下面是范文網(wǎng)小編分享的四年級(jí)日記精品6篇，供大家參考。
四年級(jí)日記精品1
今天，我們?cè)诮淌依镩_(kāi)展包餃子的活動(dòng)。我的心情很激動(dòng)，希望盡快吃到香噴噴的餃子，更希望自己包的餃子又漂亮又好吃。
包餃子開(kāi)始，我們分成六組。我迫不及待的拿一塊餃子皮放在左手上，右手拿勺去取肉餡……開(kāi)始我包的餃子怎么也站不起來(lái)，我把它叫做“三折疊”。它們又長(zhǎng)又扁，像一個(gè)個(gè)的小耳朵。平常我看媽媽包起來(lái)簡(jiǎn)單，怎么我包起來(lái)就這么難呢？我又看看別人，他們也在熱火朝天的包著。他們包的餃子有的像魚(yú)，有的像元寶，有的像飛碟，各式各樣。
開(kāi)始煮餃子，餃子在鍋里翻騰。同學(xué)們拿起碗筷?duì)幭瓤趾蟮膶?duì)老師說(shuō)：“我要一碗”。吃到餃子的同學(xué)有的.說(shuō)：“真好吃”，有的說(shuō)：“自己包的餃子真香”。有的同學(xué)吃的狼吞虎咽、有的同學(xué)吃的津津有味、還有的同學(xué)細(xì)嚼慢咽仔細(xì)品嘗。餃子吃好，同學(xué)們都說(shuō)吃得真飽，餃子真香!
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們把剩余的餃子帶回家給爸爸媽媽嘗一嘗自己親手包的餃子。
四年級(jí)日記精品2
昨天氣溫驟降，夜晚小區(qū)停電，早晨睜開(kāi)迷迷瞪瞪的雙眼，發(fā)現(xiàn)原本明亮的房間有些暗淡。以為天色尚早準(zhǔn)備再睡個(gè)“回籠”，手機(jī)上的鬧鐘卻響個(gè)不停，穿衣下床走到落地窗前，發(fā)現(xiàn)久違的冰凌花映入我的眼簾，我輕輕觸摸那脈絡(luò)凸顯的“花朵兒”，觸發(fā)起了我遙遠(yuǎn)而深沉的回憶。
3多年前，我家拆掉了昏暗陰濕的土坯屋子，連同糊著毛頭紙的窗子，住進(jìn)了磚瓦到頂?shù)男路孔樱驮谀悄甑亩?，一?chǎng)寒流讓我第一次見(jiàn)到了她。
那天早晨，我還沒(méi)有起床，就發(fā)現(xiàn)玻璃窗子上印滿了晶瑩剔透的圖案，而那晶瑩剔透的圖案，有的如春桃，有的似夏蓮，有的象秋天的白云，有的宛如暮晚的歸鳥(niǎo)……一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，一幅幅渾然天然，美妙的以為是母親細(xì)膩的“杰作”，神奇的以為是父親的“大手筆”。于是不顧寒冷，趴在窗臺(tái)上，貪婪地欣賞著冰凌花的神奇，冰凌花的美麗，甚至跳下床來(lái)，傻傻地站在冰冷的窗前，臨摹冰凌花的嫵媚妖嬈，彎曲著手指摳動(dòng)那陌生而又新奇冰凌花，甚至把紅彤彤的臉頰貼到玻璃上，溫暖那忽凸忽凹冰花……盡管手指早已凍得通紅，臉頰也沾滿了冰水。
雖然那時(shí)的我，不知道什么是霧淞，什么是樹(shù)掛，更不知道什么是冰凌花，但知道冰凌花的倔強(qiáng)酷似父親，冰凌花的清高酷似母親，知道冰凌花給我家營(yíng)造了恬靜的舒適，給我的.童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣和精神的慰藉，以至于她就像一粒種子，在我童年的心底里發(fā)了芽，扎了根，讓我喜歡上了冬天，喜歡了寒冷，讓我無(wú)論身在何處，不管時(shí)令如何，一到冬天就去尋找冰凌花的圣潔，尋找冰凌花的晶瑩，還有冰凌花的高雅與明凈，尋找冰凌花給我?guī)?lái)的無(wú)限的遐思和夢(mèng)想。
多少年來(lái)，我在辭海中找不到有關(guān)冰凌花的只言，在字典中找不到有關(guān)冰凌花的片語(yǔ)，在唐詩(shī)宋詞中，也只有元代詩(shī)人王冕的“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m?！钡齾s實(shí)實(shí)在在地存在著。這讓我百思不解了很多年。
不惑之年的那個(gè)冬天，天氣特別的奇寒，我再次見(jiàn)到她時(shí)她告訴我：她叫寒風(fēng)，她叫冷冰。
我調(diào)侃地告訴她：假如你叫寒風(fēng)，那我就是暖風(fēng)；假如你叫冷冰，那我就是熱情。
她笑著說(shuō)：那我們就是一對(duì)冤家！
我說(shuō)：不是冤家不聚頭。
在我的印記中，她在溫暖如春的屋子里，一會(huì)兒飄逸飛揚(yáng)，一會(huì)兒在冰冷的玻璃窗上作短暫的逗留。她那短暫逗留的影子，在經(jīng)過(guò)了寒與暖的碰撞、冷與熱的融合之后，凝固成了迷人的伊甸園。她讓我感受到了生命的律動(dòng)，大自然的鬼斧神工。
而當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)后，她那美麗的身姿輕展而去，融化成了晶瑩的水珠，并且順勢(shì)滴落，滴落的讓我惋惜她生命的短暫，滴落的讓我迷?！也恢浪裉煲w到哪里，不知道她明天是否還會(huì)再來(lái)？我所知道的，是她將用另一種方式，蔓延在我心靈的空間，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，回味永久。
四年級(jí)日記精品3
昨天晚上，我正要整理書(shū)包，突然想起來(lái)小制作還沒(méi)有做。我急了，決定現(xiàn)在就做個(gè)不倒翁。我在網(wǎng)上查了查做不倒翁的方法，就開(kāi)工了。
