下面是范文網(wǎng)小編整理的初中周記模板7篇 初中周記格式范文，以供借鑒。
初中周記模板1
中秋節(jié)到了，我和爸爸、媽媽去看望姥姥，姥姥說(shuō)：“棗子熟了，咱們今天打棗吧?！蔽腋吲d得跳了起來(lái)。 樹上結(jié)滿了沉甸甸的棗子，像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，又像一顆顆紅色的瑪瑙掛在了棗樹上，真 是漂亮極了。 開始打棗了，爸爸和舅舅找來(lái)兩根竹竿站在房子上使勁打棗樹。頓時(shí)，一顆顆棗子像紅色的大雨滴飛速地往下落，然后又在地上跳動(dòng)著滾來(lái)滾去，像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩到處亂跑。不一會(huì)兒 ，棗就落得滿地都是了，地上像鋪了一張紅地毯。那棗子像一顆顆巨大的珍珠，亮晶晶的，我撿起一個(gè)放進(jìn)嘴里嘗了一個(gè)，好甜啊。我正準(zhǔn)備再過去撿，突然一個(gè)棗掉了下來(lái)正好砸在我的頭上，“好疼 ！”我趕緊抱著腦袋往屋子里跑。姥姥他們看到我的狼狽樣哈哈大笑起來(lái)。 打棗可真有趣啊。
初中周記模板2
“等待”需要花時(shí)間，也要有耐心。很多事情都是必須要等待，在生活里我們也可以看到很多等待的事件，貓咪等著老鼠誤闖它的地盤，老鼠等著人們吃剩的食物，人們等著稻米的收成，所以在我的生活里也發(fā)生了很多等待的事情。
每天的生活我就只等著放學(xué)、過年、生日這三件事情。從一早到學(xué)校上八小時(shí)的課，我就只等著放學(xué)的時(shí)間，就像可惡的小偷等著太陽(yáng)下山準(zhǔn)備偷東西一樣，也像小狗忠心耿耿的等著主人下班。每到年底時(shí)，我總是盼望著一年一度的新年，不僅可以看到美麗的煙火，也可以收到紅包，真是一舉兩得。那時(shí)，我就像一只大熊等一年冬天的到來(lái)，準(zhǔn)備過冬。生日也是一年之中很重要的日子，因?yàn)榭梢允盏胶芏喽Y物，心里非常興奮，也很期待，希望生日趕快到來(lái)。所以我像一只狗等著吃飯的時(shí)間。對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)間有時(shí)很久，就像太空人在月球上漫步，有時(shí)又覺得光陰似箭，一下子就過去了。現(xiàn)在常常覺得上課很久，要等到很晚才能下課，但是等考試日時(shí)卻一下就到了。但是我覺得只要有等待和努力，一定會(huì)有成果。
等待時(shí)會(huì)讓我焦慮不安，也會(huì)很緊張。等待的意義就是花時(shí)間，再得到一些結(jié)果，所以我們要是一個(gè)脾氣好的人，到最后才會(huì)成功。雖然有時(shí)等待的結(jié)果不好或是很失望，但是我覺得總會(huì)是好的機(jī)會(huì)，就像老虎等著獵物，終于飽餐一頓，所以我要以開心的態(tài)度去面對(duì)等待。
初中周記模板3
凄寒的夜晚，我獨(dú)自走在看似沒有終點(diǎn)的路上，晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，帶走了我的思緒，帶來(lái)了那些難忘的舊時(shí)光。眼前的路，似一條無(wú)盡頭的通道，被回憶浸染的清淺時(shí)光似一條悠悠的流淌奔向前方。
有些時(shí)光，即使被埋藏在記憶深處，但在觸碰到內(nèi)心的柔弱處的時(shí)候，那些回憶都會(huì)涌了出來(lái)。難忘的那段舊時(shí)光，難忘的你們，現(xiàn)在的你們又身在何處？
曾記得，操場(chǎng)上追逐打鬧的我們，那時(shí)候我們沒心沒肺，沒有學(xué)習(xí)，只有快樂，只有玩，玩得累了就躺在操場(chǎng)上，排成一個(gè)圓，然后互相傾訴著我們各自的秘密，朝著碧藍(lán)的天空，大聲喊出我們的理想，最后彼此故意泄露又引來(lái)一陣追趕，那時(shí)候的嘴角的笑容是多么燦爛，陽(yáng)光是那么的溫和，風(fēng)也是為我們送來(lái)柔柔的清香，那時(shí)候操場(chǎng)就像我們共同的樂園，我們共同歡笑，共同傾訴。那時(shí)候的一切是那么美好，那么難忘。
