下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級的作文4篇，以供參考。
六年級的作文1
在我小學(xué)的生活中，我最感謝的就是我六年級的語文老師?。?！在這里我首先要感謝我最好的語文老師——少君老師！！是這位老師她讓我懂得了人生的意義?。?！她讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的！?。?！
這位老師她用心良苦千方百計(jì)的想讓我們讀好書?？墒?，我們所有人的表現(xiàn)都讓她非常的失望……在這里我要向老師說：“老師謝謝您，謝謝您這一年的照顧，謝謝您不辭勞苦的照顧我們?。±蠋熚抑滥堑蹲幼於垢?，你表面上老是說不會(huì)再管我們了，但是您的內(nèi)心是多么的不舍??！您想讓我們學(xué)好知識(shí)，但是我們的表現(xiàn)都讓您大大的失望了……老師，對不起，我們辜負(fù)了您的良苦用心！”
親愛的老師，我有好多話要向您傾吐！老師，如果沒有您我就算是自己犯了錯(cuò)我也不會(huì)知道，是您指點(diǎn)了我，讓我走出了歧途，老師如果沒有您我也不會(huì)知道每一件事，每一件事的是非對錯(cuò)，老師如果沒有您，我也不會(huì)知道人生道路上有那么多坎坷，那么多的磨難，我也不會(huì)有戰(zhàn)勝困難的自信心……老師，是您讓我懂得了人生的價(jià)值，人生的意義……
老師，您就像我們心靈上的一盞燈，照亮了我們幼小的心靈，照亮了我們的童真。老師，謝謝您！??！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您??！
至親愛的少君老師??！
您的學(xué)生：趙靜麗
希望我的老師能夠看見！??！
六年級的作文2
今天，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——燒不壞的手帕。
老師先把75%濃度的酒精倒入盤子里，然后把手帕放進(jìn)盤中，就開始讓人緊張的環(huán)節(jié)——點(diǎn)火。老師把火柴擦了一下點(diǎn)燃，然后慢慢地放到盤子里點(diǎn)燃酒精，酒精一碰上火就開始熊熊燃燒起來，火苗直竄上三四十厘米高。大家的心蹦得緊緊地，都擔(dān)心手帕被燒壞。大約過了10多秒鐘，老師拿起另一只盆子快速地蓋了上去，把火熄滅了，掀開盆子的時(shí)候大家聞到一股難聞的氣味，大家議論紛紛，都說手帕肯定被燒壞了。老師從盤中撈出手帕，大家一看，咦？跟原來的一模一樣，一點(diǎn)都沒燒壞，大家都很驚訝。
同學(xué)們讓老師再做一次，這次時(shí)間長些，大家還一起到講臺(tái)上去仔細(xì)看了整個(gè)過程，可是，手帕還是完整無缺。大家都不明白原因，最后老師為我們作了解答：原來75%濃度的酒精中含有25%的水，燃燒時(shí)先燃燒外面的酒精，水保護(hù)著手帕，只要水不燒干，手帕是永遠(yuǎn)也不會(huì)燒壞的。
哦，原來是這樣，我們又懂得了一種科學(xué)知識(shí)。
六年級的作文3
親愛的老師，同學(xué)們。時(shí)光飛逝，歲月如梭，我們已經(jīng)在一起共度了六年的美好時(shí)光。在這六年里，我們相知相識(shí)，友好相處；在這六年里，我們團(tuán)結(jié)向上，互幫互助；在這六年里，我們不懈努力，共同進(jìn)步。當(dāng)我們帶著離別時(shí)的不舍、帶著對未來的憧憬，即將踏上新的旅程時(shí)，這六年里的難忘時(shí)光仿佛歷歷在目。
我敬愛的老師，您可還記得？在一次單元測試后，我費(fèi)解地看著試卷上的一道道紅叉叉，滿心的疑惑與不解。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，直盯盯地看著試卷上大大的86分，自責(zé)的淚水不禁涌了出來。不知不覺，下課鈴響了，于是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙溫暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來。我定睛一看，原來是鄭老師。您一邊幫我擦干苦澀的淚水，一邊用溫和的語氣對我說：要想考得好的話，就別哭，打起精神來，不為失敗找理由，多為成功找方法，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)不斷進(jìn)步實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵(lì)改變了我，我永遠(yuǎn)也忘不了那句話。老師，謝謝您！
如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領(lǐng)我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領(lǐng)我們前行；如果我們是魚兒，您就是河流，讓我們自由遨游。老師，謝謝您！是您豐滿了我們的羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長。
我親愛的同學(xué)，你們還記得嗎？剛剛進(jìn)入這個(gè)新的班級時(shí)，我十分內(nèi)向，不知道如何與你們?nèi)诤弦黄鹜嫠?。下課時(shí)，總聽見你們的歡笑聲，我卻獨(dú)自寂寞、暗自傷心。我還認(rèn)為，是你們不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門向我敞開。
那天課間時(shí)分，我像往常一樣，獨(dú)自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過來，拍拍我的肩膀說：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們?nèi)ズ痛蠹彝孀ト??！蔽矣貌豢伤甲h的眼神望著他，疑惑地說：“真的嗎？”徐晟宇一本正經(jīng)地回答我：“當(dāng)然是真的，不只是我，其他同學(xué)也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛說笑。走走走，大家都在等著呢！”說完便把攥著我的手，帶著我徑直往操場上趕去。同學(xué)們果然在等著我們倆，“好了，人到齊了，咱們開始游戲吧”，那天之后，我們的笑聲時(shí)時(shí)在校園回蕩。
謝謝您，我的同學(xué)們。是你們，讓我不再孤單；是你們，讓我不再哭泣；是你們，讓我開心成長！
謝謝，我的老師和同學(xué)們！是你們，讓我有了這段快樂的時(shí)光，讓我終生不忘，銘記于心。我的老師和同學(xué)們，請讓我們在心底記住這段美好的時(shí)光！讓它成為我們的約定，不變的約定，永遠(yuǎn)的約定。
六年級的作文4
我的家鄉(xiāng)有一座美麗的大山，那就是五連山，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。
出縣城往東走七十華里，就來到五連山腳下。站在山下，向上仰望，整座山郁郁蔥蔥。在蔥郁的樹林中，有一條彎彎的小路直通山頂。我沿著小路登上了第一座高峰，站在上面向四周張望，令人目不暇接，數(shù)不盡的山巒高低錯(cuò)落，奇姿異態(tài)，難以描繪。在這里，我們休息了一會(huì)兒，又繼續(xù)往上爬。
穿過樹林，來到光明寺。這里四周開滿了映山紅，光明寺就座落在花叢中。傳說，皇太后的了眼病，這里的一位老和尚治好了皇太后的眼病，皇帝賜名《光明寺》。
從光明寺出來，沿著一條新修的小路就來到了望海樓，這里是五連山的最高峰，望海樓就聳立在高高的山頂上，樓前有幾塊棚浪石，石罅中涼風(fēng)習(xí)習(xí)。樓是八角形，建有三層。沿著樓梯可以上到樓頂，站在樓頂，晴天的時(shí)候可以望見大海，所以叫“望海樓”。
那天，大海我是沒看見，山下的水庫，我卻看得清清楚楚，水庫里的水靜得像一面鏡子，波光變幻，像是堆金積銀的寶庫。水順著河流涓涓流出，流向麥田，流向果園。
站在山頂，我不禁感慨，今年又是豐收年！
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