下面是范文網小編收集的老師的作文600字4篇(老師生氣了作文600字)，供大家參閱。
老師的作文600字1
尊敬的余老師：
您好!有些事情我想對您說，可是一直因為沒勇氣、沒膽量，我就憋在心里很長時間了，說給老師的心里話作文。我今天終于鼓足勇氣，借此機會對您說出來，希望您能心平氣和地面對，不要生氣，也不要責怪我這個學生的無能和懶惰，好嗎？首先要說的是每當您布置家庭作業(yè)時，日記總要以您定的題目來寫，而有時候我們有很好的日記題材，您定的題目我們卻又不會寫，我就只好胡編亂造，隨便應付。我覺得這樣不但不能提高我們的寫作水平，反而會限制我們的想象力，降低我們寫作的樂趣。接下來要說的是您每到星期五布置家庭作業(yè)的時候，每次都要求我們寫兩篇日記，還要做其它的語文作業(yè)，近期又開始要我們寫《心燈》(心理分析)，就相當于每周要寫三篇日記了，這樣只會加重我們的負擔，何況有些同學還不能完成您的這些作業(yè)，您又能對他們怎么辦呢？余老師，我知道您是為我們好。我這么說，并不是要您按照我所說的那樣去做，如果您不愿意，就當我什么也沒說，如果您覺得我說的有道理，采納我們的意見，那我們將學得更開心，同學們也會更加喜愛您!
老師批語姝楠：我并沒有要求你們寫日記的主題都得遵從我的規(guī)定，大多時候都是你們自選題目，不是嗎？命題作文在語文學習中是很有必要的.。一 個星期三篇日記應該不算多，其它作業(yè)我也沒布置多少啊!你們現在已是五年級了，也是該努力的時候了，城里孩子一二年級每天得寫一篇日記，三年級就達到你們現在的水平。什么叫“不經歷風雨，怎能見彩虹”？什么叫“痛而后快”？什么叫“吃得苦中苦，方為人上人”？我想你應該懂。你看，你努力地看書了，所以你的閱讀能力提高了，不是嗎？做完我布置的作業(yè)，你們還是有大量時間玩的!沒有必要給自己尋找一個懶惰的理由，你說是嗎？老師希望你理解我的做法，也許若干年后，你會感激我。
老師的作文600字2
世界上有一種不會凋零的花，那就是微笑。它不分季節(jié)，不論南北，只要有人群的地方它都會開放。越是高潔的心，微笑之花越美。
我愛微笑，深深地迷戀上了這種美麗的表情。因為，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的`。把微笑帶給生活，猶如陽光斜灑著大地的粲然，浪花沖刷著礁石的激情……
微笑總是給予人勇氣與力量，記得在七年級時，上課我不敢回答問題，從來不舉手，恨不得把自己掩藏起來。有一次，老師問了一個問題，我看了看，這道題我會，可是我不敢回答問題?？粗車耐瑢W都積極舉手發(fā)言，我鼓起勇氣舉起了手，老師很給面子，讓我回答，當我站起來時，卻又緊張得說不出話。老師向我微微一笑，看到這個笑容，我頓時有了勇氣，流暢地把答案說了出來，老師還夸我答的好。我十分感激老師能在我緊張時用微笑來鼓舞我。
笑又能給人帶來春風般的欣慰。記得在七年級的那次運動會上，我參加女子400米，小組賽我取得了第一名，當同學們向我賀喜時，老師對我笑了笑，那笑容中傳達了對我的贊賞。頗時，我不再感到累了，可又有點對不起老師的微笑。因為雖然我得到了小組賽第一名，可在總排名中卻只能排第四名。于是，我暗暗下定決心，下一次運動會，我一定要爭取拿到獎，無愧于老師對我的微笑。
懷著一顆赤誠的心，將你最燦爛的微笑播撒在世間的每一個角落，充實生活的每一個空間，你的生命會因此而綻放出絢爛的花朵。
留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因為心中已盛滿陽光，它便無處駐足；留一個微笑給善良，它會發(fā)揚光大，它會升起奮進的風帆。
