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我的啟蒙老師優(yōu)秀作文12篇

時間:2024-04-24 12:59:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的我的啟蒙老師優(yōu)秀作文12篇,以供借鑒。

我的啟蒙老師優(yōu)秀作文12篇

我的啟蒙老師優(yōu)秀作文1

  我非常喜歡讀書,可是我愛讀書的習慣是什么時候養(yǎng)成的呢?記得這還得從我的啟蒙老師任老師說起。

  任老師是我以前學前班的一位老師。在我的記憶中,她是一個非常溫和慈祥的老奶奶。她有著一雙嚴厲中隱藏著愛撫的眼睛,寬闊的額頭上留下了歲月施過的皺紋。歲月染白了她的頭發(fā),銀絲似的白發(fā)上卷曲著,讓人覺得和藹可親。

  有一次上課的時候,任老師手里拿著一個紅色小盒子走進教室。同學們好奇地睜大眼睛,議論紛紛。

  任老師對我們笑咪咪地說:“同學們,我們今天來做個游戲——猜字謎。每個同學都有機會到盒子里面抓字謎,猜對的同學會有機會得到小禮品?!蓖瑢W們都歡呼起來。

  在猜字謎游戲開始之后,大家都爭先恐后地到前面抓字謎,可是,他們都沒有猜到。終于輪到我了,我的手在盒子里摸來摸去,摸到一個小紙團。打開一看只見上面寫著:八九不離十(打一字)。

  我急中生智,在腦海里緊張地想著我曾學過的字。我靈機一動想起來了:“老師,是雜字嗎?”“恭喜你,你猜對?!崩蠋煱岩粋€精美的書簽和兩塊巧克力遞給我,作為我的獎品。同學們都羨慕地鼓起掌來。我一邊吃著巧克力一邊欣賞著那漂亮的書簽,只見上面寫著:讀書破萬卷,下筆如有神。接著任老師又繪聲繪色地給我們講述了這個名言的`作者杜甫刻苦讀書,成為唐代著名詩人的故事……我聽得入了迷。

  我最后愛上讀書就是由任老師采用游戲的方式引導我的。所以我非常感謝她。

我的啟蒙老師優(yōu)秀作文2

  彩虹橋、路彎彎,牽著手兒不怕摔,池塘邊荷葉下避著一只小田雞,我鈍要長大了,別在鳴我小友人,車窗外雨賴大青蛙要一集體歸家。伴著甜蜜的歌謠我長大了,伴著父母的雙手凝集的愛我長大了,陪著我的開蒙老師《中華傳統(tǒng)美德小故事》我長大了。

  在我四歲時媽媽購了這標書,天天晚上枕著媽媽的單臂聽著媽媽道書中的小故事我入進了夢城。懵懵懂懂中我機械地記住了鐵杵磨成針的'李文、尊老愛幼的子路、愛國愛官的林則徐不理解他們所作的做想的包露多多意義,只感到故事有情節(jié)有人物佳玩,就跟我望奧特曼似的有戰(zhàn)神和怪獸腳夠出色的了。

  但跟著我緩緩的長大,啟始正規(guī)的教習生涯,我開初理結(jié)其中所包括的意思了。通功李紅的故事我知講了盡力學習“書山有路懶替徑,學海無涯甜息船”從現(xiàn)在訖要養(yǎng)成良惡的學習習慣。通過子路借米的故事,爾開始懂得“老吾老,以及我之老,幼無幼,以及己之幼”,從現(xiàn)在伏要尊重大家的父母,以及其余的白叟,愛惜比本人小的小敵人。通過虎門銷煙的林則疾,我開端曉得“地下興滅,匹婦有責”,從當初起要酷愛我們的國度干咱們邦野的棟梁之材。

  現(xiàn)在我不局限于聽,我開始往瞅這些中華民族傳統(tǒng)的經(jīng)典故事,能夠說它是我學習和生活甚至我以后人生的承受。書中我感悟故事,書外我閱歷成長。愿我當前的學習和人生像書中人物一樣異樣精彩。

