下面是范文網(wǎng)小編分享的讀《小學(xué)生之友》有感11篇，以供參考。
讀《小學(xué)生之友》有感1
《生之友》中的l探尋先峰r使大家知道了科學(xué)秘密。l奇趣自然r使大家知道了當(dāng)然中的.信息內(nèi)容。l國(guó)防探秘r使我們了解相關(guān)國(guó)防中的事兒。l數(shù)學(xué)課故事會(huì)r能夠使大家數(shù)學(xué)課發(fā)展，使大家的演算更中高精密。
就拿那第十一期的美夢(mèng)草而言吧！小仙女為了更好地謝謝它，送了蹦蹦兔一株美夢(mèng)草。隨后，蹦蹦兔各自將美夢(mèng)草的葉子各自送了給了山貓，小熊貓，小鹿，青蛙和小熊。但是，那晚，蹦蹦兔卻干了一個(gè)高興的夢(mèng)：它身背郵包，在云朵中穿梭。他們落在地面上，很多動(dòng)物都出來(lái)，蹦蹦兔與大伙兒一起玩游戲，小仙女也來(lái)啦，帶著一顆顆小星星來(lái)啦。大伙兒在一起唱著跳著，可高興了！
如何還會(huì)繼續(xù)做那樣美麗的夢(mèng)？
??！
這個(gè)故事告知大家：有好東西一定要和大伙兒一起共享，就可以得到友誼。
讀《小學(xué)生之友》有感2
《小學(xué)生之友》里有許許多多的故事，每一個(gè)故事里都有一個(gè)做人的道理。就說(shuō)《新年賀卡》吧：“里面的糊涂先生常常犯糊涂。
有一次，新年還沒(méi)到，他因喝醉了酒就亂寄賀卡。他今天寄，明天寄，白天寄，晚上寄，差不多給全世界的每一個(gè)人，每一棵樹(shù)，和每一個(gè)動(dòng)物都寄了一張。算了，寄就寄吧!這畢竟是好事呀!可是好事也會(huì)變成壞事呀，于是大家都認(rèn)為今天是新年，就丟下東西回家過(guò)年了!
商業(yè)公司的秘書小姐說(shuō)：“老板，我該回家過(guò)新年了，拜拜?！?/p>
理發(fā)店的理發(fā)師說(shuō)：“老板，我回去過(guò)年了，再見(jiàn)?！?/p>
背著貨物的駱駝：“哎呀，累了一年，也該回去享受一下了?！庇谑牵头畔仑浳锘丶伊?。
有趣的是，小寶寶坐在凳子上吃蘋果，突然，凳子不安分地動(dòng)了起來(lái)。小寶寶從凳子上摔了下來(lái)，凳子卻跑去找伙伴跳舞了。
后來(lái)新年真的到來(lái)了，大家才知道自己做了傻事。就都去找糊涂先生算賬。糊涂先生嚇得躲到了床底下。那一年的新年，他就是在床底下度過(guò)的?！?/p>
我就像里面的`糊涂先生，經(jīng)常丟三落四?？偸遣蛔尠职謰寢屖⌒牡哪欠N小男孩，不是今天沒(méi)寫作業(yè)，就是明天忘了在電腦上寫博客，為這爸爸媽媽經(jīng)常誤認(rèn)為我是一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子。其實(shí)我不是一個(gè)愛(ài)撒慌的孩子，就是有時(shí)候犯一點(diǎn)小糊涂。
我認(rèn)為《小學(xué)生之友》是一本很好的書，我喜歡它，它讓我在快樂(lè)中知道做人的道理!今年我又訂了全年的<<小學(xué)生之友>>!
