下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文：我12篇(小學(xué)六年級(jí)作文:我的心愿)，供大家賞析。
小學(xué)六年級(jí)作文：我1
歲月匆匆，猶如流星劃過(guò)天空。忽然間，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，變成了一個(gè)六年級(jí)的大孩子。
還記得今年暑假，爸爸帶我們一家去爬蓮花山。一到山腳下，就看見(jiàn)云霧環(huán)繞著山峰，好像仙女穿著飄逸的衣裳，在嬉戲著，在玩耍著。走進(jìn)山間，花朵在向我點(diǎn)頭微笑，小草在向我們問(wèn)好，樹(shù)葉在向我招手，枝上的鳥(niǎo)兒“嘰-嘰-喳-喳”地開(kāi)著演唱會(huì)。我興奮極了，蹦蹦跳跳地走在山路上?？墒钱?dāng)我爬到半山腰，就累得走不動(dòng)了，心想“還有多久呀，我不想再爬了！”我垂下了頭，像一只泄了氣的皮球。汗水一滴一滴地往下流，太累了！我只想歇一歇走下山去，然后舒服地躺在旅館的床上玩手機(jī)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下山吧!”，爸爸笑著說(shuō)：“我的女兒被蓮花山征服了？”對(duì)，我怎么能被這一座山就難倒了呢？既然已經(jīng)爬到了半山腰，只要我再堅(jiān)持一會(huì)就能到達(dá)終點(diǎn)了，別讓之前的汗水白流了。于是，我咬咬牙堅(jiān)持著，一步，兩步……
最終，我登上了山頂，坐在一塊大石頭上貪婪地吸著山頂?shù)男迈r空氣，并欣賞著周圍的景色。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，又摸了摸我的頭說(shuō)：“女兒，你真的.長(zhǎng)大了，不用人拉就能自己登上山頂了……”
高山高，但沒(méi)有我的目標(biāo)高；登山難，但沒(méi)有克服自己難，只要一步一步地走，就沒(méi)有登不上的高峰。
現(xiàn)在，我能自豪地說(shuō)一句：“我真的長(zhǎng)大啦！”
小學(xué)六年級(jí)作文：我2
水，是生命之源，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了生命。
可是，我們卻不懂得如何充分利用每一滴水，反而還肆意地浪費(fèi)水、污染水，這只會(huì)使我們身邊的純凈水越來(lái)越少，就是因?yàn)檫@樣，河里的小螃蟹沒(méi)了，小魚(yú)小蝦也變少了，往日的生機(jī)沒(méi)有了。因?yàn)闆](méi)有恰當(dāng)?shù)靥幚硭?，所以現(xiàn)在每年都會(huì)有地方發(fā)生大旱災(zāi)，也有地方洪水泛濫，澇水不知如何排出……該怎么辦呢？我認(rèn)為，“五水共治”就是一個(gè)教我們?nèi)绾纬浞掷盟⑶‘?dāng)處理水的“好老師”。
其實(shí)，水被污染、沒(méi)被充分利用、沒(méi)被恰當(dāng)處理……主要是人類的錯(cuò)，正所謂“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，趁水還沒(méi)完全污染，我們就應(yīng)該及時(shí)“補(bǔ)救”。首先，我們應(yīng)該先調(diào)查出水被污染的'主要因素和哪里沒(méi)有恰當(dāng)處理水、充分利用水等，然后再“對(duì)癥入藥”，針對(duì)這些問(wèn)題想出解決方案，最后，大家齊心協(xié)力，按照這些方案，共同“治水”。
我相信，只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同治水，那么，我們身邊的水就會(huì)越來(lái)越干凈，環(huán)境會(huì)越來(lái)越好。到處都有豐富的水源，再也沒(méi)有旱災(zāi)、水災(zāi)，小魚(yú)、小蝦、小螃蟹都回來(lái)了，小河里又是一片生機(jī)盎然……讓我們行動(dòng)起來(lái)，為家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，水更綠，做一份貢獻(xiàn)吧！
陳XX
小學(xué)六年級(jí)作文：我3
