下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)文化建設(shè)方案范文5篇 文化建設(shè)規(guī)劃方案,歡迎參閱。
有關(guān)文化建設(shè)方案范文1
在現(xiàn)代的組織中的每一個(gè)人,內(nèi)心深處都有著強(qiáng)烈的成為主人的愿望與使命感。社會(huì)的不斷進(jìn)步,組織對(duì)于員工來說是一個(gè)自由交流思想,充滿人情味的大家庭,在這樣的氛圍下,潛藏在內(nèi)心深處的主人翁責(zé)任感與敬業(yè)精神便會(huì)無可遏制地迸發(fā)而出。為使員工充分發(fā)掘自身潛力,使醫(yī)院建成員工依存、患者信賴的職工之家、患者之家,我院推出打造以實(shí)現(xiàn)共同愿景為基礎(chǔ)的“家文化”品牌。
共同愿景是我們想要的未來景象。當(dāng)個(gè)人的愿景與團(tuán)隊(duì)的愿景一致時(shí),個(gè)人就會(huì)為團(tuán)隊(duì)全心全意的付出與努力。我們醫(yī)院在十二五規(guī)劃中為全院職工描繪的共同愿景是:“積極促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),全面提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,全力提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,努力實(shí)現(xiàn)“把醫(yī)院建設(shè)成為和諧、規(guī)范、創(chuàng)新、學(xué)術(shù)型,集醫(yī)療、教學(xué)、科研、婦幼保健于一體的三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院”的奮斗目標(biāo)。
為實(shí)現(xiàn)這一共同愿景,我們將在“家文化”建設(shè)中,突出一個(gè)主題,樹立一種理念。
突出一個(gè)主題:傳播“家文化”,溫暖你我他;
樹立一種理念:親情服務(wù)、患者至上
一、從患者需求出發(fā),做強(qiáng)服務(wù)文化。
在為患者提供服務(wù)方面,各科室都要展開討論,從患者的需求出發(fā),遵循實(shí)用、實(shí)效、便捷的原則制定創(chuàng)新舉措,使本科室具備差異化的服務(wù)優(yōu)勢(shì)。以優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房為樣板,推廣示范病房成功經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)服務(wù)影響力。
1、開展“一個(gè)病房一個(gè)家”活動(dòng)。向病房普及健康知識(shí),滿足患者需求。培養(yǎng)心理咨詢師力量,采取“傳導(dǎo)培訓(xùn)”的方式,開展全院臨床醫(yī)務(wù)人員心理疏導(dǎo)能力、溝通能力培訓(xùn),為患者提供心理服務(wù),解除患者思想顧慮。醫(yī)院要有計(jì)劃培養(yǎng)營養(yǎng)師,營養(yǎng)科將結(jié)合藥膳,為患者提供營養(yǎng)配餐服務(wù),為患者疾病康復(fù)提供營養(yǎng)支持。
2、舉辦“我的細(xì)節(jié)服務(wù)”展示活動(dòng),將不同崗位不同職責(zé)的員工為醫(yī)療消費(fèi)者提供服務(wù)的細(xì)節(jié)之處放大、展示、交流、共享,提高全體員工的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技巧。
3、舉辦“我家宣傳員”服務(wù)營銷技能競(jìng)賽活動(dòng)。分別設(shè)置醫(yī)生組、護(hù)理組、醫(yī)技組、門診組、機(jī)關(guān)組、后勤組,抽簽決定參賽人員,針對(duì)本部門、本病房各種職能和服務(wù)項(xiàng)目、科室人員和情況向服務(wù)對(duì)象作以介紹,提高全院各科室職工的“宣傳員”意識(shí),提高與服務(wù)對(duì)象的溝通能力、營銷能力。
4、舉辦“醫(yī)患溝通服務(wù)糾錯(cuò)”競(jìng)賽。每個(gè)參賽隊(duì)通過對(duì)方代表隊(duì)實(shí)例演示,查找演示中操作技術(shù)、服務(wù)流程、協(xié)調(diào)溝通、文明用語等方面的缺陷并予以糾正,提高各科系工作人員業(yè)務(wù)水平、處理復(fù)雜突發(fā)事件能力、服務(wù)意識(shí)敏感度等方面的素質(zhì)。
二、從員工需求出發(fā),提高幸福指數(shù)
?。ㄒ唬閱T工提供基本生活需求
1、做好“班中餐”。營養(yǎng)科要定期征求職工意見,不斷改進(jìn)“班中餐”質(zhì)量,滿足員工三餐服務(wù);
