下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于初三的作文12篇，供大家參考。
關(guān)于初三的作文1
中考，人生的第一個(gè)站轉(zhuǎn)點(diǎn)，我們都懷著讀高中的美好向往步入了初三的殿堂，筆緊握于手中，開始了人生的第一次書寫。
進(jìn)入初三，才知道自己以前的生活是多么的舒適愜意，每天的作業(yè)很少，只需分分鐘便可以完成，之后的時(shí)光便是由我們自由發(fā)揮，進(jìn)行各種娛樂(lè)活動(dòng)，追逐的身影隨處可見(jiàn)，好不自在！如今，教室里已少了許多活躍的身影，多了幾分淡淡的書香氣，還有幾雙專注的眼睛，新課程的加入，不僅沒(méi)讓我們覺(jué)得壓抑，反倒讓好奇心極強(qiáng)的我們充滿了對(duì)新知識(shí)的渴望和探索，筆尖劃過(guò)紙張的‘吱吱’聲，激烈的討論聲，無(wú)不透露著我們的熱情。
初三，最后的機(jī)會(huì)，是時(shí)候行動(dòng)了。如果說(shuō)初一是適應(yīng)生活，初二是計(jì)劃生活，那么，初三便是付出行動(dòng)的時(shí)候了，即使說(shuō)的再天花亂墜，如果沒(méi)有行動(dòng)將它實(shí)現(xiàn)，也只是在做無(wú)用功罷了，一味地夸夸其談，也只嫩能夠說(shuō)明無(wú)能，而我們不是無(wú)能。必然不會(huì)這樣。老師們對(duì)高中生活的精彩講述，也無(wú)非是錦上添花話罷了，把我們的激情發(fā)揮到極致。
初三，是忙碌的，也是快樂(lè)的。我們?cè)诿β抵谐砷L(zhǎng)，在忙碌中尋找自己。每天，在各個(gè)學(xué)科中來(lái)回游走，與作業(yè)打著交道，看似單調(diào)的生活并不顯得枯燥，對(duì)未來(lái)的追求和如火的熱情早已讓我們忘卻了一切煩憂和苦悶，甚至貪婪的想要更多，瘋狂的求知欲及經(jīng)到了無(wú)法收拾的地步，唯有更加賣力的學(xué)才能滿足。
初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們對(duì)未來(lái)的追求，初三的分分秒秒，訴說(shuō)著我們?nèi)绺璧耐皻q月?？鞓?lè)的初三，忙碌的初三，傷感的初三，離別的初三……面對(duì)一張張熟悉的不能再熟悉的如花面孔，想到明年梔子花開的時(shí)節(jié)，我們分離的場(chǎng)面，不禁傷感起來(lái)。‘天下無(wú)不散的宴席’，的確說(shuō)的很對(duì)，盡管我已不止一次面對(duì)過(guò)這樣的場(chǎng)面，卻還是無(wú)法平靜地說(shuō)出“朋友，走好！”如今，我們又將面對(duì)這樣的情景，鼻子酸酸的，太多的不舍，有太多的話語(yǔ)，卻不知如何訴說(shuō)，唯有把這份情感投入到學(xué)習(xí)中，才能沖淡這份傷懷……初三，如歌的初三，執(zhí)著的初三，我們將永遠(yuǎn)銘記的初三……
關(guān)于初三的作文2
關(guān)于奔跑，我是非常有感悟的。我切實(shí)地體驗(yàn)過(guò)奔跑使我脫胎換骨的感覺(jué)。
初二的時(shí)候，我總是到臨睡前才緊緊張張地寫完作業(yè)。隨之而來(lái)，我的成績(jī)也如一潭死水，絲毫沒(méi)有進(jìn)步。我開始反思，原來(lái)我寫作業(yè)太拖沓，一邊看手機(jī)一邊寫，原本半個(gè)小時(shí)能寫完的，我卻花了一個(gè)小時(shí)。時(shí)間就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失掉的。于是，我決定改變現(xiàn)狀，加緊腳步，讓自己奔跑起來(lái)。