我的爺爺是一個(gè)工程師，并且他很有名，在我們老家別人要設(shè)計(jì)房子絕對(duì)少不了我的爺爺加入因?yàn)槲业臓敔敽軙?huì)設(shè)計(jì)房子。他設(shè)計(jì)的房子很不一樣，一般都很特別。但他并不是一個(gè)工作狂，我的爺爺還會(huì)變魔術(shù)，講故事。我的爺爺性格多變，有時(shí)候會(huì)很開(kāi)心，但如果你惹了他的話，他會(huì)很生氣，還會(huì)瞬間變臉，這時(shí)你如果不趕緊逃命的話你的好日子恐怕以經(jīng)到頭了。我的爺爺是一個(gè)善良、聰明、善解人意、樂(lè)關(guān)觀、開(kāi)朗的好爺爺。
那我現(xiàn)在講一講我和爺爺?shù)墓适掳?有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，我的爺爺也正好閑著沒(méi)事情做。我便對(duì)爺爺說(shuō)“爺爺，你給我表演一個(gè)魔術(shù)吧”爺爺聽(tīng)了馬上就答應(yīng)了我，我也很興奮，我好久沒(méi)有看過(guò)爺爺表演魔術(shù)了，上一次觀看的時(shí)候還是我十歲那年。我馬上搬好凳子坐在爺爺?shù)那懊鏈?zhǔn)備看爺爺?shù)谋硌?。這一次爺爺拿了一個(gè)小硬幣放在手上，突然往空中一拋起來(lái)，然后我明明看見(jiàn)硬幣掉在爺爺?shù)氖稚?，可惜的`是硬幣竟然就在爺爺?shù)氖稚想障Я?，我很奇怪，為什么?huì)再爺爺?shù)氖稚舷?我想了很長(zhǎng)的時(shí)間，為什么呢?這時(shí)爺爺對(duì)我說(shuō)“你看你的口袋”我馬上往口袋看，我竟然看到那塊硬幣。我問(wèn)爺爺怎么做到的?我問(wèn)了好長(zhǎng)時(shí)間才得出答案。原來(lái)爺爺在趁我不注意的時(shí)候偷偷扔在我的口袋里。
我的爺爺聰明吧!他會(huì)的還不只這些呢，那還有數(shù)不清的魔術(shù)，就算講三天三夜也講不完。我的爺爺神奇吧!
小學(xué)六年級(jí)作文：我4
平頂山歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。早在一萬(wàn)年以前的舊石器時(shí)代，那里就有古人類活動(dòng)。眾多的裴李崗文化遺址證明，約在7000年前，這一帶就出現(xiàn)了較大的部落群。衛(wèi)東區(qū)蒲城店龍山文化古城遺址的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明5000年前我們的祖先就在此建立了城鎮(zhèn)和村落。
由此可見(jiàn)，平頂山地區(qū)就是中華民族最早開(kāi)發(fā)的土地之一，也就是中華民族的發(fā)祥地之一。
春秋時(shí)代，那里屬應(yīng)國(guó)管轄，應(yīng)國(guó)以鷹為圖騰，古典漢語(yǔ)“應(yīng)”“鷹”通假，平頂山因此又稱鷹城。
春秋時(shí)代的墨翟，葉姓華人始祖、史稱葉公的政治家沈諸梁，劉姓始祖劉累，唐朝詩(shī)人元結(jié)，南宋名將牛皋，明代醫(yī)學(xué)家古濤，清代文學(xué)家李綠圓，近代農(nóng)民起義領(lǐng)袖白朗，都生于此。
歷代文人名士孔子、李白、韓愈、顏真卿、蘇東坡、歐陽(yáng)修、范仲淹都來(lái)過(guò)此地。那里有地下應(yīng)國(guó)歷史博物館之稱的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的應(yīng)國(guó)古墓，有長(zhǎng)城之祖楚長(zhǎng)城遺址，有古代《戰(zhàn)國(guó)策》所列五大名劍產(chǎn)地的舞鋼冶煉遺址，有代表漢代冶鐵最高水平的望龍崗冶鐵遺址，有唐代建筑、中州四大名寺之一風(fēng)穴寺，有代表顏體書(shū)法的代表作之一的'元次山碑，有北宋五大名窯之首的清涼寺汝官窯遺址和五大名窯之一的張公巷北宋官窯遺址，有堆汗如脂、視如碧玉、扣聲如磬的汝瓷，有宋代大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的墓冢，有我國(guó)現(xiàn)存三座古代縣級(jí)衙署中保存最完整的一座明代縣衙--葉縣縣衙，有氣勢(shì)宏偉的汝學(xué)宮（汝洲文廟）等。
