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實用的初一開學(xué)周記第一周3篇 初一開學(xué)第一周周記300

時間:2024-02-25 18:15:00 綜合范文

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實用的初一開學(xué)周記第一周3篇 初一開學(xué)第一周周記300

實用的初一開學(xué)周記第一周1

  寒假結(jié)束了,我成熟了許多。

  這個假期似乎過得特別快,一眨眼功夫,就又要上學(xué)了。開學(xué)我既期待又不喜歡,期待是因為我想看那一張張熟悉臉又有什么新變化,不喜歡是因為不能睡懶覺了,而且得隨時預(yù)防“火山爆發(fā)”。

  2月27日,開學(xué)日子到了,我這個“小大人”背起書包,卻有一種怪怪感覺:書包里明明裝滿了作業(yè),為什么背著書包感覺這么輕,這是以前從未有過感覺。也許是我長大了吧,我這樣說著,還是不放心翻著書包,仔細(xì)檢查有沒有漏裝東西。

  到了學(xué)校,老師以她慣有笑容迎接我們。在教室坐定之后,老師說:“下來我們選各小組組長?!弊詮拈_展271教學(xué)模式后,輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物擔(dān)子就都落在了組長身上,所以組長人選非常重要。大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個出力不討好差事,都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手,因為我想要一個人——馬超。和馬超談話,很有收獲。他回答問題很積極,可以幫助我調(diào)動其他組員情緒。有些同學(xué)見我舉起了手,也相繼舉起了手,不巧是,馬超也舉起了手,加上我剛好七個人,一人一個組。我著急了,我想要馬超,可他卻想當(dāng)組長。

  老師一番話,讓我心里石頭總算落了地。老師說:“誰如果不服,可以向他們當(dāng)中任何一個發(fā)起挑戰(zhàn)!”結(jié)果,兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去,其中一位就是馬超。老師倒計時了:“還有沒有了,沒有可就定下了。”這時,兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺,挑戰(zhàn)對象都是肖杰,這使我們男同胞十分興奮和驕傲,但遺憾是,兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰,最后不得不灰溜溜地敗下陣來。

  接下來是組長選同學(xué),分ABC三類。挑選剛開始,平時好朋友就都向我蜂擁而至,這下可好,要誰不要誰,我陷入了兩難境地當(dāng)中,我想都留下,可又不允許。最后,我干脆橫下一條心,只要留下馬超就行。老師對我們組同學(xué)說:“其他組要誰,誰就無條件地走。”說走就走了,剛開始人數(shù)最多組現(xiàn)在只有三個人了,好在馬超沒走,我正暗自慶幸,他可是我千拉萬拽才留住。誰知半路里殺出個程咬金——肖杰那個組就要馬超,老師偏偏就點頭同意了。我頓時無語,原來那么多精英,頃刻間就剩下我和葉子堯了,老師又給我加了一個人。就這樣,我們組成了人數(shù)最少組。

  雖然我愿望落空了,但我一定會帶著我組員在各方面爭先創(chuàng)優(yōu),讓棄我而去朋友都吃后悔藥去吧!

實用的初一開學(xué)周記第一周2

  20xx年3月6日星期六天氣雨

  今天是周末,在這一星期里我做了不少錯事。

  昨天,班主任林老師把我媽媽叫到辦公室,老師說我這一星期表現(xiàn)很不好。第一,作業(yè)完成后不按時交;第二,帶玩具上學(xué);第三,隨地扔紙。說完這些,還將她沒收玩具拿給媽媽。還說這些壞習(xí)慣要不及時改正,不僅會影響學(xué)習(xí),還會影響到班集體。聽了老師話,我很慚愧,我表示會改正錯誤,請求老師給我改正機(jī)會。

  不過,臨走時,老師也夸了我一句說我日記寫很好。這也是對我鼓勵,我會加油!

  離開老師辦公室,媽媽把手上玩具拿給我,她希望我能親手丟掉它們,也希望我以后不要再買這些沒用東西。

  回家后,我知道媽媽非常生氣,因為,一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打,而是下定決心改正錯誤,不再讓媽媽和老師失望了。

實用的初一開學(xué)周記第一周3

  開學(xué)了,我背著嶄新書包走進(jìn)了校門,隨之而來是一場考試,雖然我不知道我分?jǐn)?shù),但是我又榮幸分到了2班。

  2班里同學(xué)我有人是有不認(rèn)識。其中和我最好熟要數(shù)***和**了。

  他們在班里也要算調(diào)皮兩個人了。比如說上課時候接一接話茬,就是那幾句簡單話逗我們哈哈大笑。

  還有一個人就是我們班里最“搞笑”一個人了,他所說每一個字都能逗得我們哭笑不得。在班里有人說他是“結(jié)巴”,有口吃,可他自己卻說他是慢動作,我們就信以為真了。一天我們上政治課時,老師叫了那為同學(xué)起立回答問題,我以為他是因為緊張所以說了6、7聲老師,真是太搞笑了,我懷疑他不是慢動作,于是就去問老師,老師告訴我,他不是慢動作而是懶,不去學(xué)習(xí)上課睡覺,教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習(xí)慣了,哎我可真為他感到惋惜呀。

  我們老師,是位“嚴(yán)厲”老師,說嚴(yán)厲其實并不是嚴(yán)歷而是“真實”,老師對我們很好,還愛開玩笑,一會很好,一會又對我們很嚴(yán),但是我還是愛我們老師。

  我非常喜歡我老師和我集體,在這短短3年里我會好好學(xué)習(xí),和同學(xué)搞好關(guān)系,不會辜負(fù)家長和老師期望。嗯!

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