我的啟蒙老師優(yōu)秀作文3

  我馬上就要小學畢業(yè)了。老師們許許多多的教誨,都令我難以忘懷。雖然接觸過許許多多的老師,但我印象最深的、使我最難忘的還是我的啟蒙老師——鄭老師

  在我的印象中最深刻的就是鄭老師了,直到現(xiàn)在他還時?;厥幵谖业哪X海中。他有雙炯炯有神的眼睛,一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā);一雙“順風耳”,還有一個高鼻梁,鼻子上還架著一幅眼鏡,一眼望去,他那高大威猛的.身影閃現(xiàn)在眼前。

  鄭老師不僅是我們知識上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人。鄭老師教我們班的語文課。每一堂課他總是讓我們對那枯燥的課堂變得有興趣起來,教我們做這樣題的思路,怎樣去理解這樣的題型,讓在知識的海洋里遨游,讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意,鄭老師就當堂表揚。鄭老師講的課豐富多彩,那些題好像一個個大大的磁盤,而我們自是那小小的磁鐵,我們深深地被吸引住了,每當鄭老師上課時,同學們每次都聚精會神地聽講,像三十株花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。

  鄭老師還經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴忾_闊視野,了解了我們聞所未聞的事情,老師還關(guān)心同學,那個學生家庭困難,都會主動幫忙。您還找我們談心里話,把心中的一些煩心事告訴您,您細細聆聽,幫我們引導方向。下課時,您就像一位大哥哥,陪我們一起玩耍。您說過:“玩就要玩得痛快,學習是時可不的馬虎?!?/p>

  再有幾個月我們就要步入中學,您為我們操盡了心思。囑咐我們要好好學習,將來成為祖國的人才。要出淤泥而不染,不要染上初中的惡習……

  雖然我馬上就要離開養(yǎng)育我的母校了,就要離開敬愛的鄭老師了。但我永遠也不會忘記鄭老師傳授給我的知識,永遠也忘不了鄭老師給我的教誨,他的音容笑貌依然深深地烙印在我的腦海里。

我的啟蒙老師優(yōu)秀作文4

  老師就像一位辛勤的園丁,培育著我們這些祖國的花朵;老師就像一艘輪船,帶我們遨游知識的海洋;老師就像一盞明燈,為我們照亮了希望。在我的記憶的長河中,映象最深刻的就是我的.啟蒙老師——葉老師。

  葉老師是我一年級時的數(shù)學老師,她是新來的老師,大學剛畢業(yè),只有二十三四歲,但她每天晚上都備課到深夜,所以她教學教得很生動細致。

  當時我是從外地轉(zhuǎn)來的,所以顯得很內(nèi)向,很害羞,不敢說話,也不會去交朋友,成績就非常差,差不多是班上倒數(shù)幾名了。

  有一次,我數(shù)學只考了六十多分,是班上的最后一名。作文

  下課后,我趴在桌子上傷心地哭了,想不通自己為什么那么努力,經(jīng)常熬夜看書,成績卻還是那么差。葉老師看到了,走了過來,和藹的對我說:“小雅,其實你是一個很聰明的孩子,只是不會合理地安排自己的時間,不懂的放松自己,只會拼命地看書,這樣是不行動。我建議你多參加一些集體活動,盡量把自己融入到這個班級里來……”葉老師還跟我說了很多,直到上課才離開我的課桌。

  以后,我便按著葉老師說得去做,真的交到了不少朋友,我的性格也開朗起來了,成績也提高了很多。作文

  啊,滴水之恩,必當涌泉相報。我現(xiàn)在想起葉老師來,心里都會充滿著對她的感激。我一定要好好學習,以優(yōu)異的成績來報答這位可親可敬的好老師!

