下面是范文網(wǎng)小編收集的師說(shuō)的作文12篇 師說(shuō)作文素材運(yùn)用，以供參考。

師說(shuō)的作文1

　　記得二年級(jí)時(shí)的一堂英語(yǔ)課，任老師正繪聲繪色地講著，同學(xué)們也興致勃勃、聚精會(huì)神地聽(tīng)著，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，瞧那窗外的蝴蝶也飛進(jìn)教室，落在窗臺(tái)上，側(cè)耳傾聽(tīng)入了迷。忽然，不知怎的，您忽然捂著嘴巴跑出了教室，同學(xué)們的`目光都聚集到了您的身上，開(kāi)始議論紛紛，有的同學(xué)問(wèn)：“miss 任怎么了？”有的同學(xué)插上嘴：“任老師肯定生病了”，我沒(méi)有說(shuō)話，伸伸脖子把頭探出窗外，看著老師，當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“miss任懷孕啦！”我們恍然大悟，又高興又焦急，心底暗暗發(fā)誓，任老師不舒服還堅(jiān)持上課，不愿丟下我們，以后一定要對(duì)任老師好！我和幾個(gè)同學(xué)不由自主地再次把頭探出窗外，看著您痛苦的表情，我很心痛，想讓任老師回家安心休息，別再硬撐下去了，但您稍微好一點(diǎn)時(shí)，又強(qiáng)顏歡笑地回到教室，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，我又想：任老師真是個(gè)好老師，為了不讓學(xué)生擔(dān)心，把痛苦強(qiáng)壓心底。再看您，依然像原來(lái)那樣陽(yáng)光溫柔。

　　師恩難忘，任老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”。

師說(shuō)的作文2

尊敬的田老師，

　　你好：

　　你叫我們已經(jīng)五年了，看看從一年級(jí)開(kāi)始的春游、兒童節(jié)、冬運(yùn)會(huì)的圖片，我不禁感慨：時(shí)間真快。匆匆忙忙，五年即將結(jié)束。當(dāng)您告訴我們您明年不教我們的時(shí)候，我的鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)兒流了下來(lái)。五年來(lái)，你為我們付出的心血，我們不會(huì)忘記；五年來(lái)，你對(duì)我們?nèi)鐙寢尠愕恼疹?，我們更不?huì)忘記；五年來(lái)，你為我們成績(jī)，獻(xiàn)出了你的健康！每一次的比賽，您總是耐心指導(dǎo)。

　　看，這是四年級(jí)勞動(dòng)節(jié)掃地時(shí)你為我們照下的圖片。照片上，同學(xué)們的臉上掛著燦爛的`笑容，笑得是那么天真；那么可愛(ài)，那么純潔。

　　再看看一年級(jí)我們?nèi)ノ膹R春游時(shí)你為我們拍的照片，那時(shí)，我們好矮，穿上藍(lán)白相間的校服，襯著臉蛋上的天真，顯得是那么可愛(ài)。

　　這是競(jìng)選大隊(duì)委員時(shí)的情景，臺(tái)下的同學(xué)點(diǎn)評(píng)、投票，臺(tái)上的同學(xué)激烈的競(jìng)爭(zhēng)五個(gè)入選名額。臺(tái)上的同學(xué)很緊張，希望臺(tái)下的同學(xué)給予自己珍貴的一票，最后：何榕、李洪毅、丁一諾、林木森、張潘昱菲入選。

　　五年！五年！您教給我們的知識(shí)深深地印在了我的心里；您對(duì)我們的照顧我們我們記在心里！

　　您的學(xué)生：江瑾玥

師說(shuō)的作文3

　　教師：我想對(duì)您說(shuō)一說(shuō)心里話，在那里我要多謝您每一天幫忙我們學(xué)習(xí)，幫我們批改作業(yè)。

　　有一次，我的英語(yǔ)成績(jī)86分，是你每一天午時(shí)放學(xué)教我們做題，叫我背讀課文給你聽(tīng)，我的成績(jī)才會(huì)從86上升到97的。還要多謝你幫忙我改掉了許多壞習(xí)慣，如：作業(yè)做得慢，背書(shū)背得久，在你那里補(bǔ)習(xí)了幾天成績(jī)就上去了，你又叫我給其他同學(xué)做“小教師”，教其他同學(xué)不會(huì)的單詞與作業(yè)。

　　今后，我會(huì)繼續(xù)做其他同學(xué)的“小教師”，把自我做得不足的'地方補(bǔ)全，讓大家都學(xué)習(xí)好，不要教師再幫我們補(bǔ)習(xí)，多謝教師對(duì)我的關(guān)心和照顧。

