關(guān)于小學(xué)生科幻作文7篇(小學(xué)生科幻作文范文)

時(shí)間：2024-03-05 09:26:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于小學(xué)生科幻作文7篇(小學(xué)生科幻作文范文)，供大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)生科幻作文1

　　小學(xué)生流行寫科幻作文現(xiàn)象

　　崇善小學(xué)四年級（2）班，作文課上，肖老師叫同學(xué)們寫一篇自由作文，文體不限，內(nèi)容不限，寫人、記事、寫景、抒情都可以。肖老師說完，就問同學(xué)們準(zhǔn)備寫什么？出乎肖老師意料的是，全班大部分同學(xué)都準(zhǔn)備寫星球大戰(zhàn)、太空之戰(zhàn)、第五季之類的科幻作文。肖老師疑惑，“難道你們就沒有什么真實(shí)的人和事值得寫？”同學(xué)們茫然搖頭。

　　這一事件后，肖老師就一直在琢磨：為什么孩子們都喜歡寫科幻作文？紀(jì)實(shí)作文在孩子們的生活中為什么會“淡忘”？

　　(整理)

　　記者帶著一系列的疑問走訪了我市的民主小學(xué)、崇善小學(xué)、樂群小學(xué)等學(xué)校。

　　想象力發(fā)揮，科幻作文成“最愛”

　　20xx年新課改以后，小學(xué)語文新大綱將作文稱為習(xí)作，不僅僅是提法的改變，更是教學(xué)要求的降低。新課改在小學(xué)生習(xí)作文體上沒有像以往那樣十分強(qiáng)調(diào)寫記敘文、應(yīng)用文，而是提出“能寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，能寫讀書筆記和書信等”。不難理解，課改降低了對習(xí)作的要求，其目的在于通過淡化文體意識，減少學(xué)生寫作心理壓力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生寫作興趣。這符合作文教學(xué)規(guī)律和兒童的心理發(fā)展，使作文教學(xué)更加素質(zhì)化。

　　據(jù)記者對市內(nèi)幾家學(xué)校語文教師的調(diào)查了解，新課改實(shí)施之前，學(xué)生作文中普遍存在內(nèi)容貧乏、弄虛作假的問題，有時(shí)同一個(gè)命題作文，會發(fā)現(xiàn)有幾篇是雷同之作。而實(shí)施新課改以后，孩子們發(fā)揮了豐富的想象力，他們更習(xí)慣用自己的語言、表達(dá)方式來表達(dá)自己的想法，一個(gè)班里再也找不到內(nèi)容雷同的作文，這無疑是小學(xué)作文教學(xué)的一個(gè)進(jìn)步。

　　但是，在沒有了雷同作文的同時(shí)，另一個(gè)比較突出的現(xiàn)象也隨之浮出水面：孩子們越來越傾向于寫科幻作文。因?yàn)榭苹米魑臎]有什么條條框框，這讓孩子們似乎找到了作文的“樂趣”。

　　缺少觀察，基礎(chǔ)作文素材缺位

　　據(jù)一些老師分析，現(xiàn)在家長的溺愛加重了孩子以自我為中心的行為。于是，每天放學(xué)，孩子馬上就埋頭鉆進(jìn)自己的小天地中，或看電視，或看漫畫，渾然不覺草長鶯飛、花紅柳綠。一些老師也感嘆：現(xiàn)在的孩子都很少在一起玩耍，也不注意周圍事物的變化。作文時(shí)，當(dāng)然會因?yàn)槿鄙偕钣^察，而寫不出紀(jì)實(shí)文章。

　　此外，如今，哈利波特、名偵探柯南、淘氣包馬小跳、老夫子是小學(xué)生最喜歡的書籍?？苹米魑牡摹芭d起”，對于孩子想象力的發(fā)揮，自然是有益處所在，但從另一個(gè)角度來看，部分老師卻對此表示擔(dān)憂：電腦游戲、電視電影和漫畫小說對孩子的影響很大，種種虛幻的意境讓孩子想入非非。長此以往，孩子會自覺不自覺的把寫科幻作文當(dāng)成一種習(xí)慣，這不利于孩子掌握記敘文、說明文、議論文等紀(jì)實(shí)作文的寫作技巧。這對傳承中國千年文化國粹來說，也隱隱透出了些“不安”。

