下面是范文網(wǎng)小編收集的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃11篇,以供借鑒。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃1
目前我國(guó)著力構(gòu)建現(xiàn)代化國(guó)民教育體系,力圖建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),并且教育的信息化發(fā)展是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化的重要組成部分,更是促進(jìn)科技創(chuàng)新的內(nèi)在要求。所以,中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)教育的重視,以及政府和私人企業(yè)對(duì)教育部門(mén)的投資不斷增加,中國(guó)的教育行業(yè)蓬勃發(fā)展。很多民辦的職業(yè)教育大學(xué)正發(fā)揮著不可或缺的作用,與公共教育相輔相成。
教育信息化發(fā)展,為職業(yè)教育發(fā)展帶來(lái)新機(jī)遇,也帶來(lái)新挑戰(zhàn),尤其最近幾年,國(guó)家開(kāi)始大力推廣大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育,這是相當(dāng)大的進(jìn)步, 自"十一五"規(guī)劃綱要實(shí)施以來(lái),在中央和各地的關(guān)注推動(dòng)下,我國(guó)職業(yè)教育體系不斷完善,辦學(xué)模式不斷創(chuàng)新,招生規(guī)模和畢業(yè)生就業(yè)率再上新臺(tái)階,駛上了發(fā)展"快車(chē)道"。職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要支撐,在發(fā)展教育,推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的進(jìn)程中,職業(yè)教育改革創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)展帶來(lái)的革命性影響和重要意義。
職業(yè)教育的發(fā)展在一定程度上體現(xiàn)了現(xiàn)在人的職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)逐步成熟,沖破了以前傳統(tǒng)教育下,單純追求高學(xué)歷,追求高品質(zhì)辦公環(huán)境,尋求工作享受的弊端,由此可見(jiàn)職業(yè)規(guī)劃的重要性已經(jīng)得到人的重視。
社會(huì)在變革,很多傳統(tǒng)工作和工作崗位逐漸的走向消亡,這就要求職業(yè)教育要不斷的變化來(lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。尤其是一些新的技術(shù)和工種像圖形設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、多媒體等層出不窮,要求工作人員的技術(shù)和技能更加嚴(yán)格和多元化,哪怕是一些傳統(tǒng)的工作崗位也需要這樣的人才。
而對(duì)于個(gè)人而言,要在社會(huì)上尋找到適合自己,并能讓自己愉快的工作下去的職業(yè)一直是很多求職者的夢(mèng)想,但是往往工作中會(huì)發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)的人不能很好的適應(yīng)工作崗位,除了其本身性格特征與該職位不符的,大多數(shù)是因?yàn)槠洳荒苓m應(yīng)該職位,這點(diǎn)體現(xiàn)在剛開(kāi)始就業(yè)的人群身上尤其明顯。
為了使學(xué)生能夠在出了校門(mén)以后還能夠持續(xù)的提高自身的職業(yè)技能,并且獨(dú)立思考,靈活的進(jìn)行自我調(diào)整,職業(yè)教育一方面打下更寬的教育基礎(chǔ),另一方面則注重放寬專(zhuān)業(yè)技能方面的口徑,使學(xué)生掌握適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的專(zhuān)門(mén)職業(yè)技能,能夠以比較寬的路子應(yīng)對(duì)一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)、一個(gè)多變高要求的.人才市場(chǎng)。
所以現(xiàn)在職業(yè)教育因材施教,發(fā)展學(xué)生們的個(gè)人特色,能力、興趣,那么如果是有研究才能的人,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后成為研究型人才的可能性也會(huì)更大,在職業(yè)選擇分化的時(shí)候,能夠讓學(xué)生們更好的選擇自己的人生方向。如果一個(gè)人發(fā)揮出了自己的天賦,就一定不會(huì)平凡,這才職業(yè)生涯規(guī)劃。
但是單純?cè)趯W(xué)校期間開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,畢業(yè)生不能被錄取的原因,更多的是其本身對(duì)自己的自我價(jià)值的評(píng)價(jià)不被面試人員認(rèn)可,作為一個(gè)招聘機(jī)構(gòu),一個(gè)人過(guò)去的經(jīng)歷只是一個(gè)參考,但是看重的更多是未來(lái),你能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)多少的利益,而你能為企業(yè)帶來(lái)多少利益。用人單位在招聘的時(shí)候考慮的東西會(huì)更多一些,然而你自己都不能理直氣壯的把自己推銷(xiāo)出去,用人單位又憑什么要錄取你呢?很大程度上就取決于你的自我評(píng)價(jià),你認(rèn)為自己能做到什么,你就會(huì)做到什么,你認(rèn)為自己是什么,你就是什么。
希望接下來(lái)我們的職業(yè)教育能夠逐步向更好的明天,而希望莘莘學(xué)子能夠很好的為自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,適應(yīng)社會(huì),發(fā)揮自身的價(jià)值。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃2
現(xiàn)在很多大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃并不是完全了解,導(dǎo)致對(duì)自己做了錯(cuò)誤思想。針對(duì)這種情況,做出了分析:職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo),及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念,它和個(gè)體所處的家庭以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。并且要根據(jù)實(shí)際條件具體安排。并且因?yàn)槲磥?lái)的`不確定性,職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ浴km然是規(guī)劃,也不是一成不變的。同時(shí)職業(yè)規(guī)劃也是個(gè)體的人生規(guī)劃的主體部分。
用自己的話(huà)說(shuō),職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是:你打算選擇什么樣的行業(yè),什么樣的職業(yè),什么樣的組織,想達(dá)到什么樣的成就,想過(guò)一種什么樣的生活,如何通過(guò)你的學(xué)習(xí)與工作達(dá)到你的目標(biāo)?
