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有關(guān)高中周記范文3篇 高中周記范文300字左右

時間:2024-02-26 19:51:00 綜合范文

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有關(guān)高中周記范文1

  漫漫冬季悄悄從3月眼前溜過,春正緩緩走來。白云在藍天漂浮,魚兒在水中嬉戲,柳枝上吐出了新芽,小草沖出泥土擁抱藍天。萬物都漸漸蘇醒過來。

  東風(fēng)吹走了嚴寒,小鳥輕唱著春天的童話,遠山也換上了一件綠衣,小溪里還殘留了冬雪的足跡,那薄薄的冰在陽光的照耀在越發(fā)顯得晶瑩剔透。早晨輕霧給籠罩著的江南水鄉(xiāng)披上了一層神秘面紗,那如詩如幻的意境像是你一副山水畫。

  春天的雨,朦朧而又細長,像毛牛,像花針?!疤旖中∮隄櫲缢帧?,這小雨有著如詩般雋永的情懷,又有著江南水鄉(xiāng)的女子般清新脫俗。蝴蝶兒在花園里自由的飛舞,不經(jīng)意間棲在一朵鮮花上。偶然間邂逅的美妙如絲雨般侵入干涸的土地。“上善如水,水利萬物而不爭”春是自然的饋贈,她用她那母親般的慈愛,細心照料著細枝嫩芽。

  白梅在寒冬獨自守候著春的消息;黃燦燦的迎春花在柔風(fēng)里露著童真般的笑臉;粉紅的'桃花分外妖嬈。少女們褪去臃腫的棉衣,那玲瓏的身段盡顯青春的活力。師長淳淳的教誨,讓人如沐春風(fēng)。清晨陽光偷偷潛進屋來親吻你朦朧的睡眼,這時你從夢中醒來,耳旁隱隱傳來早鶯清脆的歌聲。假如你正面對著蔚藍的大海,晶瑩的浪花拍打著海岸,層層波浪像正舒展花瓣的藍花。你是否會想起海子的《面朝大海,春暖花開》。他用他那溫暖的筆調(diào)告訴我們生命的美好。

  “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”溫情的春,不似夏的燥熱,秋的寂寥,冬的冷酷。正是這不溫不火的性子,引得萬紫千紅的垂青,贏得文人騷客的稱頌。不過“一年之計在于春”,它給了農(nóng)民最好的播種季節(jié),也算名至實歸了。

  美的事物不管是在誰的心中都不會貶值,而春就是這樣一個雅俗共賞的魁寶。它是畫家筆下的陽春白雪,文人心中的洛神,農(nóng)民心中的小家碧玉。

  “鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由?!贝菏且粋€活力四射、自由逐夢的季節(jié)。它是朱自清筆下新生的嬰兒、活潑的姑娘、健碩的青年。

  有人說春天最該看的是點綴春天的花朵,而我說春天最該看的是一望無垠的純凈的青草。是草染綠了山崗,襯托了鮮艷的花朵,顯現(xiàn)了春的勃勃生機?!按猴L(fēng)又綠江南岸”綠是春天的主色調(diào),草是春天的主角,高聲演唱者《歡樂頌》。

  在音樂家維爾瓦弟演奏的四季中,我喜愛《春季》,那明朗的曲調(diào),時而歡快,時而舒緩。有時聽著不覺入了迷,依稀間看見一個長得像春天的姑娘從音樂中走了出來。和她相約而行,有時在一望無際的油菜花的金黃世界里看她盡情地與蝴蝶嬉戲,有時在斑影交織的林間小道上欣賞她那曼妙的舞步,正如《洛神賦》中所說“凌波微步”,步步生蓮。累了就與她并坐在綠蔭下,你噥我噥地訴說美的意境。現(xiàn)世安好,歲月靜好。