　　引入生活，提升孩子習(xí)作興趣

　　采訪中，大多數(shù)老師表示，科幻作文的大行其道有一定的積極意義，但更要把握、引導(dǎo)好孩子的這股豐富的想象力，加強(qiáng)基礎(chǔ)作文的技巧訓(xùn)練，從而整體提升孩子的作文水平。

　　生活是創(chuàng)作的思想源泉，事事時(shí)時(shí)都有作文，四季變化皆可入景，嬉笑怒罵即成文章?！斑@就得要求學(xué)生在生活中要做一個(gè)‘有心人’，用自己的眼睛細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)會思考。”崇善小學(xué)一位彭老師說了一個(gè)很好的例子，有一次，正在給學(xué)生講評作文，突然安靜的教室里飛進(jìn)一只大黃蜂，它忽而盤旋、忽而左右搖擺，同學(xué)們害怕極了……好不容易大黃蜂飛走了，同學(xué)們還在唧談?wù)搫偛朋@險(xiǎn)的一幕，根本沒法安靜下來聽課。之后，彭老師以此為作文命題，而學(xué)生由于細(xì)心觀察，寫出了“嗡嗡嗡，一架‘?dāng)硻C(jī)’從天而降，只聽‘轟’的一聲，xx被炸倒在地……”之類精彩的片斷。

　　(整理)

　　民主小學(xué)的幾位語文老師也認(rèn)為，現(xiàn)在的作文訓(xùn)練題基本上很少命題、半命題作文，一般是給出一個(gè)題材，比較符合兒童的生活實(shí)際，但老師、家長都要正確引導(dǎo)學(xué)生選擇真實(shí)的材料作文，使學(xué)生不要過分沉迷于科幻作文當(dāng)中。

　　從小學(xué)會捕捉生活中點(diǎn)滴，從生活中提煉、挖掘素材，才能走出提起筆就想到科幻作文的尷尬。

關(guān)于小學(xué)生科幻作文2

　　時(shí)間：2915年的一天地點(diǎn)：太陽星系的法庭

　　今天地球星神——蓋亞的好朋友火星神——阿瑞斯把蓋亞告到法庭上去了。

　　我們記者專門去聽審了，原因是：人類在2910年成功遷移的火星，阿瑞斯生活在火星，原來阿瑞斯在火星上生活，從來不用躲躲藏藏一直無憂無慮。自從人類在火星上發(fā)射了火星探測器后，阿瑞斯就開始擔(dān)驚受怕了，害怕探測器發(fā)現(xiàn)自己，探測器再發(fā)信號讓人類知道，那時(shí)阿瑞斯就很不高興，現(xiàn)在竟然所有人類都來了，這時(shí)阿瑞斯連他的家——七君子洞穴也不敢出來了，人類還把火星污染了。

　　這次法庭之戰(zhàn)是由至上神——奧坦和太陽星神——阿波羅來主持，蓋亞請來了天王星神——普羅托來做律師，則阿瑞斯請來了海王星神——波塞冬來做律師，其他的則聽審。法庭之戰(zhàn)開始了，奧坦問阿瑞斯：“為何告蓋亞？”阿瑞斯說道：“人類在火星生活時(shí)我做什么是都膽戰(zhàn)心驚，而且還嚴(yán)重的污染了火星的環(huán)境?！薄罢堊⒁?！人類又不是蓋亞，為何告他？”普羅托接著說，波塞冬又說：“人類生活在地球上，地球又歸蓋亞管，所以告他?！鄙w亞說：“雖然我管，但我又不知到人類的心思，他們遷移我又不知道，就算知道也不能在他們遷移時(shí)我出面攔截吧？”阿瑞斯說：“那我可不管，反正人類是從地球來的?！本瓦@樣這個(gè)法庭之戰(zhàn)一直僵持下去，你一句我一句。

　　最后奧坦和阿波羅討論一番說：“每個(gè)人說的都有道理，但是這樣繼續(xù)下去永遠(yuǎn)也說不完，所以這次法庭之戰(zhàn)到此結(jié)束，休庭！”

