下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的難忘的三年級(jí)作文7篇 三年級(jí)作文難忘的什么什么，以供參閱。
實(shí)用的難忘的三年級(jí)作文1
有些偶然遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心，因?yàn)橐苍S能從中得到一些啟示，感悟出一些道理。
這是我很久以前的事了，又一次我看見姥姥在包水餃，姥姥問道：
“你要不要過(guò)來(lái)幫忙。”
“可以。”我說(shuō)。
我開始包水餃了，其實(shí)我早就知道我不會(huì)包水餃，可是說(shuō)出去的話也收不回來(lái)。
我拿了一片餃子皮，學(xué)著姥姥的樣子先把皮攤在手上，再往里放餡，可是我放得太多，餃子的“嘴巴”怎么也和不攏，可是，當(dāng)我把餃子的.嘴合攏時(shí)，可他的肚皮又破了，我又得重新包，這次餡沒問題了，可是合攏時(shí)又出了問題，我捏口的時(shí)候口合不上，我又看了看姥姥的才知道餡放多了，終于我包好了一個(gè)，不過(guò)時(shí)間太長(zhǎng)了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于包的又快又好。
人無(wú)論干什么都要嘗試，遇到困難，不要著急，要認(rèn)真思考，不能半途而廢。
實(shí)用的難忘的三年級(jí)作文2
在川益小學(xué)上學(xué)時(shí)，有一次搞活動(dòng)，我表演了相聲，至今很難忘。
星期五下午，我們班的教室掛滿了氣球，熱鬧極了，我們把椅子和桌子都搬到了教室邊，坐在椅子上。老師來(lái)了，我們開始表演起節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是“我們要做個(gè)好孩子”，幾個(gè)同學(xué)扮演小孩子，一個(gè)扮演老爺爺，幾個(gè)小孩子把老爺爺扶上了車。第二個(gè)節(jié)目是“環(huán)境大保”，幾個(gè)同學(xué)半扮演小孩，一個(gè)扮演老師，老師看見小孩子在草坪上玩，老師就給他們講了要保護(hù)環(huán)境，幾個(gè)小孩改正了，不在草坪上玩。第三個(gè)節(jié)目是我和翟超表演的相聲“過(guò)年”，我講一句，他講一句，我們還做動(dòng)作呢！我們倆講得很有勁，講完了，老師同學(xué)們都響起了熱烈的掌聲，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，它使我有信心講下去。
這一次活動(dòng)，我確實(shí)非常難忘，它使我懂得了只要有信心就會(huì)成功。
難忘的一件事三年級(jí)作文五：
在畢業(yè)前一天，我給闖了一個(gè)天大的禍，我居然和別人打架，這讓我都意想不到，這件是發(fā)生在午睡，當(dāng)時(shí)，我睡不著覺覺，看書，我前面的高研和別人打架，把水倒在了我的.書上，我很生氣，我把她打了一下，然后我們就打得無(wú)法開交，連班干部也都管不住我們，班長(zhǎng)說(shuō)了一聲：“打吧，打死一個(gè)少一個(gè)，來(lái)我們?nèi)嗳艘黄饋?lái)打?！边@樣我們才停了手，互訪趴在桌子上哭，同學(xué)們都來(lái)勸，我不聽，她聽同學(xué)們不知道開頭是怎樣的，只看見我先動(dòng)手打她，當(dāng)他們說(shuō)我不對(duì)時(shí)，我的心像雷一樣打進(jìn)了我幼小的心靈，我當(dāng)時(shí)好委屈，為什么只看見我打她，而沒看見她打我，我的心好難過(guò)，我我信任的人都責(zé)備我，從那以后，我不相信我所有的朋友。
從那以后，朋友對(duì)我說(shuō)話，我也不回應(yīng)，我對(duì)我的朋友漸漸冷淡了，不對(duì)，是敵人。
敵人，我們會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上相見，不論人多或少，我總知道，失敗的會(huì)是自己。
實(shí)用的難忘的三年級(jí)作文3
清明假期時(shí)，發(fā)生了一件令我印象深刻的事情。
那天，我來(lái)到外婆家宿舍樓下，在等電梯，電梯門打開的那一瞬間，一個(gè)小男孩從電梯里急急忙忙的跑了出來(lái)，“哎喲”我被撞了個(gè)措手不及，一屁股坐到了地上，小男孩馬上把我扶起來(lái)，連聲說(shuō)到“哥哥，對(duì)不起！”顯得彬彬有禮，我火冒三丈問他：“你干什么？跑這么快。”他低下頭小聲的說(shuō)：“對(duì)不起，我以后會(huì)小心的，”我看他那么有誠(chéng)意，心中的怒火不由自主的消了大半，溫和的'問他：“干什么去??？”他回答道：“我去給發(fā)高燒的媽媽買藥，爸爸在家照顧媽媽，抽不開身?！?/p>