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守如下準(zhǔn)則:
1、擇己所長(zhǎng)。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng),從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己,盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。
2、擇己所利。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí),首先考慮的是自己的預(yù)期收益?zhèn)€人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
3、擇世所需。社會(huì)的需求不斷演化著,舊的需求不斷消失,新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí),一定要分析社會(huì)需求,擇世所需。最重要的是,目光要長(zhǎng)遠(yuǎn),能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,再做出選擇。不僅僅是有社會(huì)需求,并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久。
4、擇己所愛(ài)。從事一項(xiàng)你所喜歡的工作,工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感,你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師,是成功之母。調(diào)查表明:興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí),務(wù)必注意:考慮自己的特點(diǎn),珍惜自己的興趣,擇己所愛(ài),選擇自己所喜歡的職業(yè)。
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步入大四就面臨著畢業(yè)和就業(yè),此時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)里收獲甚微,大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題主要為兩方面:一是對(duì)于專(zhuān)業(yè)、興趣和職業(yè)的困惑;第二是社會(huì)參與和適應(yīng)問(wèn)題。大學(xué)生在擇業(yè)與就業(yè)的時(shí)候,都會(huì)存在不了解自己,不了解行業(yè)和社會(huì)的現(xiàn)象,因而造成難擇業(yè),難就業(yè)的現(xiàn)象。 大學(xué)生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃,應(yīng)從以下幾方面入手:
一、認(rèn)識(shí)自我,了解社會(huì)。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃前,大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個(gè)什么樣的人、我將來(lái)想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問(wèn)題。
二、確立目標(biāo),規(guī)劃未來(lái)。在認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)的前提下,大學(xué)生應(yīng)從自身實(shí)際和社會(huì)需要出發(fā),確定職業(yè)發(fā)展的方向,明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢(shì)。
三、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí),還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際動(dòng)手操作能力等。
五、積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練,增強(qiáng)適應(yīng)工作的能力。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),對(duì)自我職業(yè)適應(yīng)性考核,職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等。
六、加強(qiáng)自我修養(yǎng)與鍛煉,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。我們首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),并且把目標(biāo)進(jìn)行分解,然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,并且付諸行動(dòng),經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整,直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
一、 自我分析
根據(jù)朗途職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果同時(shí)從自身實(shí)際情況出發(fā),可以看出我的性格類(lèi)型、動(dòng)力類(lèi)型、長(zhǎng)處短板等,下面是我將對(duì)自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、個(gè)人特質(zhì)、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、勝任能力即優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)等方面進(jìn)行全方位的、多角度的分析。
1、職業(yè)興趣――喜歡干什么
喜歡自己的職業(yè)才會(huì)更好的融入她,擁有更多的激情。根據(jù)測(cè)試結(jié)果可得知,我的性格類(lèi)型為照顧著型-值得信賴(lài)和依靠。我是偏向內(nèi)向的人,喜歡獨(dú)立思考,看書(shū),責(zé)任心很強(qiáng),喜歡依據(jù)實(shí)際情況來(lái)考慮問(wèn)題,但不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,做事很有原則性,尊重約定,信守承諾。我喜歡相對(duì)自由同時(shí)擁有一定挑戰(zhàn)性的職業(yè),在相對(duì)穩(wěn)定的工作環(huán)境下,進(jìn)入擁有激情的服務(wù)性行業(yè)是我樂(lè)于選擇的,自己認(rèn)為在這類(lèi)行業(yè)中更能享受工作的樂(lè)趣和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
2、職業(yè)能力――能夠干什么
我的專(zhuān)業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng),管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專(zhuān)業(yè)綜合計(jì)算機(jī)和經(jīng)濟(jì)管理學(xué),擁有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)同時(shí)擁有企業(yè)運(yùn)營(yíng)決策等管理學(xué)知識(shí)信管專(zhuān)業(yè)-個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃信管專(zhuān)業(yè)-個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。對(duì)于我而言,對(duì)于系統(tǒng)的建立維護(hù)或者是編程語(yǔ)言的掌握,都處于了解和簡(jiǎn)單的應(yīng)用,并沒(méi)有真正的'掌握,因而計(jì)算機(jī)方面的工作不能夠很好的勝任。管理方面對(duì)于ERP以及數(shù)據(jù)庫(kù)的管理和企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策則有很大的興趣,對(duì)于會(huì)計(jì),金融知識(shí)也有一定的掌握,同時(shí)根據(jù)自身興趣愛(ài)好及優(yōu)劣勢(shì)分析,可以從事行政人事管理、客戶(hù)服務(wù),營(yíng)銷(xiāo),酒店管理等職業(yè)。
3、個(gè)人特質(zhì)――適合干什么
不同的崗位對(duì)人的各方面要求不同。選擇適合自己的職業(yè),會(huì)使自己更好的享受工作的樂(lè)趣,并且更容易接受及進(jìn)取。根據(jù)我的特點(diǎn)適合崗位的特質(zhì)為:能夠給予他人提供服務(wù)或幫助;適合在責(zé)任清晰,有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作;適合的工作要求細(xì)致,精確;這份工作能夠讓我集中精力,避免平行開(kāi)展多項(xiàng)工作。
