下面是范文網小編分享的關于猜字謎的作文6篇，供大家參考。
關于猜字謎的作文1
本學期，我們班開展了一次有趣的活動，同學們玩得可高興了。
活動開始了！同學們緊張地看著主持人，等著他出題。主持人再黑榜上寫除了第一條字謎“李字去了木（打一字）？”還沒等主持人說完話，有同學就脫口而出：“是子字！”還有同學說：“出這么簡單的字謎，太小兒科了！”出乎意料的是，主持人在‘子’字后面打了一個叉，同學們議論紛紛：“不是‘子’字，會是什么字呢？”我也感到很納悶。突然，小軍大聲喊起來說：“是‘一’字！是‘一’字！”“為什么？”老師問，“因為” 不僅要把 ‘木’字去掉，還要把‘了’字去掉?！敝鞒秩诵χ凇弧趾蟠蛄艘粋€勾，我恍然大悟，
原來是這樣！
后來我們有猜了“林子多一半”……“點心”“100 — 1”等字謎，可是“72小時”這個字謎把大家難住了。當老師在黑板上寫出“72小時”，大家左思右想，就是猜不出來，老師看大家急得抓耳撓腮，就給了我們一點提醒，可我還是一頭霧水，主持人看大家還是不懂，干脆揭曉了答案：“三日就是晶字嘛！”同學們都恍然大悟，紛紛拍自己的腦袋，后悔當初腦袋沒轉過彎過彎來。
主持人出字謎，便要求同學們也出幾條字謎，小靜話音未落，就有同學猜出來了?！皩?？”“對！”答對的同學笑瞇瞇地坐下了來。小杰又給我們出了一個字謎：“兩人不分口?！蔽矣X得這實在是太簡單了。有沒有一個人講出答案。這個答案是“日”字。
這次猜字謎活動真有趣！我今天的`收獲真多??！
關于猜字謎的作文2
“是這個詞嗎?”“錯了!沒有。“嗯?噪音是哪個班發(fā)出的?哦!原來新教學樓五(5)班正在舉行一場別開生面的猜謎活動。讓我們看看!
語文老師陳老師最先想到一個填字游戲：“四張嘴，一個頭，一個尾。”聽到這句話，我們都開始思考。一些學生若有所思，歪著頭看著謎語。有的同學拿起桌上的筆，在紙上一遍又一遍地寫;其他學生試圖向他們旁邊的學生尋求建議。
突然，一個同學站起來問：“陳先生，是機器的‘裝置’字嗎?陳老師親切地對同學笑了笑。我想，我猜對了。畢竟四口之內只有“器械”。
陳老師開始說：“恭喜你答錯了——!不一定是張開嘴的器皿!此外，該設備沒有頭和尾。”
我的思緒在腦海中閃過。應該是烏龜。它有四張嘴，一個頭和一條尾巴。于是，我舉手，老師叫我，我說：“是烏龜的‘龜’字!”老師搖搖頭說：“不對，不對?！?/p>
這時，站起來說：“是‘申’字申請!”“對!”吳奇峰的話還沒說完，陳玲玲就把它記了下來。
其中，鄭曉儀的謎題有些難猜，左邊999，右邊99。我一聽到這個謎語，學生們就被張耳和尚——難住了。我更加疑惑了，心想：我沒聽說過什么999或者99!
就在大家都在猶豫的時候，一只手舉起來了。果然是唐。她說：“這是大叔的'‘博’!少了一千個字“一”就成了“齊”，少了一百個字“一”就成了白，合起來就是“博”字。聽了她的話，我恍然大悟。
時間過得真快，該下課了，我還沒讓大家猜我的填字游戲呢!但是，猜別人的填字游戲，可以開發(fā)自己的大腦，增加自己的智慧?？v橫字謎確實有多種用途!