　　因?yàn)檫@件事，蓋亞和阿瑞斯從原來的好朋友變成現(xiàn)在的敵人，這一切其實(shí)誰也不怨，就怨人類。

　　自我發(fā)話：我們誰也不希望發(fā)生，那就保護(hù)我們的地球吧！最簡單要節(jié)約用電、用水和煤氣，少用或不用一次性東西。大人們有些會開車，就少開車，減少排放。如果有能力請低碳生活。

　?。ㄉ厦娴娜宋飦碜浴队钪嫘巧瘛穭赢嬈呔佣囱ㄊ强磩赢嬈瑫r(shí)知道的。）

關(guān)于小學(xué)生科幻作文3

　　地球經(jīng)過人類的破壞，地表已經(jīng)沒有干凈了。這的垃圾比山高，垃圾已埋平了大海，于是世界有名的`——格啦多倫博士決定研究一種專門吃垃圾的機(jī)器。

　　這些機(jī)器是專門吃垃圾的，垃圾就是它們豐盛的晚餐。每當(dāng)機(jī)器人看到大街上、馬路上或任何一個(gè)地方有垃圾，就會馬上過去把垃圾撿起來，往自己嘴里一塞，嘿，它吃了一種食品，地上就少了一堆垃圾!如果有人把廢紙丟在地上，機(jī)器就走了過來，把廢紙撿起來放進(jìn)嘴里，還有禮貌地說：“請保持環(huán)境清潔!”格啦多倫博士把機(jī)器的作用寫在紙上，決定將它設(shè)為人形，這是一項(xiàng)非常艱難的工程。

　　格啦多倫博士只用了一年的時(shí)間就完成了機(jī)器人的設(shè)計(jì)。這些機(jī)器人走向世界各地，吃光了所有的垃圾，地球經(jīng)過清潔變干凈了。

　　人們也因此親切的稱它們?yōu)椤鍧嵈笸?。人們家家戶戶都有機(jī)器人，過上了美滿幸福的生活!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者給我們帶來了一個(gè)想象力豐富的科幻故事，小作者借科幻的體裁也表達(dá)了對環(huán)境保護(hù)的關(guān)切，這應(yīng)該也是對很多人的一個(gè)提醒吧!文中，小作者借博士之手設(shè)計(jì)了一個(gè)奇特的機(jī)器人，專門吃垃圾，功能十分強(qiáng)大，不僅如此，小作者還給機(jī)器人一個(gè)特別的功能，它能提醒亂丟垃圾的人注意保持環(huán)境衛(wèi)生，這就在一定程度上從源頭解決了大街上垃圾橫飛的狀況。通過這篇文章，優(yōu)爸看到了小作者對于環(huán)境的思考和對于社會的責(zé)任，從小就有這樣的意識，真的很棒!

關(guān)于小學(xué)生科幻作文4

　　啊！盼望已久的春游已來臨了。更讓人開心的是，我們將去金源方特科幻公園。同學(xué)們一路高歌，直到目的地。

　　我們首先來到"生命之源"，同學(xué)們早已興奮不已。那可是一座非常豪華的影院，有三個(gè)放映窗口，座位是圓弧形的，屏幕也是圓弧形的。

　　我們戴上立體眼鏡坐了下來，電影就開始了。電影里的一切就好象在我眼前?！靶↓?，你在哪兒？”屏幕里的一個(gè)人喊叫著?！埃保?、９、８、７、６、５、４、３、２、１、０?！庇钪娴氨l(fā)了！金光四射，一片火海。嚇得我尖叫起來。

　　原始海洋出現(xiàn)了，原始海洋細(xì)胞和原始海洋生物在海里一直繁衍到了陸地上。形成了古生物。我真奇怪，它們怎么繁衍的那么快。小魚小蝦，還有像海馬一樣的小生物在我們身邊游來游去。有些同學(xué)立刻去摸，什么也摸不著，逗得大家哈哈大笑。一群龐大的野獸，既像恐龍又像大象，背上還長著船帆一樣的怪物向我們沖過來，張開血盆大口，發(fā)出恐怖的叫聲，似乎要吃掉我們。我用火箭般速度把立體眼鏡拿下來，那些巨大的怪物就乖乖地回到了屏幕上。