在家中，我吃飯不再拖延，吃完飯后馬上去寫作業(yè)，每一項(xiàng)作業(yè)都要計(jì)時(shí)完成。我拿出一張數(shù)學(xué)卷子，在卷頭寫上開始時(shí)間，目標(biāo)20分鐘內(nèi)做完。簽字筆和鉛筆交替在卷子上以奔跑的速度舞動(dòng)書寫著，筆頭與紙面摩擦的刷刷聲，我心中時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的噠噠聲，好像構(gòu)成了一曲貝多芬的命運(yùn)交響曲。我要努力奔跑沖出令我不滿的現(xiàn)狀。隨著曲子到達(dá)尾聲，我的卷子也寫完了。我在卷頭上寫下了完成時(shí)間。寫完一項(xiàng)作業(yè)后，我剛想伸手去拿手機(jī)?！安?，不能歇息，一停下來(lái)你就輸了！”我對(duì)自己說(shuō)道。停在半空中的手緊握起拳頭。好！堅(jiān)持！我下定了決心。于是，我的手改變方向，伸向了書包，掏出了物理作業(yè)開始寫，繼續(xù)奔跑。這天，我總共用了一個(gè)小時(shí)就把作業(yè)寫完了。每張卷子的卷頭，都寫著我的用時(shí)，記錄著我奔跑的速度。
有了這個(gè)初速度，我還給予了加速。在學(xué)校課間，我不再到處無(wú)聊地溜達(dá)，而是在寫作業(yè)，或是跑去老師辦公室問(wèn)題。跑操的時(shí)候，我更是拼命地奮力奔跑，絕不掉隊(duì)。放學(xué)回家坐公交的路上，我也絕不讓時(shí)間從我指縫中流過(guò)，努力抓住碎片時(shí)間背東西。
照此奔跑了兩個(gè)月，10月月考和期中考試給予了我回報(bào)。我的成績(jī)有了大幅提升，體育更是直接達(dá)到了滿分。另外，我的睡覺(jué)時(shí)間也提早了半個(gè)小時(shí)。這樣全方面的改變，好像脫胎換骨了一般。我確信：奔跑使我進(jìn)步。我會(huì)一直奔跑下去！
關(guān)于初三的作文3
來(lái)到學(xué)校門口，平江中學(xué)的四個(gè)字特別醒目。我首先看到的是一條柏油路。路的左邊是惠城大廈，四層。一樓是健身房，有各種健身設(shè)施；二樓是圖書館，每天中午總是擠滿了人。學(xué)生渴望在這里接受知識(shí)和放松；三樓的機(jī)房一直是我們最喜歡去的地方。每次上計(jì)算機(jī)課，我們總是一起開心地走。四樓是多媒體教室，所有老師都在這里上課。這是設(shè)施最先進(jìn)的教室。
從惠城大廈下來(lái)后，可以看到學(xué)校的行政樓，是一座水磨青磚建筑，有彩色玻璃磚，但很不落俗套。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在這里工作。行政樓前有幾棵松樹，樹干褐色，滿缽厚，筆直。老樹覆蓋著天空，在校園里留下一片片綠蔭
在行政樓的左前方，也就是面對(duì)校門的地方，是教師辦公室，是一棟三層樓的建筑，也是為主教師辦公室設(shè)計(jì)的。從早上開學(xué)開門開始，這里就一直人潮涌動(dòng)，有書給老師看；有來(lái)提問(wèn)的；有事來(lái)找老師。
沿著瀝青大道走，但是時(shí)間長(zhǎng)了，你就會(huì)來(lái)到三年級(jí)教學(xué)樓。教學(xué)樓的整面墻都是灰色的，給人一種凝重的感覺(jué)。從這里進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)總是很著急，因?yàn)樗麄兌級(jí)毫艽蟆Ｋ赃吺且粯?，前面是二樓?0個(gè)教室。
從教學(xué)樓下來(lái)后，你可以看到籃球場(chǎng)?；@球場(chǎng)用紅色和綠色非常顯眼。我們有四個(gè)籃球架，每天都“爆滿”。走過(guò)球場(chǎng)，有塑膠跑道和人造草坪，今年竣工，東西總長(zhǎng)100米。在中間的草坪上，你經(jīng)常可以看到穿著阿戈斯廷制服的身影。那些人只是我們。在球場(chǎng)上，你應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀。你經(jīng)?？梢栽诓賵?chǎng)旁邊聽到我們的書。我們學(xué)校還有一個(gè)特殊的地方，就是古代大學(xué)生王奧的故居，因此得名光棍街。他旁邊是食堂，廚師每天中午都會(huì)從食堂里拿出好吃的，為我們的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。
這是我們學(xué)?！浇袑W(xué)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)風(fēng)雨雨，一個(gè)新的時(shí)代開始了。一定會(huì)以全新的姿態(tài)書寫學(xué)校歷史更加輝煌的一頁(yè)。