　　經(jīng)過(guò)這次我也明白了教師的勞累與辛苦，我也要像教師一樣有著一個(gè)寬容的心，讓大家贊賞，我也明白教師對(duì)我們的用意，教師就像母親一樣地關(guān)心著我，支持著我，我才會(huì)有這么大的提高，得到教師同學(xué)的表?yè)P(yáng)，還得了一個(gè)“英語(yǔ)大王”這個(gè)名，這是教師幫我起的。

師說(shuō)的作文4

敬愛(ài)的老師：

　　您們好！我是您的學(xué)生沈楠，是這學(xué)期剛從27小轉(zhuǎn)來(lái)的，希望您們多多關(guān)照。

　　我剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的時(shí)候還有一點(diǎn)緊張，但過(guò)了一段時(shí)間我就慢慢地和同學(xué)熟悉了，有時(shí)候還會(huì)玩小游戲呢！我還害怕我的學(xué)習(xí)會(huì)跟不上，因?yàn)檫@是一所重點(diǎn)小學(xué)！

　　王老師，您又是語(yǔ)文老師，又是我們的班主任，也是從27小調(diào)來(lái)的老師，您每天一定也很辛苦也很勞累！您、崔老師和陳老師給我上的第一節(jié)課就給我留下了深刻的印象。

　　崔老師，您是一位數(shù)學(xué)老師，有時(shí)侯上課還給我們講一點(diǎn)課外的知識(shí)，謝謝您了！

　　記得有一次，王老師讓您選一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，結(jié)果您出乎意料的選了我，給我了更多的`支持和鼓勵(lì)。

　　陳老師您是我們的副班主任，也是英語(yǔ)老師。您長(zhǎng)地很漂亮，在27小教我英語(yǔ)的老師長(zhǎng)地也很漂亮！記得有一次，我給您讀課文，您說(shuō)我讀的很好，給我多加了5顆星，也給我了更多的支持和鼓勵(lì)。

　　還有很多副課老師在細(xì)心的關(guān)照我。

　　最后我想忠心的對(duì)您們說(shuō)：老師您辛苦了！

師說(shuō)的作文5

　　我學(xué)會(huì)了寫(xiě)信，用筆和紙，用手和心。我多么想寫(xiě)呀，給您寫(xiě)封信。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　每天清晨當(dāng)我走進(jìn)教室，總能看到您慈祥的面孔在迎接我的到來(lái)。在課堂上，您認(rèn)真地給我們上好每一節(jié)課，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)和道理。為了這一堂堂精彩的'課程，您一定花了許多時(shí)間和精力來(lái)備課吧！我一定會(huì)珍惜你的辛勤勞動(dòng)，遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)您的感謝！

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，這學(xué)期我想改正自己上課不舉手發(fā)言的弱點(diǎn)。其實(shí)，我心里很想發(fā)言，但總是擔(dān)心自己說(shuō)錯(cuò)了。作為一名班干部，我應(yīng)該作同學(xué)們的榜樣。我暗暗下定決心，今后要認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，上課積極思考，爭(zhēng)取每堂課都能舉手發(fā)言。

　　老師，我還想對(duì)您說(shuō)，感謝您給我機(jī)會(huì)，讓我能為班級(jí)出一份力。雖然有時(shí)占用了我的業(yè)余時(shí)間，但我心里是很樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)的。希望我能成為老師的小助手！

　　老師，我還有一個(gè)心愿，希望自己在三年級(jí)能夠爭(zhēng)當(dāng)“三星級(jí)福山形象少年”。我會(huì)努力的，請(qǐng)老師看我的行動(dòng)吧！

師說(shuō)的作文6

　　“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。”周老師，我要對(duì)您說(shuō)：“在我心目中，您就是這樣的一位好老師。”

　　從我踏進(jìn)天一小學(xué)的校門(mén)開(kāi)始，周老師，您就是我的班主任。不知不覺(jué)中，您已經(jīng)陪伴我們度過(guò)了將近5個(gè)春夏秋冬。您就像媽媽一樣，關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我；像朋友一樣，傾聽(tīng)我的心聲，分享我的快樂(lè)；像一盞明亮的燈，指引我向正確的方向前進(jìn)……