我的心震撼了，被這個(gè)小男孩震撼了，我心想，我以前為媽媽買過(guò)藥嗎？媽媽在生病時(shí)我在干什么？在玩。
小男孩飛一般的跑了出去，我靜靜地等著他，在我等的不耐煩剛要關(guān)門時(shí)，小男孩氣喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)，上氣不接下氣的說(shuō)：“等等我，等等我?！彼嶂b著藥的袋子奮力的跑了過(guò)來(lái)。
電梯停在了六樓，門一開，男孩像離弦的箭般沖了出去。我望著他的背影想著……
實(shí)用的難忘的三年級(jí)作文4
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，天氣出奇的熱，我和同學(xué)正在學(xué)校的樹下乘涼，忽然看見學(xué)校的清潔工爺爺在掃地，只見驕陽(yáng)似火，清潔工爺爺身上的衣服都濕透了，但是他還是那樣一絲不茍地打掃衛(wèi)生。
冬天到了，我以為清潔工爺爺不會(huì)再來(lái)了，沒想到我又看到他在認(rèn)認(rèn)真真地打掃墻壁，只見被打掃過(guò)的墻面一塵不染。我不禁心生敬佩，我心里想：這樣滴水成冰的天氣里還能專心致志地工作，真了不起啊!清潔工爺爺打掃完了墻壁，便往小院兒深處走去，我決定跟過(guò)去看看。清潔工爺爺來(lái)到了車棚旁邊的一間破舊不堪的小屋前，打開門走了進(jìn)去，小屋只有五六平方米，屋里僅有一張床和一盞燈，小屋四處鉆風(fēng)，他和老伴兒就擠在這樣的房子里。
我站在那里久久沒有動(dòng)，這才是真正平凡而偉大的人！他不求回報(bào)，認(rèn)認(rèn)真真地工作，但是他自己卻住在這樣狹小，條件極差的小屋里，他是一名真正無(wú)私奉獻(xiàn)者！正是爺爺?shù)腵辛勤勞動(dòng)，我們學(xué)校的環(huán)境才如此優(yōu)美、整潔，我們才能夠，在這樣的學(xué)校里好好學(xué)習(xí)快樂成長(zhǎng)。清潔工爺爺為我們的城市建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，他是一位文明使者。在我看來(lái)，文明是一盞燈，清潔工爺爺就是提燈人，照亮了每個(gè)黑暗的角落，也照亮了他那間小屋。
我們的城市還有許許多多像清潔工爺爺一樣的人，比如：交通警察，不論寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他們總是在指揮車輛行人；我們的老師，教我們知識(shí)；公交司機(jī)開車接送人們，讓人們出行方便，他們都是文明使者。
我從清潔工爺爺身上看到了一個(gè)勞動(dòng)者優(yōu)良的品德，學(xué)到了吃苦耐勞的精神，我要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大也爭(zhēng)當(dāng)一名文明使者。
實(shí)用的難忘的三年級(jí)作文5
在我人生短短的幾年里，有多少事使我難忘的?。?/p>
現(xiàn)在又很多事我都記不清了，但有一件事令我難忘。
那是一個(gè)寒冷的大年初三。我和四個(gè)堂哥在老家的香蕉樹下烤地瓜。首先，我和兩個(gè)堂哥去在施工的房子前拿磚頭，并到廚房拿地瓜，再用磚頭搭成一個(gè)爐灶；另外的兩個(gè)堂哥去拿打火機(jī)和樹枝。我急忙搶過(guò)堂哥手里的打火機(jī)、樹枝，然后把樹枝放進(jìn)'爐灶'里。接著把打火機(jī)的按鈕一按，只聽'隆——'的一聲，樹枝里立刻冒出火花?，F(xiàn)在，
那些有害氣體正在痛痛快快地'玩耍&#
39;，把我們的臉熏得像'幾天沒洗澡的人'一樣臭！這時(shí)那調(diào)皮的.堂弟又來(lái)'湊熱鬧'。我們只聽見他在那'呸呸'亂叫。當(dāng)時(shí)我們也不知道他往哪里吐，直到那股有害氣體散掉了，才明白：原來(lái)他剛剛是往烤地瓜的'爐灶'里吐。這下子我們就什么也沒得吃了！
這還不要緊，我的堂弟還在一旁'幸災(zāi)樂禍'的說(shuō)：'做壞事，老天爺自有懲罰招??'我們聽了，真想揍他一頓。