讀《小學(xué)生之友》有感3
我愛(ài)《小學(xué)生之友》。每當(dāng)老師發(fā)下來(lái)一期時(shí)，我都會(huì)像寶物一樣，整天愛(ài)不釋手地端著看，因?yàn)樗屛沂芤鏌o(wú)窮。
《小學(xué)生之友》這本書仿佛是一個(gè)知識(shí)的大倉(cāng)庫(kù)，它里面不但有我們?cè)谡n堂和生活上所學(xué)過(guò)的一些東西，還有我們不知道的東西，更有許多生動(dòng)的童話故事，真是太豐富了！
此書共分為兩大章節(jié)，分別是“無(wú)限探索”和“智慧魔法”。其中，我最喜歡“無(wú)限探索”里的“奇趣自然”，因?yàn)樗嬖V了我自然的奇事。
今年第10期的“奇趣自然”就講了動(dòng)物捕食方面的`奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內(nèi)能把獵物“吵”昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
我小時(shí)候看過(guò)一部電視，叫《葫蘆娃》，里面有一條修煉了千年的青蛇精，它非常厲害，有起死回生術(shù)。但在今年一月份的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)傳說(shuō)，世界上真有一種這樣的蛇。原來(lái)，在我國(guó)神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)，有一種碎蛇。當(dāng)它從高空掉下來(lái)時(shí)，會(huì)斷成數(shù)節(jié)，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內(nèi)，它又會(huì)重新組合起來(lái)，并爬走。這也是我從《小學(xué)生之友》里看到的呢！
《小學(xué)生之友》這本書是一位“老師”，它教了我許許多多的知識(shí)，我相信它一定會(huì)教我更多的知識(shí)。我愛(ài)《小學(xué)生之友》！作文
讀《小學(xué)生之友》有感4
盼星星，盼月亮，我終于盼來(lái)了我的好朋友——《小學(xué)生之友》。它就是我生活中的一盞明燈，照亮了我人生的道路，使我受益匪淺。我迫不及待地翻開(kāi)書，一篇篇優(yōu)美的文章映入眼簾，使我無(wú)法自拔?？吹降谝粋€(gè)欄目“故事百花園”時(shí)，一個(gè)感人肺腑的故事打動(dòng)了我的心：一個(gè)叫柳溪的女孩與“我”同住一個(gè)病房里，讓“我”認(rèn)識(shí)了楊揚(yáng)。楊揚(yáng)為了讓柳溪把作文完成，每天中午放學(xué)把茉莉送到病房的窗臺(tái)上。柳溪為了寫一篇優(yōu)秀的作文交給老師，堅(jiān)持每天觀察茉莉，把不同階段的茉莉用筆認(rèn)真地記錄下來(lái)。柳溪身患傳染病，可最終還是未能戰(zhàn)勝病魔，奪去了她年僅十三歲的`生命。
多么好的故事呀，可結(jié)局是柳溪去了天堂，她的那篇作文還沒(méi)有完成。她還有一個(gè)未完成的心愿——去劃船，可她帶著未完成的心愿就這樣離去了……
看看別人，再想想自己。柳溪身患重病，還時(shí)刻想著寫篇優(yōu)秀作文給老師，而我呢？生病時(shí)就不想學(xué)習(xí)，床頭上放著課本都懶得看，恨不得天天生病……想到這兒，我的臉?biāo)⒌匾幌录t了。柳溪寫作文總是嚴(yán)肅、認(rèn)真，雖然她一筆一劃寫起來(lái)很吃力，斗大的汗珠也不住地滴滴答答往下流?？伤偸且唤z不茍、堅(jiān)持不懈?？晌夷?？每次讀英語(yǔ)，讀個(gè)十幾分鐘就喊累了；每次數(shù)學(xué)遇到難題，就想也不想等著另一天去抄別人的；每次語(yǔ)文一有不會(huì)做，也不去查資料，任由它在那兒不管……柳溪她只是一個(gè)病人，而我卻是一名少先隊(duì)員。想到這兒，我的臉再次紅透了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到茉莉花時(shí)，便會(huì)想起那潔白、充滿愛(ài)心的故事……
讀《小學(xué)生之友》有感5
我是從三年級(jí)開(kāi)始讀《小學(xué)生之友》，剛開(kāi)始時(shí)只是覺(jué)得挺好看，后來(lái)竟不知不覺(jué)的“迷”上它了。
我一聽(tīng)說(shuō)有《小學(xué)生之友》這類書籍，就來(lái)了興致。它就是小學(xué)生的朋友！我立即就訂閱，它讓我從小就愛(ài)看書，一有空就拿出它來(lái)讀。從我看過(guò)的許多書籍中，它是我最喜愛(ài)的讀物。它讓我學(xué)到了許多知識(shí)。有時(shí)看著書常常忘記做媽媽交代的事情，媽媽也總是說(shuō)：“女兒??！你是書蟲子嗎？書又不是飯，不能吃?！薄皨寢?，你別打擾我讀書好嗎？”我不耐煩的回答。一讀上它，就想把它讀完，廢寢忘食，真是手不釋卷。我靜靜地讀著文章，仿佛自己在遨游著知識(shí)的.海洋里。
