演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編整理的教師座談會講話講話稿7篇 教師座談會講什么，以供參考。
教師座談會講話講話稿1
老師們、同志們：
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝教師節(jié)。值此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向大家并通過你們向全縣廣大教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！
近年來，我縣高度重視教育工作，把發(fā)展教育事業(yè)擺在重要位置，大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略。在廣大教職員工的共同努力和社會各界的關(guān)心支持下，全縣的教育工作取得了矚目成就。教育系統(tǒng)人事制度改革、辦學(xué)體制改革進一步深化，義務(wù)教育水平逐漸提高，素質(zhì)教育扎實推進，高中和職業(yè)技術(shù)教育快速發(fā)展，中、高考成績進入全市前列，教師隊伍綜合素質(zhì)得到提高，辦學(xué)條件明顯改善，全社會尊師重教的氛圍更加濃厚，教育工作水平不斷提升，連續(xù)幾年受到省、市表彰。
上述成績的取得，離不開廣大教育工作者的努力拼搏。長期以來，教育戰(zhàn)線上的廣大干部職工立足本職，辛勤耕耘，無私奉獻，開拓進取，涌現(xiàn)出了一大批先進模范人物，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展作出了突出貢獻。借此機會，再次向你們表示誠摯的謝意！
在今后工作中，希望各級各有關(guān)部門特別是教育部門，要進一步樹立“科教興縣”的意識，認真貫徹黨的教育方針，解放思想，更新觀念，拓展辦學(xué)思路，深化教育改革，尤其要把教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展的根本大計來抓，傾聽教師心聲，支持教師工作，關(guān)心教師生活，保障教師的合法權(quán)益。在此，我們也號召社會有識之士要一如既往的'給予教育事業(yè)更多的關(guān)心和支持，讓尊師重教的氛圍繼續(xù)開花結(jié)果，發(fā)揚光大！
同時，也希望全縣廣大教師要進一步認清肩負的歷史使命和社會責(zé)任，與時俱進，努力學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，開闊視野，積極投身于教育改革和發(fā)展，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的新型教師，爭創(chuàng)具有高尚道德情操的名師楷模，為全縣教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的更大的貢獻！
最后，祝大家節(jié)日愉快，幸福安康，工作順利！
謝謝大家！
教師座談會講話講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位民辦幼兒園舉辦者和園長，同志們：
根據(jù)會議安排，下面，我就全縣民辦幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀、當(dāng)前安全工作存在的突出問題以及如何加強整改提高工作，作一個分析和布置。
一、正確看待民辦幼兒園在學(xué)前教育的地位作用
學(xué)前教育是現(xiàn)代國民教育體系的一個重要環(huán)節(jié)，是建設(shè)教育強縣的一個關(guān)鍵部分。隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，社會各界越來越認識到學(xué)前教育的重要性和必要性，讓孩子接受學(xué)前教育已成為廣大家長的迫切需求。近年來，民辦幼兒園迅速發(fā)展，成為我縣學(xué)前教育的重要組成部分，經(jīng)初步統(tǒng)計，目前我縣民辦幼兒園134所，全縣在園幼兒3萬多人，基本滿足學(xué)前一年和學(xué)前三年教育的需要，有效緩解了公辦幼兒園的招生壓力。
民辦幼兒園對普及學(xué)前教育起到積極的促進作用，同時也解決了一些待業(yè)人員的就業(yè)問題，這是值得肯定的。當(dāng)然，我們也應(yīng)該清醒地看到，在辦園的過程中還存在著許多不合法、不規(guī)范、不安全等問題，而且這些問題還是非常突出、非常嚴重的，尤其是安全問題人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山，來不得半點的馬虎和疏忽。