2、做好“五必訪”。走訪“婚、喪、嫁、娶”職工;為特困及突發(fā)事件職工送溫暖;為“問題”職工解決實(shí)際困難;建立單身職工檔案,幫助解決單身女職工生活中的實(shí)際困難;為職工維權(quán)事件提供法律支持和援助。
3、做好“暖心工程”。不斷提高福利待遇,為職工送生日蛋糕,在節(jié)假日為員工發(fā)節(jié)日禮品,新婚職工發(fā)放新婚禮包、職工高考子女金榜題名送助學(xué)禮;保障職工帶薪休年假制度執(zhí)行;啟動(dòng)專家公寓工程,解決職工住房問題,提高專家福利待遇;為來我院工作的碩士研究生以上人才提供安置費(fèi),進(jìn)一步吸引人才加盟。探索團(tuán)購制度,聯(lián)系房地產(chǎn)、電器商品等品牌公司,使員工享受到團(tuán)購優(yōu)惠的待遇,解決實(shí)際問題。
(二)為員工提供安全工作保障。
1、保障繳納職工三險(xiǎn)一金,解除后顧之憂。按時(shí)為職工繳納醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和住房公積金等,使職工的安全需求得到保障,嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)法》等法律法規(guī),強(qiáng)調(diào)規(guī)章制度、職業(yè)保障、福利待遇等,有效保護(hù)員工基本權(quán)益的實(shí)現(xiàn)。
2、充分發(fā)揮保衛(wèi)科監(jiān)控中心作用,及時(shí)解決醫(yī)患矛盾與糾紛,保障良好的就醫(yī)秩序;
3、充分發(fā)揮糾紛處理機(jī)構(gòu)作用,實(shí)行“首訪負(fù)責(zé)制”,避免矛盾升級(jí),提高解決醫(yī)患糾紛的協(xié)調(diào)、處理工作能力。
4、建立與公安、消防等部門和諧友好關(guān)系,在突發(fā)事件情況下,醫(yī)院與相關(guān)部門能切實(shí)維護(hù)職工權(quán)益,依法辦事,保障醫(yī)務(wù)人員良好的從業(yè)環(huán)境。
?。ㄈ閱T工創(chuàng)造社交需求條件。
社交需求因人而宜,各有不同程度的需求,醫(yī)院必須為員工提供同事間社交往來機(jī)會(huì)和建立溫馨和諧人際關(guān)系的氛圍。醫(yī)院將通過各種活動(dòng)搭建減壓平臺(tái),為員工提供舒心工作環(huán)境,既實(shí)現(xiàn)強(qiáng)身健體、快樂工作的理念,也在活動(dòng)中結(jié)交朋友,結(jié)下友誼。
1、建立身心減壓場(chǎng)所和設(shè)施,按照醫(yī)院規(guī)劃建設(shè)籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球室、閱覽室等,為熱愛運(yùn)動(dòng)的職工提供運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施;
2、成立各種社團(tuán)組織,在原有的“健康騎士自行車隊(duì)”、籃球隊(duì)、游泳隊(duì)基礎(chǔ)上,成立乒乓球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等,健全組織,完善制度,定期活動(dòng)、活躍生活,工會(huì)給予必要資金支持,使員工的業(yè)余生活豐富起來。
3、舉辦各種業(yè)務(wù)和文體競(jìng)賽活動(dòng),營造競(jìng)技、爭(zhēng)先意識(shí)。業(yè)務(wù)方面,舉辦病志書寫競(jìng)賽、技術(shù)比武、查房競(jìng)賽等,提高員工業(yè)務(wù)水平;員工特長展示方面,舉辦演講賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出等活動(dòng),年度策劃出版《家四季》雜志,四年的時(shí)間出版四部員工文學(xué)作品集“春”、“夏”、“秋”、“冬”,鼓勵(lì)員工在工作、生活中多思考、多發(fā)現(xiàn),將由心而生的感懷躍然紙上,為熱愛文學(xué)的員工提供一個(gè)共享空間,享受文學(xué)的純凈自然,文學(xué)盛宴的自斟自飲;舉辦“家故事”DV大賽,鼓勵(lì)員工通過手中的攝像機(jī)拍攝下新二院身邊的感動(dòng)故事;舉辦“家印象”書法、繪畫、攝影大賽,把新二院的情、景印象描繪出來,感動(dòng)大家。
(四)為員工創(chuàng)造相互尊重的工作環(huán)境。
