下面是范文網(wǎng)小編收集的必備名字里的故事12篇，以供參考。
必備名字里的故事1
我的名字叫李紫晨，你知道我為什么叫這個(gè)名字嗎？“李”是因?yàn)槲野职中绽?，“紫”是我的姐姐叫李紫桐，我也要跟她有相同的字，“晨”是因?yàn)槲沂窃缟狭唿c(diǎn)鐘出生的。
我有著一雙烏黑的'小眼睛，一張大大的嘴巴和一頭烏黑的頭發(fā)，身體很健康。
三歲的時(shí)候上幼兒園，那個(gè)時(shí)候我非常淘氣。有一次吃飯時(shí)，我把飯菜一不小心灑在了玩具上，結(jié)果弄得滿地都是。老師收拾了好大一會(huì)兒才清理干凈，我的衣服也遭了殃。
上了小學(xué)，我的成績不太穩(wěn)定，有時(shí)候考的分?jǐn)?shù)讓媽媽非常高興，可有的時(shí)候卻讓媽媽非常無奈。記得有一次我只考了61.5分，媽媽看到我的分?jǐn)?shù)后，氣得連晚飯都沒有吃。
但是，我在班里的人緣很不錯(cuò)，有好多好朋友，我經(jīng)常和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。再悄悄地告訴你個(gè)秘密，我的外號叫“李麻花”、“小李子”，不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣叫，叫著叫著我也習(xí)慣了，隨他們?nèi)ソ辛恕?/p>
我喜歡游泳。一到夏天，媽媽會(huì)帶我去游泳，在游泳池里游一個(gè)來回只要五分鐘，你看我厲不厲害？
這么優(yōu)秀的我，一定可以把成績提上去的，你們相信我嗎？
必備名字里的故事2
我叫楊馨婷，今年我十歲了！我為什么姓楊呢？我相信，不用我說你們也知道了，因?yàn)槲野职中諚?，我爸爸的爸爸也姓楊，所以，我就姓楊啦?/p>
我的“馨”是溫馨、散發(fā)香氣的意思。“婷”是美好和幸福的意思，我想我的爸爸和媽媽一定想了好長時(shí)間，才想出這么好的名字的吧。
在學(xué)校里，有好多同學(xué)喜歡叫我楊楊、竹蜻蜓、楊青婷……我聽后有一點(diǎn)兒小生氣，就跟他們說：“我叫楊馨婷，不叫楊楊，也不叫竹蜻蜓，更不叫楊青婷?！笨伤麄兙褪遣宦?，還是老這樣叫我。后來，我習(xí)慣了，也就不生氣了。
媽媽經(jīng)常摸著我的頭說：“馨婷，你知道嗎？我為了你這個(gè)名字，還在網(wǎng)上查了好長時(shí)間，經(jīng)過反復(fù)對比和思考，最終確定了楊馨婷這個(gè)名字，你覺得好聽嗎？”每每這個(gè)時(shí)候，我總是幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著……
我長大后一定要做一個(gè)對社會(huì)有用的'人，也要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，做一個(gè)散發(fā)著香氣、亭亭玉立在天地間的人。
必備名字里的故事3
大家好，我的名字叫“李宸”。你們想知道我名字的由來嗎？別急，讓我慢慢地告訴你?！袄睢笔请S我爸爸的姓，聽爸爸說，李姓，在《百家姓》中排第4位。在唐代是李姓的鼎盛時(shí)期，有“天下李”之稱。按人口計(jì)算是大中華地區(qū)人口最多的姓”，也是世界上人口最多的姓氏。李姓為了區(qū)別其他同音姓，常說“十八子李”，“木子李”。“宸”的本意是指屋檐，或北極星的所在地，可引申為帝王的.居所、王位、天宮等，具有非常好的寓意，象征著孩子有著祥瑞之氣，且很尊貴。
爸爸，媽媽給我起了一個(gè)寓意這么深的名字，是希望我長大以后出類拔萃，能成為人中龍鳳，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后我要成為棟梁之才，報(bào)效祖國。
必備名字里的故事4
大家知道我名字的由來嗎？
在我一歲的時(shí)候爸爸就開始給我取名字了，因?yàn)榘职中?梁"，所以我也姓梁，爸爸還發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)特點(diǎn)就是很淑女。
因?yàn)椋幸淮挝掖┲棺?，家里來了很多兩歲多的.姐姐，她們也都穿著裙子，我們坐在沙發(fā)上的時(shí)候，只有我一個(gè)人的腳是合攏的，那些兩歲多的姐姐的腳都是張開的，所以爸爸就給我取了個(gè)"淑"字。
