下面是范文網(wǎng)小編分享的給老師的一封信優(yōu)選12篇(給老師的一封信優(yōu)秀范文)，供大家閱讀。
給老師的一封信優(yōu)選1
敬愛(ài)的老師：
您好!金秋九月，一個(gè)收獲成果、播種希望的季節(jié)。在第30個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，布蘇里旅游區(qū)全體員工祝愿天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)!
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，感恩教師節(jié)，慶中秋團(tuán)圓，喜賀雙節(jié)。向全國(guó)的教師表達(dá)布蘇里旅游區(qū)尊師重教的心意，在“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”雙節(jié)來(lái)臨之際，為使廣大教師度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、愉快的`節(jié)日和假期。布蘇里旅游區(qū)特在9月8日—9月10日推出“濃濃教師情，深深感恩意”為主題的系列優(yōu)惠驚喜活動(dòng)，以此向人民教師表達(dá)崇高的敬意。
驚喜一：凡持本人教師資格證的教師，在雙節(jié)游覽布蘇里旅游區(qū)，可享受40元門票優(yōu)惠政策(含觀光車);
驚喜二：凡到布蘇里旅游區(qū)游客掃景區(qū)官方微信，前100名掃微信搶票者，可享受40元門票優(yōu)惠政策(門票不含觀光車);
驚喜三：特推三人家庭套餐和五人家庭套餐。三人家庭套餐：二成人+一名小孩=198元
(包含營(yíng)長(zhǎng)標(biāo)間一間+兩張門票，門票不含觀光車);
五人家庭套餐：四成人+一名小孩=388元(包含營(yíng)長(zhǎng)標(biāo)間二間+四張門票，門票不含觀光車);
驚喜四：凡到布蘇里旅游區(qū)就餐，消費(fèi)人數(shù)達(dá)到8人以上，均可以享受專車接送(接送只限于阿里河鎮(zhèn));
驚喜五：凡到布蘇里旅游區(qū)就餐消費(fèi)滿100元，贈(zèng)送一張景區(qū)門票(門票不含觀光車票)。
金秋九月，碩果累累，培育了滿園桃李的辛勤園丁應(yīng)該在這個(gè)屬于自己的節(jié)日里好好放松一下，背上背包，去看看世界有多大，盡情領(lǐng)略令人感動(dòng)的瞬間!布蘇里之秋，輕風(fēng)吹過(guò)，涼爽愜意，帶著您的家人，一起來(lái)暢游布蘇里美景吧!
最后，再次祝愿廣大老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
鄂倫春布蘇里旅游區(qū)全體員工
給老師的一封信優(yōu)選2
張老師：
你好！我好幾天沒(méi)有給你寫信了，也不知道你在新鄉(xiāng)那邊怎么樣？
這周五，咱們學(xué)校迎來(lái)了省級(jí)文明學(xué)校驗(yàn)收。早上一走進(jìn)教室，老師就給我們安排了不同的衛(wèi)生任務(wù)。分工明確后，我們就立刻帶著勞動(dòng)工具到清潔區(qū)搞衛(wèi)生。同學(xué)們都忙得不亦樂(lè)乎。
我和張信淇包的是咱們班的清潔區(qū)。老師說(shuō)，那是驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)必經(jīng)之路，所以我倆格外認(rèn)真。我們先把地面上的'積水掃到下水道里，然后，把地面上的果皮紙屑撿拾起來(lái)，倒進(jìn)垃圾箱。隨后，我們倆又把學(xué)校門口的榮譽(yù)榜擦干凈?？粗久芍粚踊覊m的玻璃變得亮晶晶，我倆開(kāi)心地笑著，還不時(shí)對(duì)著玻璃做鬼臉。這時(shí)候黃校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿！這倆小伙子挺認(rèn)真，擦得這么干凈?！币还?jié)課的勞動(dòng)雖然有點(diǎn)累，但是很開(kāi)心。
張老師，這一周我讀了《格林童話》。到目前為止，我一共讀了四篇。我最喜歡的還是《青蛙王子》。這個(gè)故事讓我明白：別人幫助你，你一定要記住別人的好。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們也要伸出援手。知恩必報(bào)是一種美德。同時(shí)，我們也要信守承諾，答應(yīng)別人的事就一定要辦到。