朗途職業(yè)測(cè)評(píng)根據(jù)我的優(yōu)劣勢(shì)給出了一些職業(yè)建議:⑴ 行政人事管理人員、客戶(hù)服務(wù)、信貸顧問(wèn)……⑵ 教育類(lèi)工作:教師、社會(huì)工作者……⑶ 關(guān)注細(xì)節(jié)的工作:酒店管理、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、商品規(guī)劃師、營(yíng)銷(xiāo)……對(duì)于我而言,比較喜歡服務(wù)性,有激情的工作,客戶(hù)經(jīng)理、酒店管理、營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)挺符合自己的擇業(yè)目標(biāo)。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)――最看重什么
我認(rèn)為在工作中,重要的是自身能夠被尊重,工作成果能夠被認(rèn)可。擁有一個(gè)良好的工作環(huán)境,例如和諧的人際關(guān)系,團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì),在相互競(jìng)爭(zhēng)與相互扶持中共同進(jìn)步,能夠得到同事和上級(jí)的認(rèn)可、欣賞和鼓勵(lì)。選擇的職業(yè)擁有一定的晉升空間,能夠讓自己有活力,有激情,工作方式相對(duì)靈活,不要太形式化或者內(nèi)容空泛、重復(fù)的工作。
5、勝任能力――優(yōu)劣勢(shì)是什么
我的優(yōu)勢(shì)能力
1、工作熱情、努力、認(rèn)真,責(zé)任意識(shí)強(qiáng),值得信賴(lài),比較適合服務(wù)類(lèi)行業(yè);
2、通情達(dá)理、善解人意,能友好的與他人合作;
3、關(guān)注細(xì)節(jié),能準(zhǔn)確把握事實(shí);
4、尊重他人,幫助他人,積極熱情,富有推動(dòng)力和影響力;
5、重視安全和保障,風(fēng)險(xiǎn)控制較好。
我的弱勢(shì)能力
1、傾向于只關(guān)注具體細(xì)節(jié)和眼前需要,而對(duì)事物的整體情況和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益重視不夠;
2、難于適應(yīng)新情況,在不同的工作任務(wù)之間來(lái)回切換有時(shí)會(huì)感到困難;
3、不喜歡在緊張的氣氛中工作,會(huì)感到壓力;
4、遇到挫折時(shí),容易產(chǎn)生消極情緒,對(duì)挫折的承受力不高。
5、對(duì)于理想的職業(yè)沒(méi)有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),知識(shí)系統(tǒng)不完善
6、邏輯思維及條理性不夠,對(duì)于復(fù)雜的事物適應(yīng)性和接受力不夠強(qiáng);
自我分析小結(jié):
通過(guò)朗途職業(yè)測(cè)評(píng)使我對(duì)自己的性格、興趣 、能力、價(jià)值觀(guān)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有了更清晰的了解,更有利于我探索適合自己的職業(yè),更好的擇業(yè)和就業(yè),同時(shí)為更好的就業(yè)而完善自身,避開(kāi)自己的劣勢(shì),從優(yōu)勢(shì)出發(fā)選擇滿(mǎn)意的職業(yè)。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃4
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人對(duì)職業(yè)的選擇,職業(yè)的適應(yīng)和職業(yè)的發(fā)展所進(jìn)行的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。大學(xué)是人生承前啟后的重要階段,也是職業(yè)生涯的前期準(zhǔn)備階段,合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,不僅有益于明確目標(biāo)、珍惜大學(xué)時(shí)光,而且將為自己未來(lái)的一生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
為了幫助大學(xué)生掌握職業(yè)規(guī)劃的理念和生涯設(shè)計(jì)的基本方法,樹(shù)立正確的成才觀(guān)和職業(yè)觀(guān),發(fā)掘大學(xué)生的潛力,激發(fā)其自主擇業(yè)的'信念,提高其綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。所以我系在全系學(xué)生中舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽。
一、活動(dòng)目的
職業(yè)生涯規(guī)劃作為大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的一個(gè)重要環(huán)節(jié),其核心就是職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定。此次,職業(yè)生涯設(shè)計(jì)演講比賽旨在通過(guò)職業(yè)規(guī)劃的形式,傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,使同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生涯的起跑階段就構(gòu)建一幅清晰、明確、合理、規(guī)范的人生規(guī)劃藍(lán)圖,引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,主動(dòng)采取積極行動(dòng),將職業(yè)規(guī)劃的理論與實(shí)踐完美結(jié)合。同時(shí),有針對(duì)性地加強(qiáng)自我職業(yè)能力培訓(xùn),化被動(dòng)就業(yè)為主動(dòng)擇業(yè)與自主創(chuàng)業(yè),讓大學(xué)生贏(yíng)在職場(chǎng)起跑線(xiàn),成為搶手的職場(chǎng)新人。
二、活動(dòng)意義
參賽者在演講臺(tái)上暢談理想與未來(lái),與同學(xué)們分享自己的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃,會(huì)使同學(xué)們更認(rèn)識(shí)到21世紀(jì)大學(xué)生職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性,更清楚的知道成功要靠自己拼搏,要從現(xiàn)在開(kāi)始做準(zhǔn)備,只有厚積薄發(fā)才能擁有自己理想的天空。會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)即要愉快地學(xué)習(xí),學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),又要鍛煉好自己的體魄,好要有愉悅身心的活動(dòng),同時(shí)還要正確認(rèn)識(shí)自己,提高經(jīng)受挫折的能力,給自己進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位,不以物喜,不以己悲會(huì)提高同學(xué)們的主動(dòng)能力和操作能力,有助于同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),更好地給自己以后的道路做好鋪墊,更積極、更勇敢地面對(duì)以后的學(xué)習(xí)或者生活上遇到的困難。相信只要目標(biāo)正確,只要我們鍥而不舍地努力,每條路都會(huì)通向成功
2、目標(biāo)職業(yè)分析
①目標(biāo)職業(yè)名稱(chēng)
生物科技公司的市場(chǎng)總監(jiān)
?、趰徫徽f(shuō)明/工作內(nèi)容
組織編制年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃及營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用、內(nèi)部利潤(rùn)指標(biāo)等計(jì)劃;組織研究、擬定公司營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方面的發(fā)展規(guī)劃;組織擬訂營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)管理的各種規(guī)定、制度和內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置;組織編制并按時(shí)向總經(jīng)理匯報(bào)每月資金回收情況、資金需求預(yù)測(cè)情況;負(fù)責(zé)研究和擬定營(yíng)銷(xiāo)線(xiàn)的新項(xiàng)目的開(kāi)發(fā);組織開(kāi)展市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分析和預(yù)測(cè)工作
?、廴温氋Y格
優(yōu)秀的溝通能力、管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,具備一定的商務(wù)談判能力及商務(wù)合作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)等等,具體公司具體規(guī)定
?、芄ぷ鳁l件
在生物技術(shù)產(chǎn)品的市場(chǎng)中,會(huì)有比較多的工作時(shí)間需要出差,見(jiàn)客戶(hù),做市場(chǎng)調(diào)研等工作條件不穩(wěn)定,屬于奔奔波波的類(lèi)型,其次就是在條件比較好的辦公室辦公。
?、菥蜆I(yè)和發(fā)展前景