內(nèi)部尊重,是指一個(gè)人希望在各種不同情境中有實(shí)力能勝任、充滿信心、能獨(dú)立自重。內(nèi)部尊重就是人的自尊。醫(yī)院在各項(xiàng)規(guī)章制度的出臺(tái),各項(xiàng)福利待遇的享受方面,都應(yīng)做到公平公正、共享共擔(dān)。醫(yī)院要提供平等接受進(jìn)修學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育的機(jī)會(huì),使員工具備知識(shí)儲(chǔ)備、更新的機(jī)會(huì)和能力。通過各種形式的培訓(xùn)、授課等養(yǎng)成教育,使醫(yī)院形成文明、和諧、正義、積極向上的健康工作氛圍,使員工在工作環(huán)境中尊嚴(yán)得到尊重,個(gè)性得到發(fā)展,業(yè)務(wù)能力得到提高,自尊心不受到傷害。
外部尊重,是指一個(gè)人希望自己在社會(huì)上有地位、有威信、能受到別人的尊重、信賴和高度評(píng)價(jià),尊重需求得到滿足,能使人對(duì)自己充滿信心,對(duì)社會(huì)滿腔熱情,體驗(yàn)到自己的用處和價(jià)值。要為員工營造公平、平等的獲得成就、名譽(yù)、地位和晉升的機(jī)會(huì),讓員工感受到這是由于別人認(rèn)識(shí)到他的才能而得到的。在中層干部競(jìng)聘上崗、拔尖人才選拔培養(yǎng)、科研課題立項(xiàng)、新技術(shù)新項(xiàng)目開展等方面,秉承公開、公平參與競(jìng)爭(zhēng)的原則,使優(yōu)秀的員工在付出智慧、汗水的同時(shí)不僅贏得社會(huì)的尊重,同時(shí)就其內(nèi)心因?qū)ψ约簝r(jià)值的滿足而充滿自信。
?。ㄎ澹閱T工自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)搭建平臺(tái)。
自我實(shí)現(xiàn)需求,這是最高層次的需要,它指實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、抱負(fù),個(gè)人能力發(fā)揮到最大限度,完成與自己能力相稱的需要,也就是說必須做最適合他的工作,這樣才會(huì)使員工感到最大的快樂。人格的尊重、民主的權(quán)利、自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)是提高員工滿意度和忠誠度的重要手段。構(gòu)建深層的家文化建設(shè),建立一個(gè)和諧的、為員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的氛圍,從觀念和行動(dòng)上要實(shí)現(xiàn)三個(gè)責(zé)任的落實(shí)。即對(duì)社會(huì)的責(zé)任———服務(wù)大眾,回報(bào)社會(huì);對(duì)病人的責(zé)任———親情服務(wù),患者至上;對(duì)員工的責(zé)任———給員工依存感,使員工忠誠于醫(yī)院,形成較強(qiáng)的“家庭責(zé)任感”。
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和職能部門要為員工價(jià)值實(shí)現(xiàn)作出積極努力,具有“人盡其才”的識(shí)人眼力;形成“任人唯賢”的用人理念;堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洹钡呐囵B(yǎng)原則;具備“海納百川”的用人胸懷。
三、組織機(jī)構(gòu)
為保障此項(xiàng)活動(dòng)的有序開展,成立“家文化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:關(guān)俊
副組長:李海志、蘭振和、暴慧君
成員:姚蘭青、何冬艷、劉荔、張躍臣、張麗麗
下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)工作。
主任:何冬艷(兼)
成員:李孟男、岳秀敏、孫瑾、于璐、唐華、林丹丹、成玉英、李競(jìng)、劉迎春、程剛、陶慧春、楊國忠
在家文化建設(shè)的各個(gè)要素中,離不開每一個(gè)科室、每一名員工的積極努力,對(duì)醫(yī)院服務(wù)文化、制度文化、行為文化、環(huán)境文化每一個(gè)方面都要作出積極的回應(yīng),我們都應(yīng)該深刻的認(rèn)識(shí)到文化是一種情懷、文化是一種影響,文化是一種習(xí)慣,文化是一種力量,通過卓有成效的“家文化”建設(shè),新二院將具備更為完整的文化體系和核心競(jìng)爭(zhēng)力,在實(shí)現(xiàn)醫(yī)院快速發(fā)展的奮斗目標(biāo)中形成無堅(jiān)不摧的強(qiáng)大動(dòng)力,推動(dòng)新二院在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中無畏艱難險(xiǎn)阻、實(shí)現(xiàn)全新跨越。
有關(guān)文化建設(shè)方案范文2
