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學(xué)校健康的管理制度11篇 學(xué)校健康管理制度內(nèi)容和流程

時間:2024-03-26 09:54:00 綜合范文

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學(xué)校健康的管理制度11篇 學(xué)校健康管理制度內(nèi)容和流程

學(xué)校健康的管理制度1

  一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用

  1.新生入學(xué)后,及時建立學(xué)生的健康卡片,每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查,有病及時治療。

  2.貫徹以預(yù)防為主的原則,采取有效措施,控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好師生保健工作。

  3.做好學(xué)生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計積累工作。

  4.重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  5.做好防近、防病的宣傳工作,每學(xué)期舉辦2—3次衛(wèi)生講座。定期地進(jìn)行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的'介紹,定期檢查學(xué)生視力,切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率。

  6.實(shí)行衛(wèi)生檢查評比,督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作。

  二、重視教學(xué)衛(wèi)生,保護(hù)視力,預(yù)防近視。

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  1.向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護(hù)視力的重要性,督促學(xué)生做好眼保健操。

  2.隨時注意糾正學(xué)生不正確的看書、寫字姿勢,注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生。

  3.板書要字體端正清楚,大小適中。

  4.嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。

  5.上課不提前,下課不拖堂,下課后動員學(xué)生走出教室。

  6.不占用學(xué)生的自習(xí)時間和自由活動時間。

 ?。ǘW(xué)生要求

 ?。?)注意看書、寫字姿勢,做到眼睛離書一尺,胸離課桌一拳,握筆時手指距離筆尖一寸。

 ?。?)按時做眼保健操,做到認(rèn)真做、穴位準(zhǔn)。

 ?。?)課間十分鐘不看書報,不寫字,自覺走出教室,休息或遠(yuǎn)眺。

 ?。?)用眼時間不能過長,一般用眼45分鐘要休息一次。

 ?。?)不在光線過強(qiáng)或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字,不在臥床、乘車、走路時看書看報。

  (6)早睡早起,注意休息,每天保證八小時睡眠時間。

 ?。?)發(fā)現(xiàn)近視,要積極矯治。

  三、加強(qiáng)個人衛(wèi)生

  1.全體師生必須做到人人講衛(wèi)生,人人搞衛(wèi)生,人人管衛(wèi)生,樹立以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥的新風(fēng)尚。

  2.個人衛(wèi)生要做到定時作息,飯前便后洗手,勤換衣服、勤洗澡,勤剪指甲勤理發(fā)。

  3.不喝生水,不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物,不吸煙,不用公共茶杯,不亂扔果皮紙,不隨地吐痰。

  4.認(rèn)真做好廣播操,積極參加體育活動,保證學(xué)生每天有一個小時或平均一小時體育活動時間,不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)。廣播操和課外活動的出勤情況、鍛煉質(zhì)量,由班主任協(xié)助檢查、記載,體育組負(fù)責(zé)抽查,政教處負(fù)責(zé)統(tǒng)計匯總。

  5.對生病學(xué)生,體育教師要安排他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)尼t(yī)療保健活動,促使他們早日恢復(fù)康復(fù)。

學(xué)校健康的管理制度2

  一、學(xué)校成立健康教育工作小組,并貫徹落實(shí)上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項(xiàng)工作要求。并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況及各時期防病工作重點(diǎn)制定和實(shí)施健康教育工作計劃。

  二、學(xué)校健康教育工作由健康教育小組主管;學(xué)校全體師生、其他員工有參與和配合執(zhí)行各項(xiàng)健康教育工作制度的責(zé)任和義務(wù)。配備1名以上兼職健康教育人員

  三、學(xué)校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環(huán)境促進(jìn)制度等。

  四、學(xué)校實(shí)行健康體檢和隨訪制度。至少每年對全體學(xué)生、教職工進(jìn)行健康普查,建立健康檔案并科學(xué)管理。對存在健康缺陷或疾病的學(xué)生、教職工進(jìn)行跟蹤隨訪,督促他們盡早矯正和診治。主要由后勤處負(fù)責(zé)。

  五、學(xué)校要結(jié)合師生健康狀況及各時期防病工作重點(diǎn),通過課內(nèi)外教育活動,利用網(wǎng)站、宣傳欄、廣播、讀物、報刊、雜志等載體,定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識(心理健康教育知識)和傳染病、學(xué)生常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的'知識,并做好健康教育檔案工作。同時,要通過參與式、體驗(yàn)式的各種活動,讓師生掌握各種維護(hù)自身健康的生活技能。