近年來(lái),一些發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家已將生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,紛紛采取措施和對(duì)策,加速推進(jìn)其發(fā)展。以生物技術(shù)為重點(diǎn)的第四次產(chǎn)業(yè)革命正在形成,生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)已成為繼IT產(chǎn)業(yè)后國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的又一熱點(diǎn)領(lǐng)域。深圳作為我國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重鎮(zhèn),有著較強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)化能力和研發(fā)實(shí)力,在生物醫(yī)藥,生物農(nóng)業(yè),生物檢驗(yàn)等領(lǐng)域深圳名列全國(guó)前茅。預(yù)計(jì)到20xx,深圳生物產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)
到年總產(chǎn)值超過(guò)1000億元。一家公司與利潤(rùn)最直接的部門(mén)就是銷(xiāo)售,因此,隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,產(chǎn)品的銷(xiāo)售人才也會(huì)隨之增加。而生物產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)新的高技術(shù)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),門(mén)檻會(huì)比較高:需要了解產(chǎn)品本身的特性---這就需要深厚的生物學(xué)知識(shí),還有具備管理銷(xiāo)售才能,故就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)很大。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃5
一.內(nèi)因素分析
1.自我盤(pán)點(diǎn)
興趣
學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)。不怕吃苦,耐得住寂寞??b密的邏輯思維潛力。勤于鉆研。
優(yōu)勢(shì)
聰明念書(shū)、老實(shí)工作,強(qiáng)烈的職責(zé)感,就喜歡與計(jì)算機(jī)打交道.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)、能吃苦,善于交流.有發(fā)展為資深的軟件開(kāi)發(fā)師或咨詢(xún)師的可能。
劣勢(shì)
不善于辦理,以后應(yīng)加強(qiáng)熬煉,努力發(fā)展為很多有才華又善于辦理的IT人作了軟件構(gòu)架師。
成功經(jīng)驗(yàn)
有明確的目標(biāo),一旦確立,立即行動(dòng)。自信應(yīng)對(duì)每一天,努力培養(yǎng)自我的溝通潛力和職業(yè)素養(yǎng),學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí).比別人先走一步
失敗教訓(xùn)
高考成績(jī)不睬想,但我從未放棄,很快的適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境,利用好大學(xué)的一切資源。
別人對(duì)我的評(píng)價(jià)
有職責(zé)感,好學(xué),平靜,比力合群,用心性較強(qiáng),抽象思維和邏輯思維較強(qiáng),不怕吃苦,塌實(shí)。
二.外因素分析
1.環(huán)境分析
社會(huì)環(huán)境
盡管經(jīng)常有中國(guó)缺二三十萬(wàn)名軟件工程師的報(bào)道見(jiàn)諸報(bào)端,另一邊卻是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生找不到適宜的工作。針對(duì)社會(huì)上目前學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩種軟件人才培養(yǎng)模式,北京軟件行業(yè)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)劉清認(rèn)為:大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的軟件人才在層次上來(lái)說(shuō)就應(yīng)是中高級(jí)的,他們受過(guò)良好的基礎(chǔ)教育、理論教育。但由于傳統(tǒng)教材更新較為緩慢,同時(shí)又缺少實(shí)踐的機(jī)會(huì),傳統(tǒng)學(xué)歷教育培養(yǎng)出的學(xué)生往往是理論知識(shí)有余而實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)不足,不克不及夠立刻完全適應(yīng)企業(yè)的需要。
因此大學(xué)結(jié)業(yè)生需要在企業(yè)中磨煉本身,從低層工作做起,增補(bǔ)本身在實(shí)踐方面的不足,將本身的理論知識(shí)與實(shí)踐充分結(jié)合,才能逐步走向成熟。
經(jīng)濟(jì)環(huán)境
當(dāng)今世界,信息技術(shù)發(fā)展日新月異。經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展,信息化越來(lái)越深刻地影響著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程并改變著人們的生產(chǎn)、生活方式。在信息技術(shù)的鞭策下,信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)中增長(zhǎng)最快、潛力最大、融合度最高、競(jìng)爭(zhēng)最激烈的領(lǐng)域。這必須對(duì)我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)乃至國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。,我國(guó)的IT辦事市場(chǎng)將應(yīng)對(duì)著巨大的市場(chǎng)需求,一是超多涌入的外企急需組建在中國(guó)的信息化辦理中心,而更大的市場(chǎng)則來(lái)自國(guó)內(nèi)企業(yè)的信息化建設(shè)。這評(píng)釋中國(guó)的辦事市場(chǎng)增長(zhǎng)潛力巨大。
同時(shí),我國(guó)的IT辦事市場(chǎng)日益成熟。激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和專(zhuān)業(yè)化分工的趨勢(shì)使傳統(tǒng)企業(yè)無(wú)暇、無(wú)力也不肯意再為IT建設(shè)耗費(fèi)更多的精力,將企業(yè)的IT需求整體外包成為了一種趨勢(shì)。他們不再關(guān)心具體的產(chǎn)品和技術(shù),而更注重IT應(yīng)用的具體效果。他們期望專(zhuān)業(yè)的IT辦事商能滿(mǎn)足他們從前瞻性業(yè)務(wù)咨詢(xún)、IT戰(zhàn)略規(guī)劃、IT架構(gòu)實(shí)施到系統(tǒng)辦理維護(hù)與技術(shù)支持的立體化需求,再加上用戶(hù)辦事消費(fèi)觀(guān)念的進(jìn)步,增值辦事意識(shí)的從無(wú)到有,中國(guó)IT辦事市場(chǎng)的前景十分誘人。
政治環(huán)境
雖然全球經(jīng)濟(jì)不景氣,但是國(guó)家以信息化帶動(dòng)工業(yè)化戰(zhàn)略已開(kāi)始進(jìn)入實(shí)施階段,金融、電信、教育、政府、社保等行業(yè)的`信息化建設(shè)繼續(xù)深入。電子政務(wù)、電子商務(wù)工程繼續(xù)實(shí)施,這對(duì)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的持續(xù)增長(zhǎng)起到了重要作用,而與西部大開(kāi)發(fā)相關(guān)的通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和交通設(shè)施建設(shè)也對(duì)IT市場(chǎng)的增長(zhǎng)起到了用心的作用。
2.崗位分析
名稱(chēng):計(jì)算機(jī)軟件
按目前成都軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來(lái)看,在未來(lái)的三到五年內(nèi),成都共需要軟件開(kāi)發(fā)人員兩到三萬(wàn)人,其中急需三類(lèi)人才:第一類(lèi)是既懂技術(shù)又懂辦理的軟件高級(jí)人才;第二類(lèi)是系統(tǒng)分析及設(shè)計(jì)人員,即軟件工程師;第三類(lèi)是熟練的程序員,即軟件藍(lán)領(lǐng)。
部門(mén):軟件開(kāi)發(fā)師或咨詢(xún)師
技能:精通基于J2EE架構(gòu)的JavaWeb編程,JSP、Servlets、JDBC;精通基于J2EE架構(gòu)的Java高級(jí)編程,E-JB、Struts、XML、WebServices編程;精通基于Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的JDBC、PL/SQL編程;精通基于Unix平臺(tái)Java文件系統(tǒng)編程、Java網(wǎng)絡(luò)編程、JavaGUI編程;掌握面向?qū)ο蟮能浖治?、設(shè)計(jì)方法OOA、OOD和UML工具;熟悉SunSolarisUnix操作系統(tǒng),具備必然的網(wǎng)絡(luò)知識(shí);具備1-2年基于Unix平臺(tái)軟件開(kāi)發(fā)工程經(jīng)驗(yàn);大專(zhuān)以上學(xué)歷、英文良好。