　　老師您還記得嗎？上個(gè)學(xué)期的期末考試，我考砸了，語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)都沒(méi)有考到優(yōu)，我心里別提有多難過(guò)了。想想自己還是一名中隊(duì)長(zhǎng)呢，怎么做同學(xué)們的好榜樣呢？我十分沮喪，簡(jiǎn)直對(duì)自己失去了信心，我甚至覺(jué)得我是最差的了，在同學(xué)們面前根本抬不起頭來(lái)。您發(fā)現(xiàn)了，在第一時(shí)間找我談心。您輕輕地拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“張秋怡，這次考試成績(jī)不好，你有找過(guò)原因嗎？你身上還有馬虎、不踏實(shí)的'壞習(xí)慣，周老師希望你能改正，周老師相信你一定是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?！甭?tīng)了您的話，我的心中好像重新燃起了希望。為了自己，也為了周老師您對(duì)我的希望，我相信我一定可以改正缺點(diǎn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

　　周老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您不斷給我機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)，我一定會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，請(qǐng)相信我，我一定行！”

師說(shuō)的作文7

　　記得，我在四年級(jí)愚人節(jié)的時(shí)候。同學(xué)們都?xì)g快的“說(shuō)謊”，不知道是那個(gè)同學(xué)出的餿主意，被老師數(shù)落了一頓。

　　事情是這樣的，那時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：我們不如把門(mén)開(kāi)開(kāi)點(diǎn)，然后把書(shū)放到門(mén)上面，之后我們就坐好，等老師來(lái)了就行了，我們想了想也可以，于是就照辦了。等老師來(lái)了，我們的想法沒(méi)有成功，老師走了進(jìn)來(lái)，拿了一個(gè)板凳放在了講臺(tái)，坐了上去說(shuō)：這是那位同學(xué)的想法啊。一個(gè)男生站了起來(lái)，老師是我，這個(gè)男生笑瞇瞇的說(shuō)。你的想法是好的，但是你應(yīng)該把這些小聰明放在學(xué)習(xí)上，今天雖然是愚人節(jié)，但這一樣是上學(xué)的時(shí)間，我希望你們不要把我的一片希望，變成一片無(wú)望……我的`話說(shuō)完了，上課。

　　那一節(jié)課，老師說(shuō)了很多，我們也深深的記下了，我不會(huì)辜負(fù)老師的一片希望，也不會(huì)讓它變成無(wú)望。

師說(shuō)的作文8

　　在我們的心目中，老師是園丁、是粉筆、是蠟燭等等，雖然在我們心目中老師是無(wú)窮無(wú)盡的某某東西，但是他們都站在一個(gè)平臺(tái)上，那就是燃燒自己，照亮別人……

　　小學(xué)是我們的母校，她哺育了我們，我們就像羽毛漸漸豐滿的小鳥(niǎo)；初中、高中、大學(xué)、成家、立業(yè)就是我們頭頂上的天空。

　　?。±蠋?，我想對(duì)您說(shuō)：你們的恩情教誨，我們永生難忘！是你們手把手地教我們唱歌、讀書(shū)、寫(xiě)字、做算術(shù)……，現(xiàn)在我看到一年級(jí)的小學(xué)弟、小學(xué)妹覺(jué)得他們是那么幼稚，我們不就是從這種童稚中一步步走來(lái)，這一路上不都是有你們大家陪伴！

　　我還想對(duì)我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文黃老師說(shuō)：“老師，我們喜歡您、尊敬您！您還覺(jué)得不夠嗎？我建議，在下星期一，您在我們班再上一個(gè)星期的課，您覺(jué)得好嗎？您可以留下來(lái)為我們上課嗎？如果不好，您可以繼續(xù)上五？四？班。我們班的同學(xué)，包括家長(zhǎng)，都非常希望您——語(yǔ)文黃老師能重新回到我們五？一？班，我們的'愿望您接受嗎？我們都非常期望您能夠接受，好嗎？”我現(xiàn)在深深明白那句話：失去了才知道珍惜和可貴！

　　以上是我想對(duì)老師說(shuō)的話，謝謝！希望數(shù)學(xué)黃老師能給我們?cè)瓉?lái)四？一？班的語(yǔ)文黃老師看一看，謝謝！

　　說(shuō)到這里我已經(jīng)淚眼蒙蒙了！

師說(shuō)的作文9

　　一天石教師帶來(lái)一個(gè)壞消息————她要去南方學(xué)習(xí)。

　　教師走的時(shí)候我們可真舍不得啊，但這有什么用呢，認(rèn)命吧！但如果教師不去肯定會(huì)被校長(zhǎng)罵吧，我們可不想教師挨罵，這樣想著想著我的心變的難受起來(lái)。

