下面是范文網(wǎng)小編分享的大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃5篇(幼兒園大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)內(nèi)容)，供大家賞析。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓家長(zhǎng)較直觀地了解孩子在園的活動(dòng)狀態(tài)，能夠有目的地引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高。

　　2、通過(guò)參加活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育理念及教學(xué)方法，增進(jìn)家園互動(dòng)的情感。

　　活動(dòng)安排：

　　7：45——8：00接待幼兒和家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交流。

　　8：00——8：20晨間活動(dòng)——“竹竿舞”

　　目標(biāo)：發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感，增進(jìn)合作意識(shí)。

　　8：20——8：35晨間談話——天氣播報(bào)、新聞講述、日記講述

　　目標(biāo)：提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，敢于在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的自信心，拓展孩子的知識(shí)面。

　　8：45——9：00早操

　　目標(biāo)：有節(jié)奏在跟隨音樂(lè)做動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)力調(diào)能力。

　　9：05——9：15點(diǎn)心（豆?jié){、餅干）

　　9：15——9：45教學(xué)活動(dòng)（一）數(shù)學(xué)活動(dòng)：《牙簽造型》

　　目標(biāo)：

　　1、初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。

　　2、感受形與體的不同，發(fā)展空間知覺(jué)。

　　3、愿意專心操作，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

　　9：50——10：15教學(xué)活動(dòng)（二）音樂(lè)活動(dòng)：《汽車上》

　　目標(biāo)：

　　1、理解歌詞內(nèi)容，能跟著音樂(lè)自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動(dòng)作，合拍地跳舞。

　　2、初步學(xué)習(xí)在音樂(lè)間奏時(shí)往前移位子的接龍游戲，體驗(yàn)團(tuán)體合作游戲的快樂(lè)。10：20——10：40戶外活動(dòng)——跳繩

　　目標(biāo)：練習(xí)跳繩動(dòng)作，發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。

　　10：45——10：55餐前準(zhǔn)備——繪本閱讀

　　目標(biāo)：激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。

　　11：00——11：25午餐

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣，不挑食，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓家長(zhǎng)較直觀地了解孩子在園的活動(dòng)狀態(tài)，能夠有目的地引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高。

　　2、通過(guò)參加活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育理念及教學(xué)方法，增進(jìn)家園互動(dòng)的情感。

　　二、活動(dòng)安排：

　　1、7：45——8：00 接待幼兒和家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交流。

　　2、8：00——8：20 晨間活動(dòng)——“竹竿舞”。發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感，增進(jìn)合作意識(shí)。

　　3、8：20——8：35晨間談話——天氣播報(bào)、新聞講述、日記講述。提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，敢于在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的自信心，拓展孩子的知識(shí)面。

　　4、8：45——9：00 早操。有節(jié)奏在跟隨音樂(lè)做動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)力調(diào)能力。

　　5、9：05——9：15 點(diǎn)心（豆?jié){、餅干）。

　　6、9：15——9：45 教學(xué)活動(dòng)《牙簽造型》。

　　（1）初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。

　?。?）感受形與體的不同，發(fā)展空間知覺(jué)。

　?。?）愿意專心操作，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

　　7、9：50——10：15 教學(xué)活動(dòng)《汽車上》。

　　（1）理解歌詞內(nèi)容，能跟著音樂(lè)自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動(dòng)作，合拍地跳舞。

　　（2）初步學(xué)習(xí)在音樂(lè)間奏時(shí)往前移位子的接龍游戲，體驗(yàn)團(tuán)體合作游戲的快樂(lè)。

　　8、10：20——10：40 戶外活動(dòng)——跳繩。練習(xí)跳繩動(dòng)作，發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。

　　9、10：45——10：55 餐前準(zhǔn)備——繪本閱讀。激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。

　　10、11：00——11：25 午餐。培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣，不挑食，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃3

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx.11.27上午

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　本班教室

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先通知家長(zhǎng)，告知家長(zhǎng)活動(dòng)的目的及要求等。

　　2、合理安排半日活動(dòng)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備工作。

　　四：活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓家長(zhǎng)能清楚地了解到幼兒在園的各方面的情況。

　　2、促進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間更好的溝通，從而更好地協(xié)調(diào)與配合。

　　3、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　五、活動(dòng)流程：

　　7:50-8:25晨間來(lái)園活動(dòng)

　　來(lái)園要求：愿意向老師問(wèn)好。師熱情地接待每一位幼兒及家長(zhǎng)，仔細(xì)觀察幼兒的情緒，于幼兒或家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談。

　　活動(dòng)要求:組織好孩子玩皮球,嘗試各種球的玩法,讓幼兒體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　8：25-8：35晨間談話