IT人如何連結(jié)自身優(yōu)勢(shì):學(xué)習(xí)跟市場(chǎng)走
軟件開(kāi)發(fā)具有的本質(zhì)和必備的
(1)有不少的企業(yè)都對(duì)招聘人員有嚴(yán)格的要求,必需要有必然的工作經(jīng)驗(yàn),能夠立即上手開(kāi)發(fā)一些程序,中小軟件企業(yè)不愛(ài)應(yīng)屆生。
擁有一張大學(xué)文憑,并不等于擁有能夠從事某項(xiàng)職業(yè)的潛力。這是許多企業(yè)對(duì)應(yīng)屆大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)結(jié)業(yè)生的認(rèn)識(shí)。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生就業(yè)難的深層次原因是,在傳統(tǒng)高等教育體制下,高校計(jì)算機(jī)教育一向都比力偏重理論,忽視實(shí)際動(dòng)手潛力,這造成許多大學(xué)生的動(dòng)手潛力、實(shí)際操作技能遍及較差,已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足IT企業(yè)的用人需求。事實(shí)上,有關(guān)調(diào)查顯示,大多數(shù)軟件企業(yè)都急需那種掌握1~2種常用軟件編程工具、有工作經(jīng)驗(yàn)而且能拿來(lái)就能用的人才在擇業(yè)過(guò)程中,專(zhuān)業(yè)配景的重要性逐漸削弱,結(jié)業(yè)生應(yīng)把關(guān)注的重點(diǎn)放在潛力的培養(yǎng)上。
發(fā)現(xiàn)本身,在現(xiàn)有工作中尋找最適合的崗位;從基層做起,慢慢積累經(jīng)驗(yàn),尋找專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。
(2)知己知彼,最適合的才是最好的。
(3)此刻的職場(chǎng)看重兩證,一是學(xué)歷、學(xué)位證,二是職業(yè)資格證。大學(xué)生大多沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),透過(guò)獲得職業(yè)資格證書(shū)來(lái)證明本身某一方面的職業(yè)素養(yǎng),這種未雨綢繆的作法很明智。但不加選取地考各類(lèi)證書(shū)不值得提倡,對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展沒(méi)有資助不說(shuō),還浪費(fèi)了時(shí)間和金錢(qián),還是應(yīng)當(dāng)結(jié)合本身的職業(yè)生涯規(guī)劃決定考哪些證書(shū)
三、具體規(guī)劃
大學(xué)四年是我規(guī)劃的第一步,我此刻上大二了。
大二努力過(guò)英語(yǔ)四級(jí),學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),多上機(jī)實(shí)踐,在暑假參加一些與專(zhuān)業(yè)知識(shí)有關(guān)的職業(yè)。
大三多考一些關(guān)于軟件的證書(shū)和英語(yǔ)更上一層樓,適時(shí)參加一些人才交流會(huì)。
努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,尤其是軟件工程.要學(xué)好日語(yǔ).與本專(zhuān)業(yè)不同大的選修,全面提高本身。
大四面試實(shí)習(xí)相結(jié)合在公司努力體現(xiàn)本身,準(zhǔn)備高質(zhì)量的論文,準(zhǔn)備就業(yè),要注重職業(yè)技能、求職技巧的培養(yǎng),要充分了解社會(huì)及用人單位的需求,為主動(dòng)擇業(yè)、求職面試作好充分準(zhǔn)備。
21歲-26歲是職業(yè)前期。不停自我進(jìn)修,吸收各種知識(shí)并培養(yǎng)第二專(zhuān)長(zhǎng)。要敢于投資本身,提高本身的附加價(jià)值,培養(yǎng)本身豈論處于什么狀況下,都能存活的本事。,要尋求經(jīng)濟(jì)型發(fā)展。要講究效率,提高收益這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)以積累為主,就應(yīng)掌握知識(shí),了解本身,養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和習(xí)慣,結(jié)識(shí)對(duì)本身重要的人,不要把錢(qián)和權(quán)看得過(guò)重,不要期望一步到位。
26歲-35歲是立業(yè)期。目標(biāo)就應(yīng)是增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)技能、知識(shí),并在某個(gè)領(lǐng)域構(gòu)成優(yōu)勢(shì),找到本身的標(biāo)的目的,了解職業(yè)生涯規(guī)劃,建立本身的支持網(wǎng)絡(luò),樹(shù)立良好形象,提升崗位,獲得更大的收入,尋找適合的朋友,處理工作與家庭的沖突。不要恐高、灰心,就應(yīng)化被動(dòng)為主動(dòng)。30歲擺布能夠開(kāi)始側(cè)重家庭
30歲-40歲是職業(yè)中期。這是收獲期,要有業(yè)績(jī),技術(shù)要不停更新,要有廣闊的視野,開(kāi)發(fā)新的工作興趣,跨行業(yè)學(xué)習(xí)。40歲以后應(yīng)當(dāng)注重休閑
50歲之后是職業(yè)后期。應(yīng)以了解新信息,確認(rèn)和培養(yǎng)繼承人,50歲時(shí),應(yīng)是工作經(jīng)驗(yàn)豐富、能獨(dú)當(dāng)一面的主管,如果善于掌握人際關(guān)系,應(yīng)能夠繼續(xù)步步高升。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃6
一、嘗試階段:
大約發(fā)生于一個(gè)人的25歲一30歲之間這一年齡段中。在這一階段,個(gè)人確定當(dāng)前所選擇的職業(yè)是否適合自己,如果不適合,他或她就會(huì)準(zhǔn)備進(jìn)行一些變化。(比方說(shuō),王芳可能已經(jīng)下決心將自己的職業(yè)選定在零售行業(yè),但是在以某商店新雇用的助理采購(gòu)員身份進(jìn)行了幾個(gè)月的連續(xù)工作旅行之后,她可能會(huì)發(fā)現(xiàn),像市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研這種出差時(shí)間更少的職業(yè)可能更適合她的需要。
二、穩(wěn)定階段:
到了30歲~40歲這一年齡段上的時(shí)候,人們通常就進(jìn)入了穩(wěn)定子階段。在這一階段,人們往往已經(jīng)定下了較為堅(jiān)定的職業(yè)目標(biāo),并制定技為明確的職業(yè)計(jì)劃來(lái)確定自己晉升的潛力、工作調(diào)換的必要性以及為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要開(kāi)展哪些教育活動(dòng)等等。最后,在30多歲和40多歲之間的某個(gè)時(shí)段上,人們可能會(huì)進(jìn)入一個(gè)職業(yè)中期危機(jī)階段。
三、中期危機(jī)階段:
在這一階段,人們往往會(huì)根據(jù)自己最初的理想和目標(biāo)對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)步情況做一次重要的重新評(píng)價(jià)。他們有可能會(huì)發(fā)現(xiàn),自己并沒(méi)有朝著自己所夢(mèng)想的目標(biāo)(比如成為公司總裁)K近,或者已經(jīng)完成了他們自己所預(yù)定的任務(wù)之后才發(fā)現(xiàn),自己過(guò)去的夢(mèng)想并不是自己所想要的全部東西。在這一時(shí)期,人們還有可能會(huì)思考,工作和職業(yè)在自己的全部生活中到底占有多大的重要性。通常情況下,在這一階段的人們第一次不得不面對(duì)一個(gè)艱難的抉擇,即判定自己到底需要什么,什么目標(biāo)是可以達(dá)到的以及為了達(dá)到這一目標(biāo)自己需要做出多大的犧牲。
四、維持階段:
到了45歲一65歲這一年齡段上,許多人就很簡(jiǎn)單地進(jìn)入了維持階段。在這一職業(yè)的后期階段,人們一般都已經(jīng)在自己的工作領(lǐng)域中為自己創(chuàng)立了一席之地,因而他們的大多數(shù)精力主要就放在保有這一位置上了。
五、下降階段:
當(dāng)退休臨近的時(shí)候,人們就不得不面臨職業(yè)生涯中的下降階段。在這一階段上,許多人都不得不面臨這樣一種前景:接受權(quán)力和責(zé)任減少的現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)接受一種薪角色,學(xué)會(huì)成為年輕人的良師益友。再接下去,就是幾乎每個(gè)人都不可避免地要面對(duì)的退休,這時(shí),人們所面臨選擇就是如何去打發(fā)原來(lái)用在工作上的時(shí)間。
制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟:
1、自我評(píng)估:
自我評(píng)估是對(duì)自己做出全面的分析,主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析,以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
組織與社會(huì)環(huán)境分析
