下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的年級(jí)寫人的作文7篇，以供參考。
實(shí)用的年級(jí)寫人的作文1
這個(gè)世界上，我最喜歡的人就是我媽媽了，因?yàn)槲覌寢屖前盐規(guī)У竭@個(gè)世界上的人，是給我洗衣服、做飯、照顧我的人。
我的媽媽是世界生最漂亮的人了。什么大明星都比不上她！媽媽的個(gè)子不是很高。眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴也不大，還有一頭漂亮的頭發(fā)。我覺得媽媽漂亮極了。
我的媽媽還是一個(gè)搞笑大師呢！為什么呢？因?yàn)椤??！?/p>
有一回我和爸爸媽媽一起在家看電視，電視上演的是我最愛看的小品，小品演的是一個(gè)說話結(jié)巴的人想去商店買東西，到了商店找來找去還是沒找到想買的，于是售貨員走過來問他想要什么？那個(gè)結(jié)巴吞吞吐吐的大半天，最后還是沒買著想要的東西生氣的回家了。看完這個(gè)節(jié)目之后我樂了半天才停下來。
到了傍晚媽媽該作飯的時(shí)候便問我：“女——女——女兒，晚——晚上——吃——吃什么？”聽到媽媽這么和我說話我呆住了，媽媽這是怎么了？開水燙舌頭啦？病啦？哦！對(duì)了，是電視上的那個(gè)結(jié)巴，媽媽在學(xué)他！嘿嘿！學(xué)的還挺想，我越想越覺得好玩，大笑了起來，哈哈哈哈哈哈………“別——?jiǎng)e——笑了——?jiǎng)e——笑！”媽媽還在模仿那個(gè)結(jié)巴呢！
這就是我的媽媽，可愛的媽媽，幽默的媽媽，愛我的媽媽，我愛的媽媽。
實(shí)用的年級(jí)寫人的作文2
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入五年級(jí)啦。
走進(jìn)熟悉的學(xué)校，看見原來的教學(xué)樓，我感覺就像回到了自己的家一樣，走到五年級(jí)，五年級(jí)一共有三個(gè)班我一個(gè)挨一個(gè)的找，終于在五一班找到了我的名字，走進(jìn)教室，我就看到了我的新朋友和老朋友和新老師……
老師隨后也對(duì)我們講了幾句話，新班就要遵守五一班的班規(guī)。過了一會(huì)兒，我們的數(shù)學(xué)老師和語文老師都把他們的QQ號(hào)告訴了我們，并告訴我們進(jìn)入五一上課鈴打響了，我們的班主任──語文老師蘇曉麗，數(shù)學(xué)老師的名字叫安偉偉。
過了幾天，老師把班規(guī)打出來啦，并讓我們每天讀。過了一個(gè)星期，我們都會(huì)背啦，老師又把群號(hào)寫在了黑板上，讓我們進(jìn)入班級(jí)群。老師又對(duì)我們說，星期五的下午都讓你們的家長來一趟，在我們班開一個(gè)家長會(huì)。星期五的下午媽媽開完家長會(huì)，就對(duì)我說；你們老師讓我們趕快進(jìn)入班級(jí)家長群，并讓我們多買一些楊紅櫻的作品，給你們看。
又過了一個(gè)星期，我們語文老師又給我們安排了小組位置，又讓我們推選組長，我們選了主長韓夢(mèng)真。我們組叫翱翔組，我們組的副組長叫黃甜甜。我們所有人都有各自的工作，楊晨是宣傳部的部長，我是宣傳部負(fù)責(zé)辦黑板報(bào)的。
