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心事九年級作文3篇(作文心事九年級)

時間:2022-07-13 10:37:00 綜合范文

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心事九年級作文3篇(作文心事九年級)

心事九年級作文1

  一進(jìn)入初中階段,身體和大腦都開始生長發(fā)育,在這個時期,我們的情緒也變得異常激烈,不管是與朋友還是與家人。于是,就總會有一些不愉快,這些不愉快自然就成了我的心事,而最糾結(jié)的還是與家里人的問題。

  又到了周末,可以從學(xué)?;氐綔嘏募遥惆樵诟改傅纳磉吜?。經(jīng)過了五天洗禮的我,此時已是身心俱疲,一回到家就躺在了我舒適的躺椅上,玩起了游戲。

  但是我爸卻不打算“放過”我,他把他幫我整理了一周做錯的數(shù)學(xué)題拿了過來,打算給我一一講解。可我根本不想聽任何一字,但又不敢違逆,只能放下手機(jī),一臉沮喪、漫不經(jīng)心地聽著他的嘮叨,可心里一直在想別的事情。

  時間一分一秒的過去,突然,我爸嚴(yán)肅的看著我問:“聽懂了嗎?”我這才回過神來,下意識的說了句:“???”這下子可非同小可,我爸知道了他剛才辛辛苦苦講的那么一大堆話我一個字都沒有聽進(jìn)去,臉色漸漸變白了,眼睛瞪得大大的,看見了他的表情,我咽了咽口水。終于,一頓毫不留情的臭罵,像是洪水一般向我涌來。我也不想失去尊嚴(yán),頑強(qiáng)的抵抗起來,我們倆的聲音越來越大,正當(dāng)我快要崩潰的時候,只聽“嘭”的一聲,我媽再也忍受不了我們倆了,把房間的門狠狠的摔上。我們兩都停了嘴,互相看著對方,幾秒鐘后,我爸他狠狠的瞪了我一眼,把他手里的一疊資料摔在我床上,對我吼道:“以后別再想讓我教你!”走出房間的時候,他重重地打了一下墻,接下來,房間里只剩下又委屈又氣憤的自己……當(dāng)我再次從床上拿起那些資料的時候,看到那一道道密密的解答過程時,我哭了……

  家是最溫暖的地方,但如果在這個金字塔的基礎(chǔ)產(chǎn)生裂紋時,這個金字塔也就隨時面臨倒塌的危險,而我在拼命的想要修好舊的裂紋,但對于我來說還是有些困難,不過我還在盡力嘗試,這就是我的心事。最讓我想盡快解決的心事。

心事九年級作文2

  每個人都專屬于自己的外在,包裹著內(nèi)心的冷酷,孤獨,樂觀或者是抑郁,但外在終究只是一層外殼,它不能代表一個人的一切,特別是內(nèi)在的思想,但無論一個人的外在表現(xiàn)得多么樂觀,在其內(nèi)心深處,總會有無法放開的心結(jié)。

  我并非與眾不同,同樣也走在平凡人的隊伍中,因此在我心中,無可避免的堆積著一些無法化解的心事。

  我常會望著墻上那座古老的鐘思考心事,那座在旁人眼中毫無特殊之處的鐘,在我眼中逐漸變?yōu)橐粋€圓和一些數(shù)字,這又讓我想起我曾鐘愛的數(shù)學(xué),這個我曾經(jīng)的愛好已在無形中變?yōu)榱宋业男氖拢_我已久的心事,畢竟,數(shù)學(xué)已在我手中開辟道路的利器,變?yōu)榱苏趽跚奥返臒o邊的荊棘,這一直是我無法接受的現(xiàn)實,它使我從一名有能力沖擊滿分的理科生墜落為一名平庸者,淹沒于無盡的平凡人中。

  也許,失去了優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績,對我來說就是失去了一切。

  隨著優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績的遠(yuǎn)去,我感到自己失去了許多曾經(jīng)擁有的東西,我無法再沖擊滿分,我無法突破前十甚至前二十名,同時也失去了在朋友炫耀的資本,他們的言語沒有帶來絲毫安慰,沒有產(chǎn)生任何影響,反到使我認(rèn)為他們的笑容帶著幾絲幸災(zāi)樂禍與嘲諷,在他們眼中我是什么,仍是以前的理科生嗎?還是一個小丑或是一名滑稽的自負(fù)者?

  我感到自己的經(jīng)歷像在下一盤棋,我在與命運(yùn)博弈,而我因為一步棋的失誤,將一局好棋下成一盤殘局,我還能翻盤嗎?我還能再創(chuàng)輝煌嗎?

  我真的敗了么?我常這樣問自己,但從未得到答案,我能再努力一次嗎?我還能再創(chuàng)輝煌嗎?這就是掩藏在我平凡外在之下讓我難以釋懷的心事。

心事九年級作文3

  午休時,走在操場上的那個女孩格外安靜,沒有平常與朋友的談笑,只是默默地時常把低下的頭抬起,那個女孩就是我,她在想心事……

  她隨意地在操場邁著步子,可這隨意的背后卻是謹(jǐn)慎,路邊的楊樹葉片把陽光折射到她的頭頂,陽光因葉片隨風(fēng)搖擺而閃動著,可她卻絲毫沒有反應(yīng),路邊的楊樹隨著她的走動而向后退去……

  我就那樣走在操場上,似乎操場上的喧鬧與我的內(nèi)心產(chǎn)生了兩個世界,我就這樣沉浸在自己的世界里,思考著屬于我的心事,在剛上初中時,是選擇享受我的青春夢,還是選擇圓滿我的附高夢?我傾訴于自己,可時時沒有回應(yīng),也許內(nèi)心深處的自己也在時間的夾縫中尋找答案。

  青春,一個充滿活力與快樂的時期,是愉悅的,是放松的,它會在回憶中留下片片美好,滴滴歡樂。青春是帶有激情的,可這激情若無限放大將會得到成績的下滑與老師信任后得來的失望,這種壓力勝過于青春帶來的快樂。

  學(xué)業(yè),一個充滿枯燥與乏味的選擇。它會在記憶中留下成功背后的痛苦回憶,它會因占用時間而淡漠友情。學(xué)習(xí),是枯燥的,這枯燥的后背有著興趣與煩厭,我在學(xué)習(xí)中專研有興趣的學(xué)科,提升煩厭的學(xué)科。

  青春學(xué)業(yè),它們不可太過也不可沒有,所以我就在選擇中無限徘徊,成績也隨選擇的徘徊而徘徊于中間。

  有時我與朋友歡笑,常談一些生活瑣事,有時我則在座位中沉迷于書香或知識的海洋。

  我知道這時而不定的選擇是由心情決定的,而人生的道路不能由心情好壞去選擇,所以我常尋找心事的答案。

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