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關(guān)于三年級(jí)滿(mǎn)分作文6篇(三年級(jí)滿(mǎn)分作文大全集300)

時(shí)間:2024-02-24 17:56:00 綜合范文

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關(guān)于三年級(jí)滿(mǎn)分作文6篇(三年級(jí)滿(mǎn)分作文大全集300)

關(guān)于三年級(jí)滿(mǎn)分作文1

  人們常說(shuō):“母愛(ài)似海,父愛(ài)如山?!卑职?,您就是我生命中的大山,我非常感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩,可是有時(shí)候您也給我?guī)?lái)一些煩惱,今天我想把這些心里話(huà)給您說(shuō)說(shuō)。

  爸爸您不是常說(shuō):自己的事情自己做。可是有一天,您坐在電腦前上網(wǎng),突然,您就說(shuō):“小杰,幫我把我的襪子拿過(guò)來(lái)?!蔽覄偤迷谙胍黄魑脑趺磳?xiě)。我說(shuō):“您自己去拿吧,我正在寫(xiě)作文呢,別打斷我的思路好不好。”爸爸說(shuō):“幫我拿一下,有什么要緊?!蔽艺f(shuō):“爸爸,您不是常說(shuō)自己的事情自己做嗎?”您知道說(shuō)不過(guò)我,只好叫媽媽去拿了。我希望爸爸把教育我的`話(huà)自己先做到。

  可能天下所有父母都有一個(gè)習(xí)慣,那就是愛(ài)嘮叨。您也不例外,我寫(xiě)作業(yè)時(shí),您要嘮叨;吃飯時(shí),您要嘮叨;看電視時(shí),您也要嘮叨。記得有一回,我正在看一本書(shū),您來(lái)了:“眼睛不要離書(shū)這么近!坐直了!”我正看到精彩片段,可是您仍沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)著:“你難道不要眼睛了嗎?還不快坐直,戴眼鏡很麻煩的······”我按住耳朵偷偷地看著您,您的嘴巴還在不停地動(dòng)著······我知道這些嘮叨都是滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài),但是還是請(qǐng)求爸爸您以后教導(dǎo)我時(shí)簡(jiǎn)潔一些。

  不管怎樣,我還是最?lèi)?ài)你的——爸爸。

關(guān)于三年級(jí)滿(mǎn)分作文2

  像蝴蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,媽媽?zhuān)鷮?duì)我的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊??墒?,我更想要一片自由的天空,讓我在更廣闊的天地里盡情翱翔!媽媽?zhuān)?qǐng)給我自由!

  媽媽?zhuān)€記得嗎?記得有一次,我絞盡腦汁終于把全部作業(yè)都做完了,正想看會(huì)兒電視休息休息,才剛打開(kāi)電視,您那“河?xùn)|獅吼”般的聲音就傳來(lái)了——“欣欣!作業(yè)做完了嗎?做完了趕緊看課外書(shū)去!趕緊把電視關(guān)了,天天看電視,將來(lái)怎么考大學(xué)???”我嘆了口氣,不情愿地把電視關(guān)上,緩緩地挪動(dòng)身子,向書(shū)房走去……

  媽媽?zhuān)欠襁€記得?一個(gè)星期天的早上,我想跟你去沃爾瑪,您很爽快地答應(yīng)了??墒?,正要出門(mén)的時(shí)候,您卻說(shuō):“欣欣,你還是不要去了吧,如果路上遇到什么危險(xiǎn),我可不放心??!你還是呆在家里復(fù)習(xí)功課吧!”我的心頓時(shí)跌落谷底,一個(gè)人待在家里,聽(tīng)鬧鐘滴滴答答的響聲,看時(shí)間一秒一秒地逝去,窗外不時(shí)傳來(lái)小伙伴們的歡聲笑語(yǔ),而我自己,感覺(jué)就像一只被囚禁的找不到出口的`小鳥(niǎo)……

  媽媽?zhuān)偸乔О闳f(wàn)般地對(duì)我好。您對(duì)我的好,對(duì)我的愛(ài)我此生難以回報(bào)。但是,您能給我一點(diǎn)自由,給我更廣闊的天空,讓我展翅飛翔嗎?