《小學(xué)生之友》大部分內(nèi)容是三種：《故事百花園》、《作文大擂臺(tái)》、還有《心靈萬(wàn)花筒》。這三大內(nèi)容中又分許多小題如《美文七彩虹》、《“友迷”故事匯》、《詩(shī)詞賞析》……許多的優(yōu)秀文章，都深深地印記在我的腦子里，流進(jìn)我的心胸里。真是以小眼睛閱大文章，這些文章真是精彩極了，這些文章使我成了讀書迷。
我已經(jīng)讀了好幾十本這《小學(xué)之友》了。在這幾十本的《小學(xué)生之友》中我學(xué)到了許多的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。從這一篇篇的優(yōu)美的文章中我學(xué)到了人要自信、自立，要有勇氣和毅力才能走上成功的道路。
其中有一篇文章題目叫《花兒你努力的開(kāi)》，主要講：明美臉上有一個(gè)丑胎記，非常難看，大家都嘲笑她，明美非常傷心，難過(guò)。有一個(gè)善良的花巫勸明美不要哭了。并跟她一起種花，原來(lái)花巫種的花中都有一個(gè)小朋友的花魂，明美的花魂在一朵丑花里，可花巫卻說(shuō)旁邊那美麗至極的花朵里是明美的花魂，并叫明美悉心照料那一朵丑花，明美每天都悉心照料，突然有一天她發(fā)現(xiàn)————那多丑花下面寫著“明美”兩字。花巫微笑著告訴明美：即使在那朵花很丑，但花的香氣卻是最幽香、迷人的。這是一個(gè)小故事，告訴我們不要因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而自卑，不能自己看不起自己，更不能自棄，要對(duì)自己有信心，要自信、自立、自強(qiáng)。
還有那《翻牌子的故事》則告訴我們要以真誠(chéng)待人；那《節(jié)約用水》這篇文章又告訴我們要節(jié)約用水，因?yàn)樗俏覀兩娴谋貍錀l件，并且人們現(xiàn)在正在破壞水資源，浪費(fèi)水資。所以我們要保護(hù)水源，珍惜每一滴水。還有那《生命的意義》則又告訴我們這些讀者要熱愛(ài)生命，珍惜生命，生命是十分寶貴的，我們不能視生命如糞土。還有、還有……
《小學(xué)生之友》不僅篇篇文章寫得好，吸引我這個(gè)讀者。更通過(guò)故事，文章告訴我們?cè)S多哲理與啟示。我愛(ài)看書，但更愛(ài)看《《小學(xué)生之友》，我真想說(shuō)：“《小學(xué)生之友》你是我無(wú)聲的小老師；你教會(huì)了我許許多多；你更是我不可缺少的良師益友。
讀《小學(xué)生之友》有感6
自從我上一年級(jí)起，媽媽就給我訂了《小學(xué)生之友》，開(kāi)始我對(duì)它的印象不是很深，后來(lái)，我讀了里面的內(nèi)容，慢慢地與它交上了朋友，現(xiàn)在，它成了我學(xué)習(xí)的良師益友。
我很喜歡看歡樂(lè)數(shù)學(xué)，它讓我在輕松娛樂(lè)中學(xué)到了很多計(jì)算方法和解題技能，開(kāi)發(fā)了我的智慧。例如《數(shù)線段》一文，教會(huì)了我兩種算法，讓我懂得了“計(jì)算有序”。按照這種方法我做這種題目從來(lái)沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)。
我還喜歡娃娃講故事欄目，它通連環(huán)畫的'形式，形象生動(dòng)地把故事的意思表達(dá)出來(lái)，簡(jiǎn)明易記，通俗易懂。那些有趣的故事讓我看得入迷，看了這些故事后，增加了我的知識(shí)面。我還會(huì)講里面的故事呢！上快樂(lè)作文時(shí)，老師讓我講成語(yǔ)故事，我講的故事全部來(lái)源于《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》里面還有作文、腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話、漫畫等。總之，它深深的吸引著我，讓我更愛(ài)讀書了?！缎W(xué)生之友》對(duì)我的習(xí)作水平提高特別大，每期都有精美的范文，精彩的故事，引領(lǐng)著我學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀我還積累了很多好詞好句，從此再也不怕寫作文了！
《小學(xué)生之友》給了我很多樂(lè)趣，給了我很大的幫助，我深深地愛(ài)上了它。
讀《小學(xué)生之友》有感7
