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關(guān)于初中的作文7篇

時(shí)間:2024-04-21 09:53:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于初中的作文7篇,以供借鑒。

關(guān)于初中的作文7篇

關(guān)于初中的作文1

  大江上下,尋她千里,驀然回首,正在幽然處。

  汨羅江畔

  汨羅江畔,望江水滔滔,是你發(fā)出了“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的千古一詞。屈原,你獨(dú)踏橋頭,內(nèi)心苦悶之情壓抑于心。為何那昏君不可聽我屈原一詞,卻聽那奸臣千萬語?內(nèi)心愁苦化成一股力量,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,你苦苦所尋的真理在哪里?

  縱然一躍,你的身姿化作最美的一道弧線。既然今世無你所尋,來世你我共期!

  屈原,既然現(xiàn)實(shí)無你所尋真理,何不回頭一步?也許正在幽山之處。屈原,若你回頭一步,真是你所尋。

  深秀閨中

  “尋尋覓覓,冷冷清清,慘慘戚戚……’深秀閨中,你執(zhí)孤燈盞酒,發(fā)出一聲聲愁思。憶當(dāng)年,夫君一句“負(fù)篋遠(yuǎn)游”將你遺落在閨中深處,苦等多年,卻只等到了夫君已亡的悲慘消息,愁字籠罩在你易安的眉頭。

  噢,易安,難忘你那“倚門回首,卻把青梅嗅”的天真爛漫;難忘你那“’才下眉頭,卻上心頭”的情真意切;難忘那溪亭日暮之時(shí)“驚起一灘歐鷺”的悠閑愜意;難忘你……

  清照,你隨南宋而下,只為望盡一切能痛苦傷心事,又怎恐雙溪舟兒載不動(dòng)你能纖纖情思,你能苦苦尋覓的幸福又在何方?

  清照,何不回首一步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)能苦苦所尋的幸福就在不遠(yuǎn)處。清照,若你回頭一步,正是你所尋。

  觀園溪橋

  觀園溪橋之上,你望能花瓣漫天,感到它正如自己的身世一般,寄人籬下,隨風(fēng)而落。你啜泣著將它們掩埋,思憶著,追求尋覓著你能向往的新生與自由,遇風(fēng)而舞。

  病床前頭,紫鵑的哭泣聲中,你聞窗外鑼鼓喧天,可紅蓋頭下卻不是自己。黛玉,你毅然將那寫滿平仄之詞的.手帕丟入了火爐之中,那星星之火隨著你遠(yuǎn)逝的目光漸漸熄滅。

  “堪憐詠柳才”,“玉帶枕中掛”。林妹妹,或許你恨,恨父親林如海將自己送到這勾心斗角的榮國府,讓自己所追求的自由遲遲不能到來。望觀園姐妹嬉戲,自己的愁苦又有誰知?林妹妹,若你少一絲倔強(qiáng)與孤傲,多一絲乖巧,也許那所尋覓的自由與幸福重回你身邊。

  黛玉,何不回退一步,給自己留下一條幸福與自由之路?黛玉,若你回頭一步,正是你所尋。

  苦苦追尋她千里,殊不知驀然回首,在山間幽境處,在坦然心態(tài)之上,在橋頭溪邊處。

  朋友,尋路無門時(shí),何不回首一步,也許在你的雙眸之中,她在隱約對(duì)你笑。

關(guān)于初中的作文2

  這幾天的夜空格外晴朗。每天夜晚,都能看見皎潔的明月高掛在天邊,彎彎的,似女子的細(xì)眉。到了今天,那月亮還是只成了個(gè)近似的半圓,離月圓應(yīng)該還有一些時(shí)日吧。我站在窗邊,抬頭望著窗外的這半個(gè)月亮,覺得心曠神怡,產(chǎn)生無盡的遐想。

  一朵薄得像輕紗一樣的浮云飄過來,慢慢地把月亮給遮住了,可在浮云的后面,月亮美輪美奐的輪廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚動(dòng)人,仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子。呀,月亮一定是知道了我在看她,有點(diǎn)兒害羞了,于是用紗巾遮住了自己的面容。這真是童話般的夜晚,真是童話般的月亮!