  六、每學(xué)期要對學(xué)校環(huán)境噪聲,室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明,黑板、課桌椅的設(shè)置按國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期檢查監(jiān)測。要按能滿足師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施,并定期清潔消毒。健康教育課要納入學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃里面。

  七、學(xué)校年工作計劃、年工作總結(jié)中要有一定篇幅的健康教育工作內(nèi)容,要詳細(xì)、具體,能反映開課率及學(xué)生知行情況。學(xué)校要有專、兼職教師授課,有教案,教案內(nèi)容與教材同步,教導(dǎo)處定期檢查教師教案。

  八、定期組織學(xué)生開展健康教育活動,利用班、隊(duì)會學(xué)習(xí)和鞏固健康知識。各班級能認(rèn)真積極配合衛(wèi)生室開展活動者,期末給予獎勵。未按要求開展活動的班級,在期末評估時視程度不同而降等。

學(xué)校健康的管理制度3

  良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期,隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化,特別是面對社會競爭的壓力,他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面,會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此,在小學(xué)開展心理健康教育,是學(xué)生健康成長的需要,是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。結(jié)合本校實(shí)際,特制定相關(guān)制度如下:

  一、開展中小學(xué)心理健康教育,要立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。為此,必須堅(jiān)持以下基本原則:

  1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,有針對性地實(shí)施教育;

  2、面向全體學(xué)生,通過普遍開展教育活動,使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識,使心理素質(zhì)逐步得到提高;關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平;

  3、尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合;面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;

  4、尊重、理解與真誠同感相結(jié)合;預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合;教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動參與相結(jié)合;助人與自助相結(jié)合。

  二、開設(shè)心理健康選修課、活動課或?qū)n}講座。普及心理健康科學(xué)常識,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

  三、個別咨詢與輔導(dǎo)。開設(shè)心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室)進(jìn)行個別輔導(dǎo),對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的'問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、嬌治的有效途徑。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,能夠及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院檢查。

  四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下,以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

  五、輔導(dǎo)員明確職責(zé)和要求,嚴(yán)格遵守對學(xué)生的心理問題保密工作。

學(xué)校健康的管理制度4

  為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生健康管理工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康和學(xué)校健康教育工作的發(fā)展,根據(jù)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,制定本制度。

  1、建立學(xué)生健康檔案,每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查,并把檢查情況及時用書面形式告知家長,針對常見病,做好宣傳和防治工作,根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。

  2、學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作,特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。

  3、廣泛開展形式靈活的健康教育,加強(qiáng)常見病、艾滋病等傳染病的`預(yù)防知識學(xué)習(xí)和了解。

  4、加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生管理,教育學(xué)生合理營養(yǎng),平衡膳食。

  5、科學(xué)制定作息時間,合理安排學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效率。

  6、做好環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生工作,認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操,教師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢。

  7、加強(qiáng)心理健康教育。開齊開足心理健康教育課,做好輔導(dǎo)工作。

  8、做好患病學(xué)生及時治療工作,合理安排在家休養(yǎng),禁止患有發(fā)熱的學(xué)生帶病到校上課。

  9、嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的集中健康觀察操作規(guī)范,及時掌握醫(yī)學(xué)觀察對象的身體狀況,并做好相應(yīng)處置工作。

  10、做好師生健康觀察期間的心理疏導(dǎo)工作,做好集中觀察檔案的收集、整理、歸檔工作。

學(xué)校健康的管理制度5

  學(xué)校衛(wèi)生工作是教育教學(xué)工作的.重要組成部分,它關(guān)系到在校學(xué)生能否健康生活、學(xué)習(xí)和成長的一個重要問題。為此特制訂學(xué)生定期體檢制度。

  一、每學(xué)期期初、期末對全校學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體檢(如視力、身高、體重等)。

  二、配合牙防中心每學(xué)期對全校學(xué)生進(jìn)行口腔檢查;

  三、對新生及畢業(yè)生及時完成各項(xiàng)體檢指標(biāo);

  四、每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行生長發(fā)育評價檢查;

  五、在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時治療并進(jìn)行復(fù)查。

學(xué)校健康的管理制度6

  一、成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長擔(dān)任組長,主管校長要熟悉此項(xiàng)工作和政策法規(guī),配備專(兼)職校醫(yī)一名。制定年度工作計劃。做好年度工作總結(jié)。