張老師，你已經(jīng)外出學(xué)習(xí)兩周了。我猜你肯定已經(jīng)回到西峽了。你之所以不給我們說(shuō)，肯定是想周一早上給我們一個(gè)大大的驚喜。對(duì)不對(duì)？
我要和爸爸一起去打籃球了，每個(gè)周六下午打籃球是我最開(kāi)心的時(shí)候。
張老師，周一早上見(jiàn)！
學(xué)生
10月19日
給老師的一封信優(yōu)選3
老師，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)幾句話，好嗎？老師是您教會(huì)我們知識(shí)，我知道，您很辛苦，還是堅(jiān)持給我們上課，謝謝您，老師。
我心里在想：為什么兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校就會(huì)組織放假，相反，教師節(jié)您為什么不放假。
這是今天下班看到孩子寫給班主任老師的一封短信正面，稚嫩的筆跡卻很清秀讓我看了吃驚不小。還記得前兩天給孩子檢查作業(yè)的時(shí)候，她在背那首火紅的楓葉，曾經(jīng)悄悄地給我說(shuō)：媽媽，快教師節(jié)了，可是老師說(shuō)了什么都不需要同學(xué)們送，只要我們把課文能夠流利的背誦下來(lái)就是對(duì)她最好的禮物了?！班?，是嗎，那你心里怎么想的呢？”“嗯，讓我想想吧。”
今天匆匆地吃完午飯，就攤開(kāi)桌子，拿出她的.水彩，又向我要了一張白紙，開(kāi)始在學(xué)習(xí)桌前忙活起來(lái)。一會(huì)蘸顏料，一會(huì)兒托著腦袋沉思，連我喊她午休她也是只顧低頭忙活。一直忙活到上學(xué)，她才跑過(guò)來(lái)喊醒我說(shuō)：“媽媽，我放在學(xué)習(xí)桌上的畫可不要亂動(dòng)啊?！?/p>
等到下班，我才驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子短信背面的水彩畫。孩子曾經(jīng)報(bào)了個(gè)畫畫班，但是畫水彩好像還是第一次。只見(jiàn)雪白的紙張上，一道道五顏六色的彩虹形狀正如一座圓形的拱橋，橫跨天際的兩端。碧綠的荷葉上好似滾動(dòng)著晶瑩的露珠，兩支小荷亭亭玉立，紅色的花朵含苞待放，還有那綠綠的植被都顯示出勃勃生機(jī)。
平心而論，孩子的畫功與筆跡都算不一流，但難得的是她自己的這一份手工與心意。在學(xué)校一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，老師的諄諄教導(dǎo)、循循善誘與無(wú)微不至的關(guān)懷想必都讓孩子看在眼里，記在心頭。
寶貝兒，老師，是給你們傳道授業(yè)解惑，同時(shí)，老師也是天底下最無(wú)私的人了。你對(duì)老師的情意我相信老師一定能夠感受到的。
給老師的一封信優(yōu)選4
心愛(ài)的吳教師：
你好！
昨天我提燈給您郵寄，一言半語(yǔ)涌上心頭，匯成一句我最想對(duì)于您說(shuō)的話：“我愛(ài)您！”是您，把咱們某個(gè)班從一班級(jí)沒(méi)有斷帶回了五班級(jí)，您那濃濃的愛(ài)意常常突圍著咱們，您用您那自私廣大的襟懷，容納咱們的缺欠，把咱們從糊涂博學(xué)的嬰兒帶向了衰弱開(kāi)朗的少年人。
忘記我剛剛上一班級(jí)，第一次離開(kāi)學(xué)校，我牽著媽媽的'手，沒(méi)有敢進(jìn)講堂，您迎了進(jìn)去，我望見(jiàn)您圓圓亮亮的眼睛，滿笑容滿面意，充溢慈善的眼光，我立即沒(méi)有再恐懼了。有一次，全校開(kāi)“六一嬰兒節(jié)文學(xué)會(huì)演”，我沒(méi)有敢下去扮演小提琴，您鼓舞了我，是您讓我第一次大膽地登上戲臺(tái)，展示本人的才藝，訓(xùn)練了本人的氣量，我無(wú)比感激您。
現(xiàn)在，我成了一度很有生氣的小男孩子了，進(jìn)修成就比先前退步了許多，這都要感激教師們寄予我的學(xué)問(wèn)與愛(ài)。有一次，我被同窗欺侮了，您自告奮勇，用甘美的話語(yǔ)關(guān)切我，保護(hù)我，使我沒(méi)有再啜泣。由于我生性膽怯，您往往鼓舞我。
最后，祝您身材衰弱、任務(wù)成功、事事如意！
