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實用難忘小學(xué)作文3篇(難忘小學(xué)作文600字)

時間:2024-02-23 18:27:00 綜合范文

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實用難忘小學(xué)作文3篇(難忘小學(xué)作文600字)

實用難忘小學(xué)作文1

  “搖啊搖,搖到外婆橋……”每當別人唱起這首童謠,我就想哭,大聲的哭,無止境,因為我的外婆在零八年的時候去世了。那天,將近我的生日,還在學(xué)校上課的我還來不及買生日蛋糕,就被老師喊進辦公室,說家人讓我去乘瀏陽的大巴。我以為是去慶生,沒想到是去看生命垂危的外婆,下車后,打車去集里醫(yī)院。走進病房,昔日滿臉慈祥,健康幸福的外婆,現(xiàn)在被病魔折磨的面色蒼白,毫無生氣而言。見到她時我不敢相信她是我的外婆,當我走到她身邊一次又一次呼喊她的時候,她的心似乎聽到了,卻無力再死神手中掙扎。后幾天,她就被死神帶走了。

  回想起昔日的外婆,對我多么慈愛:家里做了零食、好吃的,準會叫我;去外地買了特產(chǎn),準會送我;家里殺了畜牲,準會通知我——千言萬語,也表達不了我一肚子的肺腑之言。在她躺在病床上的那幾天,我是多么想對她說:“外婆,我愛你!我一定會好好讀書,不會辜負您的期望的!”可她卻聽不到;那幾天,我是多么想對她說一說我的學(xué)習(xí)情況,我的幸福生活——我對外婆有太多太多美好的愿望未曾實現(xiàn),可那個要幫助我達成愿望的人卻去了一個遙遠的地方。我那美好的愿望就像肥皂泡那樣——瞬間破滅了!

  每當我看到同齡的孩子在外婆懷里撒嬌的'時候、別的孩子和外婆親密時,我就心酸,我就羨慕,我甚至嫉妒——為什么別人有外婆,而我沒有?我都有些怨外婆,為什么你不留下來陪我?每當想起她,我的心里總有一陣微微的激動——

  難忘??!我的外婆!雖然你在這個世界上消失了,可你會永遠在我的心里、我的腦海里,成為我記憶里一道抹不去的痕跡!我多么希望您——我的外婆,永遠永遠的留在我的身邊!

實用難忘小學(xué)作文2

  后來,每當我看到校友左肩戴著一個光榮標志,我會感到沉甸甸的責(zé)任,那是一份做好帶頭工作的責(zé)任,無比偉大、自豪?!}記

  二年級的時候,經(jīng)過我的“毛遂自薦”以及老師的“精挑細選”,我榮幸地當上了小隊長?,F(xiàn)在的我開始懷疑曾經(jīng)的興奮、高興與驕傲。正是這令人以為榮的獎?wù)?,致使我上課沒有像以前那樣認真,作業(yè)也馬馬虎虎;任何人的的批評,建議我也不采納……老師急了,家長也急了。班主任幾次找我談話并勸我要改”懸崖勒馬”,可我依然“外甥打打燈籠——照(舅)舊,”毫無悔改之心。

  記得那次,大家正在午睡,班上靜極了。只聽見窗外麻雀婉轉(zhuǎn)的啼叫聲以及蟋蟀在草叢里發(fā)出“沙~沙”的聲音。我輾轉(zhuǎn)難眠,突然想弄一個惡作劇,給同學(xué)們一個“驚喜”??赊D(zhuǎn)念一想:老師會不會批評我呢?反正我還是個小孩子——他不能把我怎么樣,況且我還是小隊長呢!老師一定會寬恕我的。不過還是小心為妙!我鬼鬼祟祟的從抽屜里拿出一把尺子,在桌子上輕輕滑過,讓其發(fā)出許多令人搞笑的聲音。老師剛開始忍住怒火一聲未吭,后來忍無可忍,“嘩”的一下站起來:“是誰?”全班人面面相覷,大家都屏息凝神,誰也不敢出聲。做賊心虛的我心狂跳不止:能玩嗎?還玩嗎?敢玩嗎?好玩嗎?報著僥幸心理我又故技重演,老師也似乎明白了是誰,把嗓聲提高了八分貝:“各個班干部看看是誰?如果再玩,后果自負?!鳖D時,我嚇得面如土色,心跳加劇,五臟六腑也都活動起來:能玩嗎?還玩嗎?敢玩嗎?好玩嗎?好“與眾不同”的我舍不得放下這個念頭,又開始玩了起來。這次班主任已經(jīng)憤怒到了極點,以迅雷不及掩耳之勢像老鷹捉小雞那樣一手把我提起,按在講臺上,一把撕掉了我的小隊長標志,面壁思過。老師給我投來惡狠狠的目光:“就你這樣還配當小隊長?連自己都管不好還想管別人?!痹谖遗W(xué)習(xí)以及保證書的情面下,老師終究還是歸還了我的小隊長職位,囑咐我要做一個寬人律已的人。

  從那以后,我經(jīng)常帶頭領(lǐng)著同學(xué)們搞值日,幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的`問題……慢慢成為老師們的好助手。同學(xué)表揚我,老師夸贊我,可我從不驕傲,因為“寬已律人”這個詞語已根深蒂固的烙印在我的心底,無法抹滅。

  子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜。”六年的小學(xué)生活悄然而逝,但她留我的點點滴滴讓我畢生受用,終生難忘。

實用難忘小學(xué)作文3

  一個披著長長的頭發(fā),戴著一副眼鏡,燦爛的笑容總是掛在臉上的老師,她就是——經(jīng)老師。

  經(jīng)老師是教我一到二年級的語文老師。她是我最感謝的老師。每當我不會時,經(jīng)老師就細心的為我講解。直到我懂為止。

  經(jīng)老師寫的字很好看。最讓我感動的,是我上二年級的一個上午。那天早上,我突然感冒發(fā)燒了。于是,媽媽跟經(jīng)老師請了假。我在家里喝完生姜湯,媽媽問我:要不要去上學(xué)?我說:要,我不能因為生病就不去學(xué)校上學(xué),我要去上學(xué)。于是,媽媽牽著我的小手,讓我背上書包。來到二一班門口,經(jīng)老師走過來說:戴一竹還沒好呢,怎么把她送過來?。坑谑?,媽媽跟經(jīng)老師說了一些話,然后轉(zhuǎn)身就走了。我回到座位上,把家庭作業(yè)拿給了組長,然后開始上語文課。

  經(jīng)老師正要我們讀文章的時候,突然,我一不小心吐了,吐在了我同桌的旁邊,把早上吃的稀飯全都吐了出來了。班里的同學(xué)弄出了惡心的.動作。經(jīng)老師卻沒有這樣,她先上前來問候我,然后再拿出拖把把我吐得東西給抹掉了。

  這是我的老師。一個能關(guān)心我的好老師。

  十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘!

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