下面是范文網(wǎng)小編收集的以力量為話題的作文107篇,供大家參閱。
以力量為話題的作文10 1
生命只是稍縱即逝的一顆流星,有人選擇它劃過天際的那一瞬美麗;也有人選擇對它稍縱即逝的無限嘆息;生命只是歷史長河中激起的一朵浪花,有人選擇它激起的那一刻澎湃,也有人選擇對它微不足道的傷感。生命本身就是一首歌,感恩者高聲吟唱,悲哀者怨天尤人。
古往今來,多少賢人志士,他們雖飽受生活的磨難,但卻始終沒有放棄對生活的愛與希望,他們依然且歌且行,將人生之歌唱的那么美妙婉轉(zhuǎn)。只因他們有一顆感恩的心。
古之圣人中,最突出的要數(shù)司馬遷吧?!澳c一日而九回,居則忽忽而若有所亡,出則不知其所往”的極大痛苦,作為一個男人的尊嚴(yán)在“最下腐刑極矣”時(shí)已蕩然無存,他所飽受的生活磨難是我們無法想象的。也許他該“引節(jié)以自裁”的',可他沒有,因?yàn)樗闹腥杂幸活w感恩的心。對世態(tài)的炎涼,心中的熱情之火早已澆滅。
但對于心中的理想,對于手上的筆桿,對于父親的遺言,心中的激情再一次燃燒。他感謝生活給了他能實(shí)現(xiàn)心中理想的機(jī)會,于是,他奮筆疾書,用飽含的熱淚與滿腔的憤慨熔鑄成了不朽的《史記》。因?yàn)樗抉R遷對生活對理想的感恩,才有了今日的“史家之絕唱”,是啊,《史記》就是司馬遷在無望的生活面前勇唱的一首歌。
而在今日快節(jié)奏的生活中,當(dāng)感恩之心已漸漸離我們遠(yuǎn)去,人們都在不斷抱怨世態(tài)的不公與生活的苦難時(shí),看看那些生活的勇士吧??纯此麄兪侨绾螒阎活w感恩的心善待自己,善待生活。
“我的手指還能活動,我的大腦還能思維,我還有我愛和愛我的人,對了,我還有一顆感恩的心,生活對我是如此的關(guān)懷”我震驚,這樣的一段話竟是出自于一位下半身完全癱瘓的殘疾人,是的,他就是著名的人生斗士——霍金。也許有人會說因?yàn)樗墓Τ擅筒攀顾绱藭邕_(dá),不,我想正是因?yàn)樗麑ι娜绱藭邕_(dá),對生活的感恩才鑄就了他事業(yè)的輝煌。倘若沒有如此一顆感恩的心,他只是一個普通的殘疾人,一個怨天尤人的失意者,又如何成就輝煌呢?當(dāng)霍金將生命之歌唱的如此震撼時(shí),我們是否有所感觸呢?我們還可以為生命之歌伴舞,可霍金不行,他只能吟唱,但他卻唱的如此的美妙動人。
無數(shù)的智者在生活的路上且歌且行,也許前方棘刺叢生,也許暴風(fēng)雨即將來臨,但他們卻依舊從容鎮(zhèn)定,依舊用他們的感恩之心唱響生命之歌,歌聲是如此扣人心弦。
以力量為話題的作文10 2
多少年以后,當(dāng)你認(rèn)為完成了人生的使命,靜靜地等待最后一輪夕陽的沉默時(shí),或許,你將不會再嘆服西楚霸王“力拔山兮氣蓋世”的剽悍,不會再被秦始皇滅亡諸侯,問鼎天下,君臨四海的霸氣所震傷,不會再贊嘆拿破侖東征西戰(zhàn)囊括宇內(nèi)的豪壯,更不會為曾經(jīng)戰(zhàn)勝過強(qiáng)大的敵人而沾沾自喜……
但是,在逝亡邊緣的生命卻總是試圖抓住最令人感動的一剎那,這就是為什么親人的一杯熱水會也令你永世回味的原因。
詩人的意志總能把情感的碎片揀起加以修飾裝潢,成就最華美的詩篇:于是才有了謝靈運(yùn)這自然的詠頌者,李太白成了豪邁人生熱衷者,“人生不相見,動如參與商”又成了離別與苦難的化身。真的文人能夠把傾吐情感當(dāng)成一種痛快的給予,那么著書之說就不應(yīng)該是堆砌辭藻豪華駢文現(xiàn)世的驚天動地,而應(yīng)該是收藏更多感悟,鑄就文學(xué)千秋堡壘的辟地開天,情感鑄就的精神是可以勝過華美文辭的。
感謝史鐵生的母親,在災(zāi)難墜落兒子身上時(shí)仍用至純的親情挽救了絕望的生命,慘淡的人生即便無色彩,也決不在親情的熏陶下再次輸給命運(yùn)!循著地壇中的車轍,史鐵生成就了輝煌的人生,成就了一朵傲視命運(yùn)的奇葩。
海子絕望了,那一對鐵軌仿佛讓人嘆息人生末路的軌跡原來如此簡單,情感上的寂寞與封閉促使了一個孤獨(dú)靈魂的泯滅。一個靈魂的泯滅就是一個世界的消亡!