20xx年,好像就是迎檢之年。剛剛開學(xué),攤位尚未鋪就,各項(xiàng)檢查通知便接踵而至。而且一個(gè)比一個(gè)更大。在義務(wù)教育均衡發(fā)展和示范區(qū)復(fù)評(píng),20xx學(xué)校工作過程性督導(dǎo),z省衛(wèi)生先進(jìn)單位復(fù)評(píng),z省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)等各項(xiàng)檢查即將到來之際,為了營造一個(gè)更加良好的迎檢氛圍,特制定如下校園文化建設(shè)方案,請(qǐng)校長審閱:
一、樓外文化氛圍暫時(shí)不多考慮
1、樓前東西路:孝圣路
2、東路南北路:書圣路
3、西路南北路:友圣路
4、紫藤長廊:二十四孝經(jīng)典故事掛圖
5、三圣路:以路的名稱和孝道經(jīng)典故事為主要內(nèi)容,三圣人圖像或校園宣傳圖片為襯底。
6、草坪:孝道故事、溫馨提示語、鵝池、書山、孝園等。
7、操場(chǎng)北墻:發(fā)展體育運(yùn)動(dòng) 增強(qiáng)人民體質(zhì)。
8、操場(chǎng)西墻:每天鍛煉一小時(shí) 健康工作五十年 幸福生活一輩子或更高更快 更強(qiáng)。
9、籃球場(chǎng)西墻:弘揚(yáng)書法藝術(shù),傳承孝道文化,打造品牌學(xué)校。
10、后樓一樓前壁:z十大名人。
11、后樓一樓大廳東墻:以宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、新校徽及校歌等為主要內(nèi)容。
12、前樓正中間:懸掛大幅高檔次?;?qǐng)D案,突出二十四孝之一 "王祥臥魚",與我校打造的"孝道文化"遙相呼應(yīng)。
13、學(xué)校大門外:分別豎立兩塊牌子:傳承孝道文化 打造品牌學(xué)校;高高興興上學(xué)平平安安回家。
14、其它地方:文化苑南墻及東墻、白樺林南墻、廁所、冷熱水管墻壁等。
二、樓內(nèi)文化是本次考慮的重點(diǎn)
因地理位置優(yōu)勢(shì),書法、孝道無疑是打造靚麗校園文化的兩張大牌,更因樓內(nèi)裝修將張貼物一概清除,急需補(bǔ)充。思路如下:
1、文化氛圍在于營造,在于精而不在于多。
2、前樓一樓、后樓一樓:孝道故事、勵(lì)志故事、名言警句。
3、前樓二樓、后樓二樓:精品書法、師生書法作品。
4、前樓三、四樓、后樓三、四樓:適合初中生的古詩、古文、名句。
5、所有教室門口:班訓(xùn)、班主任寄語。
政務(wù)處
有關(guān)文化建設(shè)方案范文3
一、指導(dǎo)思想
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè),逐步營造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍,為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,我校結(jié)合德育活動(dòng)工作計(jì)劃,開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。通過活動(dòng),啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚(yáng)學(xué)生道德,使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。
二、總體目標(biāo)
為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長氛圍;建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的.班級(jí)文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化;豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,使班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。
三、具體要求
1、提出班級(jí)名字,打造班級(jí)名片。班級(jí)名片主要體現(xiàn)班級(jí)特色、閃光點(diǎn),主要包括班級(jí)簡(jiǎn)介、中隊(duì)風(fēng)采、班干部簡(jiǎn)介、各類小明星簡(jiǎn)介,以及體現(xiàn)良好班風(fēng)班貌的內(nèi)容均可。
2、提出“班魂”。體現(xiàn)班級(jí)精神,各班“班魂”要圍繞年級(jí)組班級(jí)文化建設(shè)主題,根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn),字?jǐn)?shù)在10個(gè)字以內(nèi)。
