下面是范文網(wǎng)小編收集的教育隨筆：孩子們長(zhǎng)大了3篇(隨筆大班幼兒園孩子們長(zhǎng)大了)，以供參閱。
教育隨筆：孩子們長(zhǎng)大了1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，孩子們升班已近一個(gè)月了，記得第一天升班時(shí)，孩子們的臉上掛滿(mǎn)了驚慌，到現(xiàn)在孩子們對(duì)大班的生活也漸漸的適應(yīng)了，這一個(gè)月孩子們真的是長(zhǎng)大了。在這過(guò)程中我看到了孩子們的進(jìn)步，比如孩子們的自理能力強(qiáng)了，很多的孩子都不用老師喂飯了，能夠自主地把老師分的食物吃完，自己的東西能夠自己收拾好，還能幫老師做些事情。
孩子們的學(xué)習(xí)能力也有說(shuō)提高，這兩周的黃金教學(xué)，我明顯看到孩子們的學(xué)習(xí)能力提高了，我開(kāi)始以為孩子們?cè)谧挚ㄕ莆粘潭壬蠒?huì)有問(wèn)題，可是這周五的復(fù)習(xí)，讓我大吃一驚，孩子們的識(shí)字能力有所提高。也看到了孩子們需要加強(qiáng)的地方，比如常規(guī)，孩子們的常規(guī)真的需要好好的加強(qiáng)一下，雖然，老師每天都在強(qiáng)調(diào)常規(guī)，可以效果不明顯。
每次活動(dòng)前，老師都要強(qiáng)點(diǎn)一次常規(guī)，才可能把活動(dòng)完成下去，每堂活動(dòng)都這樣，就浪費(fèi)了不少玩的時(shí)間，我們現(xiàn)在的`班級(jí)里廁所比較遠(yuǎn)，在如廁的過(guò)程中，我們經(jīng)過(guò)了很多的班級(jí)，首先我們要做到的就是安靜，其次就是我們的小手。有些幼兒的小手喜歡到處亂摸，摸摸墻面布置，推推前后的小朋友，小手沒(méi)有停過(guò)。孩子們還是喜歡推椅子，這樣很危險(xiǎn)，很易摔跤，你們長(zhǎng)大了，推椅子是不是大班的哥哥姐姐們做的呢，在以后的生活中，希望孩子們能夠把那些的不好的習(xí)慣改過(guò)來(lái)，我們一起加油吧孩子們。
教育隨筆：孩子們長(zhǎng)大了2
前天中午，由于一些事情，我請(qǐng)假了，請(qǐng)了盧老師來(lái)幫忙照看孩子們。今天早上，我回到了幼兒園。還未進(jìn)教室的恒琪眼睛里噙滿(mǎn)淚水，直到看見(jiàn)教室里的我才把淚水抹干。“居家男孩”燁燁，一進(jìn)門(mén)就帶著嗔怪的語(yǔ)氣叫道：“楊老師！”雖然，她們都沒(méi)有說(shuō)出口，但是我都已經(jīng)讀懂了：“老師，你到哪里去啦！我們真的很害怕！”
這個(gè)年齡的孩子很害怕分離，也不會(huì)很輕易地信任別人，雖然我才走了一天半，但是她們會(huì)非常不安。燁燁盡管是這學(xué)期剛來(lái)的孩子，但適應(yīng)性還蠻強(qiáng)，來(lái)了才幾個(gè)星期，情緒就穩(wěn)定多了，只要我說(shuō)一會(huì)兒就回來(lái)，他就滿(mǎn)口答應(yīng)。
可是，今天不知道怎的，他一見(jiàn)盧老師進(jìn)來(lái)，就開(kāi)始慌亂起來(lái)：“楊老師，盧老師來(lái)了，你也不要走，好不？”因?yàn)樗牢覀円唤影嗔?，我的手還沒(méi)觸及門(mén)把手，他淚水就嘩嘩地往下流：“楊老師，你過(guò)來(lái)陪我，好不好？”我告訴他，吃完午飯就回來(lái)，他聽(tīng)了更是泣不成聲：“我會(huì)想你的！我很喜歡你的！”
“我也喜歡燁燁，我們都放在心里想念吧！燁燁，楊老師餓肚子，你心疼不？你都說(shuō)要保護(hù)我的?！?/p>
“心痛的！”
“那我吃飽了再回來(lái)！好嗎？”
“好的，你一定要來(lái)！”他戀戀不舍地望著我！
當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，燁燁搬條凳子過(guò)來(lái)，我以為他要坐我身邊，沒(méi)想到他把凳子放在我的背后，我的心暖暖的，原來(lái)是讓我坐下來(lái)，看到我坐下，他露出安心的表情。
