下面是范文網(wǎng)小編收集的有關小學五年級數(shù)學日記3篇(小學五年級數(shù)學日記300字)，以供借鑒。
有關小學五年級數(shù)學日記1
20xx年10月19日 星期四 晴
【畫角】
今天上午第三節(jié)課是數(shù)學課，老師教我們畫角，我很快就學會了。
讓我來教你畫角吧！我們可以用三角尺上的角來畫角，利用一塊三角尺我能畫出45°、90°、30°、60°的角，我還會用兩塊三角尺相拼畫出180°、135°、150°、120°、105°、75°的角。用量角器能畫出1°到180°的任何一個角。我們用三角尺畫角的時候應該注意畫的時候要從角的頂點畫起，角的兩邊要緊挨著三角尺的兩邊，用量角器畫角的時候我們先畫一條射線，再把射線的端點和量角器的中心點對齊，零刻度線和角的一條邊對齊，再找到你要畫的角的度數(shù)，在相應的`地方點一個點，從角的頂點出發(fā)經(jīng)過這一點畫一條射線就得到了我們所要畫的角。
劉老師幫我們總結了一個畫角的方法：
1、先畫一條邊。
2、點對點，邊對線（零刻度線）。
3、確定點，再畫邊。
我用老師歸納的方法很快就記住了畫角的方法。
有關小學五年級數(shù)學日記2
嗨!大家好，自我介紹一下，我是——角。
我的家族成員很多，有銳角，鈍角，直角······其中我就是最小的，猜猜我是什么角?對了，我就是銳角。
一天，我和爸爸，媽媽去漂流，不小心飄到了數(shù)學王國，國王看見了我們，說：“只要你們過了角的家這一關，我就放你們回去，否則，就不能回去?！闭f著，國王領我們到了一個迷宮，說：“這個迷宮很亂，只要你們能幫這些叫找到家，整理好路線，找到出口，你們就可以回去了?！?/p>
我認真的尋找他們的.家，可是，遇到兩個角時，我愣住了，這兩個角，我沒有見過，怎么辦?我去問爸爸，爸爸說：“寶貝，角的兩條邊在一條直線上的，他的名字叫平角，平角是180°。一條射線繞他的端點轉一圈所形成的角叫周角，他是360°?！?/p>
聽了爸爸的指揮，我們很快離開了這個王國，可是回到家里，鈍角叔叔說：你們快幫我找到平角爺爺，我有急事找他。”
······
我在尋找過程中，發(fā)現(xiàn)了祖先周角爺爺?shù)?，我朝里面看看，平角爺爺在和祖先們聊天呢，我興奮極了，拉起平角叔叔，直奔家去。
有關小學五年級數(shù)學日記3
這天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0.01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個數(shù)據(jù)無論怎樣聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄的紙，透過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有透過計算，這一切的.謎底才能揭曉。
隨即，我便把0.01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。之后，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉化為884813厘米，透過比較，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。
其實，像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
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