  云漸漸散去了,月光又如同水一般的`清澈而透明。我聽到院子里傳來的一陣天真而爽朗的笑聲,我知道,是鄰居家四、五歲的小孩子們又出來游戲了。月光下,他們笑得那么真,那么甜,月亮仿佛也跟著他們一起笑了。我一直認(rèn)為,月亮就是孩子們的守護(hù)神――她是那么純潔,就如同孩子纖塵不染的心一樣。我恍惚憶起,自己小的時(shí)候也是那么的喜歡月亮。我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一幅熟悉而又陌生的畫面――一個(gè)孩子在月光

  下歡快地飛奔著,邊跑邊指著天上的月亮,大聲地喊著:“快看啊,月亮在跟著我們一起跑呢!”那個(gè)孩子是我。那時(shí)的我,也許會(huì)問一些現(xiàn)在這些孩子也會(huì)問的古怪的問題――當(dāng)月亮變成一個(gè)彎彎的鉤時(shí),嫦娥仙子的房子還夠住嗎?玉兔是怎么飛到月亮上去的呢?而童年也在我的笑聲中,隨著月亮慢慢跑遠(yuǎn)。

  每當(dāng)想到這些,“成長”對(duì)我來說就變成了一個(gè)可怕的詞語。隨著成長,我越來越相信月亮上是一片荒涼、貧瘠、寸草不生的土地,而不是一座粉妝玉砌的廣寒宮里住著一為美麗的嫦娥仙子;我越來越相信科學(xué)所解釋的“月食現(xiàn)象”,而不是從前讓我既興奮又恐懼的“天狗吃月亮”。小時(shí)候那些稚氣的想法已從我的思想中不知不覺地慢慢褪去,隨著成長,我逐漸拋棄了夢(mèng)幻,我更加屈從于接受現(xiàn)實(shí)的冰冷,于是,我的生活中,再也沒有童話,再也沒有夢(mèng),再也沒有關(guān)于月亮的幻想。而那個(gè)早已逝去的童年,對(duì)于我也永遠(yuǎn)成為一個(gè)遙遠(yuǎn)的過去了。

  我深深地凝望著這群孩子,明白我已經(jīng)不再屬于那個(gè)世界,童年的回憶,已被埋葬在心底的角落。那個(gè)月亮同樣也不再屬于我了,無論她有多美,她還是那么遙不可及。童年的那個(gè)月亮,我丟失了,而且再也找不回來了。

關(guān)于初中的作文3

  有這樣一個(gè)故事,一天,幾位學(xué)生為了看看狗的內(nèi)臟,把校長的寵物狗給殺了。氣憤的校長讓他們畫一幅狗的骨骼圖和一幅血液循環(huán)圖,學(xué)生認(rèn)真的畫好之后交給校長,校長見他們認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好,圖畫得仔細(xì),便免去了給他們的處分。但是,校長的懲罰卻激發(fā)了學(xué)生對(duì)解剖學(xué)的興趣。當(dāng)年那位帶頭殺狗的學(xué)生,就是花的諾貝爾獎(jiǎng)的英國解剖家麥克勞德。

  可以說,麥克勞德之所以能夠取得如此輝煌的成績,全要?dú)w功于被校長激發(fā)出來的興趣。但是校長的本意只是為了懲罰學(xué)生,并沒有刻意的要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)解剖學(xué)的興趣??删褪沁@無意識(shí)的行為,造就了麥克勞德,就是這對(duì)就剖學(xué)的興趣造就了他。

  又也許會(huì)說,麥克勞德只是接到了天上掉下的一個(gè)餡餅。不錯(cuò),這確實(shí)是一個(gè)餡餅,只可惜它外面裹著一層堅(jiān)硬的外殼,掉在了草叢中,耗不起眼。麥克勞德想看看狗的內(nèi)臟,于是餡餅被找了出來;校長的懲罰激發(fā)了他對(duì)就剖學(xué)的興趣,堅(jiān)硬的外殼被打開了一條縫;他對(duì)解剖學(xué)不斷深入研究,終于使外殼掉下;他獲得諾貝爾獎(jiǎng),吃到了餡餅。