組織與社會(huì)環(huán)境分析是對(duì)自己所處的環(huán)境的分析,以確定自己是否適應(yīng)組織環(huán)境或者社會(huì)環(huán)境的變化以及怎樣來(lái)調(diào)整自己以適應(yīng)組織和社會(huì)的需要。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析,長(zhǎng)期的規(guī)劃要更多地注重社會(huì)環(huán)境的分析。
2、生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估:
生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估包括對(duì)長(zhǎng)期的機(jī)會(huì)和短期的機(jī)會(huì)的評(píng)估。通過(guò)對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析,結(jié)合本人的具體情況,評(píng)估有哪些長(zhǎng)期的發(fā)展機(jī)會(huì);通過(guò)對(duì)組織環(huán)境的分析,評(píng)估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會(huì)。通過(guò)職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估可以確定職業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
3、職業(yè)生涯目標(biāo)的確定:
職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定,它們分別與人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。一般,我們首先要根據(jù)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀(guān)以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),然后再把人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)進(jìn)行分化,根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
制定行動(dòng)方案
在確定以上各種類(lèi)型的職業(yè)生涯目標(biāo)后,就要制定相應(yīng)的行動(dòng)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)它們,把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過(guò)程中比較重要的行動(dòng)方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)的選擇,職業(yè)的選擇和相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定。
4、評(píng)估與反饋:
在人生的發(fā)展階段,由于社會(huì)環(huán)境的巨大變化和一些不確定因素的存在,會(huì)使我們與原來(lái)制定的`職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃有所偏差,這時(shí)需要對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以更好地符合自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過(guò)程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程,也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程,是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
5、職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃方式:
職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃,應(yīng)從一生的發(fā)展寫(xiě)起,然后分別定出十年計(jì)劃,五年、三年、一年計(jì)劃,以及訂出一月、一周、一日的計(jì)劃。計(jì)劃定好后,再?gòu)囊蝗铡⒁恢?、一月?jì)劃實(shí)行下去,直至實(shí)現(xiàn)你的一年目標(biāo)、三年目標(biāo)、五年、十年目標(biāo)。
?、俣ǔ鑫磥?lái)發(fā)展目標(biāo):今生今世,你想干什么?想成為什么樣的人?想取得什么成就?想成為哪一專(zhuān)業(yè)的佼佼者?把這些問(wèn)題確定之后,你的人生目標(biāo)也就確定了。
②定出今后十年的大計(jì)。二十年計(jì)劃太長(zhǎng),容易令人泄氣,十年正合適,而且十年功夫足夠成就一件大事。今后十年,你希望自己成為什么樣子?有什么樣的事業(yè)?將有多少收入,計(jì)劃哪些家庭固定資產(chǎn)投資?要過(guò)上什么樣的生活?你的家庭與健康水平如何?把它們仔細(xì)地想清楚,一條一條地計(jì)劃好,記錄在案。
?、鄱ǔ鑫迥暧?jì)劃:定出五年計(jì)劃的目的,是將十年大計(jì)分階段實(shí)施。并將計(jì)劃進(jìn)一步具體、詳細(xì),將目標(biāo)進(jìn)一步分解。
?、芏ǔ鋈暧?jì)劃:俗話(huà)說(shuō),五年計(jì)劃看頭三年。因此,你的三年計(jì)劃,還要比五年計(jì)劃更具體、更詳細(xì)。 因?yàn)橛?jì)劃是你的行動(dòng)準(zhǔn)則。
?、荻ǔ雒髂暧?jì)劃:定出明年的計(jì)劃, 以及實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的步驟、方法與時(shí)間表。務(wù)必具體、切實(shí)可行。如果從現(xiàn)在開(kāi)始制定目標(biāo),則應(yīng)單獨(dú)定出今年的計(jì)劃。
?、尴略掠?jì)劃:下月計(jì)劃應(yīng)包括下月計(jì)劃做的工作,應(yīng)完成的任務(wù)、質(zhì)和量方面的要求,財(cái)務(wù)上收支,計(jì)劃學(xué)習(xí)的新知識(shí)和有關(guān)信息,計(jì)劃結(jié)識(shí)的新朋友等等。
?、呦轮苡?jì)劃:計(jì)劃的內(nèi)容與上述⑥相同。重點(diǎn)在于必須具體、詳細(xì)、數(shù)字化,切實(shí)可行。而且每周末提前計(jì)劃好下周的計(jì)劃。
⑧明日計(jì)劃:取最重要的三件至五件事,按事情輕重緩急,按先后順序排好隊(duì),明日按計(jì)劃去做??梢员苊狻皳炝酥ヂ?,丟了西瓜”。
6、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循的原則:
?、賹?shí)事求是
準(zhǔn)確的自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)是制定個(gè)人職業(yè)計(jì)劃的前提。
?、谝袑?shí)可行
首先,個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)一定要同自己的能力,個(gè)人特質(zhì)及工作適應(yīng)性相符合,一個(gè)學(xué)歷不高又無(wú)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的職員,卻一心想進(jìn)入管理層,在現(xiàn)代企業(yè)中顯然不切實(shí)際。其次,個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)道路確定,要考慮到客觀(guān)環(huán)境條件。例如,在一個(gè)論資排輩的企業(yè)里,剛畢業(yè)的大學(xué)生就不宜把擔(dān)當(dāng)重要管理工作確定為自己的短期職業(yè)目標(biāo)。
③個(gè)人職業(yè)計(jì)劃目標(biāo)要與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致
職員是借助于企業(yè)而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)的,其職業(yè)計(jì)劃必須要在為企業(yè)目標(biāo)奮斗的 過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。離開(kāi)企業(yè)的目標(biāo),便沒(méi)有個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,甚至難以在企業(yè)中立足。所以,職員在制定自己的計(jì)劃時(shí),要與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃7
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生?!比松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在人生的道路上,不光需要有著克服困難的勇氣,更需要有一個(gè)明確的方向。否則,再辛苦的奔忙也只能是毫無(wú)收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星,在茫茫的社會(huì)大洋上指引著我們前進(jìn)的方向。為自己設(shè)計(jì)一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃,我們的`生命將會(huì)釋放出更加精彩光芒
