下面是范文網(wǎng)小編收集的老師我愛(ài)您優(yōu)秀作文5篇,供大家參考。
老師我愛(ài)您優(yōu)秀作文1
他是個(gè)年輕帥氣的小伙子,他工作已有七年了,他對(duì)我們班的好學(xué)生一向很溫善,對(duì)我們班的壞學(xué)生一向很?chē)?yán)厲,他嚴(yán)肅起來(lái)像老虎,逗起人來(lái)像小白兔,要問(wèn)我他是誰(shuí),他就是們五(7)班的班主任尹。
尹雖然和我們相處不到一年,但是他和我們卻像是老朋友一樣似的親切。 上課的時(shí)候,他有時(shí)會(huì)給我們講一些哲理性的,有時(shí)又會(huì)講一些小幽默,逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑,有時(shí)又會(huì)做一些滑稽搞笑的動(dòng)作。還有的時(shí)候,他會(huì)想著法子讓們開(kāi)心。 今年三月的'一天,老師對(duì)我們說(shuō):“我要選8個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生去春游,我請(qǐng)們吃燒烤!我們采取投票選舉,在本周五下午確定好人選,看誰(shuí)做的好事多!”聽(tīng)到這句話,教室了頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,大家都忘乎所以的歡呼起來(lái),我激動(dòng)極了,心想:“我一定能和老師去春游。因?yàn)槲以谕瑢W(xué)的心目中是一個(gè)樂(lè)于助人的人?!痹谀且恢?,全班涌現(xiàn)出許多好人好事,桌子壞了有人修;圖書(shū)破了有人補(bǔ);文具丟了有人撿;難題不會(huì)有人幫;不少家長(zhǎng)還紛紛打電話告訴老師,說(shuō)他家的孩子懂事了,有禮貌了,家務(wù)事?lián)屩?。?jù)不完全統(tǒng)計(jì),我們那一周全班共做好事近200件,人均達(dá)3件。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選,我和其他7個(gè)同學(xué)被選中。那一天,我們和度過(guò)了難忘的一次春游,這件事令終身難忘。 尹不僅教們知識(shí),還十分重視人才的培養(yǎng)。 記得在縣舉行的首屆才藝大賽中,知道我會(huì)拉二胡,他就積極向校長(zhǎng)推薦,經(jīng)過(guò)層層選拔,我的二胡獨(dú)奏《葡萄熟了》先后在省、市、縣都獲了獎(jiǎng),自那次起,我就成了學(xué)校無(wú)人不知、無(wú)人不曉的明星了,為學(xué)校師生爭(zhēng)了光,的心里甜蜜蜜的。
尹老師, 我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)您細(xì)心的培養(yǎng),您的教導(dǎo)我終身難忘愛(ài)您。
老師我愛(ài)您優(yōu)秀作文2
在我印象中,我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟,而老師就像引航的燈塔,不斷地引導(dǎo)我們穿過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)激流,繞過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)暗礁,我愛(ài)您,老師!小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯,使我從一個(gè)調(diào)皮的玩童,變成了一個(gè)有知識(shí),講文明,愛(ài)集體的學(xué)生。此時(shí),又不由地使我聯(lián)想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”看,老師多么像春蠶和蠟炬呀……
敬愛(ài)的老師,您與我們朝夕相處,生活了六年啊,要知道,有多少往事令我難以忘懷。 ······我愛(ài)您!老師,回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí),剛剛開(kāi)始我的小學(xué)生活時(shí),是您教會(huì)了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音,每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表,我就回想起您給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課,您是那樣的和藹可親,您的笑容是那么的`美,您的聲音是那么的好聽(tīng),從此我就喜歡上了語(yǔ)文課?!?/p>
我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了,離開(kāi)教育我六年的老師,離開(kāi)了和我朝夕相處六年的同學(xué),離開(kāi)了養(yǎng)育我六年的母校,我是多么的不舍啊!六年了,您整整陪伴了我六年。在這六年里,您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢長(zhǎng)大了,我喜歡、愛(ài)上了老師。我懂得了老師是偉大的、神圣的。就像一根蠟燭一樣,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們的前程。
老師,您是三月的春風(fēng),冬日的陽(yáng)光,去輕撫,去溫暖女兒那冰冷的心。老師,您猶如一片純潔的藍(lán)天,而我們便是一朵朵花兒似的白云。老師,您猶如一片翠綠的草地,而我們便是一顆顆嫩綠的小草。在這里,我衷心的對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您,老師!”