3、制定“班規(guī)”?!鞍嘁?guī)”在班主任的組織下,發(fā)動(dòng)學(xué)生共同商討、制定。力求語言通俗,學(xué)生易記,以此為學(xué)生導(dǎo)行。
4、“四表”上墻。(作息時(shí)間表、課程表、班級(jí)服務(wù)崗位及人員分工表、清潔值日表。)
5、布置“文化墻”。“文化墻”的布置要符合學(xué)生年齡特征和心理特征;主題鮮明,彰顯班級(jí)個(gè)性;激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與,體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識(shí);經(jīng)常更新,保持對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。
6、建立“ 隊(duì)角”?!?隊(duì)角”的欄目由輔導(dǎo)員組織隊(duì)員創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、布置。要充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動(dòng)性,展示隊(duì)員們的創(chuàng)意,并能體現(xiàn)其育人功能。
7、全校交流評(píng)估,評(píng)出班級(jí)文化建設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并納入班級(jí)考核。各班自主申報(bào),要求以學(xué)生或教師解說的形式、參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級(jí)環(huán)境建設(shè)形態(tài)。(可從班級(jí)名字、班級(jí)文化建設(shè)主題、班訓(xùn)的提出、班規(guī)的形成、文化墻的布置等方面進(jìn)行解說。)
四、實(shí)施時(shí)間
1、寫真內(nèi)容上傳時(shí)間:3月6日前
2、教室文化布置時(shí)間:3月15日前
3、學(xué)校集體參觀評(píng)估時(shí)間:3月15日——3月20日自行申報(bào)和學(xué)校檢查相結(jié)合。
(上傳路徑:學(xué)校德育處)
有關(guān)文化建設(shè)方案范文4
為了深入貫徹落實(shí)中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神,推進(jìn)我公司廉潔文化建設(shè)向深層次發(fā)展,大力營造廉潔、和諧的企業(yè)環(huán)境,促進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展,根據(jù)集團(tuán)公司《關(guān)于廉潔文化建設(shè)實(shí)施方案》要求,在我公司廉潔文化建設(shè)原有基礎(chǔ)上,特制定深化廉潔文化建設(shè)工作的實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
1、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極探索深化廉潔文化建設(shè)工作的方式方法。XX年,根據(jù)集團(tuán)公司在我公司召開廉潔文化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的精神,在試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上,年底前制定出深化廉潔文化建設(shè)工作的實(shí)施方案。
2、拓展廉潔理念外延,形成廉潔理念體系。XX年,以集團(tuán)公司“廉則榮、貪則恥、以廉強(qiáng)企”和我公司“以廉政保安全、以廉政促效益、以廉政謀發(fā)展、以廉政求和諧”廉潔理念為基礎(chǔ),廣泛征集教育理念、道德理念、自律理念、用權(quán)理念、監(jiān)督理念、勤政理念、責(zé)任理念、服務(wù)理念、生活理念、交友理念、從業(yè)理念等不同層次、不同崗位的廉潔理念,提煉形成公司廉潔理念體系,作為每個(gè)員工自覺遵循的道德規(guī)范。
3、健全完善制度,融入廉潔內(nèi)容。XX年,全面建立和修訂從業(yè)人員崗位標(biāo)準(zhǔn)和崗位責(zé)任制,把崗位廉潔理念、廉潔履職要求納入其中,并作為崗位考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔文化的滲透力;用制度規(guī)范關(guān)鍵崗位人員的廉潔從業(yè)行為,增強(qiáng)廉潔文化的約束力,達(dá)到廉潔從業(yè)與履行崗位職責(zé)的相互統(tǒng)一。