我的"涵"字是怎么來的呢？爸爸就想：淑女那肯定也要有涵養(yǎng)那才完美，所以爸爸給我取名叫"梁淑涵"。
我跟你們說，自從我上了小學(xué)之后，我的同學(xué)就給我取了一個(gè)外號叫做"涼皮涼面"。
有一次，我看見了舒宇鑫，舒宇鑫也看見了我，他對我說："你好嗎？‘涼皮涼面’？"聽到這句話我都快氣死了！
只要是跟我玩的男生都會(huì)說："賣涼皮涼面嘍！"
必備名字里的故事5
我悄悄地告訴你，我和我弟弟的名字可有個(gè)由來呢！
首先，我來告訴你，我的名字的由來吧！我的名字叫歐陽瑞蕊。為什么要叫這個(gè)名字呢？那就讓我來告訴你吧！
前面兩個(gè)字就我的姓，不用多說了。那中間的瑞里怎么回事？那只因?yàn)槲腋绺绲拿掷镆灿幸粋€(gè)瑞，所以我的名字里也得含有“瑞”。后面的蕊字可有一個(gè)很大的含義呢？這里面含著爸谷期望我像花蕊一樣漂亮、青春亮麗、活發(fā)可愛。
現(xiàn)在我來說一說我弟弟的名字的含義吧！我弟弟的`名字叫歐陽南煊。后面為什么要有火字旁的“煊”呢？是因?yàn)榘职钟X得弟弟像太陽一樣照耀著我。
你覺得我的爸爸給我們?nèi)∶值囊馑剂藛幔?/p>
必備名字里的故事6
每個(gè)人都有名字，我的名字是爸爸起的。它寄托著爸爸對我的`希望和期盼。
我的名字叫張舜，因?yàn)榘职中铡皬垺?，所以我隨爸爸姓，“張”在百家姓里是大姓。我有一個(gè)哥哥叫張帆，所以爸爸給我起名張舜。爸爸希望我和哥哥在人生的道路上一帆風(fēng)順，兄弟兩相親相愛，期待有一個(gè)美好的未來。
順和舜是同音字，舜是傳說中的上古帝王，他非常孝順父母，而且品德高尚，深得百姓贊譽(yù)。所以爸爸希望我能成為一個(gè)懂感恩，懂孝順的好孩子，人生才能走得更長遠(yuǎn)，成為對社會(huì)，對國家有用的人才。
最后為了不辜負(fù)爸爸對我的希望，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天天向上，長大以后做一個(gè)對祖國有用的人才。
必備名字里的故事7
課題 年級三年級
課時(shí) 共1課時(shí)
教材分析
?。ㄖ攸c(diǎn)、難點(diǎn)）《名字里的故事》從學(xué)生交流自己名字的來歷和含義說起，進(jìn)而交流家人的名字和知名人物的名字，貼近兒童生活，易激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)是能把了解到的信息說清楚，并在與他人的交流中作出得體禮貌的回應(yīng)。
教學(xué)目標(biāo)
1.了解自己或他人名字的含義或來歷，能把了解到的信息說清楚。
2.認(rèn)真傾聽他人的講話，作出得體禮貌的回應(yīng)。
3.能向家人講述同學(xué)名字里的新鮮事。
教學(xué)過程
一、開展游戲，激趣導(dǎo)入
1.開展小游戲《“火眼金睛”》。
?。?）課件出示一組照片，學(xué)生搶答說出人名。
?。?）剛才我們同學(xué)一看到照片，就大聲喊出了他們的名字。（出示一組名字）
看著這組熟悉的名字，你能大膽猜一猜他們?yōu)槭裁磿?huì)叫這個(gè)名字呢？
（3）指名生答。
2.揭示課題。
?。?）剛才我們同學(xué)運(yùn)用了本單元學(xué)習(xí)的預(yù)測策略，大膽了猜想了同學(xué)們名字里的故事，有理有據(jù)，也很有想象力。其實(shí)，我們每個(gè)人的名字里都有屬于自己的故事。今天這節(jié)口語交際課，咱們就來聊聊名字里的故事。（揭示課題：口語交際——名字的故事）
?。?）齊讀課題。
3.簡介“名字”。
二、創(chuàng)設(shè)情境，訪談互動(dòng)——名字里的真情和智慧
1.創(chuàng)設(shè)情境，營造交際氛圍。
那么，你的名字是怎么來的，里面又有什么故事呢？（播放課件，營造氛圍）
2.歡迎大家來到“說出你的故事”節(jié)目現(xiàn)場，咱們今天的主題是名字里的故事。我是本期節(jié)目的大主持人曉玲老師，誰愿意做本期節(jié)目的小主持人，和我一起主持今天的節(jié)目？同學(xué)們推薦吧！
3.咱們的節(jié)目首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)——“講述好故事”。
?。?）小主持人，我們來問問大家在講述自己名字里故事的時(shí)候，有什么要求呢？（指名生答：說清楚——聲音響亮、語速適中、自信大方）