我的啟蒙老師優(yōu)秀作文5

  我的啟蒙老師姓劉,是我一年級時的語文老師,她個子高高的,臉圓圓的,長著一頭烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛嵌在她那清秀的臉上,配上一副黑色的眼鏡,顯得非常有學問。

  劉老師有一雙會說話的眼睛。有一天劉老師正在上課,我忍不住在下面做起了小動作,劉老師的眼睛像探照燈一樣照了過來,仿佛在說:你是副班長,你上課不專心聽講帶頭做小動作,如果全班同學都像你一樣,那我們這個班怎么還配“先進班集體”這個稱號呢?我的臉紅了,羞愧地低下了頭。我馬上坐正身體,開始專心聽講,這時劉老師那慈愛的目光像春天的陽光一樣灑落在我身上,我的心暖烘烘的。從此,我上課再也不做小動作了。

  劉老師對我們非常關(guān)心,像媽媽一樣愛著我們。有一次,我正在操場上玩,突然,我的衣服被旁邊的樹枝劃了一個很大的口子,回家肯定要挨批了,怎么辦呢?我急得快哭了。這時劉老師走了過來,對我說:“孫嘉陽,你怎么了?”我把事情的原委告訴了劉老師。劉老師爽快地說:“跟我去辦公室,我?guī)湍憧p?!蔽腋吲d地點了點頭。劉老師把我?guī)нM了辦公室,然后,用針線把劃破的口子仔仔細細地縫了一遍??p完之后,老師說:“好了,以后可要小心一點?!币路系腵口子被縫得整整齊齊,和原來的分不出有什么不一樣。我滿懷感激地對劉老師說:“謝謝您,劉老師?!?/p>

  劉老師,是您把我?guī)У搅酥R的海洋,是您用那慈母般的愛溫暖著我們幼小的心田。劉老師,您是大樹,我就是小草,在您的綠蔭下我快樂的成長;您是園丁,我就是花朵,在您的澆灌下我會更加美麗。雖然三年的時間過去了,可我永遠不會忘記您對我們的愛。

我的啟蒙老師優(yōu)秀作文6

  一頭烏黑的長發(fā),眼睛大大的、嘴巴小巧,經(jīng)常面帶微笑。嘿,沒錯,她就是我的啟蒙老師——尚老師。

  在小學一年紀的時候,我是一個好玩、好動的小女孩兒,我不喜歡安安靜靜的讀書,覺得讀書一點兒意思也沒有??缮欣蠋熞笪覀儚男【鸵B(yǎng)成讀書的好習慣,規(guī)定每天讀一個小時的書。這對我這個不愛讀書的“壞”小孩來說,簡直比登天還難呀!很快,我就想到了一個方法:看書的時候,我就關(guān)上門,讀我自己喜歡的書,又是還會偷偷地笑呢,等到了一個小時再出去。

  “躲得過初一,躲不過十五”這句話可真是驗證在我的身上了。很快我的這種方法就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。為了不讓我在偷懶,媽媽每天都看著我讀書。美其名曰“親子共讀”時間。尚老師為了激發(fā)我們的興趣,搞了很多活動:讀書比賽、閱讀考試、漂流活動、一站到底……在尚老師的良苦用心中,我漸漸的喜歡上了讀書。

  另外,尚老師還交給了我們讀書的方法:讀書,要一字一句的`讀,遇到不懂得詞和不認識的字都要查一查,然后標在旁邊。讀書的時候要邊讀邊畫,把好詞好句畫出來,我還在書里摘抄了好多好詞好句,一邊寫作文的時候用。以前我寫作文的時候,總是愁眉苦臉,現(xiàn)在是一些作文就來勁兒,“刷刷刷”地就寫了一張,而且寫得越來越好,內(nèi)容越來越豐富充實了。

  現(xiàn)在,讀書已經(jīng)成了我的愛好了,家里的書多得書架里已經(jīng)裝不下了。我知道了很多道理,這都要感謝我的啟蒙老師。課上她是我們的老師,課下她又是我們的朋友,她就是我的啟蒙老師——尚老師!

我的啟蒙老師優(yōu)秀作文7

  同學們,你們一定都有自己的啟蒙老師吧!你們一定很難忘記這些啟蒙老師對自己的教導吧!你們一定也想對自己的啟蒙老師說些什么吧!對于我現(xiàn)在來說啟蒙老師就是打開幫助我們打開知識寶庫的第一個人,我們怎能忘記呢?

