下面是范文網(wǎng)小編整理的初三以楓葉為題學(xué)生寫作3篇(以楓葉為題的作文),歡迎參閱。
初三以楓葉為題學(xué)生寫作1
又是一個多雨的秋季,低空飄蕩著灰色的云,秋雨瀟瀟灑落??蓱z的楓葉,小小的身子怎經(jīng)得住秋風(fēng)秋雨的夾襲。終于,它的生命衰竭了,離開了枝頭,飛旋著飄落下來,落在我的肩上,拾起它,望著它,憶著它。
透過綿柔的雨絲織就的如煙的輕紗。望著兩三粒稀疏的人影,手中的筆只在無意的翻轉(zhuǎn)、掉落、在翻轉(zhuǎn)、在掉落……面前一張灰白的稿紙,只看得見三個醒目大字——“檢討書”。這已經(jīng)是第四張“冤枉”了,
我悄悄回頭看了看張老師,嗬。他正在研究我的前三份檢討書呢!他微皺雙眉,手指間的香煙冉冉升起縷縷青煙。
面對這第四份檢討書,我已黔驢技窮啦。所有深刻的認(rèn)識,痛改前非之類的話前用盡了,如今,早已是腹內(nèi)空空了。哼,其實(shí)認(rèn)識沒?痛改什么?我也不知道。這個張老師是個比我們大不了多少的男孩,誰知比“老班”(班主任)還厲害!整整三份檢查,他卻仍毫不留情地皺著眉頭說:“我要你寫的真實(shí)、深刻、重寫!”我只好狠狠地咽下口氣,我可不想和他鬧翻,否則,有我好受的。
窗外的雨似乎大了起來。校園的草坪上積累一大灘一大灘的水,天宇間白茫茫的一片。冰涼的雨點(diǎn)打在樹上,房頂上,草坪上,高低起伏的聲音,仿佛是我無數(shù)無奈的哀嘆。
那天早晨也是在下雨呵!我撐著一把淡藍(lán)色的傘……后來呢?后來我見她小心翼翼地抱著書包跑著,像只潔白的蝴蝶——已被打濕了的蝴蝶。后來我不知怎么的叫了她一聲……于是她就飛到了我藍(lán)色的雨傘下,一臉系皮帶笑。我發(fā)現(xiàn),她全身上下濕淋淋的,但那雙眸子里切干凈的很,里面像是一片晴空……臨走時,她送了我一枚楓葉。
也就是因為這老師才叫我寫這檢討的,可我沒錯,對,我沒錯,我不允許再被人誤解,不允許自己在沉默,“老師,我沒錯,因為從來沒有一個時刻,能在雨中為同學(xué)撐起一片晴空,我感覺那么純潔,那么坦然?!薄靶』镒游业冗@句話好久了!”當(dāng)我看到老師那雙明亮、欣喜的眼睛時,我似乎有看見一片晴空……雨不知何時停了,校園的草地上露珠閃亮,一片楓葉靜靜躺著,似乎睡著了。
初三以楓葉為題學(xué)生寫作2
深秋,一條林徑小路,路上有一個我,手插口袋,漫無目的的走著。
微風(fēng)拂過,路旁的楓樹飄下一片片樹葉,不忍心踩踏,我伸出手,一片楓葉不緊不慢的落在手心,樹上是楓葉,腳下是楓影,耳邊是恰到好處的寧靜,遠(yuǎn)處,是喧鬧的街市,看著手上的楓葉,笑了。
記的我最喜歡楓葉,總是像寶貝似的,書里夾的是楓葉,文具盒上畫的是楓葉,就連被單,也是滿滿的楓葉,現(xiàn)在的我,六年級,有了筆名,也叫若楓,小名,叫楓翼。
楓葉,一種很平常的葉,透過葉脈,看到的,是朦朧的美,即使淪為落葉,也還是默默地為樹貢獻(xiàn)——化為養(yǎng)料。楓葉,也是有孝心的,楓樹長出了它,它默默的為它輸送養(yǎng)料,到它走了,還在,還在,我們?yōu)槿酥?,好比是楓葉,而母親,就是楓樹,我們,要和楓葉一樣。
下雨了,小河邊飄滿了楓葉,如許多只,許多只小舟,飄向春天,我呆呆的望著,竟忘了手中的雨傘——全身濕透了……“小楓,下雨了……”這個聲音,正來自我的媽媽,不顧一切的向她跑去,渾身沾滿了水。
我不知道,有沒有用悲傷的語調(diào),至少,我是發(fā)自內(nèi)心的,楓葉,也是有尊嚴(yán)的。
初三以楓葉為題學(xué)生寫作3
秋姑娘來了,帶來了絲絲涼風(fēng),帶來了碩大的果實(shí),也帶來了五彩繽紛的樹葉!
走出家門,就有絲絲涼意;到了果園,每棵樹上都掛著妖艷欲滴的果實(shí):紅通通的蘋果,紫瑩瑩的葡萄……
到了公園,面前的一片景象使我興奮不已!秋給梧桐樹套上了一件粗糙厚實(shí)的大衣,而那樹葉就飄飄悠悠地向地面飛去;秋給那些碧綠的竹葉穿上了淡黃色的外套;秋也給楓葉染上了血一般的顏色!這些樹葉,隨著秋風(fēng)緩緩地往下掉,就像一只只色彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞!一陣微風(fēng)吹來,楓葉像一個個小鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲,天女散花似的落到地上。我撿起一片楓葉,用手摸摸,既不像蘋果樹的葉子那樣光滑,也不像梧桐葉那樣粗糙,那紅色從葉根向葉子中心延伸,葉子的五個角微帶枯黃。
走向竹林,用手摘下了一片有些略帶發(fā)黃的竹葉,卻不料竟被它劃破了手!呵呵,我便小心翼翼的將它托在手中,細(xì)細(xì)端詳,這竹葉像一把鋒利的劍,好似一不小心就會被戳疼;可是竹子的邊緣卻沒有鋒利的齒輪,我想應(yīng)該是肉眼看不見的吧;用手輕輕撫摸,表面很粗糙,但是紋路卻排列得很整齊;從上到下,由綠色變成了淡黃色,像是一件雙層的連衣裙!
我撿起一片梧桐葉,它像大人粗糙的手掌一樣,甚至比我的手還要大,像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,有著淺黃色的皮膚。梧桐葉的葉脈像大手掌里面的紋路。我迎著太陽,舉起葉片,上面的葉脈清晰可見,像一條條羊腸小道通向遠(yuǎn)方??????
我撿起幾片顏色各異的樹葉,做成了我的專屬書簽,想讓它們永遠(yuǎn)留在我的心中!秋,我喜歡它,但我更愛它那“一葉知秋”的含蓄表達(dá)方式!
初三以楓葉為題學(xué)生寫作3篇(以楓葉為題的作文)相關(guān)文章:
★ 有關(guān)傾聽大自然作文6篇(以傾聽大自然為題寫作文)
相關(guān)熱詞搜索:初三以楓葉為題學(xué)生寫作 楓葉 寫作