關(guān)于初三的作文4
If we want to keep our bodies healthy, we must have a good habit. We should get up and go to bed early and sleep at least eight hours every day. Do more exercise, such as walking, swimming, playing balls and so on. We should also eat healthy food--more fruit and vegetables and less meat. If you dont feel well, youd better see a doctor at once. And we should wash our hands before meals and drink enough boiled water every day. Its necessary for our health.
We should not throw litter about, keep long fingernails and smoke etc. Its also very important.
關(guān)于初三的作文5
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我的初中生活也即將結(jié)束，而最后一次考試，期末考試也即將來(lái)臨了，最后的兩個(gè)星期，我每天都在忙著復(fù)習(xí)，除了吃飯，就是看書，仿佛一切都與我無(wú)關(guān)，我只想在我的初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
隨著考試的臨近，我也越來(lái)越有壓力，因?yàn)槲覀兤谀┣斑€有一次摸底考試，這次考試中我考的一塌糊涂，回到家就把我自己關(guān)在了屋子里，當(dāng)我看到每天被我翻的破爛的課本，我向想，我還不應(yīng)該傷心，因?yàn)檎嬲目荚囘€有到來(lái)，我擦干眼淚，繼續(xù)努力著。一星期后，我們進(jìn)行了期末考試，當(dāng)我看到試卷的時(shí)候，我的內(nèi)心異常的平靜，因?yàn)槲矣行判摹?/p>
走出考場(chǎng)的那一刻，我笑了，為我這兩個(gè)越來(lái)的努力，不管結(jié)局如何，我盡我的最大的努力了，我相信上天是公平的，一個(gè)月后，考試成績(jī)出來(lái)了，我得了班里的第一名，并且獲得了獎(jiǎng)狀，那一刻，我哭了，因?yàn)闆](méi)有人知道當(dāng)初的我如何的努力，他們只看到了我現(xiàn)在，卻不知道我的付出。
這個(gè)獎(jiǎng)狀是我的肯定，對(duì)我努力的肯定，因?yàn)樯咸焓枪降模Σ艜?huì)有收獲。
關(guān)于初三的作文6
作為一名，非常相信，且愛(ài)好星座的人，曾有過(guò)看到有關(guān)星座的都會(huì)看看，曾經(jīng)還把自己和好朋友的星座，都查了個(gè)底翻天。
十二星座你，我最熟悉的，就是我的星座，巨蟹座，天蝎座，射手座，水瓶座，金牛座。我不能說(shuō)，我完全通透。但大概都知道這些星座一些。
巨蟹的標(biāo)配，是戀家，是傷感，是情緒化。天蝎的標(biāo)配，是一半天使，一半惡魔。射手座，就是愛(ài)玩愛(ài)自由。水瓶座就是異樣思維。金牛座，就是管錢。
我的巨蟹座，守護(hù)者是月亮，守護(hù)物是螃蟹。巨蟹座最多的就是戀家，以前的我很不認(rèn)同。除了這個(gè)，其他的我都信。但隨著現(xiàn)在時(shí)間的推移。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)我也信了。
我現(xiàn)在的他就是天蝎座，最得我意也最不時(shí)抬舉，我還發(fā)現(xiàn)我一個(gè)特別明顯的特點(diǎn)。我不是那種說(shuō)放下就能放下的人，我是當(dāng)失望，慢慢積累一點(diǎn)一滴的積累，到最后，我會(huì)不自覺(jué)的，放下。所以現(xiàn)在，我不會(huì)不在乎你，但是，也不會(huì)像以前那樣了。