  我記得一位和藹可親的老師??李慧老師,她是我的第一任語文老師,李老師很和藹,在我的印象里她從來沒有嚴厲的罵過同學們,每當同學做了錯事,她總是把那個同學叫到面前,問清楚原因,并溫和提醒。

  我記憶里,李老師對好的學生是鼓勵更加上進,對差的同學是鼓勵爭取有更大進步。雖然兩種都是鼓勵,但大有不同。先說對好同學的鼓勵,她對好的同學先是微笑點頭,再是用贊美的眼神望著那位同學,并用甜美的聲音表揚那位同學,最后用一句鼓勵上進的話,讓同學感受深刻。在二年級時,從不舉手發(fā)言的我,開始慢慢開朗,簡單的問題我都舉手,成績也有了進步,李老師見了很開心,對我的'進步總是點頭微笑,我心理美滋滋地。對于差生,李老師也從不指責和責罵,而是帶著微笑指出同學不足之處,幫助尋找學習方法,讓每一同學都感到學習的樂趣和重要,同時也讓我們感到了老師親切的期望和鼓舞。作文

  黑板上那密密麻麻的粉筆字是老師用愛心寫的,作業(yè)本上那鮮紅的數(shù)字是老師用心改的,一句句的教導是老師用淚說的,我的李老師正是用自己愛的露水滋潤著我們這些含苞欲放的花朵,讓我們開花結(jié)果。

我的啟蒙老師優(yōu)秀作文8

  瞧,大大的眼睛,一頭金黃色的長發(fā),高挑的身材,那個漂亮的女士就是我的啟蒙老師——我的媽媽。

  沒錯,我的媽媽就是我的啟蒙老師!不瞞你說,我的'媽媽是一位語文老師,在我很小的時候就教我漢語拼音、寫字、背古詩。

  媽媽是個有愛心的人。小時候和媽媽一起上街買東西,每每遇到乞丐,媽媽都會毫不猶豫地向他們伸出援助之手。媽媽的行為深深感染了我。使我變得更有愛心,遇到同學跌倒扶一把;同學有了困難盡力去幫助他;國家遇到災難,我總會帶頭捐款;當然,如果遇到乞丐,我也會不假思索地把身上所有的零花錢送給他們,周圍的行人都夸我有愛心。

  媽媽是個認真的人。每次我把新學的古詩或生字寫完,媽媽都要檢查一番,每當檢查出寫錯的地方,媽媽就會把我喊過去,并要求我認真改正過來。我總是毫不在乎地說“沒關(guān)系,管它呢!”但媽媽總會認真地勸告我:“像這種錯誤,現(xiàn)在不記牢,以后還會再犯錯的!快點兒把它改過來吧!”我每次都被媽媽說得心服口服,乖乖地回去把錯誤改正。

  媽媽還是個有耐心的人。記得有一次,我剛學會從一數(shù)到一百,就高興地跑過去找媽媽,讓她聽我數(shù)數(shù)。當時媽媽正在做家務(wù),為了聽我數(shù)數(shù),立即停下了手中的家務(wù),耐心地聽我數(shù)數(shù):“一、二、三、四、五、六……”我一下子數(shù)到一百,媽媽一直聽到一百,她一直微笑地看著我數(shù)數(shù),,而耽誤了早該做完的家務(wù)。

  媽媽身上的這些品質(zhì)深深影響了我,也將會陪伴者我在成長的道路上一直走下去。

  這就是我的啟蒙老師,也是我親愛的媽媽。怎么樣?羨慕吧!

我的啟蒙老師優(yōu)秀作文9

  我記得我上小學的時候好象寫過這個題目的作文,當時自己并沒什么真正的體會.可是最近我卻時常想起我的啟蒙老師--徐文芝!