職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言,都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效,如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃,就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為已經(jīng)工作的我,很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒(méi)有了方向,就像大海里的一葉小舟,迷失方向,不知所歸,為了高效的利用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃:
自我盤(pán)點(diǎn)
勤奮好學(xué),誠(chéng)懇踏實(shí)、積極向上。有極強(qiáng)的責(zé)任心,善于觀(guān)察,做事認(rèn)真。易于溝通,能夠以積極的態(tài)度面對(duì)工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。有時(shí)比較固執(zhí),不過(guò)自己還算有自知知明,知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。
自我評(píng)價(jià)的缺點(diǎn)和改正
遇到自己想不開(kāi)的事,要保持頭腦冷靜,要留給自己反思的時(shí)間,多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來(lái),多與人溝通,或向高人求教。優(yōu)點(diǎn)就不用多說(shuō)了,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作,在未來(lái)會(huì)向計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)兩個(gè)方向發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方向,本人初步規(guī)劃如下:
1、20xx-2017年:充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢(shì),認(rèn)真跟項(xiàng)目經(jīng)理和同事學(xué)習(xí)、研究程序,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),使自己能夠達(dá)到獨(dú)立負(fù)責(zé)某個(gè)項(xiàng)目的水平。
2、20xx-2019年:工作完全進(jìn)入狀態(tài)期,經(jīng)過(guò)不斷的努力工作和學(xué)習(xí),能夠達(dá)到高級(jí)程序員、甚至是項(xiàng)目經(jīng)理,再理想一點(diǎn)的目標(biāo)是系統(tǒng)分析員的能力,并在外語(yǔ)方面有更大的突破。
3、20xx年之后,如果條件成熟的話(huà),自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi)。需要完成的主要內(nèi)容有:對(duì)與多種程序語(yǔ)言和數(shù)據(jù)庫(kù),要從認(rèn)識(shí)到熟練,例如jsp、php,asp、xml、oracle等等,并找準(zhǔn)自己的方向,弄精弄強(qiáng)。提高自己的管理水平,當(dāng)然得把自己先管好。
成功與失敗的區(qū)別在于,成功者選擇了正確,而失敗中選擇了錯(cuò)誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無(wú)幾的人,由于選擇了不同的方向,人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者,我要選好我自己的方向,毫無(wú)疑義,職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我的發(fā)展指帶來(lái)更明確明確的方向。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距,但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除,這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事。其過(guò)程之艱難是可想而知的。成功,不相信眼淚,未來(lái),要靠自己去打拼!大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹,成功就在彼岸,離我們并不遠(yuǎn),明天就可以到達(dá),現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃8
做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守如下準(zhǔn)則:
一、擇己所愛(ài)
從事一項(xiàng)你所喜歡的工作,工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感,你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師,是成功之母。調(diào)查表明:興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí),務(wù)必注意:考慮自己的特點(diǎn),珍惜自己的興趣,選擇自己所喜歡的職業(yè)。
二、擇己所長(zhǎng)
任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng),從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己,盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。
三、擇世所需
社會(huì)的需求不斷演化著,舊的需求不斷消失,新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí),一定要分析社會(huì)需求,擇世所需。目光要長(zhǎng)遠(yuǎn),能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,再做出選擇。
四、擇己所利
職業(yè)是個(gè)人謀生的.手段,其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí),首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
應(yīng)把握的四個(gè)方面:
一、內(nèi)外因最佳匹配,找工作最重要的就是要人崗匹配,不能高攀也不能低就。
職業(yè)規(guī)劃就是找到這個(gè)最佳匹配點(diǎn)和今后各個(gè)階段的發(fā)展平臺(tái),通過(guò)對(duì)自己的內(nèi)在因素進(jìn)行測(cè)評(píng),找到潛質(zhì)的東西,而學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、特長(zhǎng)等是外部的東西,要把內(nèi)、外優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái),擰成一股繩,形成職場(chǎng)打拼的強(qiáng)有力的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
通過(guò)測(cè)評(píng)找到最佳匹配點(diǎn),通過(guò)咨詢(xún)師對(duì)切入點(diǎn)所在的市場(chǎng)狀況、行業(yè)前景、職位要求、入行條件、培訓(xùn)考證、工作業(yè)務(wù)、薪酬提升、行業(yè)英語(yǔ)等運(yùn)作進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo),而自己則沿著主干道去充電,幾年后成為業(yè)內(nèi)的精英。
二、職業(yè)定位要“準(zhǔn)”
定位就是要落在“定”和“準(zhǔn)”上,不能泛談,其中包括行業(yè)定位、方向定位、職位定位,薪酬定位等很多項(xiàng),比如你定位在IT行業(yè),那么,方向是軟件還是硬件,是銷(xiāo)售還是技術(shù),是基本程序員還是工程師?其中相差很大,各有千秋。
三、把握市場(chǎng)大脈搏
在明確自己想干、能干的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和事業(yè)方向的同時(shí),還應(yīng)兼顧考慮社會(huì)的需求和未來(lái)發(fā)展前景等外在因素,這是規(guī)劃是否成功的基本保證。如果所選擇的職業(yè)自己既感興趣又符合能力要求,但社會(huì)沒(méi)有需求或需求極少,未來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)渺茫,這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃其起步就是失敗的。
四、善于從小事、從最具體的職業(yè)崗位做起
善于從小事、從最具體的職業(yè)崗位做起,只要這種小事、具體事與自己的最終職業(yè)目標(biāo)一致,有利于個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都可以選擇確定為自己的最初職業(yè)崗位。人的職業(yè)生涯規(guī)劃就是這樣一件可以由若干件小事所組成的大事,立足于小事,才能成就大事。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃9
前言
成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái),掌握在自己手中。未來(lái),只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪,有時(shí)起,有時(shí)落,三分天注定,七分靠打拼!愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)!