一個老人天年將盡,但在未見到親生兒子之前絕不離開這個世界,因此老人竟在垂死的邊緣與冥王搏斗了整整四個小時(shí)——四小時(shí)是在等待親人,更是在蔑視死神,什么力量可能奪天地造化,遏止時(shí)間。
殊不知人的歷史原本就是一部純粹的情感史,從鐘子期到卓文君,從李后主到林覺民,歷史的長河總是被情感這場甘霖澆灌推動,才有力量穿梭時(shí)空,才有力量演化人類。情感的力量不像自然能夠催發(fā)百里火海,能堆起千仞高峰,能泛起萬里汪洋,也不像戰(zhàn)爭能將軍隊(duì)路過的地方變成廢墟。感情是一張刁鉆古怪的'琴,能在潛移默化中彈出世間最離奇詭異的曲調(diào)。
不能不說是真情讓人有力量與自然搏斗,讓清心寡欲摒棄萬世榮辱,任秦王如何驕橫跋扈,怎敵得董鄂妃深情款款可以凝固鴻蒙?任文辭如何華美,怎敵得真情吐露暢快淋漓,能讓人怦然心動?任自然神奇詭異,怎敵得意識情感創(chuàng)造種種奇跡?情感像一支無形的手,隱藏在萬物的背后推動著歷史的發(fā)展,是他主宰了意識的世界,即使滄海桑田,世事變遷,牛郎織女絕不悔恨被隔在天河兩岸,管仲鮑叔牙絕不冷漠千秋的友誼。那鐫刻在意識深處的力量永不減弱,無論什么時(shí)代,人類的真情都會像電閃雷鳴一般既裝點(diǎn)了無邊的心靈穹蒼更撼動著河山!
以力量為話題的作文10 3
信念是我們在人生路上的永年不斷的手杖,跌倒時(shí)幫助我們在哪一個地方跌倒就在哪一個地方站起來;是我們?nèi)松飞系蔫F軌,讓我們永不偏離正確的道路;是我們?nèi)松飞嫌啦幌绲穆窡?,指引并照亮遠(yuǎn)方的路。
只聽“砰”的一聲槍響,我們的4號運(yùn)動員如身后加了一個彈射器一樣飛速地沖出了起跑線……我們的學(xué)校正舉辦一年一度的校運(yùn)會。這槍聲讓全場都緊張起來了,這不僅僅是槍聲,還是我們拋出的希望:如果劉小流能拿第一名,那我們的集體積分就可以翻盤了!所以我們班的同學(xué)也是十分賣力的,“加油!加油……”如同天坼地裂,響徹行云!4號運(yùn)動員是我們的希望,名字就不用說了,身著紅色衣服,上面還縫著一只金燦燦的獵豹,似乎在警告別的運(yùn)動員不要被他的速度嚇到了,我們對他的希望和信心,就像大海一樣滿。
看他的跑姿,一大步一大步地跨,不僅大步還快,果然像極了速度之王——獵豹。第一圈的一半是是領(lǐng)先的,后面的運(yùn)動員好像笨拙的大象一樣,在后面慢慢地追,其實(shí)并不是他們慢而是劉小流太快!頓時(shí)全場的焦點(diǎn)無疑在他身上。
可是誰都沒想到,第二圈的時(shí)候后面的“大象”像用了魔法一樣變成了如老鷹般速度快的動物,而劉小流像失了蹄的馬兒。果然“獵豹”不適合長跑,轉(zhuǎn)眼間就像翻盤了似的,劉小流遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被甩在后面。我們班還說:“是戰(zhàn)術(shù)是戰(zhàn)術(shù)?!笨蓜e人都不覺得是,而用鄙視的`眼神去對待“獵豹”。我們還是很熱烈地“加油”,但明顯人數(shù)減了一半。