還記得去食堂的那條路，每天下課鈴一打，我們幾個(gè)就立馬沖向食堂，手拉手，那一刻，感覺全世界都與我們無(wú)關(guān)，那一刻，感覺我們的心牢牢的連在一起。旁邊的人都以為我們是“餓死鬼”投胎了，但是你們安慰我說(shuō)：“管它呢，隨別人怎么說(shuō)，我們幾個(gè)能經(jīng)常在一起就好了，再說(shuō)了，我們課程這么緊，跑快點(diǎn)去食堂不僅省了排隊(duì)的時(shí)間還省了慢慢走路的時(shí)間了啊而且，還有更多好吃的菜呢，多劃算啊。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然我們一直在奔跑，跑到食堂都已經(jīng)累得氣喘吁吁的，但我們都沒有喊累，有的只是更多的喜悅與安慰。那條小路上，我們的笑聲似乎回蕩在整個(gè)校園，似乎所有人都知道我們很開心，連太陽(yáng)公公都舍不得曬我們，為我們?nèi)隽艘坏蔚蔚挠?，滋?rùn)著我們。
我們總是喜歡一起去做每一件事情，生怕對(duì)方忽略了自己，凡是有一件事沒有叫自己，都會(huì)吃醋。那一段時(shí)間，教室簡(jiǎn)直是烏煙瘴氣，沒有人肯打掃一下，垃圾桶堆滿了垃圾，甚至撒發(fā)出一股難以描述的味道。但是，因?yàn)槟闶切l(wèi)生委員，你需要對(duì)教室負(fù)責(zé)，但是調(diào)皮的同學(xué)們根本就不會(huì)聽你的，于是你一個(gè)人打掃了整間教室，在你準(zhǔn)備一個(gè)人抬起那個(gè)臭臭的垃圾桶的時(shí)候，我立馬就扶住了另外一邊，我對(duì)你說(shuō)：“我們一起吧！”你瞇著眼睛笑了笑，露出了你那可愛的虎牙。我們每天都迎著夕陽(yáng)，走向垃圾場(chǎng)，在垃圾的熏味下，我們還是聊的很開心，在路人看來(lái)我們就像兩個(gè)“傻瓜”，到我們絲毫不在意。反而很開心。
在中考的前一個(gè)月，我們都收了心，不再瘋，不再鬧，不再你追我趕。而是埋頭做作業(yè)，絲毫不敢浪費(fèi)一分鐘，但由于我的基礎(chǔ)差，復(fù)習(xí)也是白復(fù)習(xí)，而且，想問問不會(huì)的題，旁人根本就不會(huì)教我，他們怕我浪費(fèi)他們寶貴的時(shí)間。但在我快要放棄的時(shí)候，在我撓破頭的時(shí)候，你提出來(lái)要和我一起復(fù)習(xí)。你說(shuō)：“以后我就每天監(jiān)督你，你不會(huì)做的題可以來(lái)問我，每天早上起早一點(diǎn)，我給你報(bào)單詞。”聽到這話，我頓時(shí)感動(dòng)了：“沒想到你還愿意浪費(fèi)這么寶貴的時(shí)間來(lái)幫我，這的謝謝你！”“哎，我們之間說(shuō)什么謝謝，我們本來(lái)就是朋友啊，朋友就是要互相幫助的啊?！痹谥蟮囊粋€(gè)月，你每天都幫助我，學(xué)累了就一起爬在桌上休息一會(huì)兒，我們互相看著對(duì)方，然后就起來(lái)再一起學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雖然很累，但有你的陪伴，一切都是那么美好。
到了高中，我們都在不同的學(xué)校，時(shí)常我會(huì)想起與你一起經(jīng)過的舊時(shí)光，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太難忘了。如今，操場(chǎng)上沒有我們，食堂的那條路上沒有我們，就連倒垃圾也是我一個(gè)人……
難忘那些舊時(shí)光，因?yàn)榕f時(shí)光里有你們……
初中周記模板4
不知怎的，突然想起了小學(xué)時(shí)的那一堆人，那一堆的事。
但我不知道該怎么去寫下它，雖然他很平常，也很簡(jiǎn)單。
我的小學(xué)條件不算很差，甚至還可以說(shuō)是還不錯(cuò)。而我們班，也算是一個(gè)很好的班級(jí)了，但我們班所有的人都擁有著一個(gè)共同特點(diǎn)——那就是愛說(shuō)話，而且總是在課上，只有老師生氣時(shí)才停止那么一段時(shí)間。而現(xiàn)在的我，依舊沒有改掉這一個(gè)毛病，雖然大多是在自習(xí)課上。
而也正是這是這個(gè)看似沒有記律，但卻奇好無(wú)比的班級(jí)，造就了這樣的一個(gè)我，一個(gè)個(gè)性鮮明的我。
