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實(shí)用植樹二年級(jí)作文4篇

時(shí)間:2024-04-16 15:54:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用植樹二年級(jí)作文4篇,以供參考。

實(shí)用植樹二年級(jí)作文4篇

實(shí)用植樹二年級(jí)作文1

  在 一個(gè)晴天的早晨,有一位可愛的小姑娘帶著一棵小樹苗來到了山坡上,準(zhǔn)備種樹。山坡上花兒朵朵,散發(fā)出淡淡的'清香,大地一片新綠。小姑娘想:在這里種上一些 小樹一定很不錯(cuò),有這么多花草陪著小樹,小樹就不會(huì)寂寞了。說干就干,小姑娘找了一塊花草少一些的地方,用帶來的鐵鏟開始挖坑,才挖了一會(huì)兒,小姑娘就已 經(jīng)氣喘噓噓、滿頭大汗,她想:種樹雖然快樂但是也很辛苦,看來我們一定要珍惜勞動(dòng)成果,保護(hù)綠化。這樣想著,她又繼續(xù)挖了一會(huì)兒,樹坑總算挖好了,小姑娘 把小樹苗放入坑中,小心地用手把周圍的泥土壓住小樹的根部,等小樹能完全站直了,再用鐵鏟輕輕地為小樹培土,接著給它澆水。

  哇! 小樹終于種好了!在春風(fēng)中,小樹輕輕地?fù)u擺著身子,似乎在向小姑娘微笑。小姑娘看著自己親手種下的小樹高興極了,她看著四周的花草,覺得自己種的小樹最好 看。這時(shí),幾只美麗的小蝴蝶飛了過來,蝴蝶說:“這位小姐姐真好,為我們的家園又添了一份綠?!?/p>

實(shí)用植樹二年級(jí)作文2

  3月12日,植樹節(jié)到了。

  三個(gè)小男孩提著四個(gè)水桶,拿著一把鏟子,帶了七棵樹苗上山種樹去了。他們走了不遠(yuǎn)的山路,終于爬到了山頂,這里還有四棵他們?nèi)ツ攴N下的.樹。去年的樹,葉子都長得很茂盛了,很綠很綠,綠出來的有兩種顏色,一種深綠,一種淺綠,山坡上的小草也有這兩種顏色。

  他們開始種樹了,一個(gè)來挖坑,兩個(gè)去提水。不一會(huì)兒,坑挖好了,水也提來了。一個(gè)把小樹苗輕輕地放進(jìn)去,然后用手扶著,挖坑的小朋友把泥土一鏟子一鏟子地填回去,還有一個(gè)則把水倒在小樹苗的周圍。一棵小樹苗這樣就種好了,接著第二棵、第三棵,……七棵小樹苗全種好了。

  一陣微風(fēng)吹過,小樹苗輕輕地跳起舞來,去年的樹也“沙沙沙”地唱起歌來,仿佛在感謝三個(gè)小朋友呢!

實(shí)用植樹二年級(jí)作文3

  樹木是地球的肺,是改善環(huán)境的“營養(yǎng)品”。一年一度的植樹節(jié)就要到了,我要為大地母親披上一件“綠衣”。

  今天,我媽媽買了一棵無花果的樹苗,正巧奶奶家住在一樓,有個(gè)大院子,于是我們決定把樹苗種在院子里。我們先挖了一個(gè)大坑,大約有2尺深,2尺寬呢!我還在坑底撒上些有機(jī)肥料。奶奶說:“根深才能葉茂,土肥才能果碩?!比缓笪野研涿绶€(wěn)穩(wěn)地放到坑中央。媽媽負(fù)責(zé)往坑里面填土,把土填到和地面一樣平的'時(shí)候,還得用腳把樹苗四周的泥土踩實(shí)、踩硬。最后媽媽吩咐我用小桶裝來滿滿一桶水,均勻地倒在樹苗根旁,讓小樹苗吸飽水,這下大功告成啦!

  媽媽說:“春種秋收,我們盼著收獲吧!”我仿佛看到在金色的秋天里,無花果已經(jīng)長成一人多高,在碧綠寬大的樹葉里碩果累累,令我喜出望外。

  一份耕耘,一份收獲,這真是一個(gè)意義非凡的植樹節(jié)啊!

實(shí)用植樹二年級(jí)作文4

  上個(gè)星期,我和義工隊(duì)的小朋友一起去植樹。我們組里我同學(xué)有項(xiàng)丹陽,謝予陽和盧弈妤,還有汪老師。我們到了后,我看中了一顆小樹苗,我和媽媽拿到工具后就開始種樹。

  我對(duì)媽媽說:“媽媽,你先扶住小樹,我來填土?!蔽夷闷痂F鏟,吃力地把土一點(diǎn)一點(diǎn)得填滿,一個(gè)坑的一邊有土,一邊沒有,我又開始鏟另一邊的土,可另一邊的土硬極了,我費(fèi)了九牛二虎之力也都沒有鏟好。媽媽笑了:“你把這的土鏟倒那里不就好了嗎?”對(duì)呀,我照媽媽的話,填好了土。我再找到了水,倒上去,第一顆樹就種好了!小魚和我打算我倆一起種一棵樹。于是,我們便我找了一棵樹苗,小魚鏟土,我來扶樹,有了經(jīng)驗(yàn)的我們,好不費(fèi)吹灰之力就種好了這棵樹。

  我想:可不能夠在我們的樹上做一點(diǎn)記號(hào)呢?我告訴小魚我的'想法,小魚說:“哦,我們能夠用石頭圍城個(gè)形狀,像花壇那樣?!蔽覀凂R上用石頭做了一個(gè)愛心形。最后一顆樹是三(5)班的同心樹,我們有的扶樹,有的鏟土,還有的去找水,才完成的。項(xiàng)丹陽媽媽不知從哪里找來了一條布條,上面寫什么我忘記了,系在樹枝上。

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