4、不斷探索實(shí)踐,構(gòu)建廉潔文化體系。再利用兩年的時(shí)間,到20xx年,通過公司上下共同努力,不斷實(shí)現(xiàn)廉潔文化層面的深化和延伸,形成具有我公司特色的廉潔文化體系,作為企業(yè)文化建設(shè)體系的重要組成部分,納入其中,搭建起黨風(fēng)廉政教育的有效平臺(tái)和長效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部廉潔環(huán)境的全面改善。
二、工作原則
1、堅(jiān)持著眼當(dāng)前、兼顧長遠(yuǎn)的原則。要把廉潔文化建設(shè)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,要繼續(xù)加大宣灌力度,并不斷引深,逐步使各級(jí)人員擁有牢固的廉潔理念,養(yǎng)成良好的廉潔行為習(xí)慣,培育崇高的思想境界。
2、堅(jiān)持群眾參與的廣泛性與突出重點(diǎn)對(duì)象相結(jié)合的原則。廉潔文化是反腐倡廉的大眾文化,必須要有員工群眾的廣泛參與和支持,以此作為基礎(chǔ),搭建群眾參與的有效載體和平臺(tái)。同時(shí),又要把領(lǐng)導(dǎo)人員和關(guān)鍵崗位人員確定為重點(diǎn)對(duì)象,有針對(duì)性的強(qiáng)化教育和引導(dǎo),用廉潔文化的力量,時(shí)刻警示和提醒重點(diǎn)對(duì)象廉潔履職。
3、堅(jiān)持發(fā)揮整體合力作用的原則。在工作中,要充分發(fā)揮“大宣教”格局的作用。紀(jì)檢監(jiān)察、黨建、人力資源、工會(huì)、團(tuán)委等部門和群眾組織,要把廉潔文化建設(shè)的內(nèi)容納入宣傳教育的范圍,根據(jù)各自的特點(diǎn),發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),形成整體合力,真正發(fā)揮出“大宣教”格局在廉潔文化建設(shè)中的重要作用。
4、堅(jiān)持不斷探索和創(chuàng)新的原則。在深化廉潔文化建設(shè)中,要立足實(shí)際,強(qiáng)化創(chuàng)新,突出特色;要積極探索和實(shí)踐深化廉潔文化建設(shè)的新途徑、新方法,力求取得最佳效果,為推進(jìn)公司廉潔文化建設(shè)向深層次發(fā)展、構(gòu)建和諧礦山做出貢獻(xiàn)。
三、工作方法和步驟
在原有廉潔文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從廉潔理念體系、崗位職責(zé)和崗位考核標(biāo)準(zhǔn)等方面全面豐富和完善企業(yè)廉潔文化的內(nèi)涵,深化公司廉潔文化建設(shè)。具體步驟如下:
1、開展廉潔理念征集活動(dòng),構(gòu)建廉潔理念體系。理念是人們行動(dòng)的指南,用全方位、多角度的廉潔理念武裝頭腦,才能使清廉履職成為各級(jí)管技人員和廣大員工的自覺行動(dòng)。各基層單位、機(jī)關(guān)部門要以集團(tuán)公司和我公司廉潔理念為核心,結(jié)合各自的實(shí)際,廣泛開展全方位、多層次廉潔理念征集活動(dòng)。在本單位、本部門各級(jí)管技人員和廣大員工中廣泛征集并提煉和確定各個(gè)管理層次和各個(gè)崗位特別是關(guān)鍵崗位人員的廉潔理念;經(jīng)公司廉潔文化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室整理匯編,形成我公司的廉潔理念體系。在此基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮“大宣教”格局的作用,運(yùn)用各種媒體、黨課、培訓(xùn)班等多種形式,加大廉潔理念的宣灌力度。通過廉潔理念體系的形成和灌輸,使廉潔理念成為每個(gè)員工的道德規(guī)范,用崗位廉潔理念規(guī)范每個(gè)員工特別是領(lǐng)導(dǎo)人員和關(guān)鍵崗位人員的履職行為,在企業(yè)內(nèi)部努力營造并形成以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍。
2、完善標(biāo)準(zhǔn),建立機(jī)制。思想上的自覺與制度的約束是相輔相成的,通過廉潔文化建設(shè),確立廉潔理念,但更要靠制度規(guī)范其行為。各基層單位、機(jī)關(guān)部門要從關(guān)鍵崗位人員的崗位標(biāo)準(zhǔn)和崗位責(zé)任制著手,全面建立和修訂公司各類人員的崗位標(biāo)準(zhǔn)和崗位責(zé)任制,增加和完善相應(yīng)條款,把崗位廉潔理念、廉潔履職要求納入其中,并作為崗位考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容;用制度規(guī)范關(guān)鍵崗位人員的廉潔從業(yè)行為,增強(qiáng)廉潔文化的約束力,實(shí)現(xiàn)廉潔從業(yè)與履行崗位職責(zé)的相互統(tǒng)一,廉潔文化建設(shè)與崗位職責(zé)要求的相互一致,強(qiáng)化制度在廉潔從業(yè)方面的約束力。
