下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用話題優(yōu)秀作文6篇，供大家閱讀。
實(shí)用話題優(yōu)秀作文1
那年，我們初次踏入這向往已久的校園。眼前是一張張陌生的面孔，一張張青澀的臉龐，眼眸中帶著些許不安，教室里似有一群緊張的小蜜蜂在“嗡嗡”作響。忽然走進(jìn)來一個(gè)人，寥寥幾句介紹，笑容滿面，那就是即將陪伴我們整個(gè)初中生活的和藹可親的班主任。
下課后，我們?cè)谧呃壤镲w奔，在樓梯口嬉鬧，大家很快便熟悉起來?，F(xiàn)在想想親愛的你們，那時(shí)的樣子真的好可愛，那時(shí)的笑容拼接的是我們的青春，拼接的是我們的情誼。
我們?cè)谝黄鸪吵臭[鬧，曾發(fā)誓不再相見，可當(dāng)分開之際卻又依依不舍。我們?cè)詾槿旰荛L(zhǎng)，可現(xiàn)在，三年已經(jīng)接近尾聲。驀然回首，原來大家最害怕的是一個(gè)人的獨(dú)處和畢業(yè)時(shí)的離別。
有人說，青春如花，繽紛艷麗；有人說，青春如流水，奔騰向前；有人說，青春如詩(shī)，華麗動(dòng)人。但要我說，青春是一首離別的歌，歌聲悠揚(yáng)，映襯著我們不肯低頭認(rèn)輸?shù)?驕傲；歌聲婉轉(zhuǎn)，映襯著我們?nèi)〉贸晒r(shí)揚(yáng)起的嘴角……
時(shí)間不會(huì)為任何人而停留，也許明天一切都將物是人非。
光陰荏苒，時(shí)間在青春的留聲機(jī)中留下了我們的汗水，也收藏著我們的淚水。終于，一首離別的歌在此時(shí)唱響——
唱首離別的歌，紀(jì)念我們的班級(jí)。這里曾滿載著我們的朗朗讀書聲和清脆的歡笑聲。
唱首離別的歌，感謝我們的班主任。是他用辛勤的汗水澆灌我們、用知識(shí)充實(shí)我們，那難舍難分之情豈是淚水能夠承載的？那滿滿的回憶，豈是短短的文字能夠表達(dá)的？
唱首離別的歌，惜別我的同學(xué)。是你們用一張張笑臉裝飾著我的青春，因?yàn)橛心銈兿喟?，我懂得了什么是“正能量”，明白了什么是“且行且珍惜”。千言萬語，怎么也道不盡心中離別的憂傷。
不能忘卻，我的三年里有你們的陪伴；不能忘卻，我與你們?cè)谝黄鸬臍g樂時(shí)光。我的青春有你們，使我忘卻了孤單；我的青春有你們，使我忘記了悲傷；我的青春有你們，我才放飛了夢(mèng)想！
實(shí)用話題優(yōu)秀作文2
莎士比亞說的好：書是人類進(jìn)步的階梯。它給我知識(shí)，它讓我快樂得到啟迪。我愛書。我特別喜歡讀書。書，像是一個(gè)無時(shí)無刻伴隨著我左右的精靈，成了我最好的朋友。
我讀過《安徒生童話》，《一千零一夜》，《海的女兒》等等。我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機(jī)智勇敢所折服。有一次，我考試沒考好，我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，當(dāng)我讀了爸爸給我介紹的《張海迪的故事》，才知道張海迪是個(gè)殘疾人，精通七國(guó)語言，還寫過許多小說，是張海迪的故事讓我知道了人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，從此我更加用功了。漸漸地，漸漸地，隨著我逐漸成長(zhǎng)，讀的書越來越多了。我發(fā)現(xiàn)讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對(duì)看書讀書的追求也變得越來越強(qiáng)烈了，很快地我喜歡上了小說，特別是楊紅櫻寫的小說。讀書讓我快樂，讀書讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。讀書還讓我懂得了做人的道理。