相機(jī)板書：說清楚認(rèn)真聽
?。?）接下里，小主持人，我就把節(jié)目現(xiàn)場交給你，由你來邀請觀眾們講述自己名字里的故事，分別出示講話者和聽講者的要求。（PPT出示：要求一：說清楚、樂表達(dá)；要求二：認(rèn)真聽、用心記）
?。?）學(xué)生主持，觀眾發(fā)言，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。
?。?）剛才聽了這么多名字里的故事，你最喜歡誰的名字，想對他（她）說什么？（指名生答）
4.接下來進(jìn)入我們的下一個(gè)節(jié)目環(huán)節(jié)——“訪談面對面”
(1)邀請一名小觀眾，借助qq現(xiàn)場連線采訪一下我們的家長，問問爸爸媽媽為什么要取這個(gè)名字。
誰來說說，我們在向爸爸媽媽詢問的時(shí)候，應(yīng)該做到什么呢？
預(yù)設(shè)：要有禮貌。比如……用上禮貌用語“請問”“謝謝”。
（板書出示訪談要求：有禮貌）
?。?）哪位小觀眾愿意試試？
(3)1位學(xué)生現(xiàn)場訪談。
針對訪談要求，師生評點(diǎn)。（提示學(xué)生，主持人有沒有在合適的時(shí)機(jī)，有禮貌的提出自己進(jìn)一步想了解的內(nèi)容。聆聽過程中，可以借助微笑點(diǎn)頭、眼神贊許等方式來回應(yīng)對方。）
5.教師小結(jié)：名字雖短小，但其中蘊(yùn)含著豐富的知識，無窮的智慧；每一個(gè)名字都充滿了長輩的愛與期待，飽含著濃濃的真情。
三、欣賞名字，觀察發(fā)現(xiàn)——名字里的歷史和時(shí)代
1.課前同學(xué)們都收集了自己家人的名字，老師將你們課前收集的內(nèi)容進(jìn)行了整理。
?。?）（出示表格）
爺爺奶奶們的`名字
爸爸媽媽們的名字
我們的名字
仔細(xì)觀察，再比較比較，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？
?。?）指名生答。
2.教師小結(jié)：小小的名字里除了包含著長輩們濃濃的情意，還能讀出不同時(shí)代人們的不同情懷，讀出歷史文化許許多多有趣的變化。名字是一個(gè)人生命的起點(diǎn)，我們中國人的名字更充滿了濃烈的家國情懷，讓我們永遠(yuǎn)記得自己從哪里來。
3.觀看視頻。
四、自己取名，交流點(diǎn)評——名字里的未來和永遠(yuǎn)
1.欣賞一組課前搜集的名人名字。
2.很多名人除了有一個(gè)響亮好聽的名字，他（她）還會(huì)根據(jù)自己的志向和愛好，自己給自己取一個(gè)號。這個(gè)號也就成了他的別名。
?。≒PT出示，錄音）
2.“我的名字我做主”——給自己取個(gè)別名。
你想給自己取個(gè)什么別名呢？說說理由。前后四人小組交流交流。
3.學(xué)生匯報(bào)，教師評點(diǎn)送祝福。
五、總結(jié)全課，布置作業(yè)
1.播放星空圖、《星協(xié)命名證書》和一組人名。
2.教師結(jié)課：同學(xué)們，未來的路上，名字將伴隨你一生，老師希望你好好珍惜并通過自己不斷的努力，讓你的名字閃閃發(fā)光，成為夜空中最亮的星星。（PPT動(dòng)畫出示）
3.課后作業(yè)：回家后和家人說說，你從同學(xué)名字里聽到的新鮮事
必備名字里的故事8
大家好，我的名字叫張梓淵，今天來說說我的名字的由來。
首先是“張”字，這個(gè)字不用我說，你們肯定猜到了，因?yàn)槲野职中諒垼晕乙残諒?。接下來講的是“梓”字，爸媽給我取“梓”字是因?yàn)椤拌鳌痹谌嗣幸隇樯鷻C(jī)勃勃、自強(qiáng)不息、生命力頑強(qiáng)……等含義。最后講的是“淵”字，這個(gè)字是我爸爸取的，我的`爸爸是一位老師，經(jīng)過爸爸的總結(jié)，他以往教過的學(xué)生中，名字里有“淵”字的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)成績都很好，很會(huì)讀書，所以爸爸就給我取了這個(gè)字，而且這個(gè)“淵”字也有“深邃、深水”的含義，當(dāng)被運(yùn)用到人名中時(shí)，這個(gè)字具有深仁厚澤、清風(fēng)高誼、常識淵博的意思。
所以，我的父母給我取了“張梓淵”這個(gè)名字，是想讓我成為一個(gè)生命力旺盛，永遠(yuǎn)充滿希望，努力學(xué)習(xí)的人。