如今，我已經(jīng)畢業(yè)近兩年了，但卻沒有回去過，偶爾路過學(xué)校，也僅僅是看上那么一眼，從來(lái)沒有進(jìn)去過。
不知道他們現(xiàn)在怎么樣了，雖然很思念他們，但又擔(dān)心不知道怎樣與許久未見的他們溝通，所以便一直拖到現(xiàn)在。
如果還有機(jī)會(huì)，但愿我能夠鼓起勇氣去面對(duì)他們。
很爛，但正是我心中的話。
初中周記模板5
漢卿說(shuō)：“一日為師，終身為父！”老師不僅能給予我們知識(shí)，還教會(huì)我門如何做人！我喜愛作文，是誰(shuí)令我深深愛上了它！——是一位受我愛戴的女教師！她是誰(shuí)？
她有一雙濃眉打眼，但是笑起來(lái)的時(shí)候卻瞇成了一條線！他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過，末端還有點(diǎn)卷！我們偶爾會(huì)吃點(diǎn)小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會(huì)風(fēng)趣地問：“你們吃了些什么？還有嗎？分給我一些！”結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來(lái)，準(zhǔn)備開動(dòng)，結(jié)果都被沒收了！而他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說(shuō)會(huì)辯！它總是告訴我們：“死記硬背沒有用，靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識(shí)！”他充滿智慧，隨時(shí)為我指點(diǎn)迷津！
我上2年級(jí)時(shí)，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任！她留給我的印象：親切！
3年級(jí)上冊(cè)，她布置了一篇作文，題目“令你快樂的一件事”！而我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無(wú)米之炊！于是我來(lái)到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“你上次不是說(shuō)幫助同學(xué)很快樂嗎？那么你就寫你幫助同學(xué)的一件事，把你如何幫助他、語(yǔ)言、動(dòng)作這幾個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)寫一寫，就是一篇很好的作文了?。 薄霸瓉?lái)如此！”我恍然大悟！“你記住，不論字?jǐn)?shù)多少，語(yǔ)言優(yōu)劣，它都是一篇作文！”她親切地對(duì)我說(shuō)。在她的指點(diǎn)下，我漸漸明白，作文其實(shí)并不難！
“愛看書，愛寫日記的人作文會(huì)寫得好?！痹谒墓膭?lì)下，我每天堅(jiān)持寫一段話，練習(xí)多了，日復(fù)一日，我的作文水平潛滋暗長(zhǎng)，還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴！
她不但在學(xué)習(xí)上給我無(wú)私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點(diǎn)！
在寫找作文，我因書寫糊涂，被數(shù)學(xué)老師罰抄練習(xí)，而且因此與數(shù)學(xué)老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，她這么做是為你著想！快點(diǎn)重寫！”并且教我寫道歉信向數(shù)學(xué)老師道歉！經(jīng)過她的轉(zhuǎn)交，我和數(shù)學(xué)老師的.矛盾迎刃而解！我非常感謝她！
初中周記模板6
“啊咿呀咿哦……”突然，寂靜的氛圍被打破，耳邊響起一陣鈴聲。側(cè)耳傾聽，腦海里不由自主的蹦出兩個(gè)字：忐忑
忐忑，它是困難背后的隱形敵人，成功身前的隱晦提醒。而在我的成長(zhǎng)路上，它則是巨大的心理挑戰(zhàn)……