關于猜字謎的作文3
早在上周，陳老師宣布我們班將舉行第一次填字游戲后，全班同學就吵了起來。當老師在上課時，所有的學生都握緊拳頭，希望在比賽中展示自己的才華。
這一天終于到了，在陳老師的命令下，精彩的比賽終于開始了。在陳先生很好地介紹了比賽規(guī)則后，我們進入了第一輪。第一輪是必答。我們小組的題目是：包括一個人。聽到這個話題，我們組的宋君慧毫不猶豫的舉手，理直氣壯的說出了正確答案，率先為我們組拿下了一個有價值的分數。接下來的話題只是小菜一碟。每組精英都有答案，大家都盯著大屏幕，生怕錯過任何得分機會。
激烈的競爭還在繼續(xù)。我們進入第二輪，第二輪是搶答。老師出示了題目，我們被“鼠首虎尾”驚呆了。我看到大家都皺著眉頭，用手敲著頭，好像在提醒它什么。這個時候其他組有人先回答了，但是回答不正確。他就像一只失敗的公雞。突然，我們組的李天祁把右手高高舉起，說：“是”，老師說：“回答正確?！边@時，班里響起了雷鳴般的掌聲，同學們?yōu)槔钐炱詈臀覀兘M贏得了來之不易的祝賀獎。這個時候我們組的分數是：五分!比賽最后出現了兩組比分相等的情況，于是進入加時賽。
第三輪加班，進入白熱化狀態(tài)，同學們都興致勃勃，跟著老師的提問，積極開動腦筋，都想為自己的`小組爭奪這個關鍵點。最后在加時賽中決出冠軍和亞軍。這時，全班沸騰起來，以歡快的聲音結束了我們班第一場填字游戲比賽。
通過參加這個活動，我覺得機會永遠屬于有準備的人。雖然我們小組沒有贏，但我們愿意承認失敗，我們被失敗所說服。同時，我也會叫醒自己。只有平時不斷的積累，才能在危難時刻無所畏懼，贏得每一場戰(zhàn)斗。
關于猜字謎的作文4
星期四的早上，老師滿面笑容地走進教室，說：“今天我們來玩一場別開生面的猜字謎活動，好嗎?”“耶!”同學們歡呼起來，教室里像炸開了鍋似的。
游戲開始了，第一道謎語是：你一半，我一半。猜一字。大家有的說：“朋”，有的說“雙”。我想了一會兒說：“是‘俄’吧?”老師說：“很接近，繼續(xù)加油?！币粋€同學說：“因為‘你’的一半是‘人’，我的一半是‘戈’，合起來不就是‘伐’了嗎?”“答對了?！崩蠋熍d奮地說。第二道題是：一口咬掉牛尾巴。猜一字。大家不約而同地說“告?！薄皩α恕！崩蠋熣f。第三題是：有土能種莊稼;有水能養(yǎng)魚蝦;有人不是你我;有馬能行天下。猜一字。大家有的指手畫腳;有的在紙上比劃;有的抓耳撓腮;有的皺著眉頭;有的側頭沉思;還有的幾個人圍在一起討論著……而我在冥思苦想。在老師的提示下，我說：“是也字!”老師說：“為什么呢?”我說：“因為有‘地’才能種莊稼;有‘池’才能養(yǎng)魚蝦;有人不是你我，那就是‘他’;有馬能行天下，是‘馳’這四字當中，都有也字，所以就是‘也’了?！崩蠋煴頁P了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著二人，猜一字。我思來想去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上面加一橫，和起來是什么字呢?”我說：“奏!”老師說：“真棒!為什么呢?”我把我的.想法說了出來，老師連連點頭。第八題是：“三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字。”同學們搖頭晃腦，沒有人知道。老師說：“是‘森’字?！卑ィ也钜稽c點就對啦。第十題是我的同桌出的，題目是：少小離家老大回。猜一字。時間一分一秒過去，我的同桌再也坐不住了，說：“是‘天’字。
