下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)幫助話題的作文4篇,供大家賞析。
有關(guān)幫助話題的作文1
“健皓起來(lái),快6:40了!”媽媽把我從美好的夢(mèng)里拉了回來(lái),我只好睜開我那雙“朦朧”的眼睛,挺起“重達(dá)千斤的背”(我沒那么重,只是剛起來(lái),有點(diǎn)抬不起來(lái)的感覺)穿上“重重的盔甲”,從溫暖的被窩里爬了出來(lái)。
到了學(xué)校,一切還很平靜,可到了第三節(jié)課時(shí),我們可就有些提心吊膽了。
原來(lái)第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,發(fā)上個(gè)單元的考試卷,“XXX98分,XXX91分,XXX85分,許健皓92分,我本以為我才考80幾分,幸虧考了92分,不然我這個(gè)班長(zhǎng)就該顏面無(wú)存了,可是這時(shí)候我聽到了一個(gè)分?jǐn)?shù),讓我大吃一驚:“王健華78.5分”這不是我的好朋友王健華么,他怎么才考78.5分啊?
放學(xué)后,我才知道,他應(yīng)用題錯(cuò)了3道扣了15分,他還說(shuō)他會(huì)去就會(huì)受到他媽媽的一頓臭罵,我為他出了許多點(diǎn)子,可經(jīng)過(guò)一番思考后都被一一放棄了,我想:“我還是去他家和她媽媽說(shuō)一下吧!”于是我就和他到了他家,但他就是不進(jìn)去,還哭了起來(lái),我安慰了一下,他終于鼓起勇氣敲了門,他媽媽一看到他就問(wèn):“怎么了?”我就和他說(shuō)了這件事情的'來(lái)龍去脈,她知道了,就說(shuō):“沒事,只要下次再考好一點(diǎn)就行了!”聽到了這句話,我提著的心終于放了下來(lái)。
我今天真是做了一件好事啊!我回去就要和爸爸說(shuō),o(∩_∩)o...哈哈。
有關(guān)幫助話題的作文2
我們的生命,因幫助而流光溢彩?!}記
幫助,是一種美德。是心靈的裝飾,它時(shí)刻燃燒我們的生命。
蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個(gè)這樣的>故事,從前,在一個(gè)密密?莽的叢林里,黑暗無(wú)邊,幾乎看不見前面何處,一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經(jīng)走了很多天,臉面黃瘦,衣服破了,肚子餓了,眼看沒有希望走出這漆黑的.森林,許多人絕望的倒在地上,眼睛流露出一種希望。就在這時(shí),走在最前面的丹柯把自己的心掏出來(lái),通紅的,熱火般照亮整個(gè)森林,人們看到這希望之光,頓時(shí)歡騰起來(lái),忘記了疲勞,忘記了饑餓,緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面,一個(gè)緊挨著一個(gè),借助這希望之光走出了森林。
幫助,是一種美德。是傳播的愛心,它提醒我們播種希望。
有關(guān)幫助話題的作文3
人生的道路上,我得到了很多的東西,這讓我我得到的幫助是最難忘的事。
那是在201年的下午,我住在我的嫂子家。我的嫂子在南太平洋路,離學(xué)校很遠(yuǎn),所以我每天都要乘公共汽車回來(lái)。很不方便,那天下午放學(xué)后,我來(lái)到站臺(tái)搭便車,等了很久,才看到到南太路的公共汽車。我急急忙忙地上了車,希望能趕快回家,但在十字路口,我沒有向南太平洋路的方向轉(zhuǎn)彎。我很快就問(wèn)司機(jī):“叔叔,車子去哪兒了?”司機(jī)毫不猶豫地開著車說(shuō):“去三角平。怎么,你不在車?yán)飭??”我焦急地?wèn):“這不是南太平洋路的.車嗎?”上面寫著,不。南太路1號(hào)在標(biāo)牌上?!薄昂⒆觽?,不。一輛公共汽車去三焦平。當(dāng)我聽到這句話時(shí),我?guī)缀蹩蘖?。?dāng)司機(jī)看著它時(shí),他停下來(lái)問(wèn):“你身上有錢嗎,小朋友?””司機(jī)聽了,然后轉(zhuǎn)身說(shuō):“女士們先生們,有一個(gè)小女孩開錯(cuò)了車?!薄昂茫≌f(shuō)完,司機(jī)開車送我回車站,給我車費(fèi),給我父親打電話,我拿著錢對(duì)叔叔說(shuō):“謝謝!”我下了站臺(tái),驚慌失措的父親松了一口氣?!敝x謝你,那個(gè)好心的司機(jī)?!?/p>
感謝好心的司機(jī)叔叔,我一定會(huì)把這種精神品質(zhì)牢記在心。
有關(guān)幫助話題的作文4
中國(guó),一個(gè)文明古國(guó),互幫互助,是中華民族的傳統(tǒng)美德。從小父母就教育我,要多幫助別人,我也照著做了。每次做完后,我的心中甜滋滋的。
記得是在小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期時(shí),學(xué)校舉行雙科競(jìng)賽,我有幸被選上了??紙?chǎng)上,全部同學(xué)都在做題,“沙沙…沙沙…”筆尖在紙上劃過(guò),是那樣輕盈。我也在埋頭做題。一道,兩道……不一會(huì)兒,我就把基礎(chǔ)知識(shí)全寫完了,就差一篇作文。我冥思苦想,一篇篇素材在我腦中閃過(guò),我雙手撓頭,就是想不出怎樣寫。
突然,一聲驚呼“呀”!將全體同學(xué)及監(jiān)考老師驚醒。只見一位黑黑的小孩,呆呆地坐在那兒,口中喃喃地說(shuō)道:“老,老師,我的鋼筆尖斷了。”老師走過(guò)去看了看,問(wèn):“誰(shuí)有備用的鋼筆?”全場(chǎng)選手都搖搖頭,有的在低聲說(shuō)話,有的朝這位同學(xué)吐舌頭,沒一個(gè)愿意借鋼筆給他。連我班學(xué)習(xí)最好的小紅也不肯大方一下。雖然她帶了一盒鋼筆。時(shí)間在一分一秒地流過(guò),大部分同學(xué)已低頭做卷子。只有若干名同學(xué)遲疑地望著他?!耙鄮椭鷦e人?!眿寢尩脑捲谖叶吇仨懀菢佑辛?。我拿出鋼筆,迅速地遞給老師。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,他也沖我微微一笑。他的笑在我心中激蕩。我的心猶如澎湃的'大海,海水拍擊著陸地,發(fā)出驚天動(dòng)地的響聲。
考完后,他將鋼筆還給了我,對(duì)我說(shuō):“謝謝你,我能知道你的名字嗎?”我爽快地告訴了他,腦中卻又浮現(xiàn)出考場(chǎng)上同學(xué)們自私的表現(xiàn)。我茫然了,難道中華民族的傳統(tǒng)美德就這樣輕嗎?
幫助別人,快樂(lè)自己。只有幫助了別人,才能體會(huì)到快樂(lè)。
快樂(lè)是船,快樂(lè)是船,幫助是槳。幫助是帆。漿動(dòng)船走,帆升船動(dòng),漿停船停。帆降船停。
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