小學(xué)六年級(jí)作文：我5
沒(méi)有夢(mèng)想的人，就如大海中迷失了方向的航船，只能四處漂泊。我的夢(mèng)想也許很渺小，我的夢(mèng)想也許很普遍，我的夢(mèng)想也許是千萬(wàn)人的夢(mèng)想，但我不會(huì)放棄夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一位漫畫(huà)家。
四年級(jí)時(shí)，在好朋友的影響下，我喜歡上了看漫畫(huà)?？粗律鷦?dòng)的漫畫(huà)人物，扣人心弦的有趣情節(jié)，我自己也忍不住開(kāi)始了畫(huà)漫畫(huà)。因?yàn)槲矣兄甑睦L畫(huà)功底，所以我越畫(huà)越好，越畫(huà)越喜歡，也立志成為一位漫畫(huà)家。
如果長(zhǎng)大后我真的能成為一位漫畫(huà)家，我一定會(huì)精益求精，成為最好的漫畫(huà)家，讓所有的中國(guó)孩子都能看到我畫(huà)的漫畫(huà)，讓所有人都知道我的漫畫(huà)，讓我的.漫畫(huà)傳遍世界的每一個(gè)角落，讓我的漫畫(huà)比《父與子》還要偉大，還要暢銷，還要受歡迎。當(dāng)我成功后，我會(huì)繼續(xù)畫(huà)漫畫(huà)，我會(huì)給孩子畫(huà)最美的漫畫(huà)，我會(huì)給老人話最溫馨的漫畫(huà)，我會(huì)給忙碌的人們畫(huà)輕松的漫畫(huà)，我會(huì)在馬路上畫(huà)關(guān)于交通安全的漫畫(huà)，我會(huì)在垃圾桶上畫(huà)關(guān)于不亂丟垃圾的漫畫(huà)，我會(huì)在電器上畫(huà)防范火災(zāi)的漫畫(huà)，我會(huì)在我會(huì)在草地上畫(huà)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的漫畫(huà)，我會(huì)在樹(shù)林中畫(huà)關(guān)于保護(hù)樹(shù)木的漫畫(huà)我會(huì)在乎變化關(guān)于不污染的漫畫(huà)，我會(huì)……
為了我的夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而奮斗，向夢(mèng)想靠近，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
小學(xué)六年級(jí)作文：我6
童年里發(fā)生的事就像大海里的珍珠、天上的星星、海灘上的貝殼，個(gè)個(gè)閃爍著耀眼的光芒，有一件趣事一直留在我的記憶深處。
記的那是在我五六歲的時(shí)候，火紅的太陽(yáng)熱的逼人，像要把大地烤焦似的。樹(shù)上的知了不停的叫著，好像在說(shuō)：“好熱，好熱……”。吃過(guò)午飯，媽媽說(shuō)要給我洗個(gè)澡，我欣然同意，洗完澡后，我來(lái)到后院發(fā)現(xiàn)大花狗躲到樹(shù)下吐著舌頭，大公雞的尾巴一張一合的。頓時(shí)，一個(gè)幼稚的想法在我腦海里浮現(xiàn)：如果給大公雞洗個(gè)澡，那它肯定特舒服吧！說(shuō)干就干，我端來(lái)一大盆涼水，拿來(lái)大毛巾、香皂、洗衣粉，跑到后院抱起就跑。我把大公雞使勁按在盆子里，涂上香皂，在它身上這兒撓撓，那兒搓搓。大公雞拼命掙扎著，我也不干示弱，用勁全身力氣把它按在盆子里。誰(shuí)知，大公雞也毫不示弱，一邊掙扎一邊啄我的手。呀，好疼，我一松手大公雞便跳出盆子逃走了。我疼得的直哭，奶奶聞聲走出來(lái)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“這只可惡的大公雞，我好心為它洗澡，它卻啄我的.手，真是個(gè)大壞蛋?！蹦棠掏T外一身白沫，東張西望的落湯雞，和被公雞啄的哭哭啼啼的我，不由的笑了，說(shuō)道：“傻孩子，大公雞是不喜歡洗澡的！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到現(xiàn)在，這件事仍然留在我的記憶深處。童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
指導(dǎo)教師：青鳥(niǎo)文學(xué)社
