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有關(guān)寫(xiě)小學(xué)的作文4篇 小學(xué)關(guān)于小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-28 16:27:00 綜合范文

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有關(guān)寫(xiě)小學(xué)的作文4篇 小學(xué)關(guān)于小學(xué)生作文

有關(guān)寫(xiě)小學(xué)的作文1

  從我記事以來(lái),在爺爺奶奶房間的梳妝臺(tái)上放著一個(gè)陶瓷做的小人,以前沒(méi)好好觀(guān)察,去年我才仔細(xì)觀(guān)察那個(gè)小人,發(fā)現(xiàn)那個(gè)小人越看越好笑,他的頭拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng) 有身子的一半長(zhǎng),嘴巴笑得拉到耳朵邊了,他的鼻子又長(zhǎng)又高朝上翹著,一雙耳朵大大的,頭戴一頂小禮帽,一對(duì)眼睛圓溜溜的,上身穿著翻領(lǐng)綠色的衣服,還配帶 著領(lǐng)帶呢!左手直伸著,右手插進(jìn)口袋里,下身是黑褲子,穿著一雙很大的皮鞋,雙腿很短很短,好香蹲在那兒,天天對(duì)著我們?nèi)胰宋⑿Α?/p>

  最后我發(fā)現(xiàn)他的背后有 一個(gè)口子,腳板下有一個(gè)開(kāi)關(guān),我將開(kāi)關(guān)打開(kāi)看還是空的.。于是我問(wèn)奶奶這是個(gè)什么小人兒?為什么做得這么特別?奶奶說(shuō):“這是爺爺從廬山買(mǎi)回來(lái)的,他還有個(gè) 名字呢叫“哈樂(lè)先生”是陶瓷做的儲(chǔ)蓄罐。我的表哥就是用它一罐一罐的存硬幣。聽(tīng)說(shuō)表哥存了十幾年大約有幾十元吧,都捐獻(xiàn)給山區(qū)小朋友了。我應(yīng)該向表哥學(xué) 習(xí),做好事,從去年開(kāi)始我就每個(gè)星期存五角錢(qián),也準(zhǔn)備捐獻(xiàn)給山區(qū)的小朋友,做些善事。

有關(guān)寫(xiě)小學(xué)的作文2

  每個(gè)人都有自己開(kāi)心的時(shí)刻,當(dāng)然,每個(gè)人讓自己開(kāi)心的事物也有所不同。而讓我開(kāi)心的事是看書(shū)。

  “書(shū)到用時(shí)方恨少,是非經(jīng)過(guò)不知道?!弊詮奈抑肋@句詩(shī)的意思以后,我天天都看2篇作文。漸漸地,我愛(ài)上了作文。由其是童話(huà)作文。每當(dāng)我開(kāi)始讀的時(shí)候,我總會(huì)眉開(kāi)眼笑。我先深吸一口氣,再閉上一會(huì)兒眼睛,然后再一動(dòng)不動(dòng)地看。等我看完第一自然段時(shí),我就好似進(jìn)入了那里的大門(mén),成為了那里的居民,看著他(她)的一言一語(yǔ)。有時(shí)我也成為了主人公,一起度過(guò)種種困難···,有時(shí)我成了他的朋友,一起幫助他,有時(shí)……。當(dāng)我讀到末尾的`時(shí)候,我總會(huì)有些戀戀不舍,真想再讀一遍。當(dāng)我的眼睛看到最后一個(gè)句號(hào)時(shí),就好像是我和他告別的那滴眼淚……。

  我愛(ài)看書(shū)!

有關(guān)寫(xiě)小學(xué)的作文3

  “藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”每當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美的歌聲,我就會(huì)情不自禁地幻想著在茫茫大草原上策馬狂奔、縱橫馳騁的快意感覺(jué)。星期天,爸爸帶我去馬場(chǎng)騎馬,我終于可以第一次與馬兒親密接觸啦!

  一進(jìn)跑馬場(chǎng),迎面撲來(lái)的不是撲鼻的清香,面是一股淡淡的馬屎臭氣。跑馬場(chǎng)建在一片綠草叢中,跑道上立著一匹匹膘肥體壯的駿馬,它們緩緩地甩動(dòng)著又長(zhǎng)又粗的馬尾。蓋在額頭上的毛仿佛是一排整齊的“劉?!?。兩只眸子又大又亮,似乎閃爍著智慧的光芒。

  我選擇了一匹慢馬(馬分為快馬、中馬、慢馬三等)。畢竟是第一次騎馬,我面對(duì)這匹棕色的駿馬,竟然驚慌起來(lái),來(lái)時(shí)的興奮勁似乎已覓不到蹤影,更多的是害怕。站在馬前,我望著它那挺拔的四腳支起的高高的背,覺(jué)得是那么高不可攀。

