下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)給老師一封信作文6篇(關(guān)于給老師一封信作文),供大家賞析。
有關(guān)給老師一封信作文1
親愛的老師:
您好!
老師,自從走進學(xué)校,您便成為我生活中重要的一部分,我們的故事上演了。酸甜苦辣,您總是和我們一起品嘗,喜悅,您和我們一起分享,困難,您幫助我們一起克服。如果沒有您,我們的生活將會乏味,缺少色彩。當(dāng)然這些年里我也有許多心里話想對您說。老師,我想對你說:謝謝你,是你帶我走上了學(xué)習(xí)的道路,讓我開始明辨了事理,從無知變得懂事起來。有人說:老師好比一根蠟燭,燃燒起來,照亮了自己,照亮了周圍。黑夜里,哪怕是一絲光亮,都顯得那么珍貴。沒有它,即使你拔起腿來,也難以向前邁出一步;老師您是我開啟智慧的一把金鑰匙、您是我遨游深海的潛水艇、您是指引我飛向天堂之門的一道彩虹、您是我進步的階梯;老師,如果沒有您,或許我就會自暴自棄;如果沒有您,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有您,或許就沒有我生活的前景;如果沒有您,或許就沒有今天這樣學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的'我
老師我想對您說時間漸漸流逝,老師您還好嗎?老師,我想對您說:您的聲音笑貌,您的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;您對我的關(guān)心,愛護,一直纏繞在我的腦海里;您對我的批評、諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中。您和我們在一起時的一切,都如同昨日搬歷歷在目。老師,我想對您說:是您給了我學(xué)習(xí)的自信;是您給了我生活的勇氣,是您給了我努力學(xué)習(xí)的動力,是您給了我奔向前程的希望。
光陰似箭,日月如梭!四年的學(xué)習(xí)生活就快要過去了,再有半年我們就要離開您了,回想這些年和老師朝夕相處的日子,心中不由生出許多話語。但是,再好的師生關(guān)系,最終也有分手的時候。老師,我馬上就要離開您的教誨,離開您的懷抱了,我真想依偎在您的懷里,說個沒完沒了,道個沒完沒了老師,我愛您!
您的學(xué)生:芮芮
有關(guān)給老師一封信作文2
敬愛的范老師:
您好
我很喜歡上數(shù)學(xué)課,因為您上的課很有趣。我想不光是我喜歡上吧,還有許多學(xué)習(xí)不好的,不認(rèn)真聽講的……她們都喜歡上您的.課,可是,我發(fā)現(xiàn)了一個您的缺點,希望,您看了可以改正。
您總會在同學(xué)面前揭他(壞學(xué)生)的丑,從不給他留面子,一次,郭家和沒有帶數(shù)學(xué)書,您嚴(yán)厲地說:“好幾天都沒帶,是不是不想上了?”后來,您還把他的書包的“內(nèi)存”都倒在了地上,讓他趴在地上撿。老師,您可否知道,每一個孩子都有自尊心,您傷害了他的自尊心,是什么也不救不了的,這不就像舊社會一樣了嗎?那我們的祖國不是又退步了嗎?
記得曾經(jīng)看過這樣一個短片:沈陽的一個數(shù)學(xué)老師打一個沒帶數(shù)學(xué)書的孩子,竟打了20多個巴掌。想起了您平常,也是很喜歡打人嘴巴子,而且下手很重。
老師,我們由衷的希望,希望您變的溫柔些,這樣,您的學(xué)生會有更大的進步因為他們沒有了壓力,我們也會很喜歡上您的課,上課也沒有人開小差,忘帶數(shù)學(xué)書,反而積極回答問題的人會更多。
此致
敬禮
您的學(xué)生:賈x
20xx年5月2日
有關(guān)給老師一封信作文3
尊敬的老師:
您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季,我想對您說:“老師,您辛苦了!”
在過去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時,您給了我鼓勵和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時,又是您及時對我進行批評和教育,這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進步都和您的幫助分不開,您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲:“謝謝您,我的老師!”