幼兒是每個家庭的未來，也是祖國和民族的未來，他們的健康成長，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，隨著獨生子女時代的到來，一個孩子就是幾個家庭，甚至是幾代人的精神寄托和精神財富，一個孩子出了事，就可能對幾個家庭，對幾代人產(chǎn)生巨大的精神創(chuàng)傷，產(chǎn)生無法彌補的損失，還可能引起社會的安定穩(wěn)定問題。因此，我們今天召開這個專題會，目的很明確，就是提醒各位幼兒園的舉辦者和園長們，要充分認識安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，把思想和行動統(tǒng)一到縣政府的部署上來，統(tǒng)一到今天會議的精神特別是龔副縣長的講話精神上來，高度重視，迅速行動，抓緊、抓實、抓好學(xué)園的安全保衛(wèi)工作。我們的目標是不出事，尤其是不能出現(xiàn)大的學(xué)校安全事故或安全隱患，不能出現(xiàn)惡性案件。
二、清醒認識民辦幼兒園普遍存在的安全突出問題
5月上旬，縣委、縣政府組織縣監(jiān)察局、政法委、公安局、司法局、文體局、效能辦、教育局等有關(guān)人員組成6個檢查組，對全縣24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各類學(xué)校包括民辦幼兒園進行地毯式的檢查，我也帶了一組，檢查了幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的民辦幼兒園，發(fā)現(xiàn)的安全隱患和存在問題，確實令人感到震驚，也感到特別的擔(dān)憂，有些問題到了非規(guī)范和整治不可的地步，到了坐不住的地步?？偟膩碚f，主要問題表現(xiàn)在：
一是依法辦學(xué)意識淡薄。
據(jù)統(tǒng)計，至2009年底，全縣民辦幼兒園134所，最近調(diào)查發(fā)現(xiàn)又新增十幾所，目前，全縣將近150所，其中經(jīng)縣教育局和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府登記注冊的只有18所，存在著嚴重的非法辦園行為。根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》和《幼兒園管理條例》"國家實行幼兒園登記注冊制度和辦學(xué)許可制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個人不得舉辦幼兒園"的規(guī)定，舉辦幼兒園，不管是公辦還是民辦，都必須取得辦學(xué)許可并登記注冊。但是，從目前的情況看，我縣的`民辦幼兒園只有少數(shù)有登記注冊，大多數(shù)都存在非法辦園的現(xiàn)象。憑這一點，就可強制取締辦學(xué)。
二是辦園條件基本較差。
大部分民辦幼兒園的園舍都是租用的，辦園環(huán)境條件很差，多數(shù)園舍面積不足，條件簡陋，特別是部分民辦幼兒園利用舉辦者自家的套房或租用住宅辦園，存在教室偏小、幼兒活動空間不足、不通風(fēng)、采光差、沒有固定的戶外活動場所，幼兒室內(nèi)、室外活動面積不夠，園內(nèi)外氣味不好;大部分幼兒園沒有配備大型玩具，中、小型玩具不夠，教玩具基本沒有按省頒目錄要求配備。
三是消防安全隱患嚴重。
大部分幼兒園沒有配備消防栓、滅火器，用火、用電不規(guī)范，消防設(shè)施不符合要求，基本上沒有取得消防安全審核合格證明，存在著嚴重安全隱患。有的幼兒園在100m2的宿舍里集中住宿了140多個幼兒，平時疏散比較困難，就連走動都不大方便。有的幼兒園租用套房只有一個出入口，沒有消防通道，一旦發(fā)生火災(zāi)，無處逃生。尚卿科洋今年一所新舉辦的幼兒園辦在與加油站只隔一堵墻，一旦發(fā)生意外，后果不堪設(shè)想，根據(jù)群眾舉報，該幼兒園現(xiàn)在正對原園舍進行裝修，準備回遷。
四是衛(wèi)生健康問題突出。
大部分民辦幼兒園的衛(wèi)生條件不符合要求，沒有取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《衛(wèi)生許可證》，相當(dāng)部分教職工沒有經(jīng)過健康檢查，沒有健康證;一些民辦幼兒園食堂廚房設(shè)施簡陋，缺少消毒柜、冰箱等基本衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施，食物沒有留樣，生活用品隨地擺放，飲食衛(wèi)生安全沒有保障。大部分幼兒園沒有配備一巾一杯，巾、杯、教玩具、寢室、食堂、廁所等都沒有按要求進行消毒、清洗，沒有流動水設(shè)備和方便幼兒飲水設(shè)備，非常容易引發(fā)群體性公共衛(wèi)生事件。
五是車輛管理嚴重缺位。