小學(xué)六年級(jí)作文：我7
我的朋友很多，但我最好的朋友要屬蔣文璇了。她長(zhǎng)一張漂亮的瓜子臉，水靈靈的眼睛，粉粉的嘴巴，扎著一把馬尾辮，個(gè)子挺高，瘦瘦的。蔣文璇不但人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也是班里數(shù)一數(shù)二的，而且她的畫(huà)和作文很多次都被評(píng)為優(yōu)秀。
蔣文璇學(xué)習(xí)好是因?yàn)樗险n好好聽(tīng)講，回答問(wèn)題十分全面，還有她的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，細(xì)心。有一次老師在講題，終于講到閱讀題了，老師叫了好幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，都沒(méi)有讓老師滿意的，老師叫起了蔣文璇，蔣文璇不慌不忙的自己的答案念了出來(lái)，又不緊不慢地坐下老師聽(tīng)了后贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著把蔣文璇的答案補(bǔ)充完整，蔣文璇謙虛的聽(tīng)著老師的補(bǔ)充，連忙又完善了自己的答案，當(dāng)老師把題都輔導(dǎo)完了，我才發(fā)現(xiàn)蔣文璇還在檢查自己的作業(yè)，我心中暗暗贊嘆：蔣文璇真不愧是好學(xué)生！蔣文璇的字寫(xiě)的非常工整，作文寫(xiě)得也好極了！每次評(píng)選作業(yè)，她都得獎(jiǎng)，說(shuō)實(shí)話我打心底里羨慕她。
蔣文璇可喜歡畫(huà)畫(huà)了，她最喜歡畫(huà)卡通小女孩，受她的'影響我也喜歡畫(huà)卡通，可是無(wú)論如何都比不上她的，每次畫(huà)畫(huà)比賽，她老是贏，我泄了氣，蔣文璇每次都好像看出了我的心思，當(dāng)我畫(huà)畫(huà)是有什么不足，她總是給我改，在她的筆下我的畫(huà)又便漂亮啦。
蔣文璇把我當(dāng)作他最好的朋友，我也把蔣文璇當(dāng)成我最好的朋友，我們互相談心，互相幫助，互相關(guān)心，因?yàn)槲覀兌糜颜x的真諦！
小學(xué)六年級(jí)作文：我8
一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)令人感動(dòng)；一份歉意，一份等待，有時(shí)令人難忘……在我的腦海里，曾經(jīng)有過(guò)這樣一段回憶：那是在一次中午去學(xué)校食堂吃飯的路上……
有一次，我沒(méi)帶傘，可是外面在下雨。我一邊想向同學(xué)借傘，一邊東張西望看看誰(shuí)帶傘了。過(guò)了一會(huì)兒，突然我的`同學(xué)蘇佳怡在我面前笑瞇瞇地說(shuō)：“毛卿瑩，你是不是沒(méi)帶傘？我和你拼一把傘吧。”我燦爛地笑著，像吃了蜂蜜似地說(shuō)：“好??！我正好在問(wèn)別人借傘，那我就和你撐一把傘好了。真是太謝謝你了?！边^(guò)了一會(huì)兒，領(lǐng)隊(duì)的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)帶傘的同學(xué)和帶傘的同學(xué)拼一下，現(xiàn)在我們要去食堂吃飯了?！痹谌ナ程玫穆飞?，我一直看著傘，發(fā)現(xiàn)蘇佳怡一直都把傘往我這邊靠。到食堂后，我發(fā)現(xiàn)她的手臂都濕透了。
過(guò)了一會(huì)兒我們開(kāi)始吃飯。雖然今天的菜還是和平常一樣，但是我卻吃得津津有味，這是為什么呢？就讓我來(lái)告訴你：是朋友和同學(xué)之間友情的力量打動(dòng)了我，讓我在這一天的中午吃了兩碗飯。
吃完飯我還是和蘇佳怡一起回來(lái)。在我們回來(lái)的路上，我說(shuō)：“能不能讓我來(lái)拿傘？”她同意了。我在路上盡量把傘往她那邊擋?；氐浇淌?，我說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧?！彼f(shuō)：“好的?！?/p>
這件事我很感動(dòng)。在我的心里，她就是我的知己。
小學(xué)六年級(jí)作文：我9