書就像一縷陽光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力，同樣，一份對(duì)讀書的'執(zhí)著讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空氣與清爽。讀書就應(yīng)該象饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的襌堂，年輕時(shí)讀書就象迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。
讀書讓我快樂，讀書充實(shí)了我的生活。
只有在讀書的時(shí)光里，才能獲得這份人生的感悟……
如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未來的遠(yuǎn)方……
實(shí)用話題優(yōu)秀作文3
“啪！”這一掌落得干脆又響亮，你臉上立馬呈現(xiàn)出一個(gè)鮮紅的巴掌印。我呆了，手掌還余殘著剛剛用力后的刺痛感，心里卻有一絲報(bào)復(fù)過后的快感。你什么都沒說，撿起地上甩落得眼鏡，轉(zhuǎn)身，走了，你沒哭，我卻注意到你右手指甲快陷入肉里了。你背影逐漸模糊，我口中的“對(duì)不起”，礙于面子，幾次沖口而出前，再次咽下。就這樣，因?yàn)橐恢眹?guó)外進(jìn)口的迪士尼鋼筆。斷送了我和你那天真無邪的友請(qǐng)。
回到家，推開房門，你送給我那串風(fēng)鈴隨門推動(dòng)而清脆的'響著。我搖搖頭，不去想這件事，你那圓圓的楷體字勾出了我的淚水——曾約好一輩子都為對(duì)方抄作業(yè)的諾言，在剛剛那一刻起，已然成為歷史了吧？！我拿起電話，撥下那不能再熟悉的號(hào)碼，卻遲遲按不下那個(gè)綠色撥打鍵：哼！每次都是我主動(dòng)道歉，這次讓她先主動(dòng)好了。于是又放下了手機(jī)。
好幾天，在學(xué)校從一起回家、放學(xué)，甚至上廁所，到獨(dú)單一人干完一切事情。同學(xué)們?cè)尞悾?！太陽從西邊出來？‘瘋狂二人組咋解散了呢？我倆聽見，苦笑，朝對(duì)方望去，和對(duì)方目光接觸后，又縮回來。放學(xué)回家，我習(xí)慣走在你的左邊，邊走邊聊天，再哈哈大笑地?fù)е愕募?，嘲笑你矮，邊打鬧著走到家樓下；如今，我習(xí)慣性的說一大段笑話后，再也沒有昔日你那爽朗的笑聲，扭頭望去，身旁空空如也。以至于，身邊的路人奇異的望著錯(cuò)愕的我。
路燈亮了，我再次捧著奶茶走到樹下——你說過，倘若哪天，們鬧掰了，想道歉，必須捧著正宗阿薩姆奶茶在路燈亮起后，在這棵樹下等對(duì)方出現(xiàn)。在這等候了一個(gè)多小時(shí)了，我無奈搖頭，轉(zhuǎn)身離去，這時(shí)，一聲熟悉到不能再熟悉的聲音“等一下！“叫住了我。我愣了愣，驚喜地轉(zhuǎn)過身去，你來了！你終于來了！我拿著奶茶的手竟有些顫抖！“對(duì)不起！！”異口同聲的對(duì)不起后，是我們那久違的爽朗大笑……