  她是一個十分嚴厲的老師,我很清楚的記得,我們班上那時沒有不挨批的',即使我當時是班級的中隊長也沒例外,但有一點我很欣慰,我挨批的次數(shù)是最少的.她是一個十分剛強的人,一個人供家里五個孩子讀書,其中四個都考上了大學,這在當時我們的村子是不曾有過的.那時我們經(jīng)常去她家?guī)退鲂┺r(nóng)活,而每次干活的時候我?guī)缀醵际穷I(lǐng)班的,這對我以后的初中,高中乃至大學都有著很深的影響.老實說,因為當時小,也不懂得什么人情世故,對她只是一種懼怕,有時候甚至盼望早點上中學,能早點脫離這個”苦?!保髞磉@個愿望終于實現(xiàn)了,我上了初中,高中,大學,參加了工作.

  現(xiàn)在回想起來,教過我的這些老師中,只有她對我的影響最大,我初中的成績,高中的輝煌,大學的出色表現(xiàn)都是受她的熏陶和影響的結(jié)果.在我心里有一件事情一直另我惴惴不安:那是我上高中時,十一放假回家正趕上秋收,我在村里遇到了她,答應(yīng)幫她去秋收,可是后來她過來找我的時候我竟然推脫沒去!真不知道當時自己是怎么想!也不知道老師回怎么看我.現(xiàn)在一想到此事心里就十分懊悔,很想哭.在這里我想真心的對您說,”老師,您能原諒我嗎?”.

  自從我上了大學之后她就搬家到沈陽了,我再也沒見到過她.也不知道她現(xiàn)在怎么樣了,身體好不好?是不是兩鬢已斑白了?真的好懷念過去的點點滴滴,希望有時間能到沈陽去看看她.

  教師節(jié)又快到了,衷心祝福她:幸福安康!真誠的向她說聲:謝謝您!

我的啟蒙老師優(yōu)秀作文10

  我記得我上小學的時候好象寫過這個題目的作文,當時自己并沒什么真正的體會??墒亲罱覅s時常想起我的啟蒙老師——徐文芝!

  她是一個十分嚴厲的老師,我很清楚的記得,我們班上那時沒有不挨批的,即使我當時是班級的中隊長也沒例外,但有一點我很欣慰,我挨批的次數(shù)是最少的。她是一個十分剛強的`人,一個人供家里五個孩子讀書,其中四個都考上了大學,這在當時我們的村子是不曾有過的。那時我們經(jīng)常去她家?guī)退鲂┺r(nóng)活,而每次干活的時候我?guī)缀醵际穷I(lǐng)班的,這對我以后的初中,高中乃至大學都有著很深的影響。老實說,因為當時小,也不懂得什么人情世故,對她只是一種懼怕,有時候甚至盼望早點上中學,能早點脫離這個”苦海”。后來這個愿望終于實現(xiàn)了,我上了初中,高中,大學,參加了工作。

  現(xiàn)在回想起來,教過我的這些老師中,只有她對我的影響最大,我初中的成績,高中的輝煌,大學的出色表現(xiàn)都是受她的熏陶和影響的結(jié)果。在我心里有一件事情一直另我惴惴不安:那是我上高中時,十一放假回家正趕上秋收,我在村里遇到了她,答應(yīng)幫她去秋收,可是后來她過來找我的時候我竟然推脫沒去!真不知道當時自己是怎么想!也不知道老師回怎么看我?,F(xiàn)在一想到此事心里就十分懊悔,很想哭。在這里我想真心的對您說,”老師,您能原諒我嗎?”

  自從我上了大學之后她就搬家到沈陽了,我再也沒見到過她。也不知道她現(xiàn)在怎么樣了,身體好不好?是不是兩鬢已斑白了?真的好懷念過去的點點滴滴,希望有時間能到沈陽去看看她。

  教師節(jié)又快到了,衷心祝福她:幸福安康!真誠的向她說聲:謝謝您!