一天我學(xué)完奧數(shù)回家，家里一個(gè)人也沒(méi)有，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一張留言條，上面寫(xiě)著：“兒子！爸爸去看外公了，因?yàn)橥夤l(fā)了四十度高燒，你先做作業(yè)吧！”
嘿嘿，這下可好了！爸爸媽媽都不在家，就我一個(gè)人的天下。我馬上跑到電視機(jī)前，打開(kāi)電視機(jī)，我一看，多么好看呀！大約到了三點(diǎn)的時(shí)候，我聽(tīng)到車子關(guān)門的聲音，哦，爸爸媽媽回來(lái)了。我急忙裝腔作勢(shì)地坐在桌子前，假裝做作業(yè)。媽媽回來(lái)一看我寫(xiě)的字，嚴(yán)厲地說(shuō)：“字寫(xiě)得這么差，這是其一；其二是——”媽媽故意拖了一下，“你做的作業(yè)錯(cuò)的`很多，你一定沒(méi)聽(tīng)課?！卑职纸又f(shuō)：“你作業(yè)沒(méi)做，還看電視，你以為，你的那些小搞頭我還不知道嗎！”我心里默默地說(shuō)：“好，好，好！好一個(gè)婦唱夫隨呀！”接著他們說(shuō)我呀，罵我呀，我都不放在心上。我板著個(gè)臉，硬著頭皮聽(tīng)他們嘮叨。
這天晚上，我本來(lái)就要睡了，突然我枕頭下的象棋子有幾個(gè)掉了出來(lái)，媽媽大聲說(shuō)：“給我放回去！”以前媽媽生氣了，我會(huì)主動(dòng)地跟她和好，可是這次我沒(méi)有理她，因?yàn)閶寢尠滋煺f(shuō)了我。過(guò)了幾天媽媽堅(jiān)持不住了，摸著我的頭說(shuō)：“不生氣了啊，媽媽還不是關(guān)心你呀！”哈哈！要想成功，就要堅(jiān)持！
過(guò)了一會(huì)兒，我越想心里越難過(guò)，不該惹媽媽生氣。媽媽為了我，整天在外面忙，我還不聽(tīng)爸爸媽媽的話，我真不應(yīng)該呀！我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您不要生氣，我以后一定聽(tīng)您的話?！?/p>
從此我和媽媽不再生氣了！我家的和諧氣氛不再變壞了。
小學(xué)六年級(jí)作文：我10
同學(xué)們，你們的同桌是個(gè)什么樣的人呢？我的同桌是個(gè)寫(xiě)作業(yè)特慢成績(jī)也不太好的人,但是他卻有一個(gè)令我佩服的優(yōu)點(diǎn)。
我的同桌是個(gè)男生,個(gè)子有點(diǎn)矮。一雙黑寶石般的眼睛，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，臉上總會(huì)都帶著天真的笑容?？蓞s絲毫看不出他的可愛(ài),而是透出一股子調(diào)皮勁兒。
他的后面坐著一位叫買子恒的同學(xué),他倆每天都在一起玩,一起寫(xiě)作業(yè),好像天生就很有緣分一樣。下面,我就來(lái)講講關(guān)于他的奇妙優(yōu)點(diǎn)的事情吧！
星期五下午第三節(jié)課,我們都在聚精會(huì)神寫(xiě)老師布置的作業(yè)。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我就寫(xiě)完了,可我的同桌并沒(méi)有寫(xiě)完?！皠⒃?shī)涵,我的筆沒(méi)水了，你用筆換我的剪刀,好嗎？”這時(shí)卻聽(tīng)到同桌低聲說(shuō)道，我心想：他不趕快好好寫(xiě)作業(yè)，又想耍什么小陰謀？“行!”我?guī)е錆M不屑的口氣說(shuō),“來(lái)，換吧!”于是，我拿出了筆來(lái)給他換,他把剪刀給了我。我連忙接過(guò)剪刀,卻猛地聽(tīng)到“咔嚓”一聲,我竟然一不小心把同桌的.衣服袖給剪爛了。
我低頭看著他爛了一個(gè)大口子的袖子，心想：這下可慘了，他一定會(huì)舉手報(bào)告老師吧！可沒(méi)想到的是，他并沒(méi)有生氣,只是帶著傷心的心情對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”而我卻擔(dān)憂地向:“你媽媽不會(huì)打你嗎？”“不會(huì)的！放心吧！”聽(tīng)到他的回答，我緊張的心情才慢慢放松下來(lái)……
這就是我的同桌,真沒(méi)想到他的身體里還隱藏著寬容大度的優(yōu)點(diǎn)哦!
