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2022小學(xué)生《格列佛游記》體會(huì)3篇 小學(xué)生讀格列佛游記的感悟

時(shí)間:2022-07-10 11:42:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的2022小學(xué)生《格列佛游記》體會(huì)3篇 小學(xué)生讀格列佛游記的感悟,供大家品鑒。

2022小學(xué)生《格列佛游記》體會(huì)3篇 小學(xué)生讀格列佛游記的感悟

2022小學(xué)生《格列佛游記》體會(huì)1

  這幾天,我讀了小說(shuō)《格列佛游記》,它以清新的文字把我?guī)胍粋€(gè)奇妙的意境,以幽默而諷刺的語(yǔ)言描述了一個(gè)雜亂的社會(huì)。讀完之后,我感受到了格列佛的驚險(xiǎn)。

  當(dāng)然,其中肯定有一波三折的情節(jié),是我感覺(jué)心驚肉跳,然而,讓我印象最深的是主人公在巨人國(guó)所經(jīng)歷的故事。

  曾在生機(jī)勃勃的巨人島上,那里生活著比我們?nèi)烁邘妆兜木奕恕V魅斯粼诹藣u上,被一個(gè)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了,就把他帶回家。巨人們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種生物,所以很好奇。巨人想:“如果讓這個(gè)小東西去街上表演,那肯定能掙不少錢(qián)。”而經(jīng)過(guò)幾天的折磨,主人公瘦的就像一個(gè)骨頭,巨人以為他要死了,就把他送進(jìn)王宮。

  讀到這里,我不禁聯(lián)想起我進(jìn)了王宮會(huì)怎么樣。因?yàn)檫M(jìn)了王宮,別人肯定會(huì)給你貴賓式的服務(wù)。

  這部游記所表現(xiàn)出的,是一種與我腦海里完全不同的世界,雖然主人公在大人國(guó)過(guò)得很好,但這并不是自己的家園。而這部游記就是寫(xiě)那渾濁,無(wú)情的生活,所以,我們的社會(huì)在千變?nèi)f化,科技的技術(shù)在一步步地提升,從古老的馬車到現(xiàn)在的汽車,從古老的漁船到現(xiàn)在的軍艦,我們要共同努力,為世界創(chuàng)造美好的未來(lái),讓科技更大量地在我們眼里。

2022小學(xué)生《格列佛游記》體會(huì)2

  假期里,我讀了《格列佛游記》這本書(shū),它記述了主人公格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)與慧骃國(guó)的種種奇遇。故事富有想象力。其中處處可見(jiàn)對(duì)18世紀(jì)英國(guó)的各種社會(huì)現(xiàn)象以及人性的丑惡一面的諷刺。

  在小人國(guó)中,有兩個(gè)黨派,一個(gè)是主張穿高跟鞋的高跟黨,另一個(gè)是堅(jiān)持穿低跟鞋的低跟黨。兩個(gè)黨派經(jīng)常發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵,真讓人不禁大跌眼鏡,僅僅為了鞋跟的高度就吵得還可開(kāi)交,這也太小題大做了吧!緊接著,我又讀到了更為可笑的一段:因?yàn)橐患话l(fā)的小事,一位利立浦特王下令打破老規(guī)矩,發(fā)布在吃蛋時(shí),先弄破小的一頭,人民對(duì)此不滿,因而發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。緊接著鄰國(guó)不來(lái)夫斯古也參與了戰(zhàn)爭(zhēng),幾十年過(guò)去了,戰(zhàn)爭(zhēng)卻一直沒(méi)有中斷。這是何等的雞毛蒜皮的小事啊!可我一想到時(shí)我們與他人間的爭(zhēng)吵,我不禁止啞然失笑。本書(shū)的作者用了夸張手法,諷刺了社會(huì)上一些小肚雞腸的人,但事實(shí)的確如此。在學(xué)校中,我們經(jīng)常會(huì)座位等小事與同學(xué)們鬧不和,但我想只要每個(gè)人都退讓一小步,這些問(wèn)題就都會(huì)迎刃而解了。

  書(shū)中的最后一個(gè)國(guó)家是慧骃馬國(guó),那里的`馬自稱“慧骃馬”,意為“聰明的灰馬”,它們占統(tǒng)治地位,擁有理性及各種優(yōu)秀品質(zhì),而那里還有一種丑惡的類人動(dòng)物——野胡。

  后來(lái),我發(fā)現(xiàn),這是作都特意安排的,他通過(guò)寫(xiě)野胡來(lái)夸大人類的種種惡習(xí)與缺點(diǎn),以此達(dá)到諷刺的目的,書(shū)中講到,野胡喜歡一種閃光的寶石。經(jīng)常爭(zhēng)搶它。我反復(fù)讀了幾遍,認(rèn)為這是對(duì)社會(huì)上人們對(duì)金錢(qián)的貪欲的形象比喻。在生活中,人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需金錢(qián),因而產(chǎn)生了吝嗇鬼、守財(cái)奴等形象,人們渴望金錢(qián),渴望享受,甚至為此而犯罪,這不都與野胡的種種奇怪行為吻合嗎?顯然,作者是在對(duì)人性做出批判啊!我不禁因我們自身的缺陷而汗顏。

  這本書(shū)宏揚(yáng)了高尚品格,揭露了一些虛偽的現(xiàn)象,既不失想象力,又能使人深思同。這是一本我喜愛(ài)的好書(shū)!

2022小學(xué)生《格列佛游記》體會(huì)3

  長(zhǎng)假里,我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

  游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,7年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國(guó),結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。

  格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光,他完全融入這個(gè)社會(huì),以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差,因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí),使他感到失落,對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

  我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó),慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假,而在現(xiàn)實(shí)的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人--兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援助之手時(shí),我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí),我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾,無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人,同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的“愛(ài)”,在難道不是一種悲哀嗎?

  我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó),孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開(kāi)始做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。

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