必備名字里的故事9
《名字里的故事》是統(tǒng)編教材三年級上冊的語文園地二的口語交際，這次青年教師素養(yǎng)大賽納入了表達(dá)類的課堂教學(xué)內(nèi)容，其實(shí)也是落實(shí)我們統(tǒng)編教材里的雙線并行。核心素養(yǎng)是指學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過程中，逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。品格是道德人生的基石，能力則是智慧人生的基石。有人把口語交際提高到一個(gè)高度來認(rèn)識，說口語交際是個(gè)體社會(huì)存在的基本方式和生存的元能力。的確，在課標(biāo)中明確表示口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。具有日?？谡Z交際的`基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。
對照課標(biāo)，結(jié)合曾強(qiáng)文老師的課我有這樣一些體會(huì)：
1.口語交際的訓(xùn)練，是面向未來社會(huì)的每一位公民的，也就是面向今天的每一位學(xué)生的，不是只培養(yǎng)一些伶牙利齒的尖子生。也就是要體現(xiàn)新課改的基本理念：為了每一位學(xué)生的發(fā)展。曾老師創(chuàng)設(shè)多種情境，讓每一個(gè)孩子分不同層次來參與口語交際練習(xí)。
2.課標(biāo)中的“必備”“日常”“基本”三個(gè)詞語，是我們要特別關(guān)注的。它提示我們在確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法時(shí)，要牢記：教那些對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成才真正有用的東西。曾老師從名字里的故事開始，“猜一猜，說一說”“評一評，議一議”，理清思路，同時(shí)注意引導(dǎo)孩子們說清楚、認(rèn)真聽、有回應(yīng)。我們的口語交際訓(xùn)練就是要立足于“基本”能力，而不是某種高級的能力，如當(dāng)演說家要具備的能力。
3.“文明”“合作”，應(yīng)該是貫穿在口語交際的過程中的。也就是說，在口語交際的同時(shí)還有情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的目標(biāo)需要達(dá)成。曾老師特意讓孩子們討論“聽的人應(yīng)該怎樣做才會(huì)顯得禮貌呢？”和親身示范，在表達(dá)交流時(shí)要認(rèn)真傾聽對方聲音，并作出有禮有節(jié)的回應(yīng)。
就這節(jié)課，也有一些想與曾老師和同仁們商榷和探討的地方：
1.按課標(biāo)要求我們要認(rèn)真落實(shí)每個(gè)學(xué)段內(nèi)的目標(biāo)，分階段分層次、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。同一口語交際類型的要求，低年級與中年級、高年級的要求還是有層次上的區(qū)別的。如講故事，第一學(xué)段的要求是“完整”，而到了第二學(xué)段，講故事的要求就提升為“具體生動(dòng)”。如果及時(shí)把班級里個(gè)別的會(huì)講得具體生動(dòng)的學(xué)生的例子，智慧地引導(dǎo)為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，這樣是不是就更能極大地提高了口語交際訓(xùn)練的有效性。
2.口語交際的目標(biāo)要求，聽的能力、說的能力，對非語言因素適應(yīng)、運(yùn)用能力都要有明確目標(biāo)，我們要有具體的指導(dǎo)、評價(jià)等，保證目標(biāo)的達(dá)成。如果能設(shè)計(jì)一個(gè)評價(jià)表，讓孩子能從具體、生動(dòng)、文明、禮貌傾聽等方面做一個(gè)評價(jià)，就更好了。
必備名字里的故事10
大家好，我叫蔡沐珂。20xx年10月出生，屬牛。我的名字是媽媽給我起的，你知不知道媽媽為什么要給我起這個(gè)名字嗎?