我們后悔的不得了。早知到就應(yīng)該到一個(gè)隱蔽的地方，這樣弟弟才不會(huì)來(lái)?yè)v亂。這件事發(fā)生后我們也明白了一個(gè)道理：不管做什么事都得考慮周到，最好要做到萬(wàn)無(wú)一失。
實(shí)用的難忘的三年級(jí)作文6
生活就像一本書，這本“書”里有許許多多知識(shí)等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，在一次實(shí)驗(yàn)課上我就學(xué)到了新知識(shí)。
今天早自習(xí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)班級(jí)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要帶領(lǐng)你們做一項(xiàng)有趣的觀察實(shí)驗(yàn)?！崩蠋煆陌锬贸鲆粋€(gè)蘋果，語(yǔ)文老師這是要做什么呢？我恍然大悟：老師昨天下午告訴我們明天上學(xué)時(shí)要帶一個(gè)蘋果，做實(shí)驗(yàn)用。這時(shí)，我急忙從衣袋里拿出我的蘋果，放到桌子上。老師拿出一把水果刀，把我們的水果陸續(xù)切開，說(shuō)：“同學(xué)們，你們觀察一下你們手中水果的果肉是什么顏色？”我們異口同聲地說(shuō)：“淡淡的'鵝黃色”，因?yàn)槲覀冏蛱斓恼Z(yǔ)文課上剛剛學(xué)過(guò)這個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)，恰巧有機(jī)會(huì)使用。就在這時(shí)老師說(shuō)：“我們的實(shí)驗(yàn)告一段落，第四節(jié)課再繼續(xù)進(jìn)行。”“為什么呀？”我們的心中充滿了疑惑。
終于等到第四節(jié)課了，老師在我們的期盼中如約而至。老師讓我們?cè)俅斡^察果肉的顏色，咦？怎們回事？它們的顏色變成了黃色，果核顏色更深一些。這是老師問我們：“誰(shuí)知道水果變色的原因？”這時(shí)我們都不吱聲了，只有個(gè)別活躍的學(xué)生說(shuō)：“是水分蒸發(fā)了吧？”老師說(shuō)：“我們還是求助電腦吧！”通過(guò)查電腦，我們知道了水果含有一種酚類化合物，當(dāng)水果切開后，酚類化合物接觸空氣會(huì)發(fā)生變色反應(yīng)。水果會(huì)變成黃色，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，顏色會(huì)越來(lái)越深，變成深褐色。
這是一次多么難忘的觀察實(shí)驗(yàn)啊！感謝生活這本書，給我?guī)?lái)我窮的知識(shí)。
實(shí)用的難忘的三年級(jí)作文7
在我記憶深處的大門里，有許許多多不值一提的往事，但有一件事讓我刻骨銘心。
那是三年級(jí)的一次考試，那幾天發(fā)著燒，不過(guò)，為了不耽誤考試，就堅(jiān)持去上課，所以，就十分勉強(qiáng)地吃了些藥，迷迷糊糊地來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)同學(xué)問我怎么了時(shí)，我只有氣無(wú)力地回答說(shuō)：“沒事，只 是感冒了，沒有什么問題?！蔽耶?dāng)時(shí)心想：如果被發(fā)現(xiàn)了，就等于老師和同學(xué)們都知道了。那樣就考不了試了。于是，我上課時(shí)裝得生龍活虎，下課就在座位上無(wú)精打采。到體育課時(shí)，我接著保持鎮(zhèn)靜 ，不露出一絲破綻，我終于熬過(guò)了漫長(zhǎng)的體育課。當(dāng)回到教室時(shí)，每個(gè)人都累得氣喘吁吁。終于，我的身體再也承受不住了。嘩！一股熱流涌出，頓時(shí)講臺(tái)上一片狼藉，散發(fā)出一股難聞的氣味。這時(shí)， 有幾個(gè)同學(xué)扶著吐在講臺(tái)上的我，把我安頓在了座位上。有幾個(gè)同學(xué)到樓下撮了一撮箕的沙土，把穢物掩埋起來(lái)，用掃把把地上打掃干凈，有的同學(xué)又拿來(lái)拖把，把地面拖得干干凈凈。同學(xué)們累得滿頭 大汗，我不由自主地感動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們的關(guān)心讓我體會(huì)到了班級(jí)的溫暖，他們的'友誼就像一股暖流，溫暖了我的心。
這件事雖小，卻給我留下了難忘的記憶。
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