3、選樹典型,深化提高。努力打造具有錢家營礦業(yè)公司特色、符合時(shí)代要求的廉潔文化體系,并作為企業(yè)文化的重要組成部分,納入企業(yè)文化建設(shè)之中。在廉潔文化建設(shè)中,各基層單位、機(jī)關(guān)部門要注意發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先模人物,用他們身上存在的誠實(shí)守信、大
公無私、勤政廉潔、特別能戰(zhàn)斗的精神,不斷豐富廉潔文化的內(nèi)容,體現(xiàn)廉潔文化的深刻內(nèi)涵。公司相關(guān)部門要把廉潔文化建設(shè)作為一個(gè)課題,并納入“四網(wǎng)一會(huì)”進(jìn)行深入的研究,結(jié)合實(shí)際,重點(diǎn)研究廉潔文化的發(fā)展歷史、思想內(nèi)涵、地位作用、主要特征、作用方法等,升華廉潔文化的理論,逐步形成系統(tǒng)化的廉潔文化理論成果,把具有錢家營礦業(yè)公司特點(diǎn)的廉潔文化理論體系納入企業(yè)文化建設(shè)體系,作為企業(yè)文化建設(shè)的一個(gè)子系統(tǒng),統(tǒng)一部署,統(tǒng)一考核,形成長效機(jī)制,不斷把公司廉潔文化建設(shè)推向更高層次。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
公司廉潔文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)負(fù)責(zé)對(duì)全公司廉潔文化建設(shè)工作進(jìn)行組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào),領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)具體工作。各基層單位、機(jī)關(guān)部門要成立由基層黨政正職或機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人任組長的本單位廉潔文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,并根據(jù)公司深化廉潔文化建設(shè)的總體方案,結(jié)合單位實(shí)際,研究制定各自的具體實(shí)施方案,明確組織與責(zé)任,建立起公司與各基層單位、機(jī)關(guān)部門兩級(jí)廉潔文化建設(shè)的組織推進(jìn)體系。
基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人對(duì)此要予以高度重視,要把深化本單位、本部門的廉潔文化建設(shè),作為事關(guān)企業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作來抓;要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,特別是各總支、支部書記要具體抓,要切實(shí)履行好對(duì)深化廉潔文化建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要建立健全監(jiān)督考核機(jī)制,公司黨委根據(jù)工作目標(biāo)要求,每年對(duì)廉潔文化建設(shè)情況進(jìn)行一次考核,重點(diǎn)檢查各單位和機(jī)關(guān)各部門研究部署廉潔文化建設(shè)情況、工作目標(biāo)推進(jìn)情況和取得的實(shí)際效果等內(nèi)容,并納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核之中,確保公司深化廉潔文化建設(shè)工作的有效開展。
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一、指導(dǎo)思想
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,班級(jí)的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級(jí)文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級(jí)文化是班集體積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,健康的班級(jí)文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。
二、具體內(nèi)容
