活動計劃模板5篇(活動計劃)

時間：2024-02-28 11:36:00 綜合范文

　　下面是范文網小編收集的活動計劃模板5篇(活動計劃)，以供參考。

活動計劃模板5篇(活動計劃)

活動計劃模板1

　　為認真貫徹落實“xxx教【20xx】77號《關于開展“暑期師生讀書活動”的通知》”和“xxx城教【20xx】28號《關于貫徹落實xx教【20xx】77號文件精神的通知》”精神，進一步推動我?！暗谝粚媒逃x書節(jié)”活動的深入開展，引導廣大師生追求健康向上，增強教師樹立正身學習的意識，激發(fā)教師的讀書熱情，營造愛好學習、追求進步、比學趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍；養(yǎng)成好讀書、讀好書、博學識、增技能的良好風氣，特制定《xxxx小學20xx年暑假教師讀書活動計劃》。

　　一、指導思想：

　　以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷颍载瀼芈鋵崱吨行W》為重點，以擴大教師閱讀視野、培養(yǎng)勤學樂學習慣、提升教師人文素養(yǎng)和精神境界為目標，以建設和諧校園、文明校園、書香校園為載體，通過開展教師閱讀活動，激勵教師從前賢和經典名篇中汲取精神營養(yǎng)，促進教師成長，為人師表，全面提高學校整體發(fā)展水平和教師綜合素質。

　　二、活動主題：

　　讀經典誦名篇為人師

　　豐學識增內涵促發(fā)展

　　三、活動對象：全校所有教干、教師

　　四、讀書內容：

　　1、必讀書目：《給教師的101條建議》、《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質》。

　　2、選讀書目：教育教學理論、學科專業(yè)理論、教育科研理論類任選1-2本。

　　五、活動領導小組：

　　組長：xxxxx

　　副組長：x

　　組員：xxxxx

　　六、活動要求：

　　1．每位教干、教師在暑假中必讀《給教師的101條建議》和《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質》2本書、任選1-2本有關教育教學理論、學科專業(yè)、教育科研方法等有利于教師轉變教育觀念，掌握教學規(guī)律，提高教師自身素質方面的書籍。

　　2、制定結合自身實際的暑假讀書計劃（附在讀書筆記扉頁），自覺堅持每天1小時的讀書學習時間。

　　3、暑期完成：

　?、?月30號上報必讀書目的第一篇讀書心得（電子稿），8月20號上報必讀書目的第二篇讀書心得（電子稿）。

　　②開學時每人上交一篇1 500字以上讀書心得或一篇1500字以上教學論文，真正做到每讀必有得，凡學必有獲。

　　4．通過讀書，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣，把專家理論轉化為自身實際的教學能力，變成自己的教學智慧，強化教師自身專業(yè)修養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　5．通過閱讀，形成積極的人生信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，涵養(yǎng)心靈、豐盈教師精神世界，過一個有意義的暑假。

　　七、方法措施：

　　1、宣傳發(fā)動，達成共識。放假前，召開專題會議，進行宣傳發(fā)動，每位教師都要制定切合實際的暑期讀書計劃，確定閱讀書目，并進一步提高認識，切實讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，讓讀書成為教師的自覺行動，讓讀書成為提升教師綜合素質的平臺。

　　2、創(chuàng)設條件，提供保障。假期學校圖書室、閱覽室定期向教師開放，為教師創(chuàng)設較好的讀書條件，力爭讓老師有書可讀，有好書可讀。

　　3、形式多樣，注重實效。堅持“自主閱讀”，在規(guī)定時限內自主選擇閱讀書目；充分利用網絡資源，假期學校微機室將不定時開放，瀏覽教育網站以及優(yōu)秀的專家博客和網絡課堂，多形式、多渠道為教師提供讀書學習的途徑，擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容。

　　4、加強交流，共同提高。暑假中學校將及時利用各種媒介宣傳、交流教師讀書活動情況，及時上報教師讀書活動經驗，對活動中一些好的做法、典型事例、優(yōu)秀讀書心得等材料，學校將發(fā)布于苗禮學老師工作室（xxxxxx/），努力營造學習反思、研討交流的氛圍，使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。

　　5、開展評比，檢查成果。新學期開學后，學校將組織人員對教師的讀書筆記、讀書心得、教學論文進行評比、通報，評比結果作為教師考核的依據(jù)之一，并擇優(yōu)選送教辦室參賽。編輯《教師暑假讀書心得》、《優(yōu)秀教育教學論文》專刊。

　　老師們，讓我們積極行動起來多讀書，讀好書，好讀書，讓讀書成為習慣，通過讀書來涵養(yǎng)心靈、豐盈精神世界、過一個有意義的暑假。

活動計劃模板2

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動主題：“新學期，新氣象，新目標，新打算”