  在工作人員的幫助下,我小心翼翼地跨上了馬背。馬背上密密匝匝的'毛,讓人覺(jué)得溫暖。環(huán)顧四周,頓時(shí)心中又產(chǎn)生了一種居高臨下,威風(fēng)凜凜的感覺(jué),心里又緊張又刺激。

  馬緩緩地邁步了,我的心也怦怦直跳,緊緊抓著馬鞍和韁繩,不肯放手。馬兒悠閑地散著步,馬背一拱一拱的,馬上的我也隨著一顛一顛的,身子左右搖晃著。漸漸地,我的心情平靜了,握韁繩的手也松了許多。在藍(lán)天白云下,我信馬由韁,心兒似乎也飛到了遙遠(yuǎn)的大草原……

  走完兩圈,馬兒又要去迎接新的騎手,我只好戀戀不舍地下了馬。馬兒又踏上了新的行程??粗h(yuǎn)去的馬兒,我不禁覺(jué)得它是那樣可敬而又可愛(ài)——因?yàn)樗鼮槿藗兎瞰I(xiàn)了自己。

  只有像馬那樣勤勤懇懇。任勞任怨、默默無(wú)聞為人民服各的人才會(huì)受到別人的尊敬!“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”我唱著歌兒離開(kāi)了馬場(chǎng)。

有關(guān)寫(xiě)小學(xué)的作文4

  我收藏了許許多多的剪紙作品,它們不僅做工精美,而且每一幅剪紙的背后都有一個(gè)不同尋常的故事。我最喜歡的要屬這張,它講述了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘的故事。

  琪琪格是一個(gè)可愛(ài)、活潑的蒙古族女孩。在蒙古語(yǔ)中,“琪琪格”就是“花兒”的意思。但琪琪格的命運(yùn)并沒(méi)能像花兒那樣綻放得多姿多彩。8歲那年,琪琪格失去了母親,從此,她只能與父親和弟弟相依為命。雖然命運(yùn)多舛,但琪琪格依然樂(lè)觀(guān)。

  因?yàn)楦赣H體弱多病,琪琪格便承擔(dān)了所有的家務(wù)活兒:洗衣、做飯、放羊,照顧年幼的弟弟……年僅8歲的她,成了家里的頂梁柱。因?yàn)榧依锔F,只能讓一個(gè)孩子去上學(xué)。就在爸爸犯愁的時(shí)候,琪琪格決定把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給弟弟。

  雖然輟學(xué)了,但酷愛(ài)學(xué)習(xí)、求知若渴的琪琪格并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。她白天在家料理家務(wù),晚上便借弟弟的課本來(lái)自學(xué),實(shí)在太累了,就趴在桌上休息一會(huì)兒。就這樣,琪琪格一邊料理家務(wù)一邊學(xué)習(xí),每天晚上幾乎都要學(xué)到半夜才休息。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,琪琪格愛(ài)上了寫(xiě)作,她開(kāi)始嘗試著寫(xiě)一些小作文。每寫(xiě)完一篇作文,琪琪格都會(huì)將它念給弟弟和爸爸聽(tīng)。如果得到了弟弟和爸爸的夸獎(jiǎng),她就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè);如果弟弟和爸爸覺(jué)得還需要修改,她就會(huì)立刻坐到書(shū)桌前,將自己的.作文認(rèn)真地讀上幾遍,看看還有哪些地方不足,再仔細(xì)地修改。

  經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí),琪琪格的文筆越來(lái)越好。在弟弟的建議下,琪琪格抱著忐忑不安的心情,開(kāi)始嘗試著向報(bào)社投稿。起初,琪琪格投出的稿件都石沉大海,直到有一天,她收到了一封信,信封里裝著一本雜志,翻開(kāi)雜志,里面竟然刊登著自己的文章!琪琪格一下子怔住了,一個(gè)出生在窮苦家庭,沒(méi)有上過(guò)學(xué)的女孩寫(xiě)出來(lái)的文章竟然也能在雜志上發(fā)表?琪琪格簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

  過(guò)了許久,琪琪格回過(guò)神來(lái),重新把緊握在手里的雜志仔仔細(xì)細(xì)地看了好幾遍。她的臉上露出了燦爛的笑容,就像綻放的花兒一樣,格外美麗、格外燦爛……

  要記住這篇文章哦:關(guān)于綻放的作文800字,如果喜歡,可以經(jīng)常來(lái)找我,我是你的“秀秀姐”。

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