  其實(shí),在我們的人生道路上都有從天上掉下的一個(gè)餡餅。餡餅就是我們成功的未來。而要吃到這個(gè)餡餅,需要的是興趣。只有我們對(duì)一個(gè)事物,一種現(xiàn)象,一門學(xué)科產(chǎn)生興趣時(shí),我們才會(huì)對(duì)他進(jìn)行深入的研究和探索,興趣是一位指引你走向成功的`老師,是讓你吃到餡餅的鑰匙。

  也許我們并沒有麥克勞德那樣幸運(yùn),沒有人為我們的餡餅殼打開一條縫,但我們可以自己發(fā)覺自己的興趣,自己打開一條縫。為了興趣,不斷的深入研究??傆幸惶?,堅(jiān)硬的外殼會(huì)掉下來;總有一天我們可以吃到那個(gè)天上掉下的餡餅;總有一天,我們會(huì)取得成功,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)!

  那些成功的偉人,哪一個(gè)不是因?yàn)榕d趣而吃到餡餅的呢?興趣是人生道路上的導(dǎo)航燈。它使你找到餡餅,打開餡餅殼,吃到餡餅。

  千萬不要放棄你的興趣,你的夢(mèng)想。要用興趣吃到餡餅,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。那是一種幸運(yùn),一種讓你走向成功的幸運(yùn)。

關(guān)于初中的作文4

  坐在考場,頭卻朝向外面的一片天空:厚密的積云霸占了大半個(gè)藍(lán)天,顯得些許慘淡,皆因這塊不善的積云把太陽藏了起來,而后,積云的褪去才讓藍(lán)天重顯活力。咦?這風(fēng)景似曾在何時(shí)見過。

  鳥兒的叫聲把我?guī)Щ氐竭^去的時(shí)空,回到那盞奶白的燈光下的`覺悟……

  和母親好久沒說話了,家里的空氣似乎失去了氧氣,只留下其余的氣體,單調(diào)而無味。我很怕,很怕每次與母親的談話最終都演變成爭吵,也很怕這種見面、相處卻不說話的情景一如既往地上演??晌乙琅f沒有什么舉動(dòng)。

  鐘聲響起,又是十一點(diǎn)了,又是一夜的末段??上覅s沒跑進(jìn)甜美的夢(mèng)境,而是埋在書山的作業(yè)堆里。為了靜心,我索性鎖上房門,不讓任何人打攪我。自己坐在書桌前,把頭淹沒在一道道題中,別無遐思?!斑诉诉恕遍T被敲響了,傳來母親的聲音:“睡了沒?”我只是淡淡地答上一句:“還沒!”之后,母親也沒說話了,隱約聽見她拖鞋在地板拖過的微渺的聲音。我繼續(xù)剛才的任務(wù)。

  慢慢地,頭越來越靠近桌面,腰越彎越下,終于我趴在了書桌上。實(shí)在累了,便收拾好東西,站起身準(zhǔn)備去睡。走出去,發(fā)覺母親的房間的燈光還亮著。母親還沒睡?走近,房門沒關(guān)緊,我輕輕地推開,在那奶白燈光下,一個(gè)身軀伏在桌上,手屈著撐著頭。我踮起腳尖,輕輕走過去,心想:母親,她在等我?很快,答案出來了,在她那被頭發(fā)蓋著似乎想要遮住自己神情的臉上浮現(xiàn)。額頭皺著,擔(dān)心的字眼一筆一劃地刻在她面上……卻擊在我心房。我徹夜沉浸在這覺醒中。

  推開那扇門,才發(fā)覺,那道景色一直潛在身旁。一個(gè)太陽,為了一顆小草,隱藏起偉大的光輝。

關(guān)于初中的作文5

  在北方,秋天是落葉飛舞的季節(jié),而南方會(huì)有兩次落葉。一次是在秋天,另一次在春天,但兩個(gè)季節(jié)的落葉,卻代表不同的意義。。。。。。

