他在下面熱得可憐，便逗他道：“你在下面熱不熱，他看著我不好意思回答?！?/p>
“如果熱，你就告訴我嘛！”他使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我便叫他收來，他不出來，我拉他，他把手臂往自己胸前使勁拐。
“你出來吧！，這節(jié)課是我的，是我讓你出來的，一會兒去向你們老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)就好了，”我溫和地對他說。他還是有些怕，我硬把他拉了出來。
這個(gè)學(xué)期我離開了那個(gè)學(xué)校，走的時(shí)候根子老師還來送了我，說我走了好，他為學(xué)生們付出了那么多，還得不到家長的理解，旁邊一位同事卻在暗笑。
關(guān)于我的老師寫人作文3
我今天要說的是我敬愛的劉老師。
我的劉老師溫柔大方，和藹可親，而且美麗動(dòng)人。劉老師人很瘦，有小巧迷人的眼睛，烏黑亮麗的短發(fā)，個(gè)子高高的，她的性格開朗，而且很關(guān)心學(xué)生，是一個(gè)特別好的老師。
在一次課外活動(dòng)中，我一不小心踩到了水里，一下子就把我滑倒了，當(dāng)時(shí)我的膝蓋被石塊墊破了，馬上就流血了。這件事被劉老師知道了，她急忙把我送到了離這兒最近的醫(yī)療站。我說：“不用了，我沒事?！眲⒗蠋熣f：“還沒事，都流血了，萬一發(fā)炎了怎么辦。我想還是先送你去吧，萬一感染了那就麻煩了?！钡搅酸t(yī)療站，醫(yī)生馬上給我包扎了傷口，可劉老師還是不放心，到底有沒有發(fā)炎，劉老師問了一遍又一遍。最后醫(yī)生給劉老師再三確定了一下，劉老師才放心了。劉老師上午親自送我回學(xué)校。下午放學(xué)的時(shí)候看我一拐一拐的又把我送回了家。劉老師您人真好，我為我有這么一個(gè)好老師而高興。
我要送給天下有愛心而偉大的老師幾句我的真心話：
老師的愛就像一杯清茶，余味悠長，不細(xì)細(xì)品味是品不出味道的。
老師的愛就像甘甜的雨水，滋潤我們幼小的心田。
老師就像辛勤的園丁，無微不至地培育我們這些花朵。
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