科學(xué)在高速的發(fā)展,時(shí)代在飛速的進(jìn)步,在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代,進(jìn)行規(guī)劃已經(jīng)是不可避免的。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的`手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
1.職業(yè)取向分析測(cè)試
為了進(jìn)一步認(rèn)清自我屬于何種類(lèi)型的社會(huì)人,初步確定個(gè)人今后未來(lái)數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么,我查找了多種測(cè)試工具,最終主要選擇了霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表,并對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的測(cè)驗(yàn),從而初步得出了自己的未來(lái)職業(yè)取向。以下為測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
心目中的理想職業(yè)(專(zhuān)業(yè)):美容師、科技工作者、醫(yī)生
2.自我盤(pán)點(diǎn)
興趣愛(ài)好
業(yè)余愛(ài)好豐富讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、看經(jīng)典影片,愛(ài)好運(yùn)動(dòng),喜歡打籃球。喜歡讀名著。
優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn)
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,獲過(guò)二等獎(jiǎng)學(xué)金,擔(dān)任團(tuán)支書(shū),班級(jí)群眾基礎(chǔ)好,動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問(wèn)題全面。
劣勢(shì)與缺點(diǎn)
平常較少參加社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷少等。
解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn):
積極爭(zhēng)取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3.未來(lái)人生職業(yè)總規(guī)劃
圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路,本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下:
XXXX——XXXX年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),博覽群書(shū),認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),英語(yǔ)過(guò)六級(jí),計(jì)算機(jī)過(guò)三級(jí)。并作好就業(yè)準(zhǔn)備。
XXXX——XXXX年熟悉適應(yīng)期:利用3左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
4.完成主要內(nèi)容
?。?)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加體育活動(dòng),如跑步、打球等。途徑:制定生活時(shí)間表,約束自己更好執(zhí)行。
XXXX——XXXX年穩(wěn)步發(fā)展期:在此10年左右的時(shí)間里,努力奮斗,使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛,并小有成就。
XXXX——XXXX年事業(yè)有成期:此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期,應(yīng)抓好這一階段,使本人發(fā)展到個(gè)人事業(yè)的頂峰。
?。?)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一時(shí)期,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,與同事友好相處,獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同,打好基礎(chǔ),職位升遷暫不考慮。途徑:加強(qiáng)溝通,虛心求教。
5.結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。
無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影,只要沒(méi)有付諸行動(dòng),那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃10
一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生?!笔前?,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短,因?yàn)槟愣冗^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一個(gè)百花園,我只是百花園里一根小草,可小草也有一個(gè)大理想,而且我現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi),于是我在這里暢想一下自己的教師職業(yè)生涯。
教師作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的。因此,需要教師不斷設(shè)計(jì)出適合自己未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。在新課程改革的背景下,為做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的`教師,使自己能、符合高品位要求的教育者。
明確作為體育教師的基本要求和發(fā)展方向,樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng),掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(zhǎng)。擴(kuò)大自己的知識(shí)面,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,提高自己的教學(xué)基本功。有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。這就需要我們記住以下幾點(diǎn)要求:
1、牢記教師使命,樹(shù)立兩種意識(shí)
時(shí)刻牢記教師的神圣使命,始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的心靈。
2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念,切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽(tīng)老教師和同行的課,積極向同教研組前輩學(xué)習(xí),吸取他人的長(zhǎng)處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。
3、認(rèn)真研究課堂教學(xué),在實(shí)踐中反思與總結(jié)
重視對(duì)教學(xué)的反思,教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄,要形成每一節(jié)課寫(xiě)教學(xué)反思的習(xí)慣,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)。積累日后成為教學(xué)論文的素材。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n,提高教育科研水平
教師的發(fā)展依賴(lài)于自身知識(shí)水平的不斷提高。課前積極鉆研教材,理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?,備好每一個(gè)學(xué)生的課,備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀(guān)察與總結(jié),提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。并及時(shí)積累個(gè)案,歸納資料,撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報(bào)告。
教師有著無(wú)與倫比的光榮稱(chēng)號(hào),真正認(rèn)識(shí)到職業(yè)的光榮性,切實(shí)為這樣一個(gè)偉大的職業(yè)去奉獻(xiàn)自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高,人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,我要始終明確自身的所肩負(fù)的使命,提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任,奮力前行,為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃11
姓 名:xxx 性 別:男
出 生:1988年 6 月 12日
所在學(xué)院:xxx學(xué)院
專(zhuān) 業(yè):xxx 學(xué)號(hào):08054108
電 話(huà):xxxx-xxxxxxx 手 機(jī):xxxxxxxxxxx
電子郵件:xxxxxxxxx@xxx.com 撰寫(xiě)時(shí)間: 20xx年xx月xx日
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)
目 錄
1 自我認(rèn)知
1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)………………………………………………………
1.2 360度評(píng)估………………………………………………………………
1.3 自我認(rèn)知小結(jié)……………………………………………………………
2 職業(yè)認(rèn)知
2.1 外部環(huán)境分析……………………………………………………………
2.2 目標(biāo)職業(yè)分析……………………………………………………………
2.3 SWOT分析…………………………………………………………………
2.4 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)……………………………………………………………
3 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)
3.1 確定目標(biāo)和路徑…………………………………………………………
3.2 制定行動(dòng)計(jì)劃……………………………………………………………
3.3 動(dòng)態(tài)分析調(diào)整……………………………………………………………
3.4 備選規(guī)劃方案……………………………………………………………
一、 自我認(rèn)知
1、 職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng) (圖略)
2、 360度評(píng)估
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
自我評(píng)價(jià)
樂(lè)觀(guān)
面對(duì)陌生人靦腆
家人評(píng)價(jià)
聽(tīng)話(huà)
沖不出去
老師評(píng)價(jià)
踏實(shí)
內(nèi)向
親密朋友評(píng)價(jià)
真誠(chéng)
說(shuō)話(huà)方式欠妥
同學(xué)評(píng)價(jià)
有內(nèi)涵
有時(shí)有點(diǎn)冷漠
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