據(jù)統(tǒng)計，目前全縣民辦幼兒園有接送學(xué)生車輛200多部，經(jīng)過交警部門審核辦理校車標志的只有10來部，舉辦者自己購置的車輛為數(shù)很少，多數(shù)是租的車輛，且多數(shù)是"面的"，座位少，安全性能差，大部分幼兒園都無法提供車輛安檢、駕駛員合格資質(zhì)的證明材料，且嚴重超載。根據(jù)交警部門最近發(fā)給我局的通報函，從20xx年9月份至20xx年4月份，龍鳳藝術(shù)幼兒園、駿鋒幼兒園、安蘭外國語幼兒園、小太陽幼兒園、華廈雙語幼兒園、名仕金星雙語幼兒園、魁斗小龍人幼兒園、魁斗育苗幼兒園、魁斗小英才幼兒園、蓬萊鎮(zhèn)太寶幼兒園、金谷鎮(zhèn)清華幼兒園、長坑鄉(xiāng)大拇指幼兒園、湖頭鎮(zhèn)太寶幼兒園、湖頭鎮(zhèn)苗圃幼兒園、湖頭鎮(zhèn)麗麗幼兒園、陽光幼兒園等幼兒園的校車都發(fā)生違規(guī)超載行為，多數(shù)違法超載100%以上，有的超載達200%。如魁斗育苗幼兒園，一部核載7人的面的車，實載21人，存在著非常嚴重的道路交通安全事故隱患。有的幼兒園還發(fā)生校車交通事故，4月8日，名御幼兒園接送學(xué)生車輛，行駛至興安路路段時，與對向行駛的一部輕型貨車發(fā)生碰撞，造成4人受傷及兩車損壞的交通事故。
三、扎實開展民辦幼兒園的安全檢查整治工作
根據(jù)全國、省、市、縣最近有關(guān)會議、文件精神，以及各級領(lǐng)導(dǎo)的批示，經(jīng)縣中小學(xué)幼兒園及周邊綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，決定從現(xiàn)在開始至9月份在全縣范圍內(nèi)開展幼兒園安全專項檢查整治。我們將按照縣委、縣政府提出的集中排查整治方案，確保達到"兩個100%"目標，即隱患排查100%、隱患整改率達100%，和省教育廳提出的"項目逐園過關(guān)，排查不留死角"的工作要求，開展拉網(wǎng)式的排查整治，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，迅速行動，快速反應(yīng)，鳳城鎮(zhèn)在這方面做得較好，工作積極主動。
(一)要堅決杜絕非法辦園和濫辦園現(xiàn)象。
今年來，全縣就新增加了十幾所民辦園，并且都沒有登記注冊。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在加強現(xiàn)有民辦幼兒園的整頓規(guī)范的同時，要堅決制止不斷出現(xiàn)的非法辦園和濫辦園的現(xiàn)象。若因發(fā)展需要，確需增加新的幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要認真規(guī)劃，實地考證，并提出先審批后舉辦的原則，做到合法合規(guī)，在9月份新學(xué)期開學(xué)時要堅決杜絕非法辦園、濫辦園的行為。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要抓好轄區(qū)民辦園的統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)生源和片區(qū)情況科學(xué)規(guī)劃，合理進行布局調(diào)整，布局調(diào)整規(guī)劃要通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大批準，解決無證辦園遍地開花的問題。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要疏堵結(jié)合。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對轄區(qū)治安負有第一責(zé)任。在這次專項整治行動中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做到疏堵結(jié)合，讓幼兒園的舉辦者切實感到合法辦園與非法辦園不一樣，舍得投入與不舍得投入不一樣，規(guī)范辦園與不規(guī)范辦園不一樣，服從管理與不服從管理不一樣。對認真按照各級黨委、政府部署要求，迅速抓好整改提高，辦園條件基本符合的幼兒園要給予鼓勵支持，有條件的在資金、政策等方面給予扶持和引導(dǎo)，基本達到登記注冊條件的就經(jīng)給予辦理登記注冊，鼓勵他們規(guī)范辦園，健康發(fā)展。反之，對那些辦園基本條件差，存在問題和隱患較多較突出，又舍不得投入，拒絕整改的幼兒園，要堅決給予強行取締。龔副縣長剛才在講話中強調(diào)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織檢查組，深入轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園檢查，督促落實整改。
(三)各民辦園要積極主動開展自查整改。