在上學(xué)期中,是您,把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂,讓我們認(rèn)識了代數(shù)中的“a,b,c……”。您教會我們“什么是整式”,“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中,您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上,又教會我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”,而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的`女兒,不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點、難點,直到每個同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”,讓我們學(xué)會更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界,又讓我們認(rèn)識了“α,β,γ”,您告訴我們:“平面幾何研究的是:形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有:母語、幾何語言和圖形語言?!痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中,您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導(dǎo)下,幾何成績也是比較不錯的!在這兒我再向您說一聲:“謝謝您,趙老師!”,同時對這學(xué)期我們有時的不懂事向您說聲“對不起!”
老師,您的數(shù)學(xué)課上得的確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點小小的建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請您不要為我們累壞了您的身體,請您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
好了,老師就說到
這吧。我再一次衷心地祝您:“教師節(jié)快樂!”
有關(guān)給老師一封信作文4
敬愛的魏老師:
您好! 光陰似箭,日月如梭。不知不覺中,我已經(jīng)是六年級的大孩子了;不知不覺中,我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時光的流逝,我對您的印象,慢慢加深。我忘不了一開學(xué)您把我叫到辦公室的那次談話;我忘不了您第一次對我的鼓勵;我忘不了那次教師節(jié)您慷慨激昂的講話;我忘不了運動會中您為我們吶喊助威的樣子;更忘不了那次上課您批評我的樣子······
這一切的一切,我怎能忘記?它們就像溪水一般清澈,像天空一樣明朗,深深地、深深地刻在我的心中。 天天如此,每天早上,您懷著飽滿的激情,來為我們上課,您誨人不倦,把每一個學(xué)生都像兒女一樣愛著,而您卻不顧自己,任歲月在您的`臉上刻下痕跡;任時光老人把您的青絲染成白發(fā),而您卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生。
記得那次期末考試前,我有一次作業(yè)沒有完成,您把我叫到辦公室補完后,對我說:“加油,這次好好考,我不想看到你一落千丈的樣子?!边@句話好像激勵了我,以后的一段時間,我認(rèn)真學(xué)習(xí),結(jié)果我進步了,當(dāng)時我很高興,只是想到了爸媽肯定會很開心,覺得自己這么長時間的努力沒有白費??墒俏覅s沒有想到您,現(xiàn)在想想這一切的一切,不都是您在默默奉獻(xiàn)嗎?
魏老師,您的形象在我心目中是如此的高大。謝謝您,親愛的老師! 夜,更濃了。星星,更亮了。此時的您應(yīng)該又在批改作業(yè)吧?每當(dāng)想起這些我就會為之感動。您獎罰分明的作風(fēng),對工作的負(fù)責(zé),時時激勵、鞭策著我。也許幾十年后,您會忘記我,這82份中的一粒微小的塵埃,但是我卻永遠(yuǎn)不會忘記您,我敬愛的魏老師!
最后,祝您身體健康,工作順利,天天快樂!
您的學(xué)生:
嚴(yán)x
有關(guān)給老師一封信作文5
尊敬的陳老師:
您好在這金秋送爽的日子里迎來了第二十六個教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂同時也向您傾吐我的心聲。
您開始當(dāng)我們的班主任時,我們已經(jīng)上四年級了對我們來說,您就像一個“后媽”陌生感使您的.言行讓我們處處感到不自在,總覺得您沒有以前的老師好。
可是后來我們卻慢慢地愛上了您。經(jīng)過我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個特點:一、您講得課既生動又有趣;二、您對同學(xué)們非常負(fù)責(zé);三、您比任何老師都有耐心。后來我們又在板報上看到了您還是省級優(yōu)秀教師這使我們對您的敬意更加濃厚了。
記得有一次一個您曾教過的學(xué)生的家長到我家做客,便給我們講起了您的先進事跡,其中就有一條說您對學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情:隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了,于是您常常給他一遍又一遍地講解,直到他聽明白為止。您還經(jīng)常占用休息時間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報酬。您的愛就像古井一樣深。
老師雖然時光的長河會漂走您青春的美貌,但您那顆美好的心靈,卻不會隨時間衰老顆顆童心會使您永遠(yuǎn)青春年少。
此致
敬禮!