射手座是我曾經(jīng)最好的一個(gè)朋友。水瓶座是我現(xiàn)在最好的朋友。他們都是幫助過(guò)我和我擁有很多很美好的回憶的人。我曾幻想過(guò)的未來(lái)都有她們。
金牛座，的她是我現(xiàn)在的同桌，也是我的上鋪。我和她的性子有時(shí)候極其的像?？梢院芎每梢院軌?。我和他可以毫無(wú)預(yù)兆的冷戰(zhàn)，也可以毫無(wú)預(yù)兆的和好。
我愛(ài)星座，在我想了解這個(gè)人的時(shí)候，我就會(huì)去查他的星座。我不會(huì)根據(jù)星座完全判定他，但是也會(huì)，讓自己，不是一無(wú)所知。
關(guān)于初三的作文7
一條窄小的山間小路，一條寬廣的城市公路，它們是那么的默默無(wú)聞！可是它們具有偉大的精神，你注意到了嗎？
小路，它是那么的小?？墒撬鼮槿藗冏鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)！無(wú)數(shù)的人們?cè)谒纳砩喜冗^(guò)，它被人們踩得一草不長(zhǎng)，踩得高低不平?？墒撬敛辉谝猓矝](méi)有想圖什么回報(bào)，它只是在全心全意為人民服務(wù)！
公路，它是那么多。但是有哪條受人們的重視，每天有那么多大小的車輛經(jīng)過(guò)，有的載重有10噸，100噸，200噸……數(shù)不勝數(shù)?？墒撬鼜膩?lái)沒(méi)有嘆息過(guò)，因?yàn)樗侨娜鉃槿嗣穹?wù)的！
我不但愛(ài)路，更愛(ài)具有路的精神的人。
辛勤的園丁————偉大的人民教師，他們就是具有路的精神的人之一。白天，他們精細(xì)而大聲地為我們講課，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做事。晚上，它們?cè)跓艄庀聻槲覀儌湔n，為我們批改作業(yè)。有些時(shí)候，他們?cè)绮瓦€沒(méi)有吃就來(lái)給我們上課；有些時(shí)候，他們生病了也給我們上課；還有些時(shí)候，晚上十二點(diǎn)鐘還沒(méi)有睡覺(jué)。他們這種堅(jiān)守崗位的精神深深感動(dòng)了我，在我的心目中他們是最偉大的。他們?yōu)樽鎳?guó)的未來(lái)無(wú)私地奉獻(xiàn)著，他們把辛苦學(xué)到的.東西毫無(wú)保留地傳受給我們。他們是多么的偉大！
在我們的周圍，還有許多為我們，為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們是多么的默默無(wú)聞，又是多么的偉大！
路，它們是多么的偉大！我們既要向它們努力學(xué)習(xí)，也要向具有路的精神的人努力學(xué)習(xí)。
關(guān)于初三的作文8
生活天地之間，若白駒過(guò)隙，突然而已?！}記
不知何時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己早已不復(fù)從前，過(guò)去的懵懂少年，已是再尋不回的了……
猶記得，那年的那些人，那些事。
杭州的記憶多少有的久遠(yuǎn)了，但不知為什么，還是可以了解地記得那些美好。游樂(lè)園的門前，兩個(gè)純真無(wú)邪爛漫的小孩子正擺著讓人啼笑皆非的姿勢(shì)合影作為留念。這，就是我兒時(shí)最要好的玩伴。雖然有很多大家不可以參與的項(xiàng)目，但對(duì)于大家來(lái)講，觀看，也不失為一種特別的樂(lè)趣。在聽到他人的大聲尖叫時(shí)，大家一直沒(méi)心沒(méi)肺地啞然失笑。
