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記憶的作文600字6篇(難忘的記憶作文600字)

時間:2024-03-05 18:00:00 綜合范文

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記憶的作文600字6篇(難忘的記憶作文600字)

記憶的作文600字1

  我對于大海的記憶,印象非常深刻,就是我八歲那年的青島之旅,美觀壯麗的日出叫人終生難忘。

  經(jīng)過長途乘車的疲憊,剛抵達(dá)青島時,我一點都不喜歡那里。不習(xí)慣飲食,令人發(fā)怵的螃蟹,沙灘上處處可見。幾天的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)青島竟如此之美!

  萬丈光芒染海風(fēng),波濤洶涌四時同;雄鷹展翅三千里,日月乾坤一線中。

  今天一大早就來到了海灘,一縷縷微風(fēng)摻雜海的氣息,襲面而來,看似平靜的海面,偶爾泛起一朵朵浪花,不時地折射出一線刺眼的亮光。這時老爸提醒我:“注意觀察,火球就要冒出海面了!”突然一道紅光在浪花中閃爍,氣勢磅礴,我驚訝地問爸爸,這是不是紅孩兒在舞動他的`絲帶?火球一點一點浮出水面,照亮了大海,照亮了天空,照亮了城市的每個角落,照亮了光明的人間大道……我用相機記錄了這精彩瞬間,多么希望時光停留在這一刻!

  沙灘慢慢熱鬧了起來,攘攘熙熙,你來我往,叫賣聲不絕于耳,好一番景象!此刻,眺眼望去,天水相接之處,一朵朵浪花此起彼伏,前赴后繼,涌向海邊,涌上沙灘,打在腳上,濺到臉上,溫潤清香,仰望蔚藍(lán)的天空,身體的疲憊、心中的不悅瞬間即逝……夢想在此刻升華……不知道什么時候,一只螃蟹爬上了我的腳面,我鼓足勇氣把它抓起來,觀察一番:著一身青紫色的盔甲,舞著一對“大刀”,圓鼓鼓的眼珠子直瞪著,簡直就是一個八面威風(fēng)的大將軍。海浪過后,沙灘隨處可見,五顏六色,色彩斑斕的貝殼,讓人眼前一亮,我撿拾一些,打算穿成項鏈,當(dāng)做禮物送給奶奶。

  快樂的時光總是過得很快!青島之旅,走出課堂,走出校園,走進自然,走進大海,美麗廣闊的自然風(fēng)光、浩瀚無垠大海也走進我的心靈,讓我對“海納百川有容乃大”有了新的理解,新的感觸,這次經(jīng)歷、這次觸動一直鼓舞激勵著我發(fā)奮讀書,熱愛自然,熱愛生活……

記憶的作文600字2

  假如冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?——題記

  夕陽將最后一抹余暉撒向大地,前面樓的陰影,夏天特有的夏風(fēng)卷動著衣袖,讓我心中不免又生出幾分煩躁,明天就要考試了,而我連一道簡單的選擇題都做不出來。我抓狂似得跑出門外,想尋求一分自由與安寧。

  這時,天空驟然降雨,豆大的雨滴敲打著我的頭,發(fā),衫,我慢悠悠的走向單元門口,想讓雨兒沖去我的煩惱。我坐在冰冷的石階上,看著傾盆而下的雨,和灰蒙蒙的天。忽然,借著單元門隨聲音亮起的燈光,看到在雨滴中,一團顏色旋轉(zhuǎn)著飛到屋檐下,我來了興趣,定眼一看,那是一只美麗的蝴蝶??!一對靈性十足的觸角被雨水的重量給壓彎,彎曲而柔美的身體也略微顯得有些堅硬,色彩鮮艷的翅膀正在快速抖動,一滴,兩滴,它抖得更快了,仿佛是要沖破束縛,向希望與自由飛去。雨聲逐漸小了,但也不知是怎么,它努力扇動雙翅卻始終沒飛起來。它原地打著旋兒,始終沒有放棄,用一側(cè)翅膀著地,另一邊努力地拍打著,我真想幫幫它,但瞬間便打消了這念頭,既然來到這個世界,我們就要共同遵守這個世界固有的規(guī)則,生存或者毀滅,要完全靠自己。

  回去吧,作為另一只振動不起翅膀的'蝴蝶,此刻的我也只能靠自己。這樣想罷,便將寫滿臨終關(guān)懷的目光再次投向它。

  就在這時,震撼我心靈的一幕忽然呈現(xiàn)在眼前:只見它張開它明麗的翅膀,最后一次抖動水珠,用盡全身力氣,向遠(yuǎn)方飛去,它成功了,成功的起飛了,那鮮艷的蝴蝶在彩虹的映照下變成一朵綻放的花朵。

  雨停了,太陽在西山流露出最后的一條光茫,彩虹隱約的在藍(lán)天中顯現(xiàn)出隱隱的色彩。我拍了拍未干的水跡,走向回家的路,去往那道簡單的選擇題前繼續(xù)振動我的翅膀。