重點是園舍安全、交通安全、消防安全、食品安全、衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境安全，人防物防技防是否到位等。各民辦幼兒園目前都不同程度地存在不合法、不規(guī)范、不安全的狀況，會后各幼兒園要立即行動起來，全方位地開展自查自糾，整改整治逐項過關(guān)，不留死角，不走過場。對自查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，要主動地去抓落實，對一時無法整改到位的要定出時間表，限期整改，不放過任何一個安全隱患和問題，否則，到頭來吃虧的還是自己。根據(jù)要求，要全力清理整頓，明確整改時間，整改后仍不合格的，今年6月份后堅決予以停辦取締，對檢查過程中已發(fā)現(xiàn)安全隱患且無法整改到位的無證園應(yīng)立即停辦取締，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)妥善處理好被停辦取締的幼兒園幼兒就近入學(xué)的問題。各民辦園要主動與移動通信公司或電信公司聯(lián)系，安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和報警系統(tǒng)，至少在校門口等重點部位安裝2個以上監(jiān)控頭。
(四)各中心學(xué)校要積極配合所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)強化督促檢查和指導(dǎo)工作。
會后各中心學(xué)校要根據(jù)會議的部署和要求，針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的辦園現(xiàn)狀、存在的問題和安全隱患，主動向鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多請示、多匯報，提出有針對性、建設(shè)性的建議和意見，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府制定切實可行的檢查整治方案，并抽調(diào)精干的人員配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展這次專項排查整治。要加強對轄區(qū)內(nèi)民辦園的過程性檢查和指導(dǎo)，幫助發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷提高區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展水平。
今天中心學(xué)校校長也來參加會議，現(xiàn)在正處于汛期，暑假也將到來，這階段是安全事故多發(fā)易發(fā)季節(jié)，各校要注意做好防溺水工作，加強游泳安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全的教育和管理，確保師生安全與學(xué)校穩(wěn)定。
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家。
教師座談會講話講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁：
大家好！這次被評為“優(yōu)秀教師“，很榮幸，也很慚愧，我覺得自己只是做好了自己的本職工作，離“優(yōu)秀”還有很大的距離。
首先感謝學(xué)校給我一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我在與全班同學(xué)的相處中，深切地感受到了孩子們的風(fēng)采：他們有“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗，有“同學(xué)少年、風(fēng)華正茂”的青春與活力，有“天下任我行”、“敢為天下先”的灑脫與進取，更有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和魄力。其次，要感謝我的各位同仁，感謝你們在我孤獨時的安慰，彷徨時的鼓勵，自大時的提醒。
今天，我們歡聚一堂，隆重召開青年教師座談會，這體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的重視，對學(xué)校前景的擔(dān)憂，對教育未來的謀劃。著名作家柳青曾經(jīng)說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候?！币虼?，正處于青年時期的我們，如何規(guī)劃自己的未來是一個值得深思的問題。青年，多么閃亮的稱呼！擁有健康的體魄，旺盛的精力，敏捷的`思維，這一切，怎能任它白白流逝？