  二、教育學(xué)生認(rèn)真做好早操。眼保健操。積極參加體育鍛煉和課外活動,堅(jiān)持按時作息,注意勞逸結(jié)合,保證每日睡眠時間不少于九個小時。

  三、搞好防近周宣傳工作,教育學(xué)生用眼衛(wèi)生,讀寫時要離書本一尺,胸離書桌一拳,指離筆尖一寸,讀寫四十五分鐘要休息十分鐘。不要躺著或乘車、走路時看書。不要在暗弱光線下看書,教育和督導(dǎo)學(xué)生積極做好眼保健操,降低近視眼患病的`發(fā)病率。

  四、采取各項(xiàng)措施,鼓勵教師參加各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí),提高教師教學(xué)水平。保質(zhì)保量上好每一節(jié)健康教育一課。

  五、組織好每年學(xué)生體檢工作,體檢率達(dá)到95%以上,做好學(xué)生健康檔案建設(shè)工作。

  六、上好健康課,提高學(xué)生自我保健能力,預(yù)防傳染病、胃腸病、蠕蟲感染、近視、齲齒和牙周疾病、貧血、沙眼、營養(yǎng)不良的發(fā)生。

學(xué)校健康的管理制度7

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹國家教育方針,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》扎實(shí)做好學(xué)校教育健康工作,促進(jìn)師生養(yǎng)成良好的文明健康行為,努力提高他們的體質(zhì)健康水平,完善學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品安全制度為重點(diǎn),構(gòu)建以防為主、防控結(jié)合的學(xué)校衛(wèi)生健康教育管理體系,使師生身心得以全面和諧發(fā)展。

  二、學(xué)校健康教育工作

  根據(jù)我校實(shí)際,健康教育采取校園廣播、板報和在校園網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布傳染病宣傳知識等方式,提高師生的衛(wèi)生保健意識。

  三、衛(wèi)生宣傳工作

  1、每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生及口腔衛(wèi)生等常規(guī)宣傳教育。

  2、根據(jù)不同季節(jié)做好預(yù)防傳染病、多發(fā)病的宣傳工作。

  3、認(rèn)真開展健康教育,普及衛(wèi)生知識,提高學(xué)生的自我保健能力。

  4、積極開展有以防近為中心的'衛(wèi)生宣傳教育活動,重點(diǎn)抓好每學(xué)期第二周的“防近宣傳周”工作。

  5、每年的“愛耳日、愛眼日、愛牙日、艾滋病日”積極開展宣傳教育活動。

  四、開展健康教育活動強(qiáng)化疾病預(yù)防意識

  1、做好各班衛(wèi)生委員的培訓(xùn):期初召開各班衛(wèi)生委員會議,重點(diǎn)布置本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù),要求衛(wèi)生委員在環(huán)境衛(wèi)生、班級飲水機(jī)消毒、教室開窗通風(fēng)、學(xué)生因病缺課、疾病防治、季節(jié)性的傳染病防治、學(xué)生營養(yǎng)等方面,與校醫(yī)室密切配合,把工作做好,并做好眼保健操培訓(xùn)。

  2、近視眼防治:第3周為“防近宣傳周”,通過衛(wèi)生專欄(印刷)、廣播宣傳等形式進(jìn)行防近知識宣傳,控制近視率上升。

  3、牙病防治:根據(jù)市防疫站要求,結(jié)合“9.20愛牙日”,做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

  4、傳染病防治:通過衛(wèi)生專欄及廣播形式,對學(xué)生進(jìn)行秋冬季傳染病食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

  5、健康教育:結(jié)合學(xué)生愛眼、愛牙、營養(yǎng)、傳染病以及學(xué)生六病防治工作實(shí)際,每學(xué)期刊出衛(wèi)生專欄與廣播宣傳(3次),對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育。

  6、疾病防治:及時上報各類工作報表,做好學(xué)生及教職工常見病的防控監(jiān)測工作。

  7、教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,認(rèn)真做好二操,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)校健康的管理制度8

  一、將健康促進(jìn)學(xué)校工作列入學(xué)校工作計劃,加強(qiáng)全校師生的健康保健知識和心理健康的自我調(diào)整、保健意識。

  二、確保全體教職工和學(xué)生要重視健康保健意識,切實(shí)注意、講究個人衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)自我保護(hù)意識,營造健康愉悅的工作、生活環(huán)境。