有關(guān)給老師一封信作文6
親愛的馬老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,六年時光已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個個跳動的音符,有的高,有的低,一個接著一個,一串又一串,組成了一支悅耳動聽的樂曲,把我們的生活裝扮得有聲有色!
那天,老師首先讓我們看大屏幕的的題,讓我們做,我看了半天都不知怎么做,看看別人,都做出兩種方法了,我心急如焚,老師也替我著急,讓我站起來,看我站著也不說,有點生氣的說:“你看不見,上前邊來看,快!”我走到多媒體前看了一下圖,看了好半天也不會,老師就又讓我站到旁邊來,老師大聲說:“這是求哪的面積,你畫出來。”聽了老師的這句話,我才剛回過神來,看了一眼圖后,才知道:原來我開始看圖的時候,就沒看見陰影部分下面的一個小三角,我只是看了最后一條紫色線的上面,以為紫色的線是封住這塊陰影部分的,所以就沒看見下面,因為下面缺了一塊,所以就覺得沒法算,所以別人寫出兩種方法的時候還沒想出來怎么做。
唉,我當(dāng)時怎么就沒看清楚呢?我那時想了很多,停頓了一兩秒之后,我走到大屏幕前比劃了起來,老師說:“那是由哪兩部分組成的?。俊蔽蚁肓艘幌?,就脫口而出:“是由兩個三角形組成的?!薄皩Π。@不就把兩個三角形的面積加起來就可以了嗎?你剛剛怎么不會呢,說說你剛剛疑惑在哪了?”我小聲說了出來,可都不懂我的意思,老師讓我說清楚些,我覺得我說清楚了,所以就沒有說話,老師看我不說話,十分憤怒,我就又重復(fù)了剛剛才的話,可還是不明白什么意思。最后吳帆說了出來,我和他是一樣的,都是沒看清圖,說清以后,就都回到了座位上。
那天其實就是因為不說話,才弄得老師很生氣,把粉筆都摔了,開始不會做,老師只是十分著急而已,經(jīng)過這次“血腥”的事件,付出了沉痛的代價,我也從中明白了一個道理:不論什么時候,什么情況下,別人問我話,一定要回答他(她),不然是很不禮貌的,也會讓別人著急,從而使別人生氣,所以,我要學(xué)會在特殊時候勇敢的說出自己心里的想法。
然而對于我們來說,能為班級爭光添彩,就是一件很高興的事了。而那一次,我們做到了!
那一天去分部參加各類比賽,有跳繩的'比賽,還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張,但仍相信我們一定能贏!在哨響后。“第一次世界大戰(zhàn)”就開始啦!我們使勁地拉呀,拔呀,一點都不敢放松,有的人手上都磨起血泡了還繼續(xù)拉。時間過得很快,最終,我們拉過了中線,后面的同學(xué)都一屁股摔倒在地上,但卻一點都不感覺疼,因為——我們班拔河比賽贏了。而且六年過去,小學(xué)就快畢業(yè)了,就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。我希望畢業(yè)典禮那天永遠(yuǎn)不要到來。因為我舍不得。舍不得我們快樂成長的搖籃,舍不得多年以來親如姐妹的同學(xué)們,更舍不得六年來為我們操心,為我們勞累,為我們時時刻刻著想的馬老師。
老師,雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達(dá)不了我對您以及每個老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對您說一聲:“老師,你辛苦了!感謝六年以來您對我的悉心教導(dǎo)和栽培,把我教育成了一個懂事的孩子,讓我學(xué)會了許多道理,雖然過程很苦,讓我留下了終生難忘的眼淚,但是這個道理我永遠(yuǎn)都不會忘記了,謝謝您,我親愛的老師。?!?/p>
祝:工作順利,身體健康!
您的學(xué)生:xx
20xx.xx.xx
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