畢業(yè)時(shí)，我們走在走了六年的回家路上，我們?cè)俅握劶按耸?。“喂！嫣，你不恨我嗎？打了你一巴掌耶！”“恨??！但是后來仔?xì)又想，輪很，應(yīng)該你更恨我吧？”“哈哈！是啊！晴送給我的離別禮物耶！美國(guó)進(jìn)口的也，限量版的！剛用沒多久就廢了?！薄捌鋵?shí)啊，雅，那只筆不是我弄壞的，是它自己掉在地上，剛想撿起。就被你誤會(huì)了。”“噢？是嗎，那你干嘛當(dāng)初不解釋？”你突然不走了，一改嬉笑，一本正經(jīng)地和我說：“廖廖，跟你說，你要步入初中了。我不和你一間，記住，以后對(duì)朋友要信任、坦白，要以心對(duì)人，懂嗎？還有，有男朋友要告訴我！”我愣了好一會(huì)兒，笑了，“哈哈！Yesmadom！你也要哦！”咦？我的臉上怎么濕了？
在夕陽下，我和你的擁抱仿佛被定格，夕陽下，我們承諾，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好姐妹、死黨和閨蜜！東環(huán)的我，十六中的你，相約，高中見！友誼，永在！
誤會(huì)，是我們友誼的見證。
實(shí)用話題優(yōu)秀作文4
話總說不清楚，該怎么委婉。半真半假像陷阱。新帳還是不斷，誰糊里糊涂。我的雙手甩在柔軟的臉上。
然后吵鬧在激化。我們面對(duì)面擁抱，來用承諾在咆哮。愛情已經(jīng)在消失，消失在吵鬧的玩笑，我們面對(duì)面擁抱，假話兜著圈子來亂繞，只是不讓我知道，我也有辦法知道。這句假話。話總說不清楚 ， 該怎么委婉。半真半假像陷阱。新帳還是不斷，誰糊里糊涂。我的雙手甩在柔軟的臉上。然后吵鬧在激化。我們面對(duì)面擁抱，來用承諾在咆哮。愛情已經(jīng)在消失，消失在吵鬧的玩笑，我們面對(duì)面擁抱，假話兜著圈子來亂繞，只是不讓我知道，我也有辦法知道。這句假話。我就要一直到， 形同熟路變成自找， 既然可以擁抱，就是要輕易放掉 ，話總說不清楚 ， 該怎么委婉。半真半假像陷阱。新帳還是不斷，誰糊里糊涂。我的雙手甩在柔軟的.臉上。然后吵鬧在激化。
我們面對(duì)面擁抱，來用承諾在咆哮。愛情已經(jīng)在消失，消失在吵鬧的玩笑，我們面對(duì)面擁抱，假話兜著圈子來亂繞，只是不讓我知道，我也有辦法知道。這句假話。
實(shí)用話題優(yōu)秀作文5
聽，歸來的候鳥唱響了春天的第一聲啼叫；看，春雨喚醒了春天第一朵盛開的鮮花。啊，春天，你終于來了。春天，就像一個(gè)剛剛出生的小嬰兒，全身上下都是新的，一塵不染；春天，又像一個(gè)十二三歲的小姑娘，美麗而又不缺乏生氣；春天，還像一個(gè)剛逢喜事的老人，臉上滿是久違的笑容。春天，還像……憋了一個(gè)冬天的人們，沖出家門，嘗到了春天第一口新鮮空氣的甜美味道。孩子們也甩下沉重的棉襖，盡情釋放著玩的天性。手里的糖葫蘆早已不知去向，我想，大概是進(jìn)了他們圓鼓鼓的肚皮了吧。躺在如地毯般柔軟的草坪上，享受著春媽媽送給我們的第一份禮物——陽光。陽光就像一雙溫和的大手，撫摸著我們的頭，讓我想起了小時(shí)候躺在媽媽溫暖的懷里睡覺時(shí)，母親的那雙手。鳥兒把巢筑在繁花碧葉上，初春來臨的喜悅使它們的喉嚨中蹦出一串串宛轉(zhuǎn)的音符。天空里，風(fēng)箏多了；草地上，歡笑聲也多了；還有那奔跑的身影，也不知不覺漸漸多了。