  或許,在一只振翅欲飛的蝴蝶的思想里,它永遠(yuǎn)都不知道要振動多少下才能飛起來,但是只要沒有飛起來,它就要一刻不停地振動下去,因為,它必須做好一只蝴蝶。

記憶的作文600字3

  人生恰似一塊透明的玻璃,透過陽光折射出五彩的斑斕。定格在腦海中的畫面數(shù)不勝數(shù),但隨時光的消逝依舊抹不掉的卻是那一幕。

  在寧波的海邊,遠(yuǎn)處有一個小小的身影。沒錯,那就是我,那是我第一次看海。

  原以為海是一只雄鷹,河流就是它的羽毛。沒想到,還是一座碧綠的森林,河流就是它的一片綠葉。來到海邊,我就被它的氣勢震住了,那數(shù)丈高的巨浪拍打著礁石,卷起的白色浪花仿佛是一朵朵雪白的雪花。都說海中是人類的寶藏,可那深不可測的蔚藍(lán)的海底到底隱藏了多少秘密與寶藏。

  走到沙灘上,那金燦燦的海砂軟軟地暖暖地搔著人們的腳底板。一步一個腳印,像人生的'那一條道路。

  我在軟軟的沙灘上堆著城堡、小人,將它們堆成夢幻中的樣子。拿起一堆,有點硬硬的,原來是一個貝殼。我驚奇,立刻跳起去尋找一個個藏在沙灘里的貝殼。有的像天邊的晚霞,流露出一抹淡淡的淺紅;有的像陽光下的白玉,透過陽光放射出耀眼的光芒。各種各樣,目不暇接。

  海,有著夢一般的藍(lán)色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,無邊無際望不到邊。海天相接,眼前一片蔚藍(lán),都說海是倒過來的天,就是此刻的這一幕吧!

  我看到那一只只潔白的海鷗在海面中掠過,讓我擔(dān)心那潔白的翅膀會被海水湛藍(lán)。

  不知不覺,天空泛起了晚霞,我嘗了一口海水,好咸。抬頭一看,在水天相接的交界處,出現(xiàn)了金色的弧線。這一抹景象更讓人流連忘返如癡如醉。這油畫一般的畫面怎能不令人拍案叫絕?

  即使時光飛逝,那定格在腦海中的畫面依舊伴我走并將永遠(yuǎn)溫暖我心。

記憶的作文600字4

  光陰似箭,日月如梭,竟使我不得不感嘆時間的流轉(zhuǎn),是啊,不知不覺間,小學(xué)六年級的書本竟已翻閱了大半……

  我深愛的五班,這六年你收藏了我的笑與淚、成長與痛苦、我們的歡欣與成績……

  小小的我是班級中的一顆小草,每天卻總能捕捉到一絲別樣的風(fēng)景在班級里盛開。于是我將這些東西小心翼翼地收藏在我記憶的心扉中……

  小學(xué)一年級,我們一個個靦腆無比,連上臺做個自我介紹臉都紅得像個熟透了的柿子。但不到一會兒工夫,我們嘻嘻哈哈、打打鬧鬧就這樣熟識了,女孩子親昵得像幾十年沒見面的摯友,男孩子勾肩搭背就像矮人國的一個個“小兄弟”。

  一年級的時光是多么令人懷念啊,每天的課間十分鐘我們好像永遠(yuǎn)也玩不夠,捉迷藏是我們游戲的“寵兒”。隨著一聲令下,飛快地向教室的各個角落奔去,像只傻乎乎的小老鼠心甘情愿趴在桌子底、門背后,到最后我們都成了一只只在泥地里打滾出來的小花貓。

  五班,你永遠(yuǎn)像無言的慈母默默注視著我們的成長……

  三四年級時,我們一個個都有了自己的想法,如一棵棵破土而出的鮮嫩的筍,生機勃勃,向著光明。

  難忘一次次在運動場上灑下的大顆大顆的汗滴,一次次跌倒時又勇敢地爬起,一次次捧回鮮艷的“榮譽班集體”……五班,我永遠(yuǎn)不會忘記你曾經(jīng)的輝煌與美麗。

  看看那個角落吧,綻放了那么多溫馨的小景……

  “小辣椒”——毛毛提著一桶水就往門外沖,剛剛擦過的地板映出了人影和瞬間摔倒在地的毛毛濕淋淋的身體。我們不約而同地向她跑去,教室里盛放著一朵五彩的花:小麗緊緊地抱住毛毛顫抖的`身體,小英的歌聲在此刻清脆地響起,一根印著粉色荷花的毛巾裹在了毛毛的身上,毛毛囁囁嚅嚅地說了一句“謝謝”,抬頭,我們望見了“搗蛋鬼”低著頭像老鼠一樣逃竄的背影……一杯溫開水映照得大家的臉很明很明……