  秋天里的落葉,如燭光泯滅,是生命的結(jié)束,而生命,并未期望能留下來;春天里的落葉,如飛蛾撲火,是孩子的執(zhí)著,而生命,并未想就此結(jié)束!因?yàn)槁淙~覺得,只要堅(jiān)持不忘記過去一年里的美好,就可以很快樂。所以堅(jiān)持下來,只為看到明年春天的美麗??陕淙~最終的結(jié)果,是在失望中死亡。過去的美好讓他看不到第二年春天的`優(yōu)美。最終堅(jiān)持得到的,只有悲傷。為什么,落葉不肯在秋天結(jié)束自己的生命?只是因?yàn)樽约翰幌胪浬暗囊磺?,而?zhí)著的活下來嗎?就算是不想拋棄過去,但這樣,又快樂了嗎?不,這只會(huì)讓自己痛苦而已。

  我們也如春天的落葉,也曾想過活在過去。但是,盡管過去很美好,在未來我們?cè)僖部床坏竭@種美好,我們都必須學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們無法活在過去,即使很想回到過去,但過去已是過去,不可從來一次,那一些美好只能塵封在記憶中。我們必須學(xué)會(huì)接受,接受未來不如過去般夢(mèng)幻。未來沒必要為了我們改變,我們無法往回走走過的道路,只能一直前進(jìn),即使前方是一片荊棘。

  其實(shí),成長就是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)放棄過去,不再執(zhí)著的活在過去,學(xué)會(huì)勇敢地走向荊棘中的一個(gè)過程。春天的落葉,并不是堅(jiān)強(qiáng),而是一種無理由的執(zhí)著。為什么最終都是一樣的結(jié)果,一些落葉選擇了堅(jiān)持過去,在春天死亡?為何不再堅(jiān)持下去了?那只因他們之前沒能放下過去,而在風(fēng)吹葉落的一瞬,把過去帶給自己的重?fù)?dān)卸去而已。那些春天的落葉終會(huì)發(fā)現(xiàn)——放下過去,原來比堅(jiān)持更令自己得到安樂。

  微風(fēng),吹散了葉,最終,落土為安,未曾留下什么;時(shí)光,分散了人,最后,曲終人散,卻無法忘懷。但愿,沒人成為那春里的落葉,活在從前。

關(guān)于初中的作文6

  幾千年前,有人站在河岸邊,大聲的說:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!苯裉?,我站在時(shí)間的尾巴上,拼命地想要抓住曾經(jīng)的歲月,可是它卻站在時(shí)間的另一頭,微笑著向我招手,漸漸遠(yuǎn)去,恍然間,我發(fā)現(xiàn):其實(shí),我的過去是不動(dòng)的,只是我自己無奈地向前去,停不下來。

  我總是習(xí)慣在閑適的時(shí)候,來到一片草地上,抬頭仰望頭頂長滿云朵的天空。天是透明而憂傷的藍(lán),云是干凈而圣潔的白,它們會(huì)帶給人寧靜和清新的感覺。

  這時(shí),我會(huì)將我的記憶打開,輕輕地翻閱,溫習(xí)那些曾經(jīng)在我生命出現(xiàn)過的人和事,想起那些小小的憂傷與感動(dòng)。有時(shí)候,我覺得自己就象個(gè)敝帚自珍的小乞丐,喜歡在沒人的時(shí)候細(xì)數(shù)那些只有自己才會(huì)珍惜的小事物。

  在初中的時(shí)候,我有一個(gè)很要好的朋友――小魚,小魚是我給她起的外號(hào)。我從來都不直接叫她的名字,總是叫她小魚。我們之間總是有著很好的默契。這一點(diǎn),讓其他的同學(xué)很是羨慕。可是,我們總是把我們自己稱為“損友二人組”,因?yàn)槲覀兛偸腔ハ鄠魅緣牧?xí)慣。

  以前,小魚是個(gè)“早起”的人,而我卻一直是個(gè)“大懶蟲”,每天總是踏著鈴聲進(jìn)教室。自從她被我傳染之后,也總是很“準(zhǔn)時(shí)”的進(jìn)教室,我們倆成了班上的“活鬧鐘”——看到我們便知道5秒鐘內(nèi)會(huì)打鈴。我們倆上課時(shí)總是在老師的眼皮底下大聊特聊,然后在下課時(shí)喟然嘆曰:“真是對(duì)不起老師辛勤的勞動(dòng)??!”

