下面是范文網(wǎng)小編收集的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，以供參考。
運(yùn)動(dòng)的作文1
今天，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校召開(kāi)了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
放眼望去，操場(chǎng)上安然就坐的同學(xué)們，躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)健兒們臉上寫(xiě)滿(mǎn)興奮。
你聽(tīng)！操場(chǎng)上震耳欲聾的鼓號(hào)聲，讓我們歡呼雀躍。同學(xué)們的聲聲吶喊，都成為將上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)健兒們動(dòng)力的源泉。
“砰”的一聲槍響，60米短跑比賽開(kāi)始了，坐在旁邊的一二年級(jí)的小同學(xué)，異常興奮。高聲大喊“加油，加油”，運(yùn)動(dòng)員你追我趕，奮勇沖刺。不論成功與否，他們依然不灰心，努力爭(zhēng)先，我真為他們感到驕傲自豪。
400米比賽開(kāi)始了，全體同學(xué)們拼命為運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊助威。忽然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是一小的運(yùn)動(dòng)員，我興奮的站起身來(lái)，大喊“加油！加油！”在全場(chǎng)同學(xué)們的`加油聲中，他奮力向前奔跑著，快了，快了，快到終點(diǎn)了，這是最后沖刺的階段，是決定勝負(fù)千鈞一發(fā)的時(shí)刻。觀眾席上的啦啦隊(duì)員個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，大喊“快！快！”，“加油！加油！”有的同學(xué)干脆站起來(lái)，又蹦又跳，手舞足蹈的為他們助威。果然，那位同學(xué)不負(fù)眾望，取得了第一名的好成績(jī)，頓時(shí)，操場(chǎng)上響起一片歡呼聲。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅是展示同學(xué)們體能的大舞臺(tái)，也是促進(jìn)各學(xué)校之間友誼的平臺(tái)。
這真是一次精彩團(tuán)結(jié)的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
運(yùn)動(dòng)的作文2
籃球是一項(xiàng)開(kāi)展得非常廣泛的體育運(yùn)動(dòng)。它始于十八世紀(jì)九十年代。據(jù)說(shuō)是在一個(gè)寒冷的冬天，一位美國(guó)的教師為了暖和身體，把一個(gè)小皮球投入到一個(gè)籃子里。他覺(jué)得很有意思，便教他的學(xué)生一起玩，以驅(qū)趕寒冷?；@球已成為人們工作后、休閑時(shí)喜歡的一種體育運(yùn)動(dòng)。
我喜愛(ài)打籃球。讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，由于個(gè)子高，被體育老師選入學(xué)校籃球隊(duì)，專(zhuān)職體育老師教我們運(yùn)球、傳球、投籃、搶籃板、急停、搶斷、防守、爭(zhēng)球、過(guò)人……一系列規(guī)范的動(dòng)作。我是主力隊(duì)員，每次比賽，我都能在籃球場(chǎng)上發(fā)揮得淋漓盡致。打籃球的興趣一直到現(xiàn)在仍舊沒(méi)減弱。
20xx年我到了一所新的'學(xué)校任教，這所學(xué)校的女教師比較多，于是，我就興致勃勃地組織成一支籃球隊(duì)。沒(méi)想到喜愛(ài)打籃球的人還真不少，這太出乎我所料。因此，每天下午放學(xué)后，我們就分成兩撥兒，賽起球來(lái)，場(chǎng)上姐妹們不規(guī)范的動(dòng)作和毫無(wú)顧忌地大呼小叫，常常逗得我捧腹大笑?；@球場(chǎng)上的情趣，真讓人回味無(wú)窮，妙不可言，也常常成了我們茶余飯后談?wù)摰脑?huà)題。
運(yùn)動(dòng)的作文3
我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，喜歡跑步、滑冰、踢足球、打籃球和騎自行車(chē)。其中我最拿手的就是跑步和溜冰了。
每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我都興奮不已，特別是老師讓跑步的時(shí)候，我像獵豹一樣沖在隊(duì)伍的`最前面。在今年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，作為運(yùn)動(dòng)員的我大顯身手，哨聲一響，我便以風(fēng)一般的速度跑了出去，把其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，一舉奪得了200米和400米比賽的冠軍。你們看，我多厲害??！