　　活動要點：班級目標———培養(yǎng)良好的習慣

　　活動流程：

　　一．主持人宣布班會開始

　?。祝豪蠋?，同學們，大家好！

　?。ㄒ遥阂粋€漫長，充實，值得回味的寒假已經過去，我們迎來的是一個美好的春天。一年級新學期新生活主題班會

　?。ū涸谶@萬物復蘇的時刻，新的學期向我們走來。（?。何覀冇种匦禄氐竭@美麗的校園，回到這熟悉的課堂（甲）：我們即將開始新學期的征程

　?。ㄒ遥盒聦W期，新目標

　　（丙）：新起點，新期盼

　?。ǘ。合旅嫖倚?0xx學年一年級（6）班

　　（合）：“新學期，新目標，新起點，新期盼”主題班會現(xiàn)在開始二：班級新目標

　?。祝毫晳T就像雛鷹的一雙翅膀。

　?。ㄒ遥耗茏屛覀冊诟吒叩乃{天上翱翔

　　（丙）：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

　?。ǘ。耗茏屝∶缭陉柟庀伦聣殉砷L

　?。祝和瑢W們，你們知道嗎？好的習慣能夠改變我們的一生。（乙）：下面讓我們欣賞一個習慣改變一生的故事

　?。ㄍ瑢W參與講故事）

　　北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進人了最后一關---面試?？墒牵丛氲?，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學們一定很納悶吧！原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨浝碚f：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！

　?。ū耗銈冎绬幔刻K聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發(fā)生過一件既細小又重要的事情。請聽：

　　20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾

　　十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

　?。ǘ。海┧杂腥碎_玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。

　?。祝簞偛胖v的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。

　　（甲）：同學們，在我們日常的學習生活中，你是不是也有好的習慣呢？

　　（乙）：誰能來說一說你認為的好習慣是什么呢？

　　（同學參與發(fā)言）

　?。ū郝犃送瑢W們的發(fā)言，我認為我們應該從小事培養(yǎng)良好的習慣。（丁）：作為一名小學生，我們就應該做到：

　?。?）：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；

　?。?）：文明禮貌，微笑待人；

　　（3）：學會尊重，耐心聽他人說話；

　?。?）：保護隱私，別人的東西不亂動；

　　（5）：利人利己，用過的東西放回原處；

　?。祝?/p>

　　（6）：誠實守信，說了就要努力做；

　?。?）：待人友善，觀看比賽文明喝彩；

　　(8)：遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；

　?。?）：勤奮自強，天天鍛煉身體；

　　（10）：環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。

　?。ㄒ遥?/p>

　　(11) 勤儉節(jié)約,不亂花零錢

　　(12) 愛讀書的習慣

　　(13) 熱愛勞動,做好值日生工作

　　(14) 認真聽課的習慣

　　(15) 拾金不昧,撿到東西要歸還

　?。ū汉昧晳T會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。習慣的養(yǎng)成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生

　　（?。和瑢W們，讓我們行動起來！從點滴小事做起，從你我做起！

　　（甲）：最后，請班主任老師講話一年級新學期新生活主題班會

　?。ɡ蠋熆偨Y班會）

　　（合）“新學期，新目標，新起點，新期盼”主題班會到此結束！

活動計劃模板3

　　活動簡介：

　　一、活動背景

　　1. 項目本身除了住宅要退出，還有商鋪及地下車位，推售。

　　2. 作為二期知名度、美譽度已經豎立起來，20xx年開年還需要一較大影響力的新聞事件；

　　3. 為了能夠再度制造市場聲音，吸引目標客戶。

　　二、活動主題

　　“百米長卷畫花城”