因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們的信任，我幸運(yùn)地當(dāng)上了我們班的學(xué)習(xí)委員。為了證明自己，為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，我在學(xué)習(xí)上一直嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)名列前茅。所以，我經(jīng)常利用課外時(shí)間讀一些課外書籍，豐富自己的見(jiàn)識(shí)。《小學(xué)生之友》就是其中我最愛(ài)的，也是對(duì)我?guī)椭畲蟮囊槐尽?/p>
我接觸《小學(xué)生之友》只有短短的幾年，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是它里面豐富的作文知識(shí)卻深深地吸引了我。還有具有挑戰(zhàn)性的《請(qǐng)你登擂臺(tái)》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學(xué)的作文，我總會(huì)投以羨慕的眼光，也會(huì)虛心地學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短和學(xué)以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時(shí)，我也渴望著有朝一日自己的作文也出現(xiàn)在《請(qǐng)你登擂臺(tái)》上面，那將是一件多么令人開(kāi)心的事啊！
另外，《小學(xué)生之友》最后的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意?！堆嘧有畔洹窓谀靠倳?huì)刊登許多各地同學(xué)的來(lái)信，仔細(xì)地解答同學(xué)們生活中和學(xué)習(xí)中遇到的各種疑難問(wèn)題。我看到其中一個(gè)個(gè)各地同學(xué)的提問(wèn)，燕子姐姐都一一詳細(xì)解答了，感覺(jué)對(duì)自己很有幫助，這也許是同齡學(xué)生遇到的'成長(zhǎng)問(wèn)題也很類似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生，因?yàn)檠嘧咏憬愕慕獯?，仿佛像一名醫(yī)生認(rèn)真地診斷著我們的身心是否健康，無(wú)私地伴隨著我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。 我眼中的《小學(xué)生之友》其實(shí)還有許多令人喜歡的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉出來(lái)，感興趣的同學(xué)可以訂閱一期，慢慢地細(xì)細(xì)品讀。因?yàn)?，仁者?jiàn)仁，智者見(jiàn)智，每個(gè)人對(duì)事物的看法都有所不同，只有讀過(guò)之后，才能深有體會(huì)。好的學(xué)習(xí)成績(jī)總是來(lái)源于好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法也總是離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)資料。所以，我總是認(rèn)真把握每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)充實(shí)自己。 除了要感謝《小學(xué)生之友》，我還要感謝老師，因?yàn)檫@本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認(rèn)識(shí)《小學(xué)生之友》這本書開(kāi)始，不僅使我看到了老師無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘的一面，也更加使我認(rèn)識(shí)到老師在教書育人中所起的巨大作用。
太多優(yōu)美的語(yǔ)句也無(wú)法形容《小學(xué)生之友》對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的幫助，我愛(ài)《小學(xué)生之友》。
讀《小學(xué)生之友》有感8
從我邁入中小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在上六年級(jí)時(shí)，算一算，早已有三千多天了，在這里三千多時(shí)間，有一本書它整整的守候了我六年，使我在一個(gè)懵懵懂懂的兒童變成一個(gè)通情達(dá)理的青少年，它便是大家小學(xué)生的亦師亦友小學(xué)生之友。
每一次教師一發(fā)下小學(xué)生之友，我立刻便會(huì)停住手上得話，如醉如癡地看上去，恨不能一口氣就把這本書看了。
這本書，薄薄，卻擁有 很多有趣的東西：趣味的寓言、句子優(yōu)美的詩(shī)歌、美麗的童話小故事、爆笑段子持續(xù)的漫畫讓人看得津津樂(lè)道。