到了第三圈時(shí),我們才明白,劉小流不是戰(zhàn)術(shù)了。只見他大口喘氣,步伐明顯減慢了,渾身都出汗了,像剛剛在暴雨下站過似的,口中還念著什么,我心想:還浪費(fèi)體力,用來說話,真是……這時(shí)全班的“加油”聲漸漸地小了下來,全班沒有一個人指望他了,我們?nèi)喽颊f:“看他的神情和體力,第三都不行,還指望第一?”全班人都紛紛點(diǎn)起頭來。
劉小流還有一個名字叫“奇跡豹”,在第四圈時(shí),他又變成獵豹,又一大步一大步地跑,和第一圈沒什么不一樣,但他的速度明顯加快了,口里仍在說著什么,一瞬間就超了第一名,并遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他甩在了后面,整整半圈!
不過多久,一聲廣播響徹了校園,“200米,第一名4號運(yùn)動員三(3)班劉小流!”我趕忙跑到小流那去,懷著慚愧地問:“請問你為什么能在最后一圈,無體力的情況奪得第一名呢?”他說:“這一點(diǎn)也不難,你看見我第三、四圈一直念著什么嗎?”“看到了?!薄拔以谀睿何夷芘艿谝坏?,我能跑第一的……我一直給自己信心,源于信念,我一直往一個目標(biāo)爭取。”“哦!我明白了!”,此時(shí),一棵“小樹苗”萌發(fā)了。
一個可以創(chuàng)造奇跡、創(chuàng)造美好、創(chuàng)造無限前量的東西,就算不能也會帶給人一段深刻的經(jīng)歷。
以力量為話題的作文10 4
在大浪中行進(jìn)的船,需要有航標(biāo)的指引才能駛向遠(yuǎn)方;在風(fēng)中尋覓的蝴蝶,需要有花香的吸引才能昂首向前。榜樣,是美好的遠(yuǎn)方,更是近在咫尺的精神力量。榜樣的力量是無窮的。我們在榜樣下生根發(fā)芽,望得一片碧水藍(lán)天。
大詩人蘇軾把莊子視為自己終生的榜樣。他欽佩于莊子在一切環(huán)境之下內(nèi)心仍飽有開闊和豁達(dá),于是他將這份精神啟迪始終充盈于自己的心靈角落。在他被貶后,他成功地將自己活成了莊子,看得透,撒得開,熱愛人生而超然物外,洞察世情而不染一塵。他便在這般宏大的氣度中完成了真實(shí)的自己,也達(dá)到了至高無上的思想境界的頂峰。試想一下,若沒有莊子作為一個榜樣在前方不斷地給他充盈精神世界的養(yǎng)料,蘇軾還能夠上一個臺階觀察自己的內(nèi)心,完成自己理想的生活嗎?結(jié)果不言而喻??梢?,莊子給蘇軾留下的是一身坦蕩,一份處世的理智哲學(xué),這便成了無窮的力量。
我們都熟悉于愛因斯坦的成功故事,卻殊不知支撐著他獲取輝煌的背后者——“非洲圣人”史懷哲。史懷哲為改善非洲的醫(yī)療環(huán)境,毅然放棄了高等學(xué)位,和妻子一起創(chuàng)立了醫(yī)院。愛因斯坦正是被他這份對全人類的大愛和誠心所打動,將他視為一生的榜樣。從此,愛因斯坦也如史懷哲一般懷有一份“為全人類造?!钡某嗾\之心,開始了自己在科學(xué)道路上的探索之旅。當(dāng)他為日復(fù)一日的實(shí)驗(yàn)感到厭煩時(shí),史懷哲就會如陽光般激起他內(nèi)心的熊熊斗志;當(dāng)他因無數(shù)次的失敗而垂頭喪氣時(shí),史懷哲會如警笛般鼓舞著他一路向前。史懷哲可以說是愛因斯坦成功路上的一架驅(qū)動機(jī),他時(shí)時(shí)刻刻讓愛因斯坦明確自己的目標(biāo),并源源不斷地給予他前進(jìn)的動力,這種無窮的力量也終讓愛因斯坦到達(dá)了科學(xué)的顛峰。