老師有一顆最高潔的心，自然而然，微笑之花便是最美的、最感染人的。老師用微笑去傳播愛，用微笑去傳遞信息，帶給我們意想不到的收獲。
老師的作文600字3
“鈴……”隨著上午第一節(jié)課下課鈴的聲響，同學們陸續(xù)走出了教室，分頭來到各個任課教師的辦公室，開始了預先商訂好的行動—“獻給老師的愛”的尊師活動。
第二小隊的同學首先來到班主任劉老師的辦公室，和她在一起工作的還有地理張老師。董娟娟同學倒上一杯熱騰騰的綠茶，雙手端到劉老師面前，大方地說：“劉老師，節(jié)日好!為了我們四十多名同學健康地成長，您不知花費了多少心血，流了多少汗水，今天，是您的節(jié)日，我們雖不能獻上什么貴重的禮物，但這杯濃濃的茶水盛滿了我們四十多名同學們的心意?！闭f完，深深地向老師鞠了一躬。望著這熱騰騰的濃濃的茶水，劉老師激動得一句話也說不出來，片刻，才說出幾句肺腑之言：“謝謝同學們，你們是跨世紀的主力軍，為了使你們能擔當起跨世紀的.重任，再苦再累又算得了什么!”同學們一齊回答：“請老師們放心，我們一定不會辜負老師對我們的期望，好好學習，接好革命班!”
接著，同學們轉身來到張老師面前、黃力青同學一手端著水杯，一手提著暖壺準備為張老師沏上一杯茶，正當張老師要幫忙時，黃力青卻說：“張老師，請放心。平時在家里，往往都是父母幫我們干家務，今天教師節(jié)，在您面前，我們要自己動手倒上這杯水，證明我們已經能自理了?！闭f完，用非常熟練的動作沏好了茶，雙手獻給張老師。兩位老師看了同學們的行動，聽了同學們的話語，沒有多說什么，而是邊笑邊拍手鼓掌以表謝意。
樸實的言行，樸實的舉動，不正體現了純真的師生情嗎?
老師的作文600字4
此情可待成追憶，只是當時已惘然。——題記
我們班班主任姓蔡，她戴著一副紅色的眼睛，頭發(fā)染成了黃色，看起來兇巴巴的，可她有一顆老師的心。
一天下午，天氣炎熱，我們本想下去上體育課，沒等我們邁步，一個熟悉的身影推門而入——黃老師。
“這節(jié)課上語文，我們來復習?！秉S老師急促地說道。我注意到她的臉上滿是汗珠，嘴唇也是干裂的。
難熬的一節(jié)課終于過去，下課鈴猶如天籟之音一般響起。我迫不及待，第一個站了起來，想沖出去玩，沒發(fā)覺一雙眼睛正冷冷地瞪著我。
“想干嘛了?”黃老師輕蔑地問，“你知不知道你上周考多少分?你知不知道你為什么評不上‘三好’?你知不知道……”說到這兒，她還重重地拍了下桌子。
“切!”我偏著頭，發(fā)出一聲冷笑，翻了個白眼，手里轉著筆。
“你!”黃老師的五官似乎都抽搐起來，“放學來我辦公室。”說罷氣沖沖轉身而去。
“我偏不!”我嘀咕一聲，玩開了。
放學，我想起黃老師的話，用憤恨的眼神盯著辦公室的`門，似乎想把它灼穿似的。終于，我轉身離去。
晚上，爸爸找到我談話。“羅鯤，黃老師都是為你好……”
“哼!”我轉過頭去，不想再聽這種話。
大概是看我完全沒聽進去的樣子，爸爸嘆了口氣說：“以后你會明白，為你操心為你生氣的人，不多。”然后轉身走了。
我完全沒放在心上。
大半個月以后……
有一天，數學老師偶爾跟我提起：“羅鯤，你們黃老師可喜歡你了，總說你很聰明，怎么能讓你更沉靜些以后上中學才好沖上去?！?/p>
我：“……”
深夜，我還沒睡著，一遍遍回想著黃老師疲憊的樣子。
或許，多年以后，我才能真正理解黃老師的良苦用心。而今天，也會成為一次遺憾吧。
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