　　古生物一直進(jìn)化到了恐龍時(shí)代。它們曾經(jīng)稱霸地球，繁衍后代，但不知怎么滅絕了。很多年過去了，我高興地看到，地球上又栩栩如生、生機(jī)勃勃，有了古動物、人、一些不知名的植物等。??！一頭超級超級大的大象向我們走來，鼻子一甩，鼻涕噴到我們臉上。不過別擔(dān)心，這只是水而以。

　　精彩的電影播放完畢了。我真不想走，可同學(xué)們走了，我也要走啊，我依依不舍地離開了“生命之源”。不過，也許還有更精彩的表演在等著我。

關(guān)于小學(xué)生科幻作文5

　　今天，我在網(wǎng)上查關(guān)于恐龍的資料，我想寫一篇關(guān)于恐龍的。這時(shí)，我看到一群恐龍?jiān)谙蛭艺惺?，我毫不猶豫的沖了進(jìn)去，我像是掉進(jìn)了多啦a夢的時(shí)空隧道一樣，突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)很大的時(shí)鐘，馬上就要撞上了，我不由得大聲尖叫起來，并且閉上了眼睛。只聽"撲通"一聲，我坐在了地上，我慢慢地睜開眼睛天??！我真是不敢相信，我揉了揉眼睛，是真的，我來到了侏羅紀(jì)時(shí)代！

　　我看到的是震龍，我被它請到了它家做客，震龍好客地請我吃高樹上的葉子，我哭笑不得地說："不用了，你自己吃吧。我在家吃過了。"（要知道，本小姐在家可是肉食性動物，是不吃素的?。?/p>

　　這時(shí)，我們聽到了外面有撕打的聲音，便出去看看，原來是一只霸王龍?jiān)谧揭恢徽瘕垼亿s緊拿下照相機(jī)，捉住了決定性的畫面，那只霸王龍被照相機(jī)的閃光嚇到，逃走了，我們勝利了，震龍們對我是又摟又親的，好玩極了。

　　這時(shí)，天上降下3道閃光，我就被吸走了，醒來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己坐在電腦前呢！

關(guān)于小學(xué)生科幻作文6

　　孫悟空保護(hù)唐僧取完經(jīng)后回到花果山，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人，上前一問原來是未來的一位博士發(fā)明的一個(gè)時(shí)光機(jī)器人。

　　孫悟空問道：“你能帶我去你那個(gè)時(shí)代嗎？”機(jī)器人回答：“可以。”孫悟空只覺得“嗖”的一下，他們倆人就來到了五百年以后。人們見了孫悟空以為是什么魔鬼，都驚慌失措。這時(shí)，幾輛機(jī)器戰(zhàn)車“轟”的一聲把孫悟空炸到了一個(gè)電塔上面，把孫悟空電的暈頭轉(zhuǎn)向。孫悟空生氣了，從耳朵里掏出金箍棒，把戰(zhàn)車和電塔都打得七零八碎。

　　時(shí)光機(jī)器人不想讓他再惹禍，就又把他送到了恐龍時(shí)代。剛到哪兒，忽然，一只體形巨大的霸王龍一腳把孫悟空給踩扁了，孫悟空爬起來大罵：“倒霉，倒霉，你這只不知好歹的怪物?！笨赡侵话酝觚埜緵]理它，繼續(xù)往前走，原來他根本就沒注意孫悟空在那兒。

　　這時(shí)，天忽然黑了下來，孫悟空不知怎么回事，原來是一只翼龍來了，擋住了天上的太陽。翼龍抓住孫悟空，把他扔到了森林里，一只劍龍狂奔著朝孫悟空沖來，孫悟空靈巧的一閃，嘲笑道：“沒撞著，沒撞著……”話音沒落，劍龍的大尾巴橫著掃在孫悟空的頭上，把孫悟空掃的頭暈?zāi)垦！?/p>

　　孫悟空覺得好沒趣，對機(jī)器人說道：“這兒太不好玩了，我們還是回花果山吧！”時(shí)光機(jī)器人這才把孫悟空送回了他的時(shí)代。