小學(xué)六年級(jí)作文：我11
我很孤獨(dú)，當(dāng)我一個(gè)人走向這里的時(shí)候，我的心里真的好難過(guò)。我一直覺(jué)得自己是個(gè)可以一個(gè)人生活的人，然兒最終我還是辦不到。我一直好喜歡黑夜，因?yàn)槲铱梢圆挥霉軇e人一個(gè)人做自己喜歡的事。
最終我還是害怕了，我一個(gè)人走在操場(chǎng)上時(shí)，我會(huì)走很快，我想找一個(gè)可以躲藏的地方，把自己藏起來(lái)。我害怕別人說(shuō)我什么，我喜歡黑夜。我想沉沉的睡去，我不想面對(duì)。生活真的好苦。
從未想過(guò)高一會(huì)這樣辛苦，我每天12點(diǎn)睡覺(jué)，而早上6：30起來(lái)，我覺(jué)得很累。我等待有一天可以解脫，不是2年以后。我想休息。
日子為什么不可以過(guò)得像流水一樣呢？我希望快一點(diǎn)。我想過(guò)輕松的生活，一種自己喜歡的生活。
也許每個(gè)人都有自己的悲哀吧，但我只覺(jué)得我累，我辛苦。
有一篇文章說(shuō)沒(méi)個(gè)年齡都是好的，也許吧，但我還是懷疑？
其實(shí)我每天的生活都很充實(shí)，沒(méi)有一天我會(huì)有多余的時(shí)間，我很苦，也很幸福。我可以安排自己的時(shí)間，但必須是學(xué)習(xí)。
我會(huì)有做不完的作業(yè)，看不完的資料，背不完的書(shū)。我選擇了文科，卻進(jìn)了最辛苦的`班。有最嚴(yán)厲的老師，最厲害的同學(xué)。
我的日子辛苦，我想放棄，但我有最愛(ài)我的父母。我不敢選擇放棄，我只能努力學(xué)。
我真的累，我真的想放棄。
學(xué)習(xí)是辛苦的，我為什么不得不學(xué)呢？
小學(xué)六年級(jí)作文：我12
“理想”，一個(gè)看似平凡但飽含著深刻含義的名詞。我們每一個(gè)人都擁有自己的理想，我的理想就是成為一位偉大的作家。
我喜歡當(dāng)作家，雖然在二三年級(jí)時(shí)只要聽(tīng)說(shuō)要寫(xiě)作文我就會(huì)很厭倦，很煩惱。但是，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)更深層次的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我逐漸覺(jué)得，其實(shí)習(xí)作是一種享受。尤其是春季的周末，把窗戶打開(kāi)，端一杯清涼甘醇的綠茶放在書(shū)桌上，拋去一切煩心事兒，伴隨著淡淡的桃花味，在紙上暢所欲言，??！這才是真正的享受。
每當(dāng)我寫(xiě)完自己很滿意的作文，老師在全班朗讀時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕、贊許的眼光時(shí)，我更會(huì)有一種榮譽(yù)感、成就感，這就是習(xí)作給我?guī)?lái)的.快樂(lè)。
雖然我熱愛(ài)習(xí)作，但是對(duì)于我要成為大作家這一理想只邁出了一小步。所以，我要讀、記、學(xué)、練：“讀”就是多找一些名家書(shū)籍，多讀多看從中汲取養(yǎng)分?！坝洝本褪前褧?shū)中的一些好詞好句抄寫(xiě)在小冊(cè)子里，每天念一念加深印象。“學(xué)”就是學(xué)習(xí)名家的寫(xiě)作手法，也試著記一記，寫(xiě)作前可以參考一下?！熬殹本褪墙?jīng)常要習(xí)作，多練習(xí)練習(xí)，這樣作文才會(huì)寫(xiě)的更好。三字經(jīng)中不就說(shuō)到“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”嗎？
理想是什么？理想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路途；理想是一位向?qū)?，引領(lǐng)我們走向成功之路；理想是一雙翅膀，帶我們飛向那夢(mèng)想的彼岸……
小學(xué)六年級(jí)作文：我12篇(小學(xué)六年級(jí)作文:我的心愿)相關(guān)文章：
★ 身邊的藝術(shù)六年級(jí)作文3篇(身邊的藝術(shù)作文三百字左右)
★ 日記小學(xué)四年級(jí)寒假12篇(小學(xué)四年級(jí)寒假日記)
★ 蘇教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思3篇 二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教后反思蘇教版
★ 夏天的小學(xué)作文300字實(shí)用3篇(小學(xué)生夏天的作文300字)
★ 美麗的小學(xué)作文精品6篇(美麗的小學(xué)生作文)
★ 我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文12篇 小學(xué)生作文《我的語(yǔ)文老師》
★ 小學(xué)的作文400字7門5篇 小學(xué)作文400字左右大全
★ 機(jī)器人小學(xué)作文范例3篇(小學(xué)生寫(xiě)機(jī)器人的作文)