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關(guān)于中學(xué)生周記3篇 中學(xué)生周記該怎么寫

時(shí)間:2024-03-10 11:05:00 綜合范文

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關(guān)于中學(xué)生周記3篇 中學(xué)生周記該怎么寫

關(guān)于中學(xué)生周記1

  “國畫”中國傳統(tǒng)的沒。涂涂沫沫,細(xì)細(xì)勾勾,畫桌前的我正回味著這獨(dú)特的“音韻”,正陶醉在藝術(shù)與藝術(shù)之間的快樂。

  暑假了,爸爸媽媽送我去學(xué)國畫,這已是第四節(jié)課,因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ),我每一筆雖然有了力度,整體的結(jié)構(gòu)也完美了許多……

  國畫班的.教室沾貼著筆墨的香味。老師走過來,對(duì)我說“第四節(jié)可,今天畫菊花。”我對(duì)菊花畫起的形象出了好奇,當(dāng)看著老師在黃紙上用細(xì)筆輕輕的勾起時(shí),我顯然明白了許多:“原來用畫筆是這樣花菊花的呀!”我似懂非懂的回憶起老師是怎樣先落筆。然后我提筆開始嘗試這畫,一筆,一筆,輪轂在我的努力之下勉強(qiáng)誕生了,雖不像老師畫的那般整體形象,但看著還算順眼。我瞇起一只眼,仔細(xì)端詳了許久我第一次玩的馬馬虎虎的菊花,認(rèn)真的想了想哪里缺完美。接著,我開始第二次的勾線,照著老師畫的,我用心慢慢的又不缺思考利索的畫完了一半,對(duì)比第一次,我真的進(jìn)步了許多,我滿意的在內(nèi)心中笑了笑,畫下了另外一半……

  這是,老師輕輕走過來,對(duì)我說:“恩,不錯(cuò),你畫的已經(jīng)很有味道了,菊花的樣子也差不多了,記住畫花瓣的勾線要有粗細(xì)變化,再練一會(huì)兒,我給你萱紙照著書上畫。”我盡量是自己畫得好,在接下來的練習(xí)中,我更加努力,努力后的結(jié)果是收獲的甜蜜,成功的腳步理我越來越近了,我畫的菊花有了大大的進(jìn)步,紙上的成果就好似活的那樣迷人。

  終于,老師給了我一張萱紙,我調(diào)好濃淡,柔軟的筆尖剛剛觸碰到紙面,幸運(yùn)女神就好似要帶給我力量,走在成功之路上的紙,一瞬間就像受到了一種神奇魔力的刺激,頓時(shí)揮揮灑灑,輕描淡抹,如同仙女下凡給的那個(gè)點(diǎn)睛之筆,菊花在我不知不覺中微微的張開了笑臉,傲然開放。畫筆不停得扭動(dòng)身軀,靈巧歡快的在紙上跳著美妙的旋轉(zhuǎn)舞,一個(gè)“前橋”花蕊展現(xiàn)了新生命,一個(gè)“點(diǎn)腳”花瓣有靈感地染上了動(dòng)感的氣息。畫筆就是跳,這幅畫就越美麗。該上色調(diào)了,我換了另外一只筆,筆頭微微沾了點(diǎn)兒土黃與嫩黃的雜交色,又沾了點(diǎn)水,我輕輕的往菊花的花瓣上涂抹,在淡淡的映襯下,菊花根式富有生機(jī)。過了好一會(huì)兒,癡迷的我一下子懂陶醉下清醒,我這才發(fā)下呈現(xiàn)在我面前的以是生動(dòng)美麗的菊花了。在一邊的老師看見了我的話,贊道:“咦,不錯(cuò)嘛,已經(jīng)很好了,棒!”

  我這才發(fā)現(xiàn)我創(chuàng)造了一副迷人的菊花畫。一時(shí)間的我,嫣然地露出了自信女孩的微笑,這個(gè)微笑,如同畫中菊花那樣甜美……

關(guān)于中學(xué)生周記2

  前些天,我們作文班的同學(xué)在課間開展了一場水槍大戰(zhàn),雖然大多數(shù)男生都英勇犧牲,但我們還是覺得暢快極了。

  事情是這樣的,代天宇帶了兩把水槍,我們都要玩,最后只有陳長偉得手了,他和代天宇各持一把。我們?cè)谂赃呌^戰(zhàn)。

  戰(zhàn)斗開始了。代天宇和陳長偉各找了一個(gè)墻角作為碉堡,用來躲避攻擊。陳長偉先下手為強(qiáng),一下子沖向前線,對(duì)著代天宇一陣猛噴。代天宇也不甘落后,一邊躲一邊射。可是陳長偉太賴皮了,把代天宇的頭一抱,往代天宇衣服里射水。過了一會(huì)兒,代天宇就犧牲了。

  第二局,劉金江對(duì)陳長偉。和前一局一樣,陳長偉又沖上前線??墒莿⒔鸾蓻]那么好對(duì)付,他一邊后退一邊射擊,陳長偉見勢不妙,趕緊躲起來。劉金江以為陳長偉跑了,就放開膽子跑過去。突然,陳長偉出現(xiàn)了,他抱住了劉金江的頭,驕傲地說:哈哈,這下你完了。抬手就對(duì)著劉金江的脖子一陣猛噴。

  我也眼饞了,對(duì)陳長偉說:你玩了那么久,該我玩了。陳長偉又抱著我的頭,一邊噴一邊說:想讓我給你玩?我生氣了,跑進(jìn)廁所拿起水管往外噴,噴了一會(huì)兒才悻悻地走了。這時(shí),劉金江又來了一次偷襲,結(jié)果噴到了陳長偉。誰料陳長偉不分青紅皂白,對(duì)著我瞎噴一氣。我蒙著頭,對(duì)他叫道:不是我!是劉金江!陳長偉這才住了手,向我說了聲對(duì)不起,還把水槍給我玩了一會(huì)兒。

  最后一戰(zhàn),我對(duì)陳長偉。我一噴,沒噴到陳長偉,卻噴到了石楚宏和鄧楚陽。結(jié)果,陳長偉出來后,我一閃,他沒抱住我的頭,卻把鄧楚陽給噴到了。只見鄧楚陽氣急敗壞,追著陳長偉一路狂噴。

  很快上課鈴就響了,我們收拾好水槍進(jìn)了教室。水槍大戰(zhàn)給我們帶來了無限的快樂。有機(jī)會(huì)的話,我還想再玩一次!

關(guān)于中學(xué)生周記3

  有學(xué)生問大哲學(xué)家蘇格拉底,怎樣才能修學(xué)到他那般博大精深的學(xué)問。蘇格拉底聽了并未直接作答,只是說:“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事,每個(gè)人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?!碧K格拉底示范了一遍,說:“從今天起,每天做300下,大家能做到嗎”學(xué)生們都笑了,這么簡單的事有什么做不到的過了一個(gè)月,蘇格拉底問學(xué)生們:“哪些同學(xué)堅(jiān)持了?!庇芯懦赏瑢W(xué)驕傲地舉起了手。

  一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請(qǐng)告訴我,最簡單的甩手動(dòng)作,還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了”這時(shí)整個(gè)教室里,只有一人舉了手,這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

  人人都渴望成功,人人都想得到成功的秘訣,然而成功并非唾手可得。我們常常忘記,即使是最簡單最容易的事,如果不能堅(jiān)持下去,成功的大門絕不會(huì)輕易地開啟。成功并沒有秘訣,但堅(jiān)持是它的過程。

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