有關(guān)小學(xué)周記范文6篇(小學(xué)周記范文300字左右)

時(shí)間：2024-03-17 19:25:00 綜合范文

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有關(guān)小學(xué)周記范文1

　　昨天早上，我去面包店吃蛋糕，在那里我看見(jiàn)了蛋糕師是怎樣做出一個(gè)漂亮蛋糕的。

　　頭上帶著一頂高高的白色帽子，身著一身白色服裝的蛋糕師，在一個(gè)半封閉的房間做蛋糕。房間里特別的干凈明亮，玻璃擦拭得非常透明，做蛋糕的臺(tái)面一塵不染的整齊的擺放著打蛋機(jī)、水果刀、攪拌器、水果罐頭、奶油、巧克力，還有放蛋糕的小架子。

　　蛋糕師首先從烤箱里取出三片剛烤好的蛋糕依次放在蛋糕架上，中間抹上一層薄薄的奶油，只見(jiàn)她左手拿起奶油袋，右手輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)著放蛋糕的架子，并把奶油均勻的抹在整個(gè)蛋糕上，好像一個(gè)白色的圓柱子。接著她拿出了幾瓶水果罐頭，從里面倒出了五顏六色水果。有金黃的'油桃、紫紅的葡萄、碧綠的獼猴桃、還有鮮紅的小番茄……蛋糕師把它們切成各種可愛(ài)的形狀，從外向內(nèi)拼成了一個(gè)五色的花環(huán)緊緊地圍繞在了蛋糕上。最后蛋糕師在五環(huán)中央插上了一塊巧克力做成的牌子上面寫(xiě)著"生日快樂(lè)"。

有關(guān)小學(xué)周記范文2

　　五一節(jié)，我們和樂(lè)樂(lè)一家去鼎湖山游玩。

　　在鼎湖上上，有一條清晰見(jiàn)底的小山溪，我和樂(lè)樂(lè)很興奮，都下去玩水。我們發(fā)現(xiàn)水里的石頭都很漂亮，各種形狀和顏色的，非常有趣。我們決定每個(gè)人找一些特別的石頭。我先找到了一顆像愛(ài)心一樣的形狀的“愛(ài)心石”，它黑黑的，像個(gè)愛(ài)心的樣子，我拿給樂(lè)樂(lè)爸爸看，他也覺(jué)得很特別，他說(shuō)可以賣(mài)幾百萬(wàn)。過(guò)了一會(huì)，我看到一個(gè)圓圓的石頭，就用手摸了過(guò)去，它就像一個(gè)小小的雞蛋，所以我叫它“蛋蛋”。我們收集了不少各種石頭，挑了幾個(gè)好看的，交給了媽媽?zhuān)瑤Щ丶易黾o(jì)念。

　　下山的`時(shí)候，樂(lè)樂(lè)爸爸還去一家端硯店，買(mǎi)了用來(lái)磨墨的硯，樂(lè)樂(lè)爸爸告訴我們，這也是用鼎湖山的石頭做的，我們還看見(jiàn)師傅用工具在那里敲打，制作硯呢。

　　小小的石頭，是自然形成的，卻有各種形狀和顏色，而且還有這么多用途，帶給我們這么多樂(lè)趣，大自然真是很奇妙呀！

有關(guān)小學(xué)周記范文3

　　這學(xué)期我們學(xué)了誠(chéng)信是金這篇文章，使我受益匪淺。在生活中我就是有誠(chéng)信好品質(zhì)的人，為此我感到十分自豪。

　　記得有一次，我要去進(jìn)行舞蹈排練，由于回家很晚，我匆匆扒了幾口飯就要走了，媽媽見(jiàn)我沒(méi)吃多少，便從衣服兜里拿了一張10元錢(qián)給我，并對(duì)我說(shuō)：“文文，你沒(méi)有吃幾口飯，我怕你餓，你用這10元錢(qián)自己買(mǎi)零食吧!”我慌忙拿住了這10元錢(qián)，卻在原地站了好半天，原來(lái)這10元錢(qián)白白的，我怕是假的，媽媽似乎看透了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“這是由于洗衣服時(shí)沒(méi)有拿出來(lái)而攪壞了并不是假的。”“噢”我應(yīng)了一聲就走了。

　　我來(lái)到小賣(mài)部，挑了一大堆東西，來(lái)到付錢(qián)的'地方，把10元給了那位叔叔，可叔叔卻說(shuō)：“你這錢(qián)太白了，我怕是假的。這樣好了，你先拿一樣?xùn)|西，晚上有時(shí)間再給我付錢(qián)。”沒(méi)辦法，我只好隨便拿了一樣?xùn)|西就去跳舞了，心不在焉地跳完舞便回家了，回家后我就把這件事告訴了媽媽。媽媽立刻又另外給我拿了錢(qián)，我拿起錢(qián)飛快地向小賣(mài)部沖去，生怕他們關(guān)門(mén)了，那位叔叔見(jiàn)我還錢(qián)，他豎起了大拇指對(duì)我說(shuō)：“唉!現(xiàn)在像你這樣的人可不多了?！蔽译m然很害羞，可還是美美滋滋地笑了。

有關(guān)小學(xué)周記范文4

　　04月05日星期四天氣：晴

　　昨天晚上，我想吃蛋糕。于是我就開(kāi)始蛋糕，第一步：我先把雞蛋打濃；第二步：我把蛋糕粉放進(jìn)打濃的雞蛋里；第三步：放進(jìn)煉乳再拌濃就進(jìn)微波爐了?？玖藘煞职敕N香噴噴的`蛋糕就出爐了。在捧著香噴噴的蛋糕的路上香得我口水直流，這香噴噴的蛋糕我和母親一起分享著。

有關(guān)小學(xué)周記范文5

　　實(shí)習(xí)的第二周，我開(kāi)始進(jìn)行了教育見(jiàn)習(xí)，主要是到自己的實(shí)習(xí)班級(jí)去聽(tīng)指導(dǎo)老師邢老師的課。

　　一開(kāi)始，我不知道怎么聽(tīng)課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來(lái)，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評(píng)價(jià)。后來(lái)和邢老師交流，發(fā)現(xiàn)原來(lái)聽(tīng)課要這樣聽(tīng)，要聽(tīng)老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽(tīng)老師上課的語(yǔ)言，要聽(tīng)老師的問(wèn)題設(shè)置，也要看學(xué)生聽(tīng)課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識(shí)火花的碰撞。聽(tīng)了邢老師的講解，我終于弄明白聽(tīng)課要聽(tīng)些什么內(nèi)容。心里面有一種喜悅感，就像是做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有解決的的問(wèn)題，最后經(jīng)過(guò)努力終于解決是的`那種興奮。

　　接著，指導(dǎo)老師還讓我去其他班聽(tīng)一聽(tīng)其他老師的課，讓我知道了原來(lái)每一個(gè)老師都有自己上課的風(fēng)格，比如說(shuō)，來(lái)自湖南的黃老師強(qiáng)勁而又不失機(jī)敏細(xì)膩，福建教師自由開(kāi)放而又不失機(jī)智，而來(lái)遼寧的張老師自爽朗豪放而又不失精致。這讓我明白了每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，我也應(yīng)該形成自己的風(fēng)格，不能一味模仿別人。