給老師的一封信優(yōu)選5
敬愛(ài)的何老師：
您好！
提起筆，一種莫名的感動(dòng)油然而生。其實(shí)，我一直有一些話想對(duì)您說(shuō)，但一直說(shuō)不出口，那么就讓我借助文字的魅力向您娓娓道來(lái)吧！
何老師，您知道嗎？自從六年級(jí)您接了我們班，我們的學(xué)校生活就變得豐富多彩了，我們對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的希望和憧憬。感謝您，在晨會(huì)課時(shí)給我們講一些簡(jiǎn)短的小故事，讓我們學(xué)會(huì)做人的道理；感謝您，總是給我們帶來(lái)一堂堂精彩紛呈的語(yǔ)文課，讓我們遨游在知識(shí)的海洋；感謝您，細(xì)致給我們指導(dǎo)作文，讓我們的作文水平得到了很大的提高……三個(gè)月來(lái)，我被您的個(gè)人魅力所折服，您優(yōu)雅的談吐，淵博的知識(shí)，善解人意的眼神都讓我心馳神往。
何老師，您知道嗎？當(dāng)我拿到語(yǔ)文期中測(cè)試卷的時(shí)候，我的心里亂糟糟的，我想您一定很失望吧，但是請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，不斷努力的。當(dāng)我拿著作文本給您批閱時(shí)，我的內(nèi)心總是充滿了無(wú)限的期待，當(dāng)然，還有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心，好復(fù)雜的心情??！但是當(dāng)我聽(tīng)到您表?yè)P(yáng)我寫得好時(shí)，我的內(nèi)心更多的是開(kāi)心，更多的'是欣喜。當(dāng)我在管理班級(jí)上遇到困惑時(shí)，您都會(huì)耐心教我一些簡(jiǎn)單有效的方法。當(dāng)我在課上回答不出問(wèn)題的時(shí)候，您也不會(huì)批評(píng)我，而是微笑著讓我坐下，讓我好好思考，使我倍感溫暖……
何老師，能夠當(dāng)您的學(xué)生，是一件多么幸?？鞓?lè)的事??！我一定會(huì)珍惜以后僅有的小學(xué)時(shí)光，珍惜與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信和您相處的這一年一定會(huì)像一顆耀眼的珍珠，閃亮在我記憶的長(zhǎng)河里。
祝您
健康幸福，快樂(lè)永遠(yuǎn)！
給老師的一封信優(yōu)選6
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
您剛來(lái)我們班的時(shí)候，對(duì)我們班的同學(xué)不熟?？蓵r(shí)間久了，我們自然就熟了。我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您點(diǎn)燃的火花。
今天我寫這封信，就是想表達(dá)我對(duì)您的感激之情。每次聽(tīng)寫的時(shí)候，您都會(huì)先把要聽(tīng)寫的詞語(yǔ)記在一個(gè)本子上；每課一上完，您就會(huì)親手給我們出適量的練習(xí)題?？梢?jiàn)您對(duì)我們的學(xué)習(xí)是多么的上心，對(duì)工作是多么的負(fù)責(zé)。
都說(shuō)父母最辛苦，可我覺(jué)得老師您也辛苦??！因?yàn)楦改冈诩依镏还芤粌蓚€(gè)或三四個(gè)孩子，而老師您，要管的'可是我們48個(gè)學(xué)生哪！父母掙錢不容易，老師您也是，您不止教我們一個(gè)班，您還有教別的班。您是多么不容易??！老師，我跟您說(shuō)，您不要老是批作業(yè)批得太晚。第一天考完試交上去，第二天您就改好發(fā)下來(lái)了，而且還批改得很詳細(xì)。您做什么事都非常認(rèn)真，您真是我們的好老師??！如果有一天您不再教我們了，我也會(huì)永遠(yuǎn)把您銘記的。謝謝您了，敬愛(ài)的老師！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：蔡靜瑩
20xx年12月17日
給老師的一封信優(yōu)選7
敬愛(ài)的老師們：
您們好!