關(guān)于三年級(jí)滿(mǎn)分作文3

  也許做學(xué)生的心情都差不多吧,上學(xué)時(shí)盼著放假,而一旦放了假,又懷念起上學(xué)的日子,懷念和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、玩耍的美好時(shí)光!因此,暑期開(kāi)始后,在購(gòu)買(mǎi)課外讀物時(shí),我首先挑中了《三年級(jí)的博客》,讓它帶著我一起返回三年級(jí),回味那以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  當(dāng)我翻開(kāi)書(shū),一個(gè)似曾相識(shí)而又不太一樣的三年級(jí)生活展現(xiàn)在我的眼前。書(shū)中描寫(xiě)的一些發(fā)生在課堂和課外的趣事,有很多竟然和我在學(xué)校時(shí)的經(jīng)歷有著驚人的相似之處。

  比如,在“鮮花朵朵開(kāi)”這一節(jié)里,講述的是同學(xué)們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際,爭(zhēng)相給班主任買(mǎi)送鮮花,結(jié)果老師收不下,導(dǎo)致整個(gè)班里鮮花“泛濫成災(zāi)”,讓個(gè)別對(duì)鮮花過(guò)敏的同學(xué)吃了不少苦頭,無(wú)奈之余,班主任只好讓同學(xué)把各自送的花帶回家替他養(yǎng)著。這讓我回想起去年教師節(jié)時(shí),我們班同學(xué)也紛紛給班主任送鮮花的場(chǎng)景。不過(guò)和書(shū)中不同的是,有些同學(xué)送的是香氣撲鼻的鮮花,有些同學(xué)送的是光彩靚麗的塑料花。我們的`班主任同樣也收不下那么多的花,但對(duì)于花的處理,與書(shū)中的班主任相比,我覺(jué)得我們的班主任做的更好。他把所有的花都放在自己的辦公桌上,和其他老師一起慢慢地欣賞,細(xì)細(xì)地品味來(lái)自學(xué)生們對(duì)他的真情和敬意。

  還有一點(diǎn),我覺(jué)得我們班的同學(xué)比書(shū)中的學(xué)生在送花上更有“創(chuàng)意”,我們有很多同學(xué)送給老師的是塑料花,雖然是假花,但在班主任那里保留的時(shí)間卻很長(zhǎng),這樣一來(lái),老師批改作業(yè)累的時(shí)候,就可以抬頭觀賞觀賞“鮮花”,既能養(yǎng)眼睛又能緩解疲勞,還能時(shí)刻想起我們這些天真調(diào)皮的學(xué)生。

  象這樣令我回味無(wú)窮的趣事還有很多,都在我的腦海里刻下了深深的印記。如今,我雖然已經(jīng)告別了三年級(jí),但三年級(jí)學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣都屬于我美麗的童年,不知道這段快樂(lè)的時(shí)光還能持續(xù)多久呢?

關(guān)于三年級(jí)滿(mǎn)分作文4

  一天,下課了,我翻翻課本,居然發(fā)現(xiàn)課本上有楓葉的照片,我忽然覺(jué)得楓葉很美,楓葉長(zhǎng)的就像人的手指。就這樣,我喜歡上了楓葉。

  回家以后,我打開(kāi)電腦。終于從百度百科中找到了楓葉的資料。

  落葉樹(shù)種在秋冬的時(shí)候,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一些化學(xué)反應(yīng),讓原本樹(shù)葉中所含的物質(zhì)或部份組織分解之后,回收儲(chǔ)藏在莖或根的.部位,來(lái)年春天的時(shí)候可以再利用,葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對(duì)象之一,因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色,使葉片呈綠色。

  因此當(dāng)葉子里的葉綠素沒(méi)有了的時(shí)候,其它色素的顏色彰顯出來(lái),如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色和葉黃素的黃色等。除此之外,楓葉中貯存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素,使葉片的顏色更加艷麗、火紅。

  所以,楓葉沒(méi)有五個(gè)“手指”就不是楓葉,因?yàn)檫@是楓葉的特色!