黃昏的平地，籠罩著一層金色的紗衣，剛剛還乳白色的云朵，早已被夕陽染得跟火帶子一樣紅，就像蕭紅的那篇《火燒云》描寫的一樣美。閉上眼，晚霞的光射進(jìn)了我的心扉，真暖和啊！傍晚，下起了絲絲的小雨，頑皮的小雨滴，全都來到了屋頂上，一起跳舞，形成一張透明的網(wǎng)。窗外，所有人都匆忙地趕回家，只有那勤勞的農(nóng)民，穿著蓑衣，戴著斗笠，在雨中用鐮刀奏出一首勞動(dòng)之歌。他們的茅草屋，也是文明的觀眾，它們屹立在農(nóng)民身旁，在雨中，靜默著。夜晚來臨，雨也停了，家家戶戶都點(diǎn)起了燈，咦，燈下那個(gè)衰老的身影是誰啊？哦，原來是東家的那位老媽媽，正在為她剛剛遠(yuǎn)行歸來的兒子用一針一線，縫進(jìn)她那濃濃的愛，使她的兒子即使在更寒冷的地方，也能感受到家的溫暖。夜深了，所有人都進(jìn)入到甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，圓月也掛上了柳樹梢頭，而這幅安靜而又祥和的畫，將永遠(yuǎn)留在我的心中。名師點(diǎn)評(píng)：真是幅唯美詩(shī)意的早春畫卷啊，難怪小作者在文章最后寫了“而這幅安靜而又祥和的`畫，將永遠(yuǎn)留在我的心中”，真的！這樣細(xì)膩的筆墨，這樣清新的語言，真是要烙在讀者的心田，難以忘懷！文章最大的特點(diǎn)是語言特別生動(dòng)、優(yōu)美，描述的景物充滿了春天的氣息，形象地采用了比喻、擬人、排比等修辭手法，使文章的文采大增！“傍晚，下起了絲絲的小雨，頑皮的小雨滴，全都來到了屋頂上，一起跳舞，形成一張透明的網(wǎng)”一句采用比喻、擬人的雙重修辭手法，寫得很妙哦！
實(shí)用話題優(yōu)秀作文6
記得有一次，我看見一位媽媽在教一個(gè)兩歲左右的小女孩走路。她輕輕地扶著女兒的胳膊肘兒，小女孩邁開小腿大步向前走，然而，媽媽悄悄地松開了手，小女孩一下子失去了安全感，突然停了下來，轉(zhuǎn)頭看著媽媽，站在原地不敢動(dòng)，睜大了眼睛，一臉的驚恐，嘴里咿咿呀呀的，好像在說：“媽媽，我害怕，我不敢走?！敝灰娔莻€(gè)媽媽面帶微笑，彎著腰，耐心地鼓勵(lì)著女兒向前走，小女孩終于又邁出了腳步……
這位媽媽，從頭至尾是那么耐心，我絲毫沒有感覺到她有任何的焦躁和不耐煩，我清清楚楚地記得她說的那句話：“孩子，媽媽在，不怕！”
“媽媽在，不怕！”這句話在我耳邊回蕩，久久揮之不去。多熟悉的話語呀，這句話，在我的記憶中不知聽了多少遍。小時(shí)候，一打雷下雨，我小小的心里就填滿了恐懼，嘴里也會(huì)不由自主地喊：“媽媽，我怕！”這時(shí)，我就會(huì)被媽媽摟在懷里，摟在那充滿溫馨與關(guān)愛的懷抱里，媽媽會(huì)輕輕地拍著我的后背，安慰我說：“不怕，有媽媽在。”我小小的心里沒有了恐懼，反而被溫暖填得滿滿的。媽媽還會(huì)給我講故事“從前，有一只幸福的.小兔……”幾乎每次，我都會(huì)在媽媽的懷里甜甜地睡去。
也許，二三十年后，母親也會(huì)需要我們的幫助，希望那時(shí)我們也會(huì)對(duì)母親說：“媽媽，不怕，有女兒在?！币?yàn)闉貘f尚知反哺，羊羔尚知跪乳，那會(huì)是一種多么溫馨的畫面呀。
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