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已邁過(guò)了14個(gè)冬春夏秋，我夢(mèng)寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè)，眼前卻浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期一直工作孜孜不倦的老師們。
這個(gè)星期五，不知是因?yàn)槭裁丛?，通知單上說(shuō)：會(huì)提早放學(xué)，這個(gè)消息對(duì)我們來(lái)說(shuō)可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業(yè)，來(lái)不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進(jìn)書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)背著一個(gè)書包帶就跑下樓梯，沖向車庫(kù)，騎上車，和好朋友們直奔我們的母?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)。一停自行車，我們就馬上便跨入大門，一切都是那么熟悉，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的花草，熟悉的樹(shù)木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見(jiàn)到熟悉的那些人。
我們懷著一顆緊張的心走向英語(yǔ)辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么變了?深呼一口氣，輕輕打開(kāi)門，“報(bào)告!”?！斑M(jìn)來(lái)?！鳖D時(shí)，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的.一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來(lái)一個(gè)樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。
接著，大家懷著興奮又忐忑不安的心，上樓去找敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢!我們跑了過(guò)去，心怦怦直跳，金老師正在和家長(zhǎng)談話，我們躲在門后，不知所措，過(guò)了會(huì)兒，我們悄悄走了進(jìn)去，金老師仍舊認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作著，她戴著藍(lán)邊眼睛，短發(fā)，穿著一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應(yīng)了一聲，伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見(jiàn)我不說(shuō)話，一抬頭，啊，昔日嚴(yán)肅的面容帶著一種溫和的目光。她高興地叫道：“章琰!”我忍不住激動(dòng)，眼里閃著淚光，老師還記得我!霎時(shí)間，來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身，這就是感激吧。說(shuō)了些最近的事，就聽(tīng)見(jiàn)急促的腳步聲，不會(huì)錯(cuò)，是班主任孫老師，她留著短發(fā)，慈祥和藹，穿著藍(lán)色的披肩，手里拿著課本，我們齊聲叫道：“孫老師!”孫老師也向我們投來(lái)溫和的目光，有關(guān)愛(ài)，有欣慰，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖……
歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)淡忘?？墒?，小學(xué)老師那溫和的目光我永遠(yuǎn)都難以忘記，它會(huì)一直保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會(huì)一直激勵(lì)我，繼續(xù)積極向前!
祝您：
平安快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!