　　聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)代課教師，也不明白代課教師會(huì)不會(huì)像石教師一樣和我們笑，和我們一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)但此刻我有種不祥的預(yù)感———代課教師肯定不溫柔。果不出我所料，我的預(yù)感落實(shí)了，代課教師留的.作業(yè)和大學(xué)的一樣多，真不想寫(xiě)??！可是我又想起石教師的話：“要聽(tīng)教師的話，好好學(xué)習(xí)”。我把作業(yè)一字不落的寫(xiě)完了。最終熬到星期五了，我拿起筆給石教師寫(xiě)了封信：

　　教師您不在的日子里，我在代課教師的課上十分認(rèn)真，每一天都按時(shí)完成作業(yè)。我們的心每一天都在想您，可是一個(gè)星期好像七個(gè)世紀(jì)一樣。教師我想上您的課，回來(lái)吧，教師！

師說(shuō)的作文10

　　教師，我心中的好母親，她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。教師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍。

　　教師我想對(duì)你說(shuō)多謝。在這兩年來(lái)，你不僅僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在教師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的提高，使我的成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感激你。

　　教師，玫瑰僅有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草僅有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們得到了陽(yáng)光雨露。

　　教師，我心中的好母親，她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。教師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍。

　　我心中的好教師，她應(yīng)當(dāng)有一顆博大的愛(ài)心。教師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的.新苗。

　　教師，我想對(duì)你說(shuō)：您真?zhèn)ゴ?，您就像春蠶，悄悄地編織我們夢(mèng)想的絲線。教師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。教師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)……我愛(ài)您”

　　這些，或許是一個(gè)您溺愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話。

師說(shuō)的作文11

　　老師：我想對(duì)您說(shuō)一說(shuō)心里話，在這里我要謝謝您每天幫助我們學(xué)習(xí)，幫我們批改作業(yè)。

　　有一次，我的英語(yǔ)成績(jī)86分，是你每天下午放學(xué)教我們做題，叫我背讀課文給你聽(tīng)，我的成績(jī)才會(huì)從86上升到97的。還要謝謝你幫助我改掉了許多壞習(xí)慣，如：作業(yè)做得慢，背書(shū)背得久，在你這里補(bǔ)習(xí)了幾天成績(jī)就上去了，你又叫我給其他同學(xué)做“小老師”，教其他同學(xué)不會(huì)的單詞與作業(yè)。

　　今后，我會(huì)繼續(xù)做其他同學(xué)的'“小老師”，把自己做得不足的地方補(bǔ)全，讓大家都學(xué)習(xí)好，不要老師再幫我們補(bǔ)習(xí)，謝謝老師對(duì)我的關(guān)心和照顧。

　　通過(guò)這次我也知道了老師的勞累與辛苦，我也要像老師一樣有著一個(gè)寬容的心，讓大家贊賞，我也知道老師對(duì)我們的用意，老師就像母親一樣地關(guān)心著我，支持著我，我才會(huì)有這么大的進(jìn)步，得到老師同學(xué)的表?yè)P(yáng)，還得了一個(gè)“英語(yǔ)大王”這個(gè)名，這是老師幫我起的。

師說(shuō)的作文12

　　老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材；老師，您是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)。

　　記得，每當(dāng)臨近書(shū)法比賽時(shí)，您不僅白天手把手教我們?nèi)绾螌?xiě)好每一個(gè)字，而且在夜晚依然對(duì)我們上傳到班級(jí)QQ群里的練字情況做出詳細(xì)的評(píng)價(jià)。對(duì)字寫(xiě)得好的同學(xué)加以贊賞，并指出不足之處，使之更上一層樓。對(duì)字寫(xiě)得不好的同學(xué)給予鼓勵(lì)，讓其再接再厲。

　　因?yàn)槲覀兠總€(gè)人上傳的`時(shí)間不同，所以您要守到深夜，直到批閱完最后一個(gè)同學(xué)的作業(yè)才肯休息。在評(píng)論時(shí)，您的嗓子都啞了，但依然還是在認(rèn)真地對(duì)我們這兩天的寫(xiě)字情況做出評(píng)價(jià)比較。此刻，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您不分晝夜地為全班47人操勞著，您辛苦了！”

　　老師，在這四年里您默默地為我們奉獻(xiàn)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，您變成雪中送炭的人，及時(shí)為我們解答問(wèn)題；當(dāng)我們玩耍跌倒磕碰時(shí)，您又變成慈祥的母親，為我們噓寒問(wèn)暖；當(dāng)我們學(xué)習(xí)生活中犯錯(cuò)的時(shí)候，您又變成嚴(yán)厲的父親，對(duì)我們諄諄教誨。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。如果沒(méi)有你的付出，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，我為自己有這樣的老師而驕傲！

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