下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的活動(dòng)方案優(yōu)選3篇,以供借鑒。
實(shí)用的活動(dòng)方案優(yōu)選1
活動(dòng)目標(biāo):
讓幼兒學(xué)會(huì)尊重,關(guān)愛(ài)殘疾人,培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息,熱愛(ài)生活的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1.舞蹈錄像《千手觀音》2.幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
一.了解殘疾人 1.觀看舞蹈錄像,幫助幼兒了解殘疾人。
2.提問(wèn):殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結(jié):殘疾人和正常人不一樣,他們都是身體有殘缺的人,引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。
二.關(guān)愛(ài)殘疾人
1.設(shè)問(wèn),你們見(jiàn)到過(guò)殘疾人嗎?他們行動(dòng)方便嗎?幼兒個(gè)別回答。
2.想一想:殘疾人在生活中會(huì)遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?
3.講述故事《香香的路》。
4.小組討論:我們?cè)鯓雨P(guān)愛(ài)殘疾人。
三.值得尊敬的殘疾人
1.幼兒觀看幼兒用書(shū)。
2.教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事,引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。
活動(dòng)延伸:教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)?!房吹綒埣残』锇椤?/p>
活動(dòng)評(píng)價(jià):本活動(dòng)雖然時(shí)間很短,但幼兒收獲不小,幼兒在觀看錄像的時(shí)候進(jìn)行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)探索精神,幼兒的探索精神并不因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束,這種活動(dòng)方式促使他們關(guān)注身邊的食物,探究身邊的事物。做個(gè)生活中的有心人。通過(guò)活動(dòng)幼兒對(duì)殘疾人的'生活有所了解,激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛(ài)社會(huì)、尊重殘疾人的品德。達(dá)到了本次活動(dòng)的教學(xué)目的。
實(shí)用的活動(dòng)方案優(yōu)選2
三、四、五、六年級(jí)每年級(jí)參賽選手為20人,將進(jìn)行決賽,評(píng)選出特等獎(jiǎng)3名,一等獎(jiǎng)7名,二等獎(jiǎng)10名。
一、活動(dòng)時(shí)間:
周二、周三兩節(jié)課后。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
三一班。
三、活動(dòng)一:
兩人組合,抽選話題,自編自演對(duì)話,時(shí)間約為1分鐘。(每組準(zhǔn)備時(shí)間2分鐘)
1、活動(dòng)準(zhǔn)備:需要計(jì)時(shí)員、準(zhǔn)備年級(jí)話題、抽簽號(hào)。
2、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
?。?)8——10分:語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)話切合主題,表演生動(dòng),配合默契,內(nèi)容豐富。
?。?)5——7分:語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然,內(nèi)容切合主題,表演自然,配合默契。
?。?)0——4分:有一定的內(nèi)容,能夠進(jìn)行表演。
四、活動(dòng)二:
看圖說(shuō)話。選手看到出示的圖,用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá),可以進(jìn)行想象。(每位選手準(zhǔn)備時(shí)間一分鐘)
1、活動(dòng)準(zhǔn)備:年級(jí)圖片。
2、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
?。?)8——10分:語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn),看圖所說(shuō)的語(yǔ)言切合主題,內(nèi)容豐富。。(十句以上)
?。?)5——7分:語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然,看圖所說(shuō)的.語(yǔ)言語(yǔ)言切合主題。(五句~八句)
(3)0——4分:語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然,看圖所說(shuō)的語(yǔ)言語(yǔ)言切合主題。(三句~五句)
實(shí)用的活動(dòng)方案優(yōu)選3
為推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn),為使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作更好納入我校培養(yǎng)目標(biāo),納入學(xué)校常規(guī)管理,納入教師和學(xué)生基本功訓(xùn)練,滲透到德、智、體、美、勞和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中;為更好地增強(qiáng)我校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,學(xué)校擬在九月開(kāi)展“推普月”活動(dòng),活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月
二、活動(dòng)口號(hào):同說(shuō)普通話齊寫(xiě)規(guī)范字
三、活動(dòng)要求:
1、推普周期間,校內(nèi)學(xué)生與學(xué)生間,學(xué)生與教師間,教師與教師間,一律用普通話進(jìn)行日常交流。
2、教師上課使用普通話。
3、對(duì)校內(nèi)用字進(jìn)行普查;面向家庭作語(yǔ)言文字規(guī)范的社會(huì)宣傳。
四、系列活動(dòng)安排:
1、利用升旗儀式,由少先隊(duì)代表宣讀《倡議書(shū)》,向全校師生員工發(fā)出“同說(shuō)普通話,齊寫(xiě)規(guī)范字”的倡議,進(jìn)行學(xué)校推普活動(dòng)宣傳、動(dòng)員。
2、利用校園的文化櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話文明用語(yǔ)的宣傳教育。
3、在9月26日前,每班辦一期“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的板報(bào)。
4、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)一檔“推普”專題欄目。播出一期推普周專題廣播,全校性進(jìn)行推普宣傳;在這一周里,校小記者站的小記者們,利用下課時(shí)間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行活動(dòng)成果探訪,拍照存證。
5、分年級(jí)開(kāi)展活動(dòng):
1、擬定于9月27日的第6節(jié)課在一、二年級(jí)開(kāi)展“祖國(guó)媽媽,聽(tīng)我講故事”活動(dòng),全員通過(guò)參加富有趣味的故事比賽,積極參與推普活動(dòng),讓低年級(jí)的學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解努力學(xué)習(xí)和在必要場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的.需要的重要性。并向自己的父母家人推廣普通話,讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭。
2、向三、四年級(jí)同學(xué)征集“祖國(guó)在我心中”推普主題手抄報(bào),9月27日前評(píng)選完畢并頒獎(jiǎng)。
3、擬定于9月27日的第6節(jié)課在四、五年級(jí)開(kāi)展“誦讀經(jīng)典,愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦、演講比賽。
4、擬定于9月27日的第6節(jié)課在六年級(jí)分班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng):聯(lián)系深圳這所我們居住的城市,講講說(shuō)普通話的重要性。
推普領(lǐng)導(dǎo)小組:
推普小組成員:
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