在當(dāng)今文學(xué)界,榜樣的力量同樣令人驚嘆。莫泊桑從其榜樣福樓拜的身上學(xué)習(xí)到了寫作的方法和學(xué)習(xí)的態(tài)度。于是他不斷地汲取榜樣身上優(yōu)秀的品質(zhì),并將其付諸實(shí)踐,通過對生活的細(xì)致觀察使自己的寫作水平“更上一層樓”。莫泊桑以謙卑而虔誠的態(tài)度,把榜樣作為自己的.太陽,從而實(shí)現(xiàn)了一步一步的突破和超越,一位優(yōu)秀的作家由此浮出水面。這不也是榜樣無窮力量的體現(xiàn)嗎?
回到現(xiàn)實(shí)生活中,我們也需在學(xué)習(xí)中樹立一個榜樣,他會給你無窮的力量,讓你有非凡的收獲。
既然渴望一路向前,何不為自己立一個榜樣?既然期盼超越自己,何不從榜樣身上獲取力量?榜樣的力量是無窮的。所以,請堅(jiān)信榜樣的力量,并將其作為自己的動力,為自己撐起一方璀璨星空!
以力量為話題的作文10 5
兵寡糧絕。為形勢所迫,我不得不隨他來到垓下。這是個凄涼的夜晚,一切都那么安靜,連風(fēng)都停了。忽然,幽靜中飄來了久違的楚歌,但這卻意味著家園的失守以及親人遭受著奴役。中軍帳里傳來了豪邁卻又悲愴的聲音:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”啊,主人的聲音!夜幕中我看見他走了過來。他用手輕輕梳理著我的鬃毛,俯下身子對我說:“烏騅啊,我們明天就要突圍了,無論如何我都要拼命一試?!边@個從未發(fā)過愁的王者,此時(shí)也不由自主地發(fā)出一聲嘆息。
這注定是一個不眠之夜。北風(fēng)從營帳中吹來了歌聲,雄渾而悲壯,同時(shí)有女子的歌聲與之相和,婉轉(zhuǎn)卻堅(jiān)定。冰冷的刀刃下綻放出一朵流動的紅花——虞姬她死了!過了很久,他再次從營帳中走了出來。此時(shí),主人魁梧的身軀卻顯得有些佝僂,兩行濁淚轉(zhuǎn)瞬流下。這個我心目中的英雄,一個無所不能的.神明顯蒼老了許多。
他問我:“烏騅啊,我到底錯在哪里?為什么我會落到這步田地?”我也不禁為他嘆息。真是旁觀者清,當(dāng)局者迷,鴻門宴上的風(fēng)起云涌,除了他,誰都清清楚楚。他有著“力拔山兮氣蓋世”的豪情,“破釜沉舟”的勇敢,楚國父老鄉(xiāng)親的鼎力支持,卻恰恰沒有劉邦那樣的智慧。他不是敗于“時(shí)不利兮”,敗就敗在他沒有劉邦那樣的心計(jì)和用人的智慧。
鴻門宴上,他本可除去劉邦以免后顧之憂,卻因婦人之仁而縱虎歸山,終成今日之勢。想當(dāng)年,韓信誠心投奔于他,他卻不識將材,反而驅(qū)逐他,白白送給劉邦一寶,卻不知楚地山河正是他這位棄兵的戰(zhàn)車踏平的。他沒有劉邦那樣的智慧,沒有他的慧眼識珠,當(dāng)年范增的“豎子不足與謀”一直沒能將他喚醒.。
“明修棧道,暗度陳倉”的計(jì)謀得逞。主人,可悲??!為何你還不明白?