我們語文老師被我們認(rèn)為是全天下最好的老師；數(shù)學(xué)老師也被同學(xué)們認(rèn)為是全天下最認(rèn)真的老師。而語文老師我感覺就像我的媽媽永遠(yuǎn)陪伴我著成長。
實(shí)用的年級(jí)寫人的作文3
我有一個(gè)七十高齡的爺爺。雖然爺爺那么老了，可他還健康地照顧著我。爺爺高1。71米，但他駝著背，看起來比1。66米高的奶奶還矮。他的一雙眼睛炯炯有神，高鼻子，快掉光的白眉毛和消瘦的面頰。他因?yàn)榈昧似つw病，所以比一般人都白，走到路上許多人都奇怪地望著他，每當(dāng)這時(shí)我心里都很難過。
爺爺?shù)氖趾艽?，有點(diǎn)粗，在我的記憶中，爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈衷诮稚献咧?，別人看到這一幕都會(huì)投來羨慕的眼光，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)感到無比快樂。
小時(shí)候，因?yàn)槲液軔鬯?，爺爺總是抱著我的腰，讓我慢慢地學(xué)走路。長大了，爺爺還總是拉著我的手，生怕我摔著、磕著。
我一直不明白爺爺為什么老是笑瞇瞇地跟我開玩笑，直到現(xiàn)在我才明白那是我不在的時(shí)候，爺爺非常想我才珍惜和我在一起的每一刻時(shí)光。
爺爺和藹可親，也很熱心，他年輕時(shí)心靈手巧有手藝，許多人都拜他為師。在一棟樓住的左鄰右舍，有什么東西壞了都會(huì)找爺爺來修。說起爺爺，他們都會(huì)說：“那是個(gè)熱心人?。 ?/p>
爺爺一生勤勤懇懇，任勞任怨，可就得上了糖尿病，以前是吃藥控制，但爺爺記性不好，老忘了吃。后來奶奶一狠心讓爺爺打針，爺爺可受罪了，早晚各打一針?？粗鵂敔?shù)尼樠?，我心疼地問爺爺疼嗎？可爺爺總是忍著疼笑著說：“一點(diǎn)都不疼?！闭l信??！我們每次打針都那么疼，可爺爺還要每天打兩針，看著都讓人心疼。
爺爺真好，我愛我的爺爺。我真希望爺爺健康長壽，一直牽著我的手伴我慢慢長大。
實(shí)用的年級(jí)寫人的作文4
在我們身邊，有許多直得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽；也可能是苦練書法的小伙伴；還可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人……我最敬佩的則是我親愛的姐姐。
姐姐的皮膚雪白雪白的，比那薄胎白瓷還光滑、潔白、細(xì)膩；一對(duì)大眼睛就像山泉般明亮；只要一笑，嘴角上方就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的小酒窩。姐姐她不是什么明星，也不是什么偉人，可是我卻很敬佩她，因?yàn)樗嫯嫯嫷煤芎谩?/p>
要知道，我以前一直認(rèn)為畫畫不過是一件很簡(jiǎn)單的事，可一次親身經(jīng)歷讓我明白了：畫畫并不是一件容易的事。
那一年暑假，我在老家（營山縣消水鎮(zhèn)）碰巧老家門前那棵桂花樹開花了，姐姐便去那里寫生，我出于好奇，就跟在姐姐后面，只見姐姐仔細(xì)的觀察著桂花樹，一會(huì)兒用鉛筆輕輕的勾畫出桂花上的枝·葉，一會(huì)兒把紙上的桂花樹同真正的桂花樹做比較，一會(huì)兒又用像皮仔細(xì)的修改，一會(huì)兒……姐姐畫了十分鐘·半小時(shí)·一個(gè)小時(shí)~~~我等不及了，便走過去，輕輕拍了拍姐姐的肩膀，問道“姐姐，這幅畫什么時(shí)候才能畫好呀？”