  啊,親愛的五班,我永遠(yuǎn)美好的記憶……

記憶的作文600字5

  記憶,像大海,波瀾壯闊;記憶,像沙丘,起起伏伏;記憶,像河流,蜿蜒曲折而記憶中的風(fēng)景就好像大海中的小船;就像沙丘上的駱駝;就像那冰心筆下在水中載著思念的紙船兒,都那么讓人難以忘懷這就是石門坊。不管是那里的花,那里的草,還是那里的葉,水,樹,無一例外的具有一種令人癡迷的、魂牽夢繞的美。

  那天,秋姑娘心情好,給太陽用云朵做了一件毛襯衣,使太陽穿上后發(fā)出的`光令人感覺既不炎熱如火爐,也不寒冷如冰霜,風(fēng)和日麗,天氣好的不得了呢!正因如此,我們敬愛的老師和家長們帶我們來石門坊秋游,賞紅葉。

  記得我們爬到半山腰時,發(fā)現(xiàn)了一個小亭子,就在小亭子里休息了好一會兒。我隨便看了一眼四周,頓時呆住了。瞧,四周的山層巒疊嶂,山上有許多姿態(tài)各異,顏色各異的樹林。奇怪,樹林怎么會顏色各異呢?嘿嘿,讓我來告訴你吧。山上的樹木之所以那樣的奇特,是因為正值中秋時期,有大部分的樹葉會由綠變紅,所以就出現(xiàn)了紅、橙、黃色的林海。還有少數(shù)樹木的葉片,如松柏,是不會變色的。所以就出現(xiàn)了綠色和淺綠色的樹林。這五種顏色穿插交錯,有時會構(gòu)成了一幅五彩繽紛的彩葉圖!有時,又好似一個彩色的大漩渦在旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)有時,又變成了青山的花衣裳!將山巒打扮得漂漂亮亮。不時還傳來聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。不知是在感嘆這花衣裳的美麗呢,還是在嫉妒此時此刻絢麗的大青山?

  啊,這道優(yōu)美的,亮麗的石門坊的風(fēng)景線,是留在我心中永恒的記憶。它不需要什么華麗的裝飾,因為它如西子般淡妝濃抹總相宜!

記憶的作文600字6

  操場上舉行著運動會,彩旗飄揚,鑼鼓喧天,同學(xué)們?yōu)樽约喊嗟倪\動員加油,鼓勁。有的拿出自己制作的手抄報高高舉起;有的為準(zhǔn)備上場的運動員端茶送水,做著默默無聞的奉獻者。運動員接踵摩肩,在一旁等待著比賽的到來。

  “砰”清脆的槍聲傳遍了整個運動場,只見站在起跑線上的四名運動員迅速而有力地蹬腿,說時遲,那時快,像脫僵了的馬,像離弦的箭,向前方?jīng)_去?!凹佑停〖佑?!”觀眾席上一下子沸騰起來了,跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍,有的揮舞著胳膊,為運動員助威。跑在最前面的事四班的王舒雅,她雙手緊握,雙臂前后有力的擺動著,腳下像生了風(fēng)一樣。何雪蓮雖然起跑慢了,處于第二名的位置,但奮力追趕前面的同學(xué)?!昂窝┥徏佑汀窝┥徏佑汀甭牭酵瑢W(xué)的助威聲,又一次加速?!鞍?!”超過了王舒雅,同學(xué)們都?xì)g呼了起來。

  “六年級女子400米第一次報道!”我的心不由得緊張起來,心繃得緊緊的。緊張的氣氛時變的濃烈起來。耳邊響起的是同學(xué)們的吶喊聲,這似乎化成了同學(xué)們對我的期待,老師的教誨回蕩在腦海里。為了班級,要拼搏!為了自己,更要拼搏!要努力的向前跑!想到這里,自己又加快了速度。

  可是……到了后來,可能是自己的.體力不足吧。一個追上來了,又一個追上來了……比賽的結(jié)果也沒給大家留下太多的懸念。這應(yīng)該就是人們常說的:“希望太大,失望會大過希望”難道是我好勝心太強?太想成為不敗的強者?這樣的記憶讓我遺憾,這樣的記憶讓我后悔,這樣的記憶讓我感到自責(zé)。

  跑過終點,看著勝利者被同學(xué)們簇?fù)碓谝黄穑瑔柡蚋惺?。而我……強忍著那該掉下來的淚滴,帶著傷心躲在一旁,反思自己的輕敵,自己的自大。

  想想,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看見彩虹?人生本來就是由太多的成功和失敗組成的,不去體會怎么會知道其中的意義所在?

  在小學(xué)六年的日子里,我們得到了很多,但是離別時,我們也會失去一種叫友誼的愛。我堅信:這將是我們在幾十年后回憶時最深刻,最美好的事。

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