青年人都有自己的夢想，夢要圓，需平臺！現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)為我們搭建了這個學(xué)習(xí)的平臺，我們要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)！這里不僅有美麗的校園環(huán)境，還有全新的教育理念，嚴謹?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子，明確易行的各項工作程序和優(yōu)秀的教師隊伍，這里就是我們圓夢的地方，我們還需要猶豫什么呢？就讓我們用行動證明我們的激情，展示我們的風(fēng)采吧！
作為一個年輕人，我會把更多的敬業(yè)精神，更多的責(zé)任心和愛心投入到我的教學(xué)工作中，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光對待每一位學(xué)生。我會認真向各位學(xué)習(xí)教藝教法，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力加強自身的專業(yè)素質(zhì)，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的學(xué)年里身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
教師座談會講話講話稿4
為了扎實做好六年級的管理工作，促進六年級教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階，今年我們提前召開六年級老師座談會，商討教育教學(xué)方法。
對于六年級的老師來說，可以從以下幾方面入手，開展教學(xué)工作：
一、 強化訓(xùn)練。非常之時要采取非常之道，對于六年級而言，要想取得好的成績必須進行強化訓(xùn)練。首先突出課堂訓(xùn)練。課堂是提高成績的主陣地，每位老師都要少講精練，盡量把時間留給學(xué)生。其次抓實“雙基”訓(xùn)練。對于小學(xué)而言，大部分知識都是基礎(chǔ)知識，所以我們老師要抓實平時訓(xùn)練，比如語文科從拼音開始，生字詞、簡單的修辭、修改病句、錯亂句子排序等，這些知識點要加進平時的課堂中反復(fù)練習(xí)。對于短文分析，一定要注意引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)解題方法，方法掌握了，得分率就高多了。第三，適當(dāng)拓寬知識面。語文要注重課外積累，如不同形式的四字成語，古詩文和文言文的積累；數(shù)學(xué)課要適當(dāng)加入奧數(shù)題解；英語注重聽力訓(xùn)練；科學(xué)上的實驗操作等，第四，做好單元過關(guān)訓(xùn)練。
二、 珍惜時間。學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)時間是成正比的，所以，每位老師都要讓學(xué)生有緊迫感，能充分利用一切可能利用的時間引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。從下周開始，學(xué)校舉行的各類活動六年級都可以給予照顧，讓你們靜下心來，專心做好教學(xué)工作。
三、 調(diào)整進度。請各位老師能調(diào)整教學(xué)進度，盡量提前結(jié)束課程，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時要有計劃、有重點，避免盲目復(fù)習(xí)，以考代講。一定將小學(xué)階段的知識點列出來，有針對性地組織復(fù)習(xí)。在夯實必須掌握的`基礎(chǔ)知識之上，再適當(dāng)拓寬知識面，加深復(fù)習(xí)難度。
四、 激發(fā)動力。在以后的教學(xué)中，不能打疲勞戰(zhàn)，要從學(xué)生思想入手，通過交流、談心，了解他們的思想動態(tài)，充分激發(fā)學(xué)習(xí)動力，這樣才能收到事半功倍之效。
五、 團結(jié)協(xié)作。要想走得快，一個人走，要想走得遠，得一群人走。雖然我們的班少，任課老師少，但是我們也要加強集體備課。經(jīng)常在一起研討好的做法。特別是復(fù)習(xí)時，更要統(tǒng)一進度，統(tǒng)一內(nèi)容，這樣，才能提高全校的成績。這一點我們要向日本人學(xué)習(xí)，懂得團結(jié)、合作的重要性，不鼓勵冒尖。
明朝開國皇帝朱元璋在取得決定性勝利以后想稱王，他的一位謀士建議他“廣積糧，高筑墻，緩稱王?！苯Y(jié)果老朱同志取得大明江山。所以，要想提高我們六年級整體教學(xué)質(zhì)量，我們也要“廣復(fù)習(xí)，精做題，緩壓力”。
教師座談會講話講話稿5
親愛的老師和同事們：