“大概還要幾個(gè)小時(shí)吧?！薄鞍?？一幅畫怎么要畫這么久？”“當(dāng)然了，你別以為畫畫很容易?！边@時(shí)我才知道，畫好一張畫是多么不容易?。‘?dāng)姐姐畫好后，我仔細(xì)地欣賞著畫面，只見桂花樹的枝、葉一一展現(xiàn)在我面前，就連那小小的、淡黃色的桂花也呈現(xiàn)在了我面前，這兒一叢，那兒一簇，我仿佛還聞到了淡淡的桂花香。這幅畫真的是如生?。∈刮也唤袊@；姐姐的畫技真高超??！這就是我的姐姐，一個(gè)對(duì)什么事情都認(rèn)真·執(zhí)著的人，她是我最敬佩的人。
實(shí)用的年級(jí)寫人的作文5
爺爺今年六十六歲了。
爺爺曾是一名軍人，可現(xiàn)在一點(diǎn)軍人的威風(fēng)也沒有了，背駝了，腳步也變得蹣跚，再加上鼻子上多了一副老花鏡，唉，渾身上下找不到一點(diǎn)軍人的痕跡，也許，這就是所謂的“歲月不饒人”吧！
爺爺性格倔強(qiáng)，愛認(rèn)死理（似乎電視劇里的軍人都這樣），不管對(duì)錯(cuò)，八個(gè)恐龍也拉不回來。就說剛才放學(xué)回家，我凍得哆哆嗦嗦地打開家門，卻發(fā)現(xiàn)爺爺正給金魚換水。
“爺爺，你怎么又給金魚換水了？”我有點(diǎn)急了。
“嗯，金魚水該換了?！?/p>
“可今天這么冷！”
“天氣冷，和它有什么關(guān)系？”爺爺邊說邊收拾著。
“爺爺，你不懂！”看著我可憐的孔雀尾在清澈而冰冷的水里搖擺著，我分明看見它們也和我剛進(jìn)屋時(shí)一樣打著哆嗦，可我是越來越暖和，它們要多長時(shí)間才能適應(yīng)著冰冷的水呀？何況這水肯定是爺爺剛從水管里接的，和他說了多少次給金魚換水要用曬過的水，要注意天氣、氣溫、水溫，可他就是不聽，就是不服氣，說魚本來就是生活在水里，誰冬天給它蓋被子、穿衣服？即便是我拿著書本一字一行地指給他看清其中的科學(xué)道理，即便是我把水曬在陽臺(tái)上，即便是我在媽媽的瞪視下“勇敢罷免”了他給金魚換水的權(quán)利，他還是我行我素，以他自己的方式幫我給金魚換水！
實(shí)用的年級(jí)寫人的作文6
外公七十多歲了，慈眉善目，身體依然硬朗。外公生活嚴(yán)謹(jǐn)，尤其讓晚輩們敬佩的是外公寫得出一手好字，而且他經(jīng)常說：“字如其人，不能馬虎！”正因?yàn)槿绱?，他?duì)我們的寫字要求十分嚴(yán)格。
有一個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去看望鄉(xiāng)下的外公、姥姥。一到外公家，我就扔出一堆作業(yè)，心想：一個(gè)口氣做完作業(yè)，再出去和小狗花花玩?zhèn)€夠！可正在寫得起勁時(shí)，突然感覺到耳朵被人揪了一下，“哎呀，是誰呀！”抬頭一看，外公正用嚴(yán)肅的眼神瞪我，咦？這是怎么了！外公剛才還一臉笑咪咪的，還高興地用胡子扎我的臉，逗我開心呢！怎么一下子就變得這么嚴(yán)肅了呢？
“你怎么能這樣寫字呢？頭要是再低下去，都可以把這個(gè)杯子吃了！”外公生氣地說，“還有，筆也不能抓這么低！”說著，外公拿過我手中的筆，給我示范了起來。接著又抬起頭來，看著我問道：“知道了嗎？”我怔怔地站在那。見我沒回答，外公又念叨起來：“你們老師沒告訴你嗎？眼睛離桌面要有一尺的距離，胸口也要有一拳……”