　　三、活動時間地點

　　3月15日，

　　四、邀約對象

　　1. 二期已經成交客戶，——促進老帶新；

　　2. 市場邀約客戶

　　3. 商報、搜房網等媒體

　　五、活動內容

　　1. 活動形式

　　長百米畫卷，

　　2. 現(xiàn)場包裝

　　氛圍包裝，拱門、空飄、展板、條幅

　　地毯

　　3. 流程

　　8:30簽到

　　9:00開始，領導致辭

　　9:10-9:20邀請書法家，畫家——名人，“永威五月花城，20xx年的祝福” 9:30活動正式開始，由現(xiàn)場小朋友，繪畫。

　　11:00活動結束，現(xiàn)場展示，拍照留影

　　4. 物料準備

　　六、推廣安排

　　提前一個星期開始網上、微信、短信及其他媒體，活動預告；

　　置業(yè)顧問電話邀約

　　中間，媒體，

　　活動結束：新聞稿，活動專題

　　七、活動預算表格，各種費用

活動計劃模板4

　　第一，調整作息時間，一定要養(yǎng)成早起早睡的習慣，最好能夠堅持晨練，以保持充沛的精力；

　　第二，調整情緒，多和同學親友溝通交流，保持良好心態(tài)；

　　第三，如果有寒假作業(yè)的話，在吃完早飯后用一個小時的時間做作業(yè)，中午看一些有益的課外書籍、電視節(jié)目或上網；

　　第四，下午幫助父母做點家務，分擔他們的壓力，如洗碗掃地擦家具；

　　第五，晚上陪父母一起看電視，以增強彼此間的感情。但電視不能夠看的太晚。

活動計劃模板5

　　一、指導思想：

　　為了貫徹執(zhí)行教育部頒布的課程計劃以及省教育廳、市教育局關于課程計劃的調整意見，落實《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》的有關要求，結合我鎮(zhèn)實際，確保信息技術學科教研及信息技術與學科整合教研活動的開展，通過教學研究活動，提高信息技術學科課堂教學的質量，提高全鎮(zhèn)信息技術課教師的教學能力，促進信息技術教師的個人發(fā)展。

　　二、工作要點：

　　1、對全鎮(zhèn)信息技術課程教研活動進行統(tǒng)籌安排。由于各校信息技術教師人數(shù)不多，難以真正地開展校本教研，因此，需要將全鎮(zhèn)信息技術教師組織起來，開展教研活動。結合我鎮(zhèn)實際，本學期小學教研活動將采取片、區(qū)結合的形式開展。組建片級信息技術學科教研組，定期開展分片教研活動，在片級教研活動的基礎上，組織開展鎮(zhèn)級信息技術教研活動。全鎮(zhèn)按區(qū)域分為四大片：西河、滑石、鵝塘、大石，相關區(qū)域學校的信息技術課教師參加相關片的教研活動，時間定于每周五上午。全鎮(zhèn)教研活動間周一次，主要內容是進行了信息技術學科教材教法培訓、教學經驗交流及先進教學理論的學習。初中信息技術老師以全鎮(zhèn)教研活動為主，每兩周一次，周五上午進行，主要內容是初中信息技術教材教法培訓及主題教學研究活動。由于小學信息技術教師較少，因此，小學教師的教研活動與初中教師結合在一起開展。

　　2、堅持深入基層下校調研活動，到信息技術教學現(xiàn)場進行調研，了解信息技術教學的實際情況，以便掌握信息技術教學的第一手資料，使信息技術教學研究更有針對性。本學期下校調研范圍將由現(xiàn)代教育技術實驗學校擴大到全鎮(zhèn)各級各類學校，以求全面了解全鎮(zhèn)信息技術教育的狀況，并對信息技術學科教學進行相應的指導，制定信息技術學科課堂教學常規(guī)規(guī)范。

　　3、積極開展信息技術與學科整合教學的研究。與教科中心小學語文教研員攜手，開展信息技術與語文學科整合的研究，在鎮(zhèn)小學語文中心教研組的基礎上組建信息技術與語文學科整合教學研究中心組（成員為原語文中心組成員），每月開展一次教學研究活動，進行信息技術與語文學科整合的探索，并對信息技術與語文學科整合的資源進行收集和整理，逐步將學科整合研究范圍推廣到其他學科。

　　4、積極開展網上教研工作。根據(jù)信息技術學科特點，網上教研是一種非常有效教學研究新途徑。本學期，我們將建成全新的站，該網站將成為信息技術學科教學信息、教學理論、教學經驗交流、教學成果展示的平臺，通過這個平臺，全鎮(zhèn)信息技術教師可以進行了教學資源共享和網上教學經驗交流。

　　5、組織中小學信息技術學科教師及相關學科教師參加省、市信息技術與學科整合教學競賽；組織信息技術創(chuàng)新與初中活動。

　　6、逐步組建各校學生信息技術興趣活動小組。學生信息技術興趣活動小組，是信息技術學科課堂教學的延伸和補充，是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，發(fā)展學生信息技術特長的重要陣地，各校要建立本校的學生信息技術興趣活動小組，利用每天課外活動時間，開展信息技術興趣活動小組課外活動，組織有信息技術特長的學生進行培訓，使這些學生的特長得到進一步發(fā)展，為信息技術競賽培養(yǎng)人才，為學生的個性發(fā)展打下良好的基礎。

　　三、具體工作安排

　　九月：

　　1、組織信息技術學科教師進行教材教法培訓。

　　2、組織初中教師參加市信息技術與學科整合教學競賽。

　　3、組織小學教師參加市信息技術與學科整合教學競賽。

　　4、信息技術與語文學科融合研究中心組成立，信息技術與學科整合講座。

　　5、下校調研（中小學各4所）

　　十月：

　　1、組織中學信息技術學科教師進行教材教法研討。

　　2、組織小學信息技術學科教師進行教材教法研討。

　　3、信息技術與語文學科整合指導活動。

　　4、籌備組織中小學生信息技術創(chuàng)新與實踐活動。