當(dāng)爸爸叫著我跑慢點(diǎn)的時(shí)候，我不知當(dāng)時(shí)是故意作對(duì)，還是按捺不住急切的心情，迫不及待地沖進(jìn)了將要開始萬(wàn)圣節(jié)特別演出的劇場(chǎng)。一進(jìn)門便覺(jué)昏暗的光線，仿佛墨魚噴出的墨水一般，混濁了視線，在昏暗的燈光中，兩具白慘慘的骷髏骨架映入眼簾。頓時(shí)，只聽一聲“啊”的慘叫，大家兩個(gè)就猶如受驚的兔子一般，直往爸爸懷里撲去。爸爸媽媽也是丈二和尚摸不著頭腦，但他們一看到骷髏時(shí)，就掩不住臉上的笑意了，大家也臉紅著低下了頭。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)必經(jīng)的旅途，它既是一段過(guò)程，也是最后的目的地：成長(zhǎng)是一場(chǎng)不需要講解的蛻變，這蛻變勢(shì)必打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求：成長(zhǎng)是一場(chǎng)愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺(tái)，亦步亦趨地走向歲月深處：成長(zhǎng)是一場(chǎng)無(wú)悔的征途，征途的起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻漂泊不定。其實(shí)成長(zhǎng)就在每個(gè)人的身邊，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣?！闭湎М?dāng)下那來(lái)之不容易的時(shí)光，告別那一去不復(fù)返的時(shí)光，憧憬那將來(lái)，未知的時(shí)光。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有期望常在。期望之樹常青，生活歷久彌新，生命因此升華。成長(zhǎng)，大家孤獨(dú)過(guò)，但，一路走來(lái)，大家并不孤獨(dú)……
關(guān)于初三的作文9
現(xiàn)代社會(huì)日益和諧，發(fā)展也越來(lái)越快，國(guó)際往來(lái)日益頻繁，各國(guó)的聯(lián)系日益密切，我們青少年應(yīng)做好成才的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備為社會(huì)、為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。
立志成才必需要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。
競(jìng)爭(zhēng)也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感；競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過(guò)分緊張和焦慮；更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把別人的成績(jī)看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。
我們想要成才，也一定要是離不開群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作有分工，要求各為承后責(zé)任，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。我國(guó)有句老話，“人心齊，泰山移?！鄙鐣?huì)生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的力量結(jié)競(jìng)是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結(jié)果，全作能聚集力量，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神，一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>
在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)，互相提高的過(guò)程，同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相啟發(fā)，各顯神通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不同點(diǎn)作用也很大，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。