呀!這場別開生面的謎語活動真令人興奮。我希望以后多開展這樣的活動。
關于猜字謎的作文5
中午，我們開展了一次猜字謎活動。吃過中飯，只聽鄭老師說：“猜字謎活動現在開始?！蔽覀兇蠹乙粨矶希艺伊艘粋€好位子，就開始猜了，“七十。 文章“有趣的猜字謎活動400字”正文開始>> 中午，我們開展了一次猜字謎活動。
吃過中飯，只聽鄭老師說：“猜字謎活動現在開始?！蔽覀兇蠹乙粨矶希艺伊艘粋€好位子，就開始猜了，“七十二小時”這謎怎么猜呢？我想來想去，還在墻上比劃了幾下，結果還是沒猜出來，這時旁邊的同學也在猜這個謎，我和他討論了一下，終于知道了這個謎底，原來是這樣，七十二小時就是三天，三天是一個“晶”字，啊！這個謎終于被我解決了。其他同學也都七嘴八舌地議論著，突然，有個同學大聲喊：“這個謎被我猜出來了”，我走過去一看，原來是“喜上眉梢”這個謎被他猜出來了，我想了想，喜的上半部分是“士”， 眉的上半部分是“ ”，把“士”放在“ ”上就是一個“聲”字了，哈！又一個謎被攻破了，這時，我的組員也猜出了許多字謎了，我把他們猜出的謎底匯總在一本本子上，然后上交給鄭老師。最后，鄭老師公布卡片做得最好得是第8小組，猜出謎底最多得是我們第三小組，共900分，我們高興地一蹦三尺高。
啊！漢字太有趣了，每個漢字都有自己的`獨到之處，都煥發(fā)著魅力色彩。
關于猜字謎的作文6
“叮咚”，手機響了。原來是老師在班級群里布置了讓我們自己來編字謎。我嘴一噘，苦思冥想了起來。
第二天，語文課上，老師進來了，說：“今天我們來猜你們編的字謎，我選了二十個?！蓖瑢W們一聽，歡呼了起來，教室里亂成了一鍋粥。也許平常猜字謎不會這么嗨，但一想到是自己編的，就異常興奮。
第一道題，由曾皙達同學所出，“一片真心變小心”，我看了沒幾秒，有只手高高舉起，是張昊澤同學，說時遲那時快，我呼吸一滯，心想他不會是猜出來了吧?“是‘慎’”，全班又將目光轉移到了曾皙達身上，他點了點頭，看來是答對了。
“王先生和白先生一起坐在石頭上”，此題一出，全班可沸騰了，這一題可是作業(yè)上寫過的。這使我感到很無趣，畢竟太簡單了，沒有挑戰(zhàn)感。
游戲繼續(xù)進行中，“衛(wèi)國人，不穿鞋，戴頂草帽就出來。”有人搶答，一猜便中，因為不穿鞋，‘衛(wèi)’下面的那一橫沒了，‘草帽’成了上面的草字頭，組成了‘節(jié)’，這可真有趣呀!大家不禁嘖嘖稱贊出題人和猜對的人。最好猜的便是那“污水流走了”，這條字謎全班都會。三點水去掉了不就是‘虧’嘛!最難的就是“臺上一人放影片”。是“合”嗎?不是。我不死心，是“企”嗎?不是，真覺得自己是梁山伯的軍師——無用啊!最后全班無一人猜對這道謎題，老師便讓出題人報上答案，原來是‘參’。我頓時恍然大悟，心里不由感嘆了一聲!這時我的.題目出來了，沒幾秒，謝宇謙同學便舉手了，是“姿”，我點了點頭，居然一下就給他猜中啦!真是太便宜他了。
十幾題搶答過去了，我一題也沒有答對，真希望一直這樣猜下去!漢字是我們中華民族的瑰寶，我們要繼續(xù)探索、追尋下去!
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