睡覺(jué)信號(hào)一發(fā)出，燁燁就站在我身邊：“楊老師，我睡覺(jué)你也陪我的，對(duì)不對(duì)？你不會(huì)走的，對(duì)不對(duì)？”
“我還要寫(xiě)些東西，你先去，我等會(huì)來(lái)！”
“沒(méi)關(guān)系，我等你，我等你寫(xiě)好再一起過(guò)去吧！”
我放下手中資料，陪他進(jìn)臥室。他脫下鞋子在我面前排得很整齊，看見(jiàn)我在他安心地睡。
“燁燁是男子漢，很勇敢！”
“對(duì)的`，我們是男子漢?！彼谝慌缘膶O近軒自信地說(shuō)。
“是啊，你們都是男子漢，身體睡得棒棒的，才有力氣保護(hù)我！”我和他說(shuō)好在隔壁不回家，他勉強(qiáng)答應(yīng)。當(dāng)我聽(tīng)到門(mén)被風(fēng)吹關(guān)的聲音，他哭著說(shuō)：“盧老師，門(mén)都關(guān)了，楊老師進(jìn)不來(lái)了！”
“你好好睡，楊老師才會(huì)來(lái)??！”
“恩，好的，我不哭了，睡覺(jué)！”
孩子依戀我，關(guān)心我，我總是很感動(dòng)，就像顧家儀，ROSE等小朋友?？墒牵麄冮_(kāi)心地找別的小朋友玩耍的情景，是我更愛(ài)看到的，雖然在那一刻他們沒(méi)有追隨在我身邊，心里的那份愛(ài)依舊存在。我會(huì)好好地等待，等待你們放開(kāi)我的手，總有一天你們會(huì)把對(duì)我的依戀裝進(jìn)你們的心里，不會(huì)再把它放在我的手心！
教育隨筆：孩子們長(zhǎng)大了3
為了讓孩子把禮儀運(yùn)用到生活中，我不僅教給孩子們使用十字文明用語(yǔ)，還準(zhǔn)備了《三字經(jīng)》音樂(lè)，希望通過(guò)每天的學(xué)習(xí)，寶寶們可以背會(huì)《三字經(jīng)》并且在背會(huì)的基礎(chǔ)上，再為他們講解每句所講的含義，讓寶寶們學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)孝敬父母，學(xué)會(huì)善待他人，知道怎樣正確與朋友相處。所以，每天早上來(lái)學(xué)和下午放學(xué)前，我總會(huì)放起《三字經(jīng)》音樂(lè)，并一句一句教孩子，讓孩子吐字清晰，糾正他們不正確的讀音。每次我都加上動(dòng)作，便于孩子記憶，孩子們也跟著我學(xué)的不亦樂(lè)乎！
周三起床后，我?guī)е⒆觽冇謴?fù)習(xí)了幾遍背過(guò)的《三字經(jīng)》后，便挑選個(gè)別幼兒上臺(tái)背誦，我原以為孩子們肯定還不完全會(huì)，還記不住，可結(jié)果卻恰恰相反，除了個(gè)別孩子膽小不敢上臺(tái)外，雨衡、梓樂(lè)、宇默、思遠(yuǎn)、小萬(wàn)、同涵、一彭、昕怡等很多小朋友都已經(jīng)可以從人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)一直背到貴以專(zhuān)。而且背的特別好。中間我只是簡(jiǎn)單的提醒一個(gè)字，寶寶們就能繼續(xù)接下去，這個(gè)發(fā)現(xiàn)樂(lè)壞了我，我們不停的夸獎(jiǎng)著寶貝們，增加寶貝們的`自信心。突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子們很聰明，只是我們沒(méi)有給孩子機(jī)會(huì)，沒(méi)有放手讓孩子自己嘗試，如果我們松開(kāi)手，寶貝們會(huì)給我們意想不到的結(jié)果。寶貝們，你們太棒了！丹丹老師越來(lái)越喜歡你們了，繼續(xù)加油哦！我相信，你們永遠(yuǎn)是最棒的！
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