在小學(xué)生之友中，擁有 各種各樣的專欄，有：兒童詩(shī)專欄、童話故事專欄、漫畫專欄可是我，最愛(ài)的便是作文雨專欄了，為什么呢？由于，在那里，我不但賞析了他人的好的文章，并且之中也有有名的作家開(kāi)展評(píng)價(jià)。更強(qiáng)的是文學(xué)家能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航欄指引方向，教我怎么才能寫成精美的作文，獲得文學(xué)家的協(xié)助，優(yōu)秀作文自然還可以寫的更強(qiáng)。是由于小學(xué)生之友，所以我的寫作水平才進(jìn)一步提高，根據(jù)閱讀文章，才可以累積了許多 好詞佳句，這一切，全是小學(xué)生之友的貢獻(xiàn)?。?/p>
書里不僅僅有優(yōu)秀作文能要我獲益匪淺，也有許多許多，如：數(shù)學(xué)課益智游戲能夠要我的邏輯思維更為靈巧，一題多解的.答題方式讓數(shù)學(xué)課更為不同尋常；各種各樣的手工制做不但能夠作出精致的物件，更能夠磨練大家的自學(xué)能力；短故事道理根據(jù)一個(gè)趣味的漫畫，來(lái)呈現(xiàn)一個(gè)刻骨銘心的大道理。那樣，不去看書只看漫畫的小孩不都一樣會(huì)搞清楚這種大道理嗎？
小學(xué)生之友，它不僅是一本書，也是守候我六年的真心朋友！
讀《小學(xué)生之友》有感9
自上小學(xué)后，我有了一位新的小伙伴——《小學(xué)生之友》，現(xiàn)在的我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個(gè)日子里，它整整伴隨了我六年，既豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，又給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)。我喜歡看《小學(xué)生之友》，在這本薄薄的書里面，有著有趣的寓言故事，有著優(yōu)美的詩(shī)歌，有著美麗的童話故事，還有著精彩的迷你連環(huán)畫好看極了！
《小學(xué)生之友》就像是一位良師。我的作文水平的提高就和《小學(xué)生之友》息息相關(guān)。在里面的文章里，好詞好句就像天上的繁星一樣數(shù)都數(shù)不清。我寫作時(shí)，時(shí)常把平常從《小學(xué)生之友》中積累的好詞好句運(yùn)用到文章里，使我的作文變的更加生動(dòng)優(yōu)美?！缎W(xué)生之友》的文章里還提供許多值得我們借鑒的寫作方法，如首尾呼應(yīng)運(yùn)用修辭手法等。
《小學(xué)生之友》不僅是我的良師，還是我的益友。
當(dāng)我覺(jué)得做好某件事很難時(shí)，是《小學(xué)生之友》告訴我：不管你能不能做好，只要你盡力了就好；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，是它對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要改正了就仍然還是好孩子；當(dāng)我遇到難題而灰心喪氣時(shí)，是它鼓勵(lì)我：別著急，慢慢來(lái)，總會(huì)想到解決辦法的。一個(gè)個(gè)小故事使我懂得了如何去待人接物， 心靈萬(wàn)花筒這個(gè)欄目讓我明白了如何做人的道理。
《小學(xué)生之友》也讓我的閱讀理解能力增強(qiáng)。以前，我一遇到閱讀題目就心亂如麻，不知從何處下手?？涩F(xiàn)在，閱讀幾乎不是我的老大難。我能從文章里理解短文的意思，體會(huì)作者的心情。我的閱讀成績(jī)也節(jié)節(jié)高，這可多虧了我的好朋友《小學(xué)生之友》！
選擇了《小學(xué)生之友》就像選擇了個(gè)憂喜與共的.好朋友。在我煩惱的時(shí)候，心情糟糕的時(shí)候，它知道了，會(huì)立刻來(lái)到我身邊，給我講笑話，逗我開(kāi)心，直到我的心情好為止；在我無(wú)聊的時(shí)候，它看到了馬上過(guò)來(lái)伴隨我，給我講有趣的故事，消磨時(shí)光。
《小學(xué)生之友》，我衷心地謝謝你，是你提高了我的寫作水平、閱讀能力，豐富了我的情感，開(kāi)闊了我的視野，真不愧是我的最愛(ài)。
讀《小學(xué)生之友》有感10
從成為一名小學(xué)生開(kāi)始，我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友－－＜＜小學(xué)生之友＞＞。
當(dāng)我第一次看到它，就被它深深吸引住了，里面有“奇遇自然”、“當(dāng)當(dāng)偵探社”、“科幻營(yíng)地”等豐富有趣的欄目。我最喜歡的還是“智力樂(lè)翻天”欄目，因?yàn)槟莾杭瓤梢钥简?yàn)我們的智慧又能鍛煉我們的眼力。在《小學(xué)生之友》中我還認(rèn)識(shí)了調(diào)皮可愛(ài)的“當(dāng)當(dāng)”和善解人意的“燕子姐姐”。