在小學(xué)的時(shí)候，我雖品學(xué)兼優(yōu)，但有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是厭惡與人交流。老師是看在眼里急在心里啊。終于有一天，老師找到我說(shuō)：“下星期的演講比賽，你和xxx參加?！痹捖洌业男拿偷匾惶?。
“流程和內(nèi)容我都知道，可是那么多人在下面聽，萬(wàn)一出錯(cuò)，真是丟死人了。我該怎么辦呢？”忐忑的心情無(wú)時(shí)無(wú)刻不籠罩著我。第二天演練的結(jié)果也可想而知——搞砸了。
灰色的陰霾籠罩著我，但書頁(yè)上德摩斯梯尼的故事卻如一盞燈驅(qū)散了黑暗。我感覺渾身充滿了力量?！斑@次演講既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于我要不要勇敢的邁出這一步。”隨著勇氣蔓延上心頭，我的忐忑和恐懼消失無(wú)蹤。演講的結(jié)果也皆大歡喜。
這次成功的經(jīng)歷讓我的忐忑暫時(shí)沉寂。但另一件事，卻又讓它彌漫上我的心頭。
也許是我的演講很成功，老師便大手一揮，給了我一次主持的機(jī)會(huì)。這種機(jī)會(huì)雖然很難得，但剛剛克服恐懼心理的我卻一點(diǎn)也不想擁有。
“怎么辦？怎么辦！”無(wú)奈，只好找好友傾訴了。
至理名言果然不一般！傾訴完我忐忑的心理也減輕了不少。再加上努力的練習(xí)，自信洋溢在我的心頭，成功指日可待。
這一次次獨(dú)特的經(jīng)歷，是忐忑賦予我的。正是因?yàn)殪?，我才能突破自己。忐忑——你是我成長(zhǎng)路上的動(dòng)力。
初中周記模板7
在一個(gè)新學(xué)期的開始，心里有點(diǎn)不舍但是又很高興。就要離開家里，難免有思鄉(xiāng)的情緒，但我就要進(jìn)入新學(xué)校。那里有一個(gè)新的環(huán)境；一個(gè)新的集體；一位位熱情的老師；和一節(jié)節(jié)有趣的課。讓我興奮不已。
在第一節(jié)課上咱們做了自我介紹，我認(rèn)識(shí)了個(gè)別的同學(xué)，他們待人真誠(chéng)，心地善良，樂于助人。雖然只認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同學(xué)，但是我相信通過以后的相處，我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)和交許多的朋友。通過第一節(jié)的自我介紹，我了解了大家的愛好、生活習(xí)性、親人。等等方面的問題。他們的‘業(yè)余’愛好。每個(gè)人的特點(diǎn)、個(gè)性、愛好、特長(zhǎng)，都不一樣。所以我要學(xué)會(huì)有不同的方式來(lái)和他們交流。
作為一名中學(xué)生咱們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我約束。咦！說(shuō)到自我約束，那我就給你講講咱們班的班規(guī)吧！為了幫咱們改掉一些在小學(xué)時(shí)的壞習(xí)慣，老師建議咱們建立班規(guī)。
建立班規(guī)既可以幫咱們改掉一些壞習(xí)慣，還可以為咱們的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)—紀(jì)?是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)嘛。一個(gè)好的習(xí)慣可以在咱們的人生道路上添加光彩；一個(gè)好的習(xí)慣可以讓別人對(duì)你刮目相看；一個(gè)好的習(xí)慣可以讓別人羨慕不已。
在新學(xué)期的開始，在新班級(jí)里，同學(xué)們的我都很照顧，咱們相交的很融洽、和友好。咱們互幫互助。老師對(duì)咱們也很好。我相信在這個(gè)新學(xué)期里我一定能表現(xiàn)都很出色。
在這個(gè)新學(xué)期的開始給我?guī)?lái)了瞳憬，哇！新學(xué)期的感覺真好！加油吧
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