老師我愛(ài)您優(yōu)秀作文3
王老師,我愛(ài)您
進(jìn)入小學(xué)的第一天起,我就把我身上所有的壞習(xí)慣完完全全暴露在班主任王老師的眼中,我是一個(gè)有點(diǎn)壞、有點(diǎn)皮、小小的聰明、小小的可愛(ài)卻又經(jīng)常令人頭疼的學(xué)生。
上課的時(shí)候,我的屁股上經(jīng)常像長(zhǎng)了刺,不能老老實(shí)實(shí)坐在板凳上認(rèn)真聽(tīng)講,為此我可沒(méi)少挨老師的批評(píng)。我自己也知道這樣不好,但是卻不知為什么就是控制不住自己。王老師把我從后排調(diào)到了前排,這樣在老師的眼皮底下更方便對(duì)我的監(jiān)督?,F(xiàn)在每當(dāng)我想做小動(dòng)作時(shí),我都會(huì)偷偷看一下王老師,她的'眼睛告訴我:“周高,加油,老師相信你一定能夠遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講的?!爆F(xiàn)在我的表現(xiàn)可比以前好多了,王老師還經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我呢。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
因?yàn)槲視?huì)挑食,因此中午吃飯時(shí)遇到不合口味的飯菜就不想吃,坐在桌旁玩。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,王老師都會(huì)坐到我的身邊來(lái),說(shuō)一些關(guān)于挑食的小故事,和我談心,教我一些科學(xué)小知識(shí),讓我不知不覺(jué)中改變了挑食的習(xí)慣。
元旦前我的眼睛突然上火了,紅紅的,爸爸買(mǎi)了眼藥水給我?guī)г谏砩?,因?yàn)檠劬锩嫒菭€糊糊的眼屎,讓人看上去很不舒服。王老師多次詢問(wèn)我的情況,并多次幫我點(diǎn)眼藥水。由于藥水滴得及時(shí),兩天后我的眼睛就好了,又可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡我的班主任王老師了,她是一個(gè)既嚴(yán)厲、又和藹可親的好老師!
老師我愛(ài)您優(yōu)秀作文4
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,時(shí)間如流水一般飛快的流逝。轉(zhuǎn)眼六年,教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù),他們有溫文爾雅,有的活潑開(kāi)朗,有的和藹可親,有的知識(shí)淵博……他們有的雖已經(jīng)不再教育我們,但任讓我難以忘懷:而有的則一直悉心教育、栽培我們。其中,最讓我喜愛(ài),也最讓我在這畢業(yè)之際最舍不得的就是我們的現(xiàn)任班主任——王老師。
王老師的頭發(fā)帶著一點(diǎn)點(diǎn)自然卷,鼻梁上總架著一副紅色鏡框的眼鏡,眼睛里總是透著對(duì)學(xué)生滿滿的關(guān)懷。她有著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,上課時(shí)她經(jīng)常會(huì)給我們講故事。
王老師的課堂很是生動(dòng)有趣。記得有一次,王老師給我們上第17課《山谷中的謎底》時(shí),為了能讓我們更深刻的了解“做出適當(dāng)?shù)淖尣健?,給我們舉了一個(gè)發(fā)生在自己身上的事例。同學(xué)們被“王老師智斗小偷的故事”深深吸引住了,更加深刻的認(rèn)識(shí)了如何“做出適當(dāng)?shù)淖尣?,以求反彈的機(jī)會(huì)”的好處。
王老師也很關(guān)心我們的生活:經(jīng)常與學(xué)生或者家長(zhǎng)溝通,傾聽(tīng)學(xué)生的`心聲。在平時(shí)的生活中,她更是像家長(zhǎng)一樣無(wú)微不至的關(guān)心、照顧我們,在冷空氣來(lái)時(shí)提醒學(xué)生多穿件衣服;中午的飯菜如果不合口味,她也會(huì)將她的飯菜給同學(xué)們吃;只要有同學(xué)過(guò)生日,她都會(huì)為同學(xué)辦一個(gè)小小的生日會(huì),用相機(jī)留下我們美好的瞬間……
有一次,就在臨近期末考試的時(shí)候,我生病了。王老師在電話里一直關(guān)心著我的病情,還安慰我說(shuō)落下的課程都不用擔(dān)心,安心養(yǎng)病就好。兩天后,我回了學(xué)校,王老師用課余的休息時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)課,看我有點(diǎn)累了就問(wèn)我要不要休息。因?yàn)橥趵蠋煹母冻?,那次考試我考出了令我自豪的成?jī)。
這就是我的老師,我的活潑、能說(shuō)會(huì)道、和藹可親、工作負(fù)責(zé)的王老師。王老師,我謝謝您!
老師我愛(ài)您優(yōu)秀作文5
老師,就像一個(gè)高尚的天使,關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們。他們關(guān)心我們的身體,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
有一次,我發(fā)了高燒,在家里休息。自從知道我生病了的那天起,謝老師每天都會(huì)打電話給我,問(wèn)我的病情怎么樣,還告訴我一定要等燒完全退了才能回學(xué)校。我聽(tīng)了,眼里閃著感動(dòng)的淚花。有一天,謝老師又打了一次電話。通話中,她關(guān)切的問(wèn):“你好點(diǎn)了沒(méi)有?。俊蔽腋吲d地回答:“嗯!好多了!燒就快退了呢!”“是嗎?”她的語(yǔ)氣中流露出一種特殊的快樂(lè)。我也很快樂(lè),心里想:以后要保護(hù)好身體,不能再讓老師操心了。
這次期中考試,我考得不理想。一天下午,謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分?jǐn)?shù)告訴了我。我吃了一驚:這不是我想要的分?jǐn)?shù),這也不是老師想要的`分?jǐn)?shù)。接著,謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語(yǔ)氣中體會(huì)到老師對(duì)我的成績(jī)有些失望。我的心里也很內(nèi)疚:為什么考試時(shí)不認(rèn)真思考呢?最后,謝老師對(duì)我說(shuō):“你有信心考得更好嗎!”這句話給了我力量,我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里想:下次一定比這次考得更好!
老師,每當(dāng)想起您親切的聲音和您諄諄的教導(dǎo)時(shí),我總想說(shuō):老師我忘不了您的愛(ài)!”
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