中國第x個教師節(jié)將至，衷心祝愿大家節(jié)日快樂!去年的今日，我寫到：“對某個群體或事件設(shè)立節(jié)日，無外乎幾種原因，因其脆弱而需要重視，因其特別而需要紀念，因其重要而需要期待，因其偉大而需要尊重，對于教師，我讀到的是尊重和期待?！?/p>
中國古代稱教書人為“師”，《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，供同一牌位朝拜，足見“師”的地位之高尊。唐代文豪韓愈《師說》云：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，對師之價值給予了精辟概括。歲月更替，師后來演化為教師，民間對教師的比喻非常豐富，從古老的“先生”，到革命時代的“人類靈魂工程師”;從很接地氣的“園丁”，到充滿贊美的“春蠶、蠟燭、孺子?！?，再到飽含濃濃期許的“春雨”和“人梯”，充分展現(xiàn)人們對教師的仰止和期待。
在教師節(jié)享受對“師”的神圣的尊重的時候，我卻沉浸在對“教”師之“教”的深深的反思之中!為什么長期神圣的教師稱謂現(xiàn)卻時不時被當(dāng)下媒體所嘲諷?為什么父母不惜代價冒著風(fēng)險將孩子送往國外求學(xué)?當(dāng)哈佛教授預(yù)言15年之內(nèi)美國大學(xué)將破產(chǎn)一半時，作為教師應(yīng)有什么警覺?當(dāng)面臨互聯(lián)網(wǎng)一代和以moocs為代表的一系列破壞性技術(shù)挑戰(zhàn)時，我們做了什么準備和需要進行哪些改變?簡言之，在當(dāng)代新的技術(shù)和社會環(huán)境下，如何“教”才能真正體現(xiàn)教師的職責(zé)和價值，以回報社會對我們的仰止和期待?
大學(xué)的歷史超過千年，教師“教”的活動已形成了根深蒂固的套路，但當(dāng)我們面對網(wǎng)絡(luò)一代學(xué)生新的“學(xué)”法、眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)、便捷有效的全球交流與互動、革命性的學(xué)習(xí)和生活行為的變化，就不得不反思我們已經(jīng)駕輕就熟、習(xí)慣成自然的“教”的套路或模式。例如，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和云端巨量教育產(chǎn)品或知識資源不應(yīng)是傳統(tǒng)教育的簡單替代，而應(yīng)成為其提升價值的神器，那么怎樣改革傳統(tǒng)教育、利用新技術(shù)和云端資源形成超現(xiàn)實的教育環(huán)境，增強大學(xué)的`吸引力和育人價值?網(wǎng)絡(luò)社會分布式的巨量知識存儲、快捷的知識獲取、日益方便友好的知識分享和交流，大大減輕了以內(nèi)容導(dǎo)向的傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)知識、記憶知識的壓力，但卻容易使人們陷入知識碎片化、知道主義(廣而淺薄)的風(fēng)險，教師和大學(xué)怎樣利用其優(yōu)勢，改變“教”的策略和套路，幫學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，形成具有深度的知識系統(tǒng)、具有高度的造詣、充滿智慧的整合和運用知識的能力以及創(chuàng)造精神?
面對這些挑戰(zhàn)，本學(xué)年西浦將研討和制定其下一階段的教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。西浦提倡“研究導(dǎo)向”的“教”與“學(xué)”，我們的“研究導(dǎo)向”并非簡單地在傳統(tǒng)“教”的過程中加入研究的要素，如講課介紹老師的相關(guān)研究、教學(xué)生一定研究方法、給學(xué)生一些研究機會;而是要徹底改變知識傳授的傳統(tǒng)模式，以問題探索刺激學(xué)生興趣和好奇心、訓(xùn)練其獨立思考和批判精神，以研究過程引導(dǎo)學(xué)習(xí)、整合、運用和創(chuàng)造知識，從而幫學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力、提升素養(yǎng)、形成造詣。我們需要深刻研討怎樣的“教”才能使“研究導(dǎo)向”教學(xué)落到實處。
讓我們以西浦人勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新、智慧探索的精神，利用我們沒有歷史包袱、全球整合資源、國際化平臺、多元師資背景、跨文化融合的優(yōu)勢，全體師生一道探索，描繪出適應(yīng)這個時代的一個全新的、大大的“教”師之“教”，在人類教育巨大轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時刻，奉獻出我們西浦人的答案!