三年級(jí)了，隨著閱讀能力的提高，我更喜歡《小學(xué)生之友》了。每當(dāng)發(fā)下新的`一期《小學(xué)生之友》，我總是愛(ài)不釋手，如饑似渴從頭到尾每個(gè)欄目、每篇文章欣賞個(gè)夠。在《小學(xué)生之友》陪伴下，我開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，明白了做人的道理。通過(guò)閱讀，我的寫作水平也得到了提高。
我喜歡《小學(xué)生之友》，和它交朋友，可以探索科學(xué)獲得快樂(lè)；和它交朋友，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)獲得智慧，和它交朋友，可以豐富詞匯提高成績(jī)。我希望有一天，我的作品也能發(fā)表在上面；我也希望《小學(xué)生之友》能一直伴我度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光。
感謝您，我的好朋友－－《小學(xué)生之友》。
讀《小學(xué)生之友》有感11
我讀您呀，《小學(xué)生之友》！是讀您千遍也不厭倦，讀您的感覺(jué)像春天，暖人心扉；像冒著熱氣的香茶，醇香幽遠(yuǎn)，沁人肺腑。
我讀您的美呀！您是一個(gè)姹紫嫣紅的美麗大花園：詩(shī)歌踏著鼓點(diǎn)激情騰跳；散文伴著旋律翩翩起舞；童話張開(kāi)翅膀飛越山川；故事敞開(kāi)心扉訴說(shuō)綿綿的心事……在這里，一篇篇美文任我一飽眼福，一道道美味佳肴邀我盡情品嘗。我背著行囊在您的園里流連忘返，把快樂(lè)裝滿了我的行囊。在《故事百花園》是，我行走在七彩虹上，聽(tīng)一聽(tīng)美妙的故事，讓祖國(guó)最美的古典詩(shī)詞文化把我熏染，去品味名著，去英語(yǔ)園樂(lè)此不疲地與有趣的“小蝌蚪”打一打交道。在這里，曾經(jīng)膽小的我拾到了自信。記得在學(xué)校舉行講故事比賽時(shí)，老師為了幫助我克服膽小的毛病，選我去參加比賽，這可嚇壞了我：上帝呀，救救我吧！我可是一點(diǎn)兒信心也沒(méi)有，老師這不是要我的命嗎？我再三推脫，在老師軟硬兼施下，我硬著頭皮接下了這要命的活兒。正當(dāng)我束手無(wú)策之際，是您救我于水深火熱之中，伸出手來(lái)幫了我。我從您那兒精心挑選了一篇故事《逃跑的烤豆樹(shù)》去參加比賽，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我獲得了成功，我在同學(xué)們的熱烈掌聲中找到了自信心。軍功章里也有您的一半呀！我去《作文大擂臺(tái)》敲敲門。它是我的良師益友。曾經(jīng)的我為寫作愁斷了三千青絲，覺(jué)得作文是那么樣的高不可攀，是“難，難，難，難于上青天。”現(xiàn)如今，因?yàn)橛辛四o我鋪橋引路，我才能在寫作的樂(lè)園里心靈飛揚(yáng)呀！我登上《無(wú)限探索》車，去做一做探索先鋒，探索奇趣的自然。我吹一個(gè)開(kāi)心的泡泡，舉起《智慧魔法》棒，去借一點(diǎn)智慧，當(dāng)當(dāng)小小的偵探，過(guò)一把偵探的癮……
我讀您的甜呀！您無(wú)私地奉獻(xiàn)出您甜美的果實(shí)任我采摘，自從有了您，我不斷地收獲著甘甜。“媽，我語(yǔ)文期末考試得了全鎮(zhèn)第一名！”我迫不及待地把這個(gè)特大好消息告訴了媽媽。媽媽笑得合不攏嘴，奶奶在一旁也嘖嘖稱贊，我捧起您親了又親，笑嘻嘻地說(shuō)：“您是我大大的功臣，寶貝！以后我會(huì)更愛(ài)您的！”因?yàn)橛辛四以诖蠹业难壑?，是小巧手、故事大王和小作家，笑容越?lái)越甜地綻放在我的臉上，我的心也整天像喝了蜜一樣的甜。
我讀您的苦呀！這個(gè)“苦”是指編輯叔叔阿姨們的辛苦和苦心。因?yàn)橛辛怂麄兊?不辭勞苦，才會(huì)有您的華麗出爐，這使得您這朵花越開(kāi)越絢麗。因?yàn)橛辛怂麄兊目嘈?，我們才能享受到這豐盛的精神營(yíng)養(yǎng)品。在成長(zhǎng)的路上，我們與您一起沐浴著快樂(lè)之雨，和您同呼吸著潔凈的空氣，循著您的足跡，靜心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，慢慢地長(zhǎng)高長(zhǎng)大。
我讀您呀，親愛(ài)的《小學(xué)生之友》，是越讀越有味，越讀越沉醉。我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的——我成長(zhǎng)路上一盞暖人心的明燈！
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