  三、繼續(xù)積極開展無煙活動,做到教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、會議室、教師辦公室、工會活動室、食堂等校區(qū)公共場所無吸煙現(xiàn)象,不向外來人員敬煙,外來來訪人員敬煙不預(yù)接受,勸阻外來人員在校區(qū)內(nèi)吸煙。

  四、辦公室堅(jiān)持每天要有人打掃、整理,定期消毒,做到室內(nèi)空氣流暢、清新,物品放置整潔、有序,環(huán)境優(yōu)美、舒適,師生心理穩(wěn)定、積極、健康。

  五、定期對教室的采光、照明、黑板等進(jìn)行檢查。定期進(jìn)行食堂衛(wèi)生檢查,確保無食物中毒的發(fā)生。學(xué)校的建筑和設(shè)施應(yīng)符合國家有關(guān)建筑設(shè)計的規(guī)范、學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生健康發(fā)展的實(shí)際要求。

  六、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)。有定期清掃檢查制度,保證校園環(huán)境的.清潔、整潔、健康、舒適、愉悅,給人美感、鼓舞。

  七、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系。定期組織學(xué)生開展社區(qū)健康活動,定期開設(shè)家長學(xué)校,為學(xué)生、家庭、社區(qū)提供生理和心理健康保健信息。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的學(xué)生須知、中小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則,要求學(xué)生做好個人行為規(guī)范,引領(lǐng)社區(qū)和周邊地區(qū)的物質(zhì)和精神文明的發(fā)展和建設(shè)。

  八、各類遺棄物分類安放,能回收利用的盡量回收,盡可能使用有利于環(huán)境的產(chǎn)品。

  九、繼續(xù)堅(jiān)持開設(shè)生理和心理健康教育課,確保每周0.5課時,針對全校師生開設(shè)學(xué)生心理健康保健信箱,加強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師、老師和老師間的溝通和互助。保證教學(xué)、輔助、生活教具工具的支持和保障等。

  十、繼續(xù)保證學(xué)生上好體育課,堅(jiān)決確保每天在校有一小時以上的體育活動時間,鼓勵教職工多參加體育活動,定期組織校運(yùn)動會,促進(jìn)全校師生的健康。

  十一、定期對師生進(jìn)行健康體檢查,學(xué)生體質(zhì)健康卡建卡率達(dá)100%。

  十二、常規(guī)計劃免疫接種率達(dá)95%,計劃免疫憑證率達(dá)100%。

  十三、確保體育課傷害事故和其他教育教學(xué)事故為零。

學(xué)校健康的管理制度9

  為確保在發(fā)生甲型H1N1流感疫情時,能夠及時、迅速、高效、有序地處理疫情,保障師生員工身體健康,維護(hù)社會穩(wěn)定,以構(gòu)建預(yù)防為主、防治結(jié)合的豬流感長效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”,有效地控制疫情蔓延擴(kuò)散,保障廣大師生員工身體健康,及時掌握師生的身體健康,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本制度。

  一、政教處為教師健康情況檢查報告工作的'第一責(zé)任人,各班主任為本班學(xué)生健康情況檢查報告第一責(zé)任人。

  二、學(xué)生每天上午7:40以班級為單位進(jìn)行晨檢,由班主任負(fù)責(zé)檢查本班學(xué)生出勤及健康情況。并將學(xué)生健康情況報告于8:30前表報告報政教處。政教處于9:00前將學(xué)校情況報告到學(xué)校辦公室,學(xué)校辦公室匯總后于10:00前向教育局進(jìn)行零匯報。學(xué)生晨檢情況一覽表每周上交政教處。

  三、班主任晨檢前,雙手要消毒,疑似病人晨檢后,必須雙手消毒方可對下一個學(xué)生進(jìn)行晨檢。晨檢中一旦發(fā)現(xiàn)師生中有發(fā)燒(體溫超過37.5℃)、頭痛、咳嗽或身體異常有可疑癥狀者要密切觀察,立即報告學(xué)校政教處,將患者送至隔離室,并及時送往醫(yī)院就診。

  四、晨檢時間以外師生中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者全校師生人人有責(zé)任及時報告。