靠著他那冰冷的盔甲,想著曾經(jīng)征戰(zhàn)沙場的霸氣,我亦為王!
懸崖盡頭是什么?是藍(lán)天,是白云,是另一種自由。我不由得下了決心……
公元前2XX年,項(xiàng)王烏江自刎。烏騅馬不愿渡河,沉江而死。
千年悠悠,輪回之中何時(shí)再相逢?
力拔山兮氣蓋世,智不用兮慘將死,后人哀之何其悲?卻不鑒之可太悲!
“我站在獵獵風(fēng)中,恨不能蕩盡綿綿心痛。恨蒼天,四方云動;劍在手,問天下誰是英雄?……”是啊,勇敢的他無愧于英雄,但無謀的他卻永遠(yuǎn)稱不上霸王。無論何時(shí),智慧都永遠(yuǎn)勝過力量??!
以力量為話題的作文10 6
習(xí)慣,是你的終身伴侶;習(xí)慣,是的最好的幫手,他可以成為你最大的負(fù)擔(dān)!習(xí)慣,在每一個人生活何事業(yè)中表現(xiàn)出來的習(xí)慣的強(qiáng)大力量!
習(xí)慣即使所以偉大人們的奴仆,也是所有失敗者的.幫兇!已經(jīng)快到了寒冬了,屋外的秋天還在呼呼地刮著,我坐在床里,捧著一本英語書,默默背著,讀著。
但似乎太冷了,我的雙腳冷的打抖了,我起床又多加了一層鋪蓋。我睡在床里,好暖和。好溫柔!我忽然覺得自己被什么東西迷惑了,手中英語書松了,落在了地上,一股倦意來到心頭,實(shí)在太困了!
我已經(jīng)無力再去抵抗,我閉上雙眼,沉沉睡去。這時(shí)窗外“嗖嗖”的冷風(fēng)打著玻璃,金黃的樹葉片片凋零,大地上所有的動物都在冬眠了,一切都是那樣,那么地悲愴與無奈。
當(dāng)我再醒來的時(shí)候,一切晚了,再怎么挽救也于事無補(bǔ),我失敗了,獨(dú)自一個人坐在屋子里,卻感覺屋外的冷風(fēng)依然還能夠吹進(jìn)來,我感覺好冷好冷。
有一股無形的痛,一種失敗地痛哭涌上心頭,這難道就是因?yàn)榱?xí)慣地偉大力量而發(fā)揮出來的我的的正真潛能嗎?
在我們的生活中,好的生活習(xí)慣有著十分重要的意義,在我們的學(xué)習(xí)中,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也起著十分重要的作用!
習(xí)慣不是機(jī)器,它除了像機(jī)器那樣精確工作外,它還具備人類的智慧。你可以利用它獲取財(cái)富,也可能由它而遭到毀滅!我常常問自己,怎樣才能養(yǎng)成習(xí)慣,并長久地堅(jiān)持下去!
心理學(xué)研究表明:同一種行為重復(fù)二十一天以上就會養(yǎng)成習(xí)慣,重復(fù)九十天就會成為穩(wěn)定的習(xí)慣。這告訴我們,只有堅(jiān)持不懈地重復(fù)正確的行為,而且自己持之以恒堅(jiān)持下去,就能養(yǎng)成好的習(xí)慣。好的習(xí)慣貴在堅(jiān)持,不能半途而廢!
只要你嚴(yán)加管教,習(xí)慣就很容易管理,只要準(zhǔn)確地告訴習(xí)慣你希望如何去做,那么,幾次實(shí)習(xí)之后,習(xí)慣就會自動地完成任務(wù)。因?yàn)槲覀兂Uf——習(xí)慣造就成功 !習(xí)慣決定著我們的命運(yùn),命運(yùn)掌握在自我的習(xí)慣中,壞習(xí)慣和好習(xí)慣對我們的命運(yùn)有著不同影響,壞習(xí)慣讓我們毀滅了,好習(xí)慣比我們享受財(cái)富,然而培養(yǎng)好的習(xí)慣必須從小培養(yǎng)。
習(xí)慣!在每一個生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來的強(qiáng)大力量,只要我們合理利用這種力量,就能夠充分發(fā)揮出每一個人的潛能,帶我們到達(dá)成功的終點(diǎn)!