創(chuàng)新教育理念、教學(xué)方式、育人模式、辦學(xué)思路，提升課堂和大學(xué)之于學(xué)生、社會、人類的作用和價值，“教”是重要的一環(huán)，我們希望用西浦人的智慧探索，報答社會對教師的尊重、回應(yīng)人們對教育的殷切期待、踐行西交利物浦大學(xué)影響教育變革和進步的神圣使命!
衷心感謝各位老師、同事們的積極加盟和真誠奉獻，讓我們一起繼續(xù)努力吧!
教師座談會講話講話稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
說實話，面對這樣的一次發(fā)言，我心里更多的是忐忑不安，因為自20xx年進入學(xué)院以來，自己還沒未細想，已經(jīng)彈指間過了將近四年。在這四年里，伴著學(xué)院的成長而成長，這其中有付出更有收獲。今天我把我粗淺的感想說出來，希望能和大家共同探討。
首先，是困惑。一是專業(yè)知識不夠用。從我自身出發(fā)，當(dāng)走上講臺，準備傳授自己專業(yè)知識的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識并不足以應(yīng)對現(xiàn)實中的種種問題，不知道應(yīng)該往哪使力氣，才能使自己的課堂既具有專業(yè)性又不失生動性？
其次，身為青年教師，步入社會，，面臨生活的壓力，尤其是看到自身與其他行業(yè)收入的差距，于是困惑：教師早期晚睡，但收獲與付出是否具有等價？
歷練催人反省，經(jīng)歷促人成長。面對困惑需要的是在經(jīng)歷中成長和突破，我的體會主要有三點：一是善于學(xué)習(xí)。成長需要自我的勤奮，更需要同伴的幫助。雖說年輕就是資本，但是這種資本最容易受到時間的限制。在“青年教師”的名頭之下，我想我們需要做的.是積累資本，因而學(xué)習(xí)便成了最為直接和有效的方式。老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。很多時候通過交流，自己可以少走彎路，達到事半功倍的效果。二學(xué)會反思。做個有心人，及時的反思教學(xué)，讓教學(xué)相長，學(xué)習(xí)經(jīng)驗不是簡單的重復(fù)，通過反思自己的所教、所學(xué)把自己的思想融合進去，在教學(xué)中形成自己的特色。
三是不充當(dāng)自己的阻力角色。不為自己的成長和發(fā)展找借口，有時候?qū)逃虒W(xué)工作可能出現(xiàn)的困難和阻力估計不足，而產(chǎn)生消極心態(tài)。不能用好的心態(tài)去應(yīng)對工作中出現(xiàn)的問題和困難，感覺在強大的阻力面前毫無價值感，這需要我們樹立好積極的心態(tài)，不只是當(dāng)“看潮人”也要當(dāng)好“領(lǐng)潮人”關(guān)于對學(xué)院的建議：我覺得青年教師的成長，離不開學(xué)院的支持為我們創(chuàng)造的培訓(xùn)機會，我覺得增加老師間的相互交流機會，可以拓寬思路；青年教師的人脈資源是我們的短板，有時候找不到合適的企業(yè)進行鍛煉。
言有盡意無窮，以上就是我的一些不成熟的想法。最后感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的培養(yǎng)，感謝其他老師的幫助，我會審慎前行，為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師座談會講話講話稿7
尊敬的各位家長：
您好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。
為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中也許不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點而言，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：
一、班級基本情況
本班學(xué)生53人，其中男生30人，女生23人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長（小組長）的作用舉輕重的。本班的小干部謝佳霖、田鑫、唐睿思、黃恩斯、劉爽、李羽琳等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高。我班將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機會，使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學(xué)，如孫振康、伍濤等能為班級出好每一期黑板報，布置每次主題班會的黑板，奪得了本學(xué)期黑板報優(yōu)秀獎。這學(xué)期，班上的孩子能積極參加區(qū)、校各種活動，如區(qū)、市教學(xué)班級器樂演奏比賽（手風(fēng)琴節(jié)目組），校大隊委選舉，慶國慶、推普周、食品安全、消防知識主題班會活動，還配合各科老師上好每一堂的教研公開課，這跟我們班孩子的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，每時間會驗證一切！