  我們總是說:“以后也要記著彼此,永遠(yuǎn)象現(xiàn)在一樣?!笨墒?,初中畢業(yè)之后,我們便分開地在不同的學(xué)校上高中,聯(lián)系的.次數(shù)也越來越少。我們的友誼就好象一個(gè)布滿裂痕的水晶杯,美麗而脆弱,輕輕地觸摸,都會(huì)使它破裂??墒?,我們誰也不說,依然小心翼翼地呵護(hù)著它。

  上了高中之后,我感覺越來越孤單,象個(gè)迷路的小孩,站在十字入口,找不到前進(jìn)的方向。學(xué)習(xí)與考試是我生活中僅剩的一部分。曾經(jīng)有人說“學(xué)習(xí)是慢性的自殺,考試是反反復(fù)復(fù)的死?!闭f這話的人開開心心上大學(xué)去了,而我卻仍然反反復(fù)復(fù)的死,反反復(fù)復(fù)的重生。麻木地走在繁華而又虛無的街道上,漸漸遠(yuǎn)離我身上原有的棱角,那些曾經(jīng)閃閃亮亮的時(shí)光。

  那天,我遇見了小魚,我們沒有說話,只是匆匆地擦肩而過。遠(yuǎn)來,曾經(jīng)如此默契的兩個(gè)人,竟可以象陌生人一樣。物是人非,這是我當(dāng)時(shí)腦中閃現(xiàn)的詞語。我抬頭看了看頭頂蒼涼的天空,一絲冰涼卻劃過臉頰,是一種叫做眼淚的東西……

關(guān)于初中的作文7

  我的心靈深處,有一種神秘的能量灌溉著,他滋潤著我的心靈,那個(gè)神秘的力量就是愛。

  愛是什么?愛是一種力量,鼓勵(lì)你前行;愛是一份勇氣,讓你推開前方的困難阻礙;愛是一個(gè)美好的愿望,它讓你對(duì)未來充滿希望……

  我們的身邊處處充滿愛,他滋潤著我們的心靈,感化我們的心靈,愛無處不在,只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

  小時(shí)候,我有一個(gè)愿望,就是能當(dāng)上班長,那時(shí)的'我特別崇拜這個(gè)職位,因?yàn)榘嚅L是老師的小幫手,可以幫老師很多忙,可以幫助同學(xué)們輔導(dǎo)功課,可以被老師選去參加考試比賽……就在一次機(jī)會(huì)下,我報(bào)名參加了班長競選。

  聽著同學(xué)們一篇又一篇精心做好的演講稿,望著手里空空如也的我,我真后悔參加這次競選,他們有著競選的經(jīng)驗(yàn),我這個(gè)初出茅廬的“候選人”真的比不上他們。輪到我演講了,我懷著忐忑不安的心情走上講臺(tái),臉色慘白,雙腿顫抖,心跳加速,說起話來結(jié)結(jié)巴巴,看著臺(tái)下同學(xué)們“忽隱忽現(xiàn)”的嘲笑,我的心情跌入了谷底,那時(shí)真的好想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我低下頭,嘴里念著演講稿,發(fā)出的聲音連我自己都聽不到。我抬起頭,想要放棄,這時(shí),一雙溫暖的大手摸了摸我的頭,“別放棄,你要勇敢的去試一試,哪怕是輸了,只要是自己努力過就不怕丟臉,努力了你就成長了。”老師親親的對(duì)我說,我看著他的臉,里面有著一份說不出的溫柔,像是媽媽給我的愛。我不怕了,我大聲地朗誦著自己編寫的稿子,同學(xué)們的表情不再像之前一樣了,里面有一份敬佩。

  后來通過同學(xué)們的投票,我順利當(dāng)上了班長。

  一句鼓勵(lì),一個(gè)表情,一個(gè)眼神,可以表達(dá)出愛,他們時(shí)常在我身邊,滋養(yǎng)著我的心靈。

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