成才的人生道路是多方面的，但是我們成才一定要立志，我們要做一個(gè)有用的人。
關(guān)于初三的作文10
我的家住在郊區(qū)，每周五晚上我拖著一身的疲憊回家，吃兩天母親做的好菜，也不得不聽兩天母親的嘮叨，周日下午我就往單位里趕。母親每次都要堅(jiān)持把我送上返程的公共汽車，直到車駛出母親的視線，它才會(huì)慢慢地走回家。
那次母親又要送我到汽車站，我對(duì)母親說(shuō)：“天氣不好，還下著小雨，你的腳又沒(méi)完全好，還是別送了吧！”母親的腳是前不久扭傷的，到現(xiàn)在還敷著藥。我不想讓母親送我，除了因?yàn)樗哪_，還有點(diǎn)私心，我受不了她一路的嘮叨。
母親卻非要堅(jiān)持送我，我們只好撐起一把小傘出門。走在積滿雨水的路上，母親的腳步近似蹣跚，嘴里卻不停地祝福我“注意身體”。離發(fā)車的時(shí)間越來(lái)越近，我心急火燎，不由對(duì)母親發(fā)脾氣說(shuō)：“叫你不要送我，你偏要送，走得這么慢，誤了怎么辦？”
終于到了車站，車還沒(méi)來(lái)。我看見(jiàn)馬路對(duì)面有個(gè)水果攤，嘟囔著：“現(xiàn)在真想吃橘子?！薄拔疫@就買?！蹦赣H也看見(jiàn)了水果攤，她不由分說(shuō)就走了過(guò)去。馬路上車很多，母親卻沒(méi)走斑馬線，我沖母親喊道：“媽，快回來(lái)?！蹦赣H沒(méi)理會(huì)，在川流不息的車輛中行進(jìn)著。
一會(huì)兒汽車到站了，我匆忙上了車，透過(guò)車窗，沒(méi)有看見(jiàn)母親的身影。車很快啟動(dòng)了，剛開出車站一會(huì)兒，忽然聽見(jiàn)母親在叫我，從車窗望去，只見(jiàn)母親一手拎著橘子，另一只手撐著雨傘在追這輛車。我沖母親喊：“媽，別追了，我回去自己買?！辈恢滥赣H聽見(jiàn)沒(méi)有，只見(jiàn)她固執(zhí)地在奔跑，她那因?yàn)槟_傷而顯得笨拙好笑的奔跑姿勢(shì)，引來(lái)不少路人的眼光，但她全然不顧。
正好這時(shí)汽車遇到紅燈停了下來(lái)，片刻的停留為母親贏得了時(shí)間，她終于趕了上來(lái)。母親此時(shí)氣喘吁吁，滿頭大汗，整個(gè)身子都被雨水淋濕了，她顧不上說(shuō)話就把橘子從車窗遞給了我。我正準(zhǔn)備對(duì)母親說(shuō)點(diǎn)什么，車卻很快又啟動(dòng)了。
六十歲的母親在雨中的奔跑，永遠(yuǎn)定格在我的腦海中，在這個(gè)落雨繽紛的冷秋，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到溫暖。
可憐天下父母心！嘮叨是每一個(gè)母親無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)的表達(dá)！
關(guān)于初三的作文11
初三之味，如人飲水，冷暖自知。
曾經(jīng)，聽同院經(jīng)歷過(guò)初三之“痛”的哥哥姐姐講起，初三是如何如何地可怕壓抑：為了體考在操場(chǎng)上揮汗如雨，月考之前在被窩里挑燈苦讀，抑或是在熱得像蒸爐的狹小教室里奮筆疾書，頭頂上的老舊風(fēng)扇嘎吱嘎吱地旋轉(zhuǎn)著，如血的殘陽(yáng)，如海的蒼山，舊院小巷里傳來(lái)幾聲模糊的犬吠。
我因此對(duì)初三心生恐懼，害怕自己也變得這般焦急，拼盡全力就為了應(yīng)付一場(chǎng)考試。
而現(xiàn)在，我就坐在屬于我的初三的教室里，書寫著獨(dú)一無(wú)二的故事。
淺酌清晨的朝露，在一點(diǎn)一滴流逝的時(shí)光之中，我漸漸悟出了初三的滋味——
那是如剛煮好的茶水般苦澀又清冽，我緩緩嘬飲，細(xì)細(xì)品味。
我知道“欲速則不達(dá)”、“剛則易斷”，我若是過(guò)分追求結(jié)果和成績(jī)，必定會(huì)患得患失，又或者如走火入魔般瘋狂練題，就為了考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)，又將會(huì)錯(cuò)失人生路上多少美好的風(fēng)景。