?。ㄒ唬┪镔|(zhì)文化建設(shè)。班級(jí)物質(zhì)文化是班級(jí)文化的基礎(chǔ)及其水平的外顯標(biāo)志,具有“桃李不言”的隱性教育功能與教育效果,包含教室內(nèi)的美化與凈化。
要求班級(jí)布置體現(xiàn)“育人功能”和“引趣功能”,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,師生共同進(jìn)行班級(jí)環(huán)境的規(guī)劃、調(diào)整更新,并做好日常的保潔維護(hù)。
評(píng)價(jià)方式:學(xué)生日常檢查、班容班貌檢查、德育干部評(píng)議。
?。ǘ┲贫任幕ㄔO(shè)?!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,班級(jí)制度文化是班級(jí)全體成員在班級(jí)日常工作、學(xué)習(xí)和生活中共同認(rèn)可并自覺遵循的行為準(zhǔn)則。班級(jí)制度文化主要表現(xiàn)為班級(jí)規(guī)章制度的形成及落實(shí)。
一是要求小學(xué)中高年級(jí)以上班級(jí)在班主任的指導(dǎo)下形成班級(jí)規(guī)章制度,在全班同學(xué)討論通過后,形成班規(guī)定稿進(jìn)行學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守,班規(guī)班約要符合學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)。二是在班主任指導(dǎo)下,充分發(fā)揮班級(jí)組織機(jī)構(gòu)人員的自主管理職能。三是制度的落實(shí)要與“四學(xué)會(huì)”明星的評(píng)選和學(xué)生成長檔案的評(píng)議做好結(jié)合。
評(píng)價(jià)方式:學(xué)生會(huì)儀表儀容、文明禮儀檢查,任課教師問卷調(diào)查。
(三)精神文化建設(shè)。班級(jí)精神文化,是班級(jí)文化的核心內(nèi)容,主要指在實(shí)踐過程中被班級(jí)大多數(shù)成員認(rèn)可的共同的文化觀念、價(jià)值觀念、生活信念等意識(shí)形態(tài)。它是一個(gè)班級(jí)的本質(zhì)、個(gè)性和精神面貌的集中反映,并具體表現(xiàn)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班集體輿論和班級(jí)人際關(guān)系等方面。
要求充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,學(xué)習(xí)理解班級(jí)文化“四標(biāo)識(shí)”的含義,并發(fā)揮班級(jí)“四標(biāo)識(shí)”的引領(lǐng)作用。
評(píng)價(jià)方式:學(xué)生問卷調(diào)查、任課教師問卷調(diào)查、德育干部到班隨訪、主題活動(dòng)檢驗(yàn)。
三、工作進(jìn)程
第一階段:班主任在接到本方案第一周內(nèi)明確班級(jí)環(huán)境的布置及保潔標(biāo)準(zhǔn)做好班級(jí)環(huán)境的美化優(yōu)化。
第二階段:各班在第二周形成可行的各項(xiàng)班級(jí)制度,明確標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人,全面做好制度的監(jiān)督落實(shí)工作。
第三階段:各班在第三周做好班級(jí)“四標(biāo)識(shí)”的認(rèn)識(shí)深化,積極參加學(xué)校組織的“四學(xué)會(huì)”校園情景劇和養(yǎng)成教育展示活動(dòng)。
四、具體要求
?。ㄒ唬?、班主任重視,師生共同參與,通力合作。
?。ǘ?、要切合班級(jí)實(shí)際,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、班主任自身的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和能力優(yōu)勢(shì),創(chuàng)作具有自己班級(jí)特色的班級(jí)文化。
?。ㄈ?、符合學(xué)生實(shí)際和時(shí)代要求,可操作性強(qiáng)。
五、總結(jié)表彰
政教處按照每一階段的活動(dòng)要求做好班級(jí)活動(dòng)的調(diào)度和檢查評(píng)議,并將結(jié)果綜合統(tǒng)計(jì),評(píng)選表彰校園文化建設(shè)十佳集體,頒發(fā)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)金。
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