　　1、點(diǎn)名。

　　2、對(duì)晨間活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。

　　8：35-8：55生活活動(dòng)、盥洗、點(diǎn)心

　　(1)、在老師的提醒和幫助下，會(huì)卷起袖子洗手，并在洗好后及時(shí)拉下袖子。

　　(2)、知道在自己位置上吃點(diǎn)心、喝豆?jié){，鼓勵(lì)幼兒愉快的吃完自己的那一份。

　　9：00-9：15早操

　　要求：

　　幼兒：能愉快主動(dòng)地聽(tīng)著音樂(lè)與老師一起做操，會(huì)和老師、同伴一起念兒歌。

　　教師：教師做操動(dòng)作到位，精神飽滿，及時(shí)提醒個(gè)別不認(rèn)真做操的孩子。

　　9：20-9：40數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)顏色標(biāo)記》

　　9：40-9：45生活活動(dòng)(喝水、入廁、洗手)

　　9：45-10：05藝術(shù)活動(dòng)《小娃娃過(guò)生日》

　　10：05-10：35戶外親子游戲

　　親子游戲一：小兔跳圈

　　游戲規(guī)則：幼兒分成兩組，幼兒家長(zhǎng)按順序依次站好一邊，游戲開(kāi)始，小朋友扮演小兔雙腳并攏跳進(jìn)圈。幼兒跳完家長(zhǎng)趕緊把后面一個(gè)圈往前移，幼兒照這樣依次跳圈，直至跳到目的地再返回，由下一位幼兒連續(xù)游戲，最后以先跳完的`一組為勝。

　　注意：家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的跳躍能力合理擺放圈與圈之間的距離，以便幼兒很好的完成跳躍動(dòng)作。如出現(xiàn)跨越，走動(dòng)等違規(guī)動(dòng)作必須重跳。

　　親子游戲二：《抓魚兒》

　　玩法：爸爸媽媽們手拉手圍成一個(gè)圓做魚網(wǎng)，讓寶寶站在里面當(dāng)魚。游戲開(kāi)始，寶寶們自由地在魚網(wǎng)內(nèi)外跑動(dòng)。爸爸媽媽們邊說(shuō)兒歌邊準(zhǔn)備抓魚：“一網(wǎng)不抓魚，二網(wǎng)不抓魚，三網(wǎng)才抓魚。”說(shuō)完以后，就開(kāi)始用“魚網(wǎng)”套寶寶，寶寶要盡量躲開(kāi)魚網(wǎng)，不被套住。如果寶寶被套住，就要和爸爸媽媽一起表演。

　　10：40-11：00餐前安靜活動(dòng)

　　要求：

　　1、幼兒：按要求入廁、洗手、小便

　　教師：有序地組織幼兒洗手、上廁所，提醒幼兒回座位坐好，小手不亂摸，保持洗干凈的小手不在弄臟。

　　2、安靜游戲：貓捉老鼠

　　11：00-11：30午餐

　　1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。

　　2、餐前管理：幫助個(gè)別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了展示南華小學(xué)校本研修成果和學(xué)生校園生活，展現(xiàn)課堂教學(xué)探索與實(shí)踐的效果，提升教師的教學(xué)能力和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的共同關(guān)注;使學(xué)生感受溫馨的親情，學(xué)會(huì)感恩，使家長(zhǎng)開(kāi)放周成為社會(huì)、家長(zhǎng)了解、認(rèn)識(shí)學(xué)校的一個(gè)重要且有效途徑，特?cái)M定本方案。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好配合學(xué)校教育，共同關(guān)注，攜手共同成長(zhǎng)。

　　2、利用“開(kāi)放日”這一載體，傳播教師的新課程理念，展示師生的風(fēng)采。

　　3、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，提高我校教育質(zhì)量和管理水平。

　　4、讓孩子在濃濃的親情中感受長(zhǎng)輩無(wú)私的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，爭(zhēng)創(chuàng)“孝敬小榜樣”。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：于博文

　　副組長(zhǎng)：閆秀珍、唐福軍

　　主要成員：毛璐、黃慶斌、張翠芳、夏雪

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月21日(周一)

　　五、邀請(qǐng)對(duì)象：

　　家長(zhǎng)

　　六、開(kāi)放內(nèi)容及時(shí)間安排：

　　(一)升旗活動(dòng)：學(xué)生7：40到校，在操場(chǎng)進(jìn)行升旗活動(dòng)，穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。六年一班升旗要準(zhǔn)備好：升旗主題是孝敬父母。

　　(二)語(yǔ)數(shù)課開(kāi)放：第一節(jié)8：00---8：40，語(yǔ)數(shù)課開(kāi)放，家長(zhǎng)在班級(jí)看課。

　　(三)校本課開(kāi)放：第二節(jié)8：50---9：30，校本選修課開(kāi)放，家長(zhǎng)看課表自愿自選觀看。

　　(四)眼操開(kāi)放活動(dòng)：9：30---9：35家長(zhǎng)在班級(jí)觀看。

　　(五)大課間開(kāi)放活動(dòng)：9：45---10：10，家長(zhǎng)在操場(chǎng)觀看。

　　備注：家長(zhǎng)7：50進(jìn)班級(jí)簽到，領(lǐng)取家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋表，準(zhǔn)備看課。前兩節(jié)課堂有所調(diào)整，見(jiàn)課程安排表上課，第三節(jié)、第四節(jié)、下午課正常，調(diào)整的課自行找齊。