我先拿了一個(gè)雞蛋，用筷子把雞蛋上面戳了一個(gè)小洞，把蛋黃蛋清從小洞里倒出來(lái)。然后從柜子里找出一根蠟燭，把蠟燭點(diǎn)燃，讓蠟燭油滴到蛋殼里，這樣可以讓雞蛋殼產(chǎn)生重量，就不會(huì)到了。滴 完蠟燭油，我為了保險(xiǎn)，又從柜子里翻出幾個(gè)固定東西的小鐵片，放到蛋殼里，再滴一些蠟燭油，讓鐵片凝固到蛋殼里，這樣鐵片就不會(huì)掉出來(lái)了。
不倒翁是做好了，可是還得給不倒翁裝飾一下，要不然的話就很難看。我從彩色卡紙上剪下一張長(zhǎng)方形紙，卷成尖筒形，固定到不倒翁頭上，這樣就能遮蓋住它頭上的丑陋。我覺(jué)得還不夠，就又剪 下來(lái)兩條細(xì)紙，給不倒翁做手。我又在它的'臉上畫(huà)上五官，這樣就有模有樣了。
這個(gè)不倒翁是我做的第一個(gè)不倒翁，雖然不太好看，但是我喜歡就行了。
四年級(jí)日記精品4
您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。火種的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。
您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(zhǎng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙稹r(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地?？v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的.道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛(ài)的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書(shū)，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。
說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌?！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水?。∪绻麤](méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。
四年級(jí):黃慧萍
四年級(jí)日記精品5
盼了一冬天的雪終于在新年的第五天下了起來(lái)，別提我有多高興了！
哇！下雪了！鵝毛般的大雪從天而降，一片又一片的雪花漫天飛舞，把大地媽媽都變白了。光禿禿的樹(shù)枝上、高高低低的屋頂上都鋪上了厚厚的積雪。
中午一吃完飯，我就迫不及待的跑出去，可以玩雪嘍！一個(gè)洪亮的聲音在我耳邊響起，原來(lái)是楊楠和張子陽(yáng)哥哥，我們一起玩雪吧！我連蹦帶跳的加入了他們，我們一起來(lái)到東區(qū)花園，哇！花園里早就聚集了好多小朋友，我們的情緒高漲、天越來(lái)越冷、雪越下越大。但是抵擋不了我們對(duì)雪的熱情，最讓我高興的是我的好朋友高天羽不知從那蹦了出來(lái)。我們的隊(duì)伍擴(kuò)大了好多好多，我們大家一起打雪仗、堆雪人、還和我們的.大部隊(duì)一起滾了一個(gè)大雪球。我們玩的不亦樂(lè)乎、花園里到處都洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的都在這場(chǎng)大雪中變成了好哥們！真好！真高興！
我喜歡下雪、更喜歡玩雪，俗話說(shuō)得好；瑞雪兆豐年，媽媽說(shuō)：“明年一定是個(gè)豐收的好年頭?！?/p>
四年級(jí)日記精品6
雪，也算是孩子心中的一種玩具，它十分美麗，擁有純潔的白和微微的冷。每當(dāng)雪到來(lái)之際，孩子們都十分開(kāi)心，因?yàn)樗麄兛梢源蜓┱?，雪花紛飛，孩子們揚(yáng)起快樂(lè)的臉龐，他們叫著、鬧著，完全不在意別人的看法；當(dāng)雪來(lái)到你身旁時(shí)，你會(huì)異常興奮，因?yàn)槟憧梢远蜒┤?，冰天雪地，雪人?huì)憨態(tài)可掬的對(duì)你笑，他們說(shuō)著、樂(lè)著，讓所有人都來(lái)稱贊他們堆的雪人······可又有誰(shuí)知道，雪是那么的無(wú)助！
今天我站在窗臺(tái)看風(fēng)景，我看到那雪花一如鵝毛般大小，可我覺(jué)得這雪花是那么的無(wú)助！
這美麗的雪花從天而降，然后飄飄悠悠地落在地面上，從天空飄落的時(shí)候有些凄涼，看起來(lái)十分的弱不經(jīng)風(fēng)，似乎稍縱即逝一般，當(dāng)它落在地上是時(shí)，孩子們就會(huì)一擁而上，用雪來(lái)創(chuàng)造出自己的一片天地！陽(yáng)光一照射雪會(huì)讓人有種耀眼的`感覺(jué)，但時(shí)間一長(zhǎng)，雪便會(huì)化成一灘水，這就是雪的一生，很短暫卻又讓人感到飄飄灑灑的雪多美！一到了冬天，雪就如出一轍的按照這個(gè)規(guī)律循環(huán)！我覺(jué)得這么純潔的東西沒(méi)有幾天就會(huì)消失，更讓人懂得珍惜她、愛(ài)護(hù)她。
雖然雪十分無(wú)助，她終究還是要落在地面上供孩子們玩耍，然后化為一灘水，但她也是冬天的一道絢麗的風(fēng)景線，是冬天的象征?。?/p>
后來(lái)我才想明白，雪或許沒(méi)有那么無(wú)助，她也很開(kāi)心，因?yàn)樗牡絹?lái)使得孩子開(kāi)心，地的美麗，也告訴人們春要來(lái)了！
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