抓住習(xí)慣吧!訓(xùn)練好習(xí)慣吧!對習(xí)慣嚴(yán)格管教吧!習(xí)慣將世界呈現(xiàn)在你的腳下!
習(xí)慣塑造性格,性格決定命運(yùn)!
以力量為話題的作文10 7
“團(tuán)結(jié)就是力量”,是的,只要大家互相幫助、合作,那么,事情總能成功。
記得有一次,學(xué)校舉行五年級籃球比賽,是打全場的,而我們的對手,正是507班。對于“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我來說,七班和我們班打比賽簡直是以卵擊石。雖然七班實(shí)力一般,但我們還是全力以赴。學(xué)校規(guī)定每個班都只能選五個人去打比賽。于是,老師選了我,小A,小B,小C和小D去打比賽。
在走向賽場的途中,我們商量好了戰(zhàn)略:五人連環(huán)繞。就像五邊形一樣,每個人站一個“角”,不僅非常完美無缺,還可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換模式,當(dāng)對方攻擊我們的時(shí)候,我們就可以變成防守模式,三個人在前面防守,兩個人在后面接應(yīng);當(dāng)我們進(jìn)攻對方的時(shí)候,我們就可以切換成攻擊模式,前面兩個襲擊對手或搶別人發(fā)的球,后面三個為防守或接住隨時(shí)可能搶到球的隊(duì)友的球。這個計(jì)劃,大家都拍手稱妙。
比賽正式開始,我們嚴(yán)陣以待。七班發(fā)球了,我們立即轉(zhuǎn)換為防守模式。七班氣勢洶洶地進(jìn)攻了,只見小A和小B給七班的“突擊隊(duì)員”來了個“左右包抄”。可是,七班的“突擊隊(duì)員”跑得太快了,我們都追不上。眼看七班要進(jìn)球了,我們不能放任不管。只見小B一把沖上去,想給七班來個“蓋帽兒”。可是他太矮了,根本夠不著,七班進(jìn)了一球,領(lǐng)先一步?!班健鄙习雸霰荣惤Y(jié)束了。
我們并沒有因?yàn)槭《械絺?、沮喪,而是坐下來商量?jì)策。最后,組長小C決定讓我去投籃。
下半場比賽開始了。小B、小A和小D一開始就像三只攔路虎一樣攔在籃球場中間。小C給我打了一個眼色,讓我偷襲。我在七班后面,很有優(yōu)勢。大家看好了,我要來個“瞞天過?!?。我敏捷地站到一個準(zhǔn)備接球的七班隊(duì)友后面,這時(shí)大家的注意力都在三只“攔路虎”那里,而且,我很矮,沒人注意我。趁七班把球傳給隊(duì)友的當(dāng)兒,我往空中一撲,就接住了球,傳給小C。我對小B、小A和小C喊了一聲“掩護(hù)!”七班就是左沖右突也過不了中場線了,小C投進(jìn)了球,為我們班爭了光。
還剩10秒了。我接過隊(duì)友的`球,便向七班那兒沖去。大家一起喊“沖呀!殺呀!攻擊!”七班頓時(shí)信心大減。我過關(guān)斬將,再加上一個瀟灑的“帥哥大翻身”,就投進(jìn)了球讓七班目瞪口呆,頓時(shí),場上響起了雷鳴般的掌聲。
“嘟——”下半場比賽也結(jié)束了,我們以2:1的分?jǐn)?shù)贏了7班,我們勝利了!
這次比賽,不僅鍛煉了我的體魄,還讓我懂得了:大家每個人都像一只螞蟻,雖然一只螞蟻搬不動一顆大米,但幾只螞蟻卻能搬起幾粒米,說明團(tuán)結(jié)力量大,團(tuán)結(jié)一定能成功。
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