您的學(xué)生
XXX
給老師的一封信優(yōu)選8
邱老師：
教師節(jié)快樂(lè)，邱老師！明天就是教師節(jié)了，我有許多話想對(duì)你說(shuō)。
轉(zhuǎn)眼間，我都六年級(jí)了，您從我剛上小學(xué)時(shí)便教我，一教便是五年，這么多年，我從一個(gè)什么都不懂的小屁孩兒，變成了一個(gè)大姑娘。您從小就對(duì)我特別兇，特別嚴(yán)厲，但是嚴(yán)師出高徒嗎，我是理解的，。因?yàn)槲姨貏e害怕被您吵，所以我經(jīng)常告訴自己：“一定要認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要不然會(huì)邱老師吵的很慘的?！彪m然我這么想，但您從來(lái)都沒(méi)有那么兇的吵過(guò)我，您只希望我做的更好。有一回，您說(shuō)：“我給你們補(bǔ)課，拖堂是為了誰(shuí)，不是為了讓你們學(xué)習(xí)更好嗎？我只是你們生命中的.一個(gè)過(guò)客，你們還有很長(zhǎng)的路要走，我只能在這個(gè)時(shí)候，盡自己最大的努力來(lái)幫助你們，如果長(zhǎng)大后，你們還記得我，就回來(lái)看看我，不記得我，也沒(méi)事。但我現(xiàn)在最大的責(zé)任就是教好你們”我聽(tīng)了您的這番話特別感動(dòng)，想對(duì)您說(shuō)：“邱老師，您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，謝謝您，老師！”
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，教師節(jié)快樂(lè)！
您的學(xué)生：××
給老師的一封信優(yōu)選9
親愛(ài)的老師：
您好！我在此想對(duì)你說(shuō)一句：對(duì)不起，讓你失望了。這句話其實(shí)我憋了好久了，見(jiàn)到你我真的很想說(shuō)但是我總是害怕你氣還沒(méi)消，怕說(shuō)了你又反過(guò)來(lái)把我說(shuō)一頓。
今天我確確實(shí)實(shí)犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，事情是這樣的：我收拾桌子里面有很多不知道誰(shuí)扔的紙屑我便把它揉成一團(tuán)可是我覺(jué)得放哪都不是便想要把它扔掉，可是我又不敢走出去扔因?yàn)楫?dāng)時(shí)是上課時(shí)間，我便想起了我扔?xùn)|西用“投籃式”方法一向很準(zhǔn)的，每次在家里我都是這樣扔的，于是我不顧三七二十一就朝垃圾桶扔過(guò)去，可是我沒(méi)注意觀察你來(lái)了沒(méi)有，就只顧怎么瞄準(zhǔn)，當(dāng)我扔出去發(fā)現(xiàn)沒(méi)中時(shí)我只有一個(gè)想法便是去撿起來(lái)，可是我一轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)你就看見(jiàn)了一切過(guò)程，當(dāng)時(shí)我是既害怕既慚愧，因?yàn)槲抑滥阋欢ê苌鷼?。你便叫我去撿紙，我也沒(méi)什么抱怨便過(guò)去撿了。當(dāng)撿完時(shí)在走回座位的時(shí)候我不敢正視你的眼睛我不好意思的回到了座位。
回來(lái)了我聽(tīng)同學(xué)形容起你當(dāng)時(shí)看我在扔紙屑的表情特恐怖：似乎要?dú)⑷怂频?，如果我?dāng)時(shí)是男生肯定被拖出去重打一頓再回來(lái)?yè)?。我?tīng)了更加慚愧了，王老師一向是個(gè)嬉皮笑臉的老師很少發(fā)脾氣，這次肯定對(duì)我超失望。我的心情變的更沉重了，老師我多么想對(duì)你說(shuō)一聲：我錯(cuò)了！
放學(xué)回家時(shí)今天正好是他值日的'，我不敢正視他，便趁他不在時(shí)偷摸摸地溜出去。我在路過(guò)他面前時(shí)我多想走進(jìn)去對(duì)他說(shuō)：老師我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我行嗎？我真的知道錯(cuò)了，一個(gè)班干部，一個(gè)副班長(zhǎng)怎么能做出那么傷風(fēng)敗俗的事情啊。我自己也在質(zhì)問(wèn)自己為什么??？更何況老師…。我實(shí)在不敢想象了
最后想對(duì)老師說(shuō)一聲："老師我錯(cuò)了，另你失望了，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
祝：
工作順利，
萬(wàn)事如意
身體健康
寫信人：
時(shí)間：
給老師的一封信優(yōu)選10
親愛(ài)的梁老師：
你好！