古人云賜子千金、不如賜子好名，媽媽告訴我，爸爸媽媽為了我和龍鳳胎哥哥起名字的事情，可折騰了。因?yàn)榘职謰寢尲认胛覀兊拿趾寐?、有寓意，又吉利，從不迷信的他們竟然去找了算命先生、還上網(wǎng)找了好幾家取名館，花了不少錢還是沒有滿意的名字。因?yàn)橐幌孪氩怀鰸M意的名字，又不想將就，取名的事情就拖下來了，我和哥哥平時(shí)就一直用小名。后來直到因?yàn)樯嫌變簣@報(bào)名搖號要戶口本，名字非取不可了，終于我和哥哥的名字在媽媽的建議下，全家表決通過，隆重誕生了!
蔡，是我的姓，爸爸姓蔡，我隨爸爸姓，幾千年的中國傳統(tǒng)文化，形成了孩子習(xí)慣姓爸爸的姓。
我名字里的沐是潤澤、滋潤的意思。沐日浴月，如沐春風(fēng)。
珂指美玉、白瑪瑙也。溫婉如玉、純潔無瑕。
沐珂，指受滋潤的一塊美玉，光澤閃爍，秀外慧中。
另外，我的`龍鳳胎哥哥叫蔡沐何，他的名字和我的很像，別人一看到名字就知道我們是雙胞胎。我們名字的區(qū)別就是最后一個(gè)字的偏旁，我是珂，他是何，偏旁是人和王，爸爸媽媽希望我們能成為人中龍鳳。
這就是我名字的由來，其中包含著爸爸媽媽對我的濃濃地愛，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望!
必備名字里的故事11
當(dāng)我還在媽媽肚子里時(shí)，爸爸媽媽便開始給我取名字，可是，直到我出生，他們名字都還沒有想好。
20xx年9月23號，我呱呱墜地啦！爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，他們召開了家庭會(huì)議。媽媽抱出了新華字典，爸爸拿出了草稿紙，他們不停地討論。最后，終于確定了我的名字叫“陶芊語”。
因?yàn)榘职中仗账晕乙残仗?。為了給我取名字，爸爸還查閱了生辰八字，根據(jù)我的生辰八字，五行缺木和火。而芊的屬性是木，語的屬性是火，所以我的'名字叫“陶芊語”。其實(shí)，還有另外一種含義就是：爸爸媽媽希望我長大做個(gè)有學(xué)識的人。
上課了，老師點(diǎn)名：“陶芊語！”媽媽下班回家了，大聲叫著：“陶芊語！”小朋友們做游戲，大聲叫著：“陶芊語！”
我的名字真好聽，我喜歡我的名字！
必備名字里的故事12
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好！名字不僅是個(gè)代號，還寄托著父母的無限期望和愛，更體現(xiàn)出一種醇厚的民族文化。每個(gè)人都有自己名字的故事，包含著不同的寓意，今天我來說說我名字的故事。
我大名叫汪雨澄，小名叫果果。在20xx年8月8日呱呱墜地，變成一名獅子座的.小女孩。汪，在百家姓中排名104位，在當(dāng)今姓氏排行上名列第五十六位，屬于大姓系列，源于古老的夏朝。
“汪”字的各種寫法以及百家姓：
雨澄是我的名字。“雨”字代表著柔美，溫潤的意思?！俺巍币馕吨蓛簟⒊纬?，代表光明磊落，坦蕩正直。為什么取了這個(gè)名字呢？聽爸爸媽媽講，在我出生前，他們就查看了很多關(guān)于取名字的書籍和資料，羅列了一些他們各自喜歡的名字，想了很多名字，就是沒有他們倆都滿意的，就這樣想來想去，我都出生了還沒有名字。因?yàn)闆]有名字，只能叫我寶寶了，于是爸爸對媽媽說：“就先取個(gè)小名叫果果吧，因?yàn)樗俏覀儛矍榈墓麑?shí)?！?/p>
又過了幾天，爸爸下班后興沖沖地跟媽媽講，女兒的名字有了，他找了一位德高望重的“高人”，根據(jù)我的生辰八字和五行旺缺取了名字，高人說我是金月金日生，命中金太多，名字中需要有跟水有關(guān)的字比較好。于是這位“高人”給我取了五個(gè)和水有關(guān)的名字，讓爸爸在其中選一個(gè)自己喜歡的作為我的名字，爸爸選了“雨澄”，一是覺得是個(gè)好聽的名字，朗朗上口，二是覺得字面意思給人一種干凈、澄澈的感覺。
雖然爸爸媽媽給我取名字的故事有點(diǎn)迷信，但是包含著他們對我深深的愛和希望，他們希望我一生平安快樂，好運(yùn)相伴。在小小的名字背后承載著父母沉甸甸的愛，所以我要感謝父母，不辜負(fù)他們對我的期望。我愛我的名字！
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