我不僅跑步快，輪滑技藝也很高超。我6歲就學(xué)會(huì)了輪滑，現(xiàn)在不僅能熟練、快速地滑行，還學(xué)會(huì)了很多高難度的輪滑技巧，什么正交叉、反交叉、一字長(zhǎng)蛇……全都不在話(huà)下，我已經(jīng)成為一位名副其實(shí)的輪滑小達(dá)人啦！
一到周末，溜冰場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影在飛速地滑行著，步伐矯健，身形飄逸，輕松自如地前行、轉(zhuǎn)彎、急停，時(shí)不時(shí)還能表演一個(gè)小小的轉(zhuǎn)圈、跳躍呢！不用猜就知道，那個(gè)人就是我。
我還參加了全市青少年速滑比賽。賽場(chǎng)上，槍聲一響，我就猛甩胳膊，使勁兒蹬地，感覺(jué)自己好像踩著風(fēng)火輪，變成神通廣大的“哪吒”了，一個(gè)、兩個(gè)……好多人被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，觀眾的加油聲、喝彩聲在我耳邊縈繞，我全然不顧，只是拼命往前沖沖沖，仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有目的地。最終，我取得了第一名的好成績(jī)。同學(xué)們看見(jiàn)我的獎(jiǎng)杯，夸贊我是“輪滑王子”，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
運(yùn)動(dòng)使人健康，運(yùn)動(dòng)使人快樂(lè)。跑步和溜冰不僅鍛煉了我的身體，還磨煉了我的恒心和毅力。這就是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我。怎么樣？如果喜歡我，請(qǐng)為我點(diǎn)贊！
運(yùn)動(dòng)的作文4
那一天，我和爸爸一起在家看了一場(chǎng)比賽，至今我仍然記憶猶新。
我開(kāi)始看比賽的時(shí)候，已經(jīng)是決賽的第二盤(pán)了，系著紅發(fā)帶的女運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)以6：1先勝了一盤(pán)，穿著藍(lán)色網(wǎng)球裙，系白發(fā)帶的選手暫時(shí)落后。爸爸告訴我，這一盤(pán)很關(guān)鍵，如果系紅發(fā)帶的人贏了，那么她就是冠軍；如果系白發(fā)帶的人贏了，那么她就有可能反超。比賽一定會(huì)非常激烈！
一開(kāi)局，“紅發(fā)帶”氣勢(shì)強(qiáng)勁，發(fā)球非常有力，我只看見(jiàn)網(wǎng)球在場(chǎng)上飛來(lái)飛去，眼花繚亂還沒(méi)怎么看明白，“紅發(fā)帶”就已經(jīng)以4：1領(lǐng)先。
緊張的第六局開(kāi)始了，這可是真正的決勝局了，“紅發(fā)帶”贏了就是冠軍，也是“白發(fā)帶”最后的機(jī)會(huì)了。
“白發(fā)帶”開(kāi)始發(fā)球，她神情莊重，左手拿著球，向前弓下身，然后把球高高舉起，右手揮拍，隨著一聲響亮的叫喊，球被用力打出，“紅發(fā)帶”緊緊跟著球飛跑，雙手握拍，重重把球打了回去。一來(lái)一回間，我緊張地站了起來(lái)，眼睛都不敢眨一下，可惜最后“白發(fā)帶”沒(méi)有接住去，丟了分。
輪到“紅發(fā)帶”發(fā)球了，她用手輕輕撥弄一下球拍，全身向上挺立，眼神堅(jiān)定，將球用力向上拋出，右手馬上接住球，使勁向前回去，“白發(fā)帶”接住了，把球向右打了回來(lái)，“紅發(fā)帶”飛奔過(guò)去，，雙手握拍，球又飛向?qū)γ妗＿@一次，“白發(fā)帶”緊緊抿住嘴唇，揮拍把球打向了左側(cè)，“紅發(fā)帶”飛速向左，竟用左手接住了球，真是太厲害了，兩只手都可以打球！
“白發(fā)帶”越戰(zhàn)越勇，在落后的情況下竟然把比分追平了，果然都是高手啊！她每發(fā)一球，都伴隨著有力的叫喊，為自己加油。
這是最關(guān)鍵的一球了，“白發(fā)帶”高高舉起球，深吸一口氣，把球打了出去；“紅發(fā)帶”緊緊盯住球，全神貫注。只見(jiàn)她金色的發(fā)辮隨著她的'每一次跳躍，，飛騰在空中，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，我也緊張地雙手合十，和她一起跳。四個(gè)來(lái)回后，“白發(fā)帶”失誤了，球沒(méi)有過(guò)網(wǎng)，“紅發(fā)帶”發(fā)出了勝利的歡呼，她撫摸了她的球拍，激動(dòng)地向人們示意，還把網(wǎng)球打向觀眾送給大家，比賽結(jié)束了！
我記住了這場(chǎng)比賽，也記住了，“紅發(fā)帶”科維托娃和，“白發(fā)帶”齊內(nèi)娃，我被她們這種頑強(qiáng)拼搏，永不言敗的精神所感動(dòng)，我要向她們學(xué)習(xí)。
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