這是我第一次給你寫信，在第一次見(jiàn)你的時(shí)候，我對(duì)你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來(lái)的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個(gè)非程餑浚孩子氣的`人。
梁老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺(jué)得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì)更有趣，更深動(dòng)。梁老師，我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人，我對(duì)英語(yǔ)的喜歡從一年級(jí)就開(kāi)始了，老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jī)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開(kāi)始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。梁老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來(lái)。
當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X(jué)得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見(jiàn)面。
祝您：身體健康，吉祥如意！
xxx
x年xx月xx日
給老師的一封信優(yōu)選11
親愛(ài)的吳老師：
朋友們都說(shuō)，一為好老師能教出千位可以幸福一輩子的學(xué)生，我的您的學(xué)生，至于您對(duì)我的好對(duì)我的壞，我都已記在心
我們不懂的生字，課文是您不耐煩的手把手教我們，本來(lái)是和生字是陌生人，是您帶我們認(rèn)識(shí)她們，我們榮幸能有像你這樣的一位老師
您教了們我整整兩年，您有你寶貴的時(shí)間換來(lái)了我們的認(rèn)識(shí)的'……您的笑總是那么可愛(ài)，你一笑我們的心里都乖乖的長(zhǎng)出了微笑的萌芽，老師，你那張隨時(shí)都會(huì)快速變的臉，使我們都很開(kāi)心，你永遠(yuǎn)是我們心中的”白馬王子。
老師，在這里祝你壽比南山，你是好老師，所以我會(huì)爭(zhēng)取做那個(gè)幸福一輩子的好學(xué)生的祝你幸福一輩子，也同時(shí)祝我們班的學(xué)生永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
給老師的一封信優(yōu)選12
敬愛(ài)的李老師：
您好！
今天是教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)，我也想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。
記得我小的時(shí)候，是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么突出，是您，讓我當(dāng)班干部，使我變得開(kāi)朗起來(lái)，漸漸地，上課也敢回答問(wèn)題了，這途中少不了您的支持和鼓勵(lì)。也是您，讓我參加各種比賽，不斷地提拔我，使我的成績(jī)更加優(yōu)秀，在各種方面都有提升。所以，我很想說(shuō)聲謝謝。
謝謝您，老師。
每節(jié)課前，您總是十分認(rèn)真地備課，就是為了給我們講好這一課，每次看到您手上拿的教案，每一張紙都密密麻麻的記著東西時(shí)，我就想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。
每當(dāng)班上有同學(xué)生病、受傷時(shí)，您總是很快趕到，將同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，每次看到您臉上著急又關(guān)心的表情，我就想再說(shuō)聲謝謝。每次考試成績(jī)不理想時(shí)，您也總會(huì)給我們分析原因，并鼓勵(lì)我們。
所以我依然想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。
李老師，謝謝您，謝謝您讓我們從什么都不懂的`孩子變得成熟，同時(shí)，我們也會(huì)用行動(dòng)表示我們的成熟、長(zhǎng)大。我會(huì)做好課前的預(yù)習(xí)，認(rèn)真寫作業(yè)，做好自己，以此減輕您的負(fù)擔(dān)。
最后，我還是想說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”
祝：
工作順利、節(jié)日快樂(lè)！
您的學(xué)生：廖望月
20xx年9月10日
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