我的啟蒙老師優(yōu)秀作文11

  在小學生涯中,有不少我的啟蒙老師。許多老師的名字深深地印在我的腦海里,許多事情讓我銘記在心。

  現(xiàn)在教我們的語文老師姓姚,是我們的班主任。在她教我們之前,我膽子很小,不敢上臺講話。自從姚老師教我們后,我的膽子變大了。膽子怎么變大呢?這也是從那個上臺講“課前三分鐘”開始。我原本不敢講話,是老師那溫柔的目光和同學們的鼓勵,使我變得膽大,變得有自信!現(xiàn)在,我講故事時,腿不抖,手也不緊張。我在其他方面也有了變化,這也多虧了姚老師的教導和關(guān)心!

  教數(shù)學的吳老師也是一位好老師。她上課十分有味道:只要一上數(shù)學課,死氣沉沉的班級頓時活躍進起來,氣氛變得不一樣了,我們仿佛來到了數(shù)學的海洋里,正在里面探索奧秘,尋找線索,破解未知的答案。慢慢地,在吳老師的指引下,我漸漸對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣!

  她雖然教數(shù)學,但在其他方面的知識也很淵博,她還教我們品德課。有一次,吳老師教了一些有關(guān)于環(huán)保的知識?!跋憬镀ぴ谕寥乐蟹纸獯蠹s要5—10天,衛(wèi)生紙在土壤中分解大約要10—20天,易拉罐在土壤中分解至少要5—10年,我們喝水的'水壺則至少要100年……”我們越聽越害怕:想不到一件小小的東西在土地壤分解時間比人的壽命還長!后來,吳老師還講了些保護環(huán)境的知識,也讓我從中悟出了道理!

  我的啟蒙老師還有很多很多,這些啟蒙老師,在我童稚的心靈播下美好的種子。是他們,教我學知識,悟道理!

我的啟蒙老師優(yōu)秀作文12

  小時候的事,已經(jīng)在時光的悄然兜轉(zhuǎn)中變得模糊了,唯獨我的啟蒙老師,我是無論也忘不掉的。

  我們嬉鬧時小小的身影上躥下跳,就好像使不完似的,她看著我們睡只是安靜的站在一旁臉上的笑卻是止不住的洋溢,眉眼彎彎笑靨如花,眉梢上那顆小小的痣也上下跳動著,“孟老師笑了,孟老師笑了!”,一些小孩雀躍著沖上去,對她是又摟又抱,她笑得更歡了肩一聳一聳的',清脆的笑聲直耳朵里鉆。

  她讀起詩來很有韻味兒,細細的聲音又輕又柔,我都好像置身于那意境中了?!鞍兹找郎奖M,黃河入海流?!彼x起來總會微微晃腦袋,我們也照貓畫虎,把頭搖得跟撥浪鼓似的。

  正因她那么溫柔,我們反而不愿回家了。“老師再見——”這般不舍的道別聲此起彼伏,她會一個一個的跟我們揮手再見,她那溫溫婉婉的樣子,我至今記憶猶新。

  我現(xiàn)在很喜歡畫畫,想想或許離不開她的鼓勵。

  她彎下腰來看我的畫時,我正一筆一畫地勾勒著一間小房子,她在我耳邊輕輕道:“畫的很好!”我童稚的心里一剎那,好像對繪畫萌生莫名的好感,她白皙的手覆在我胖乎乎的小手上,慢慢地描繪出一個圓滾滾的太陽,像一個雕塑家再創(chuàng)早班,那樣用心,在她這里才比為太陽獻上鮮艷的大紅色時,我也感覺她也像是冬日的暖陽,照亮了我,讓溫暖蔓延我的心房,她起身時那句話讓我倍受鼓舞:“相信你能畫出最美的畫?!?/p>

  六一那天要表演節(jié)目,輪到我時小臉早就變得通紅,像熟透的蘋果,上臺時腿都軟了,還好她在臺下勾著唇角笑意盈盈還沖我眨巴眨巴眼睛,我被一種力量填滿跳得越發(fā)自信記得下臺時,她是鼓掌最厲害的一個。

  可惜,這她相處短短兩年就分開了,不過我不會忘記二十七八的她清純的面龐,還有她給予我的力量……

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