　　七、具體準(zhǔn)備工作：

　　本學(xué)期“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)將于5月21日正式開(kāi)始，為使此項(xiàng)活動(dòng)能正常有序地開(kāi)展，確保家長(zhǎng)們高興而來(lái)，滿意而歸，有效地促進(jìn)學(xué)校的教育工作，其根本點(diǎn)在于全校師生的共同努力，精誠(chéng)合作。為能達(dá)到我們的共同目標(biāo)，現(xiàn)將有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)和注意問(wèn)題作一說(shuō)明：

　　(一)、班級(jí)要求：

　　1、要保持班級(jí)分擔(dān)區(qū)、教室干凈，做到窗明地凈無(wú)紙屑。學(xué)生要遵守紀(jì)律，

　　講文明懂禮貌，接物帶人自然大方有禮貌。(班級(jí)做好教育)

　　2、各班主任當(dāng)家長(zhǎng)到校后，告訴他們上午的課程，手機(jī)不要發(fā)出聲音。(班

　　級(jí)提前準(zhǔn)備好凳子，班級(jí)派學(xué)生提前一天到黃主任處聯(lián)系取凳子，擺好)

　　3、為能展示我校教師的最佳教學(xué)水平，上好每堂課，請(qǐng)有關(guān)老師能提前備

　　好課，要充分發(fā)揮教研組、集體備課組的作用，備好每節(jié)課，提前調(diào)好課件。

　　4、班主任的課在班級(jí)，校本選修課在指定的教室。

　　5、班主任在家長(zhǎng)離校前把所有材料收好上交德育處，次日所有上課教師上傳上課設(shè)計(jì)、反思、課件。

　　6、每個(gè)班級(jí)參與的家長(zhǎng)不能少于3人。

　　(二)、有關(guān)人員安排：

　　1、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案制定、布置、總結(jié)、各種活動(dòng)表的準(zhǔn)備(夏雪)

　　2、值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)衛(wèi)生巡查和紀(jì)律狀況檢查。(閆秀珍)

　　3、做好照相、錄影工作(董永瑜)

　　4、準(zhǔn)備標(biāo)語(yǔ)懸掛正門：“熱烈歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)校參加開(kāi)放日活動(dòng)”(潘玉婷)

　　5、每個(gè)班級(jí)最少保證4張凳子(黃慶斌)

　　6、下發(fā)家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表、公示課堂安排表及回收材料(夏雪)

　　7、依據(jù)“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表”情況，寫出分析報(bào)告(毛璐)

　　8、校門口張貼活動(dòng)安排表(張翠芳)

　　9、開(kāi)展好大課間活動(dòng)(許桂博)

　　10、落實(shí)好升旗活動(dòng)(邵麗萍)

　　八、領(lǐng)導(dǎo)分工：

　　(一)、具體分工：

　　于校長(zhǎng)：六年級(jí)(第一節(jié)6.2數(shù)學(xué);第二節(jié)孫怡菲的模特秀)

　　唐校長(zhǎng)：五年級(jí)(第一節(jié)5.1數(shù)學(xué);第二節(jié)高欣新的健美操)

　　黃主任：四年級(jí)(第一節(jié)4.1數(shù)學(xué);第二節(jié)潘玉婷的剪紙藝術(shù))

　　陳主任：三年級(jí)(第一節(jié)3.1語(yǔ)文;第二節(jié)劉梅的英語(yǔ)原聲帶)

　　張主任：二年級(jí)(第一節(jié)2.2語(yǔ)文;第二節(jié)史言的科技天地)

　　夏主任：一年級(jí)(第一節(jié)1.2語(yǔ)文;第二節(jié)董永瑜的網(wǎng)上沖浪)

　　(二)負(fù)責(zé)任務(wù)：

　　1、主管領(lǐng)導(dǎo)跟蹤看課，寫出看課小結(jié)。

　　2、主管領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)反饋班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、家長(zhǎng)表現(xiàn)、好人好事等各項(xiàng)工作，寫出督導(dǎo)小結(jié)。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃5

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和教育方法，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。

　　一、晨間活動(dòng)（7：50——8：20）：

　　活動(dòng)內(nèi)容：跳繩。

　　目標(biāo)：練習(xí)連貫地跳繩，加快速度。提高幼兒肢體協(xié)調(diào)能力。

　　二、晨間談話（8：25——8：40）：

　　內(nèi)容：冬天來(lái)到了。

　　目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子能清楚大膽表達(dá)自己的感受，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　三、早操 （8：45——9：00）：

　　聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地跟著老師做操，要求精神飽滿，動(dòng)作整齊。

　　四、喝豆?jié){ （9：05——9：15）：

　　教育孩子能干凈吃完自己的一份點(diǎn)心，不灑掉不倒翻。

　　五、教學(xué)活動(dòng)（一）（9：15——9：45）：

　　數(shù)學(xué)：《手的大小》

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、積極操作，探索，通過(guò)“畫手?jǐn)?shù)格，抓珠數(shù)數(shù)”等途徑，來(lái)比較正確地判斷手的大小。

　　2、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、測(cè)量、統(tǒng)計(jì)、表達(dá)與交流，初步獲得積極地從多種角度解決問(wèn)題的態(tài)度。

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