  “行至水深處,坐看云起時?!迸c春天的約會像是一場旅行,一場世間最美的旅行。

有關(guān)高中周記范文2

  暑假,我們一家去啦一趟爸爸的老家,下啦高速,我們徑直進入山溝。

  山溝兩旁,排列著整齊而有規(guī)律的山巒,山腳下開著數(shù)朵無名小花,爭奇斗艷;過啦一會兒,我們到達啦目的地,也就是爸爸的老家。我們放下啦行李,我迫不及待地想到房前屋后去看一看這鄉(xiāng)村的迷人風(fēng)景。一到屋后的田地,就被那迷人的景色吸引住啦;金黃色的油菜花,散發(fā)著淡淡的芳香;嫩綠的麥苗,像一個個士兵,挺著胸膛;青色的麥穗兒還未成熟,但那麥桿卻已經(jīng)變得堅硬啦。

  偌大的麥田,向晚的紅霞,真像一首優(yōu)美的詩。“詩中有畫,畫中有詩”這金黃的麥田,這天邊的紅霞贊美啦勤勞的勞動者。

  后院的菜地里,西紅柿的秧已經(jīng)悄悄地爬上竹架,掛滿啦一個個小小的、黃色的、紅色的小西紅柿,像一個個小小的燈籠一樣;一陣微風(fēng)吹來,又像一串串風(fēng)鈴一樣,仿佛在說:“我快成熟啦,快來收獲吧!”

  黃瓜架上掛滿啦一個個翠綠的小黃瓜,像一個個彎彎的小鐮刀。水蘿卜露出啦圓圓的紅腦袋,頭頂一簇簇綠色的葉子,樣子又滑稽又可愛。

  一群小蜜蜂在花叢忙忙碌碌地飛來飛去,在為花授粉的同時,又采集到啦甘甜的蜂蜜。

  這就是鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光,雖然鄉(xiāng)下不及城市生活方便,但鄉(xiāng)下卻有說不出來的田園風(fēng)趣!

有關(guān)高中周記范文3

  考試的風(fēng)波已經(jīng)平息,我們班的那位支教的英語老師也該走?,F(xiàn)在,我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節(jié)英語課。

  一向愛睡覺的我當(dāng)下課鈴響時,便如同被鈴聲催眠一般,倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡,也是如此。閉目之時,隱約聽到他們在談?wù)撝裁?,似乎班長也包括其中。我好奇的抬起頭,眼神迷芒的看他們一眼,看著他們談?wù)撝蚪蛴形叮惑@讓我的好奇心又多幾分。管它呢!反正又不關(guān)我什么事,便埋頭又伏下去。還末趴下多久,我的手臂就被人用筆捅一下,我不在意地繼續(xù)趴著。又是一次,只是力道比上一次重點。我還是不在乎的繼續(xù)趴著。我的直覺告訴我,他(她)一定是來打擾我睡覺的,對!沒錯!一定是這樣的!

  毫不停歇地捅著,似乎沒有要停的意思,反倒捅起貝多芬的命運交響曲。這倒是讓我無語,我不耐煩的抬抬頭,是同桌。我瞪她一眼,說道:“有什么事嗎?要是再捅我的話,這根筆可是要跟我姓哦!”對我同桌戲虐的同時,也好奇著究竟有什么事?“這是英語老師的最后一節(jié)課,我們想在下課時,全休起立跟英語說……一切都聽班長的號今,怎么樣?”同桌邊說邊裝做一臉幅誠懇的樣子,兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復(fù)。瞧她這表情,不答應(yīng)也不行,便做一幅憐憫的樣子說道“看在同桌這么真誠的份上,我就答應(yīng)。”

  其實,我也想對那位支教的老師說聲感謝的,畢竟人家每天那么辛苦地趕來給我們上課,那份情班上的所有人都是清楚的。

  一晃時光便停留在即將下課的那幾分鐘,幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來,有的人還互相對視一下目光,而我則是感非常的期待?!班⑧?、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起,一個月的支教過的可真是快呢!還真是緊張啊!

  如約而至的鈴聲響徹整個校園,與此同時,班長用那洪亮的聲音喊聲起立!緊接著,“老師,您辛苦!”的話語在教室震耳欲聾般的響起來!我們笑,老師也笑,感動的笑!

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