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是比較令人滿意的。53人中有40位同學(xué)成績等第是“優(yōu)”（85分以上），上90分的同學(xué)是34位，優(yōu)秀率為76%。但期中考試也反映了一些問題：
一是有些同學(xué)對知識的`掌握不夠扎實、牢固；
二是對待學(xué)習(xí)態(tài)度不認真，馬馬虎虎，粗心大意；
三是有一些同學(xué)成績下滑的比較快；這些都要引起重視。
在此，希望家長朋友們能積極配合我的工作，讓我們一起為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；嚴格檢查每天的家庭作業(yè)，及時復(fù)習(xí)為他們查漏補缺；適當(dāng)?shù)膶⒆舆M行閱讀指導(dǎo)，讓他們在家也養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，培養(yǎng)他們的閱讀能力，這是受益匪淺的事。相信通過長期積累，我們都會看到孩子更大的進步！
能夠大膽舉手發(fā)言的有：xxx等
勞動積極的有：xxx等
進步小明星有：xxx等
作業(yè)優(yōu)秀小明星有：xxx等
大部分同學(xué)課堂上注意聽講，大膽發(fā)言。但是有個別同學(xué)上課總是注意力不集中，需經(jīng)老師多次提醒，老師講的內(nèi)容和提出的問題根本沒有聽清楚，非常影響學(xué)習(xí)。
二、三年級的特點
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：
學(xué)習(xí)方面：很多家長孩子進入三年級后學(xué)習(xí)成績退步了很多，感到很疑惑。一二年級每次考試幾乎都是九十幾分，而今從分數(shù)上實在無法接受。這就是我要與家長探討的第一個問題。
語文知識的學(xué)習(xí)更加廣泛了，中高年級的學(xué)習(xí)不同于低年級的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，就是閱讀和寫作。而閱讀則是學(xué)生對文章的分析、理解、歸納和概況等綜合能力的體現(xiàn)。所以，有些家長覺得語文學(xué)習(xí)是一件頭疼的事情。確實如此，如果說，數(shù)學(xué)有一條線，牽一發(fā)而動全身，像直瀉而下的瀑布的話，那么，語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢？怎樣讓他們在小學(xué)階段的后三年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢？這就是我們共同要探討的問題。我想，我們現(xiàn)在要做的，就是如何幫助孩子重新樹立學(xué)語文的信心，重新感受到語文課的樂趣。
三年級知識學(xué)習(xí)廣泛了，一二年級的時候，我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題，但是，現(xiàn)在可就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進入中年級，順利過渡到高年級。因此，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了?！边@就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)的還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。
教師座談會講話講話稿7篇 教師座談會講什么相關(guān)文章：
★ 班主任工作經(jīng)驗交流會校長講話稿3篇 學(xué)校召開班主任工作經(jīng)驗交流會
★ 大學(xué)生座談會講話稿11篇 大學(xué)生座談會發(fā)言材料
★ 座談會上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿4篇 座談會領(lǐng)導(dǎo)講話稿簡短
★ 座談會上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿5篇(座談會領(lǐng)導(dǎo)講話稿簡短)
★ 領(lǐng)導(dǎo)座談會講話稿10篇(領(lǐng)導(dǎo)座談會發(fā)言)
★ 銀行消防演練前領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文4篇 銀行消防演練報道
★ 同學(xué)聚會講話稿12篇 同學(xué)聚會祝酒詞
★ 九九重陽節(jié)簡單講話稿6篇(九九重陽節(jié)上臺演講詞)
★ 中秋節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿12篇(中秋節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話主持詞)
★ 中秋節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿11篇 領(lǐng)導(dǎo)中秋節(jié)講話賀詞