關(guān)于三年級(jí)滿(mǎn)分作文5

  俗話(huà)說(shuō)“六月的天,孩子的臉,說(shuō)變就變?!弊詈笠还?jié)課的時(shí)候天還很晴朗,一轉(zhuǎn)眼放學(xué)了,天空就烏云密布,一道道閃電伴隨著轟隆隆的雷聲,頃刻間天空就下起了傾盆大雨。

  我打著雨傘,快步走在回家的路上,周?chē)穆啡艘捕夹猩掖?。突然我發(fā)現(xiàn)前面站了許多人,有的在悄悄的議論著”我們快走吧,不能扶,一扶讓我們負(fù)責(zé)可怎么辦呀”,我上前一看,一位老奶奶跌倒在地上,雨水已經(jīng)打濕了她的衣服和頭發(fā),她掙扎著想要站起來(lái),但是最終還是沒(méi)有站起來(lái),看著老奶奶痛苦的表情,我的心里難受極了。

  我快步奔上前去,用盡全身的力氣把老奶奶扶了起來(lái),周?chē)娜丝吹轿业呐e動(dòng),也都上前來(lái)幫忙,老奶奶感激的望著大家,連聲說(shuō)謝謝,在大家的.幫助下,我安全的把老奶奶送回了家。

  從奶奶家出來(lái)的時(shí)候,天氣已經(jīng)放晴了,淡藍(lán)色的天空飄著幾朵白云,我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅,媽媽說(shuō)過(guò),“送人玫瑰,手留余香,能夠幫助別人是一種幸福的事情”,我多么希望每個(gè)人都能把愛(ài)心傳遞下去,讓世界將充滿(mǎn)愛(ài)和花香!

  我的心愿從我做起!我抬頭看看天空,那么美那么藍(lán)!

關(guān)于三年級(jí)滿(mǎn)分作文6

  我曾信心滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)下我的目標(biāo),要如何如何。不知何年何月,我明白是我太天真了,今天也是,我只是星星之火,還自不量力的在太陽(yáng)面前自稱(chēng)圣火。而且要挑戰(zhàn)它。不何年何月。我發(fā)現(xiàn),我正囑于夢(mèng)游的狀態(tài)中。在大街亂走亂竄,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)之后。我一直渴望著那一天,那位好心人,可以把我從夢(mèng)中喚醒,或是撞到傷痕累累、頭破血流的醒來(lái)。當(dāng)然到現(xiàn)在一直是無(wú)目標(biāo)的在街上走著。那是無(wú)終點(diǎn)地走著。

  或許那年那月,我醒來(lái)。到那曾經(jīng)走過(guò)的大街上,看到一望無(wú)跡長(zhǎng)長(zhǎng)的大路,深夜那兒冷冷清清,毫無(wú)我走過(guò)的痕跡。白天,走那兒??吹揭粡堖呴L(zhǎng)八米長(zhǎng)的.正方形的招牌摔下來(lái)。你知道嗎???壓死了四個(gè)人,傷了五個(gè)人。其一家三口因?yàn)閮鹤觿偸沾髮W(xué)鄧小錄取通知書(shū)。要去買(mǎi)些東西。準(zhǔn)備明天就走。不幸,其中二個(gè)是哈弗的博士學(xué)位的經(jīng)理,三個(gè)清華、北大的研究生、三個(gè)大學(xué)生、一個(gè)剛要上大學(xué)的人。你看在這世界上還有我容身之處嗎?我可以做些什么呢??

  目標(biāo)就像是指南針一樣,我在森林中遺失了它。我的人生也便迷路以那森林!

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