可我也知道，“花落流年度，春去佳期誤”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
于是，我按著自己的步調(diào)，踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)定不移地向前奔跑，但我不會(huì)忽略，墻角邊盛開的三角梅，和振翅欲飛的檐角，偶爾有燕子啁啾鳴轉(zhuǎn)，我會(huì)親切地向它們問(wèn)聲好;我亦不會(huì)忘記，我的目標(biāo)，在遠(yuǎn)方，那里是百花爭(zhēng)妍的海洋，是終點(diǎn)，更是起點(diǎn)。
我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的每一分鐘，就像制茶人細(xì)細(xì)地蒸煮采摘下的茶葉，每一秒鐘都毫不懈怠，每一片都是吾之心血，我細(xì)細(xì)地研，細(xì)細(xì)地煮，不為謀利，只為修行。
是的，修行。人生本就是一場(chǎng)渡化，每一個(gè)時(shí)期都是一次修行。將初三活成修行，過(guò)程難免苦澀，我目前的弱勢(shì)學(xué)科將會(huì)使我前行的過(guò)程更加艱難，我需跋山涉水，披荊斬棘，可我知道，苦難之后，便是詩(shī)和遠(yuǎn)方，就如飲茶，初嘗微苦，回味清甜，唇齒留香。
“愿你蓋上筆蓋的剎那，有著劍士刀劍入鞘的從容”，這是我之所愿。
但我更希望的是，多年之后，我回首初三，不負(fù)當(dāng)初。
想著，我環(huán)顧周圍的同學(xué)們，他們都神情專注，眼神專注，伏案書寫，每一次下筆，都那么虔誠(chéng)，仿佛字字生蓮，筆筆生花。
初三，是一杯茶，經(jīng)久彌香，回味無(wú)窮，其中滋味，愿你憶起時(shí)，仿若芝蘭。
關(guān)于初三的作文12
早晨起床的時(shí)候特地看了看手表，特地將時(shí)間記入了心里?，F(xiàn)在是8點(diǎn)，他應(yīng)該是已經(jīng)到了學(xué)校準(zhǔn)備開考吧。
回到家中已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，迫不及待的登上qq，卻又猛然想起今天他們考試，他不會(huì)上qq的。心里隱隱有種失落，漫不經(jīng)心的開始翻看小說(shuō)。
十點(diǎn)鐘，想了好久，還是決定給他發(fā)條信息，卻又不知道發(fā)些什么。糾結(jié)了好久，手指終于顫抖著打下一個(gè)字，“在？”卻又迅速撤回。真是膽怯。
十一點(diǎn)，開始盼望他快點(diǎn)考完。
十二點(diǎn)多，現(xiàn)在他應(yīng)該已經(jīng)回到家了吧，他會(huì)不會(huì)登qq，會(huì)不會(huì)找我。我再次不安起來(lái)。他的頭像卻始終沒(méi)有再亮起。真的是好失望吶。
下午兩點(diǎn)，他應(yīng)該又開始考試了吧。默默的希望他可以，哪怕自己得分將少一半給他也可以。
下午四點(diǎn)，無(wú)聊的翻看起說(shuō)說(shuō)，卻兀地發(fā)現(xiàn)他了一條說(shuō)說(shuō)，時(shí)間正是十二點(diǎn)多。好失望，他上線都不知道理我么。而且怎么會(huì)沒(méi)看到他上線的消息？
下午五點(diǎn)，出去買了點(diǎn)兒零食?？粗巴庀碌恼龤g的雨，嚼著索然無(wú)味的糖，再一次想起了他。他是不是正在和他們班某個(gè)漂亮的女同學(xué)玩鬧，或者是抓緊最后一點(diǎn)兒時(shí)間復(fù)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是八點(diǎn)了，我的Q一直都掛著，只不過(guò)是隱身?，F(xiàn)在八點(diǎn)十四分，還有十六分鐘下學(xué)，還有至少二十五分鐘可以和他說(shuō)話。真是期待。
九點(diǎn)，如果他不找我，他沒(méi)有上線，我會(huì)不會(huì)主動(dòng)給他發(fā)信息。
我在等你。你呢？會(huì)想我么？不需要你每時(shí)每刻想我，只是一瞬間便好。
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