  五、堅(jiān)持追蹤及電話隨訪制度。對發(fā)熱、咳嗽的師生,做到每天追蹤了解病情變化及診治情況,對發(fā)現(xiàn)豬流感患者或疑似病例,應(yīng)對其密切觸的人員進(jìn)行隔離,醫(yī)學(xué)觀察12天。各班主任要對發(fā)熱、咳嗽的學(xué)生情況進(jìn)行追蹤,每天與學(xué)生家長保持聯(lián)系,并將患病學(xué)生情況及時報學(xué)校政教處。

  六、實(shí)行疫情快報制度,及時上報中心小學(xué)辦公室,再由中心學(xué)校報告教育局。對緩報、瞞報、漏報者,要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

  七、本制度從之日起施行。

學(xué)校健康的管理制度10

  為應(yīng)對甲型H1N1流感,學(xué)校在面向全體學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢、零報告的同時,面向全體教職工、進(jìn)入學(xué)校的外來人員實(shí)行健康登記制度。

  1、全體學(xué)生實(shí)行晨檢、午檢,班主任必須親自抓,積極做好本班級的'檢查制度,對于發(fā)熱的同學(xué),要及時聯(lián)系其家長帶回家或去醫(yī)院治療。班主任對因病缺課的同學(xué)必須及時進(jìn)行病情跟蹤,每天將本班學(xué)生的健康狀況登記在案,并及時上報安全辦。

  2、全體教職工及其家屬、子女每天兩次自行檢測體溫,若出現(xiàn)超過37.5攝氏度的現(xiàn)象,需立即到醫(yī)院就診,并及時向醫(yī)生聲明發(fā)熱。同時,需要向安全辦報告自己的病情,安全辦予以及時登記,并進(jìn)行病情追蹤。全體教職工必須及時上報自己的異常狀況,不得瞞報、遲報。

  3、凡是外來人員進(jìn)入學(xué)校,必須進(jìn)行健康登記,并由門衛(wèi)進(jìn)行體溫的測量。健康登記內(nèi)容包含來訪者姓名、身份證號碼、來訪事由、聯(lián)系方式。不進(jìn)行健康登記或體溫超過37.5攝氏度的,學(xué)校禁止入內(nèi)。

  4、門衛(wèi)需認(rèn)真負(fù)責(zé),準(zhǔn)確測量外來人員的體溫,督促好外來人員將個人信息登記完整,并及時阻止未登記或體溫異常人員進(jìn)入學(xué)校。

  對因故意瞞報、遲報或因工作疏忽漏報,造成嚴(yán)重后果的,學(xué)校將根據(jù)相關(guān)制度予以嚴(yán)懲。

學(xué)校健康的管理制度11

  為貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)生體質(zhì)健康管理的通知》精神,把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的體育鍛煉意識,培養(yǎng)體育鍛煉的能力,養(yǎng)成科學(xué)的生活方式,建立學(xué)生體質(zhì)健康管理長效機(jī)制,采取有效措施,全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。按照學(xué)?!蛾P(guān)于加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求,制定本制度。

  一、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)

  學(xué)校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團(tuán)隊(duì)活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo),讓家長和學(xué)生了解運(yùn)動在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識和能力。

  二、開齊開足體育與健康課程

  學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,每周開齊3課時,確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。

  三、保證體育活動時間

  全面落實(shí)大課間制度,每天安排學(xué)生進(jìn)行30分鐘課間操活動,每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動和放松,值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間,著力保障學(xué)生每天1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動,有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時長等方面的.要求,不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。要對體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo),提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源,及時和家長保持溝通。

  四、提高體育教學(xué)質(zhì)量

  要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”的體育課教學(xué)模式,每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動技能;要開設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團(tuán)活動,鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練;組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動,提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué),適時對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價。

  五、完善體質(zhì)健康管理

  評價考核體系,學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作,建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制,積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的,要從實(shí)際出發(fā),分類指導(dǎo),進(jìn)行評價。要健全家校溝通機(jī)制,及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長,形成家校協(xié)同育人合力。

  六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測

  全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20xx年修訂)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求,對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測,建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。中學(xué)部認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案,真實(shí)、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作,研判學(xué)生體質(zhì)健康水平,制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計劃。

  七、健全責(zé)任機(jī)制

  要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作,督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定,將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中,定期召開會議進(jìn)行專題研究,建立健康促進(jìn)校長、班主任負(fù)責(zé)制,通過家長會、家長信、家訪等形式加強(qiáng)與家長的溝通。

  八、強(qiáng)化檢查評估

  學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估,評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報電話:xx。暢通家長反映問題和意見渠道,及時改進(jìn)相關(guān)工作,切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。

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