“知道了！”
“那你給我示范一遍！”我沒撤，只好按外公要求的姿勢(shì)寫作業(yè)。咦？這樣寫也不錯(cuò)，寫得快，字也漂亮多了，人也覺得輕松一些了?？赏夤€是不放心，站在我身邊好一會(huì)離開，走時(shí)還丟下一句：“等會(huì)我會(huì)過來看，別忘了寫字姿勢(shì)?！?/p>
“怎么會(huì)有這么的“嚴(yán)”外公，兇外公呢！”我嘀咕著。
“你不要說外公嚴(yán)哦！”聽到我的抱怨，媽媽走過來對(duì)我說：“你不是常問媽媽寫的字怎么那么漂亮嗎？這都是外公的“嚴(yán)”逼出來的呢！”有一次，媽媽寫字姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，外公看見了，就揪我下頜，還狠狠教訓(xùn)了我一頓。那次以后，每次寫作業(yè)，外公都會(huì)盯著，然后對(duì)我寫的每個(gè)字點(diǎn)評(píng)一番，寫得不好的字還要罰抄寫一百遍呢！外公不但寫字對(duì)我嚴(yán)，生活、學(xué)習(xí)方面也一樣嚴(yán)！這時(shí)我想起姥姥常對(duì)我說，媽媽小時(shí)候每逢年過節(jié)，哪家有喜事，常有人請(qǐng)媽媽這“小書法家”寫對(duì)聯(lián)、寫“?！弊?，原來都是因?yàn)橛形业摹皣?yán)”外公，這位“嚴(yán)”父呀！
聽了媽媽的話，我明白了，外公的“嚴(yán)”包含著愛，更包含著殷切的希望。
實(shí)用的年級(jí)寫人的作文7
我們班的班長叫黃xx，不知是從哪里聽到的`，竟有人叫他“黃嬤嬤”，聽到這個(gè)名字，我不禁想到：要是在宮里，他穿著一件嬤嬤衣服，那是一件多么搞笑的事……
班長這個(gè)人特愛笑，雖然我不知道他一天在那兒一個(gè)人笑些什么。還有一次，我聽見李老師說他“前怕狼、后怕虎”，我捂著嘴偷偷地笑了……
那一次，老師叫我們?cè)诎鄷?huì)課上講三國的故事，先看下要講什么類容。我忙拿出文言文版的《三國演義》，找出“孔明歸天”這一回，津津有味地看了起來。班長見了，忙把書搶了去。不知他是看的懂還是看不懂，反正我就發(fā)現(xiàn)他一直盯著那頁看。唉，書都沒了，還不如翻翻語文書呢！我拿出語文書，還真看到了一回，是“孔明智退司馬懿”，勉勉強(qiáng)強(qiáng)看得懂??！都怪班長，把書搶了去!
還有一次，我寫錯(cuò)了字，找他借修正液，他慷慨的借給了我，還不忘補(bǔ)充一句：“你欠我一個(gè)人情!”我無奈的搖搖頭，又欠他一個(gè)人情!要猴年馬月才還的了他的人情呀!還好，數(shù)學(xué)課上他算錯(cuò)了一道題，幸虧我出手相救，還了這個(gè)人情呀。
上課時(shí)，他要是看到什么好玩的，就會(huì)在我耳邊嘀咕兩句，雖然我聽不懂他說的什么，但出于禮貌，我只好皮笑肉不笑地回敬他。接著聽老師講課，姜珊在我后面說：“他講的什么??？我簡(jiǎn)直聽不懂!”我回過頭，看她用茫然的眼光看著我，回答道：“我不知道，他簡(jiǎn)直說的是鳥語!太難讓人聽懂了!”
我們的班長就是一個(gè)喜歡讓別人欠他人情、又愛講別人聽不懂的鳥語的這樣一個(gè)奇怪的人!不管別人是不是這么認(rèn)為，在我眼中，他就是這樣的一個(gè)人……
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