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我的老師小學(xué)作文7備1
初見(jiàn)趙老師,半天也沒(méi)見(jiàn)她露出一點(diǎn)笑容。我想:趙老師肯定很嚴(yán)厲,我得識(shí)相一點(diǎn)。
趁老師不注意,我偷偷地打量她。她三十來(lái)歲,中等身高,有一點(diǎn)點(diǎn)胖??赡苁菫榱孙@瘦的緣故,她穿了一條黑色長(zhǎng)裙,把她一頭微卷、泛黃的長(zhǎng)發(fā)襯托得格外顯眼。彎彎的柳葉眉下一雙明亮的大眼睛藏在眼鏡后面。
一次大課間活動(dòng),趙老師走到我身邊,問(wèn):“會(huì)踢毽子嗎?”我緊張得不知道怎么回答。我怯生生地望著老師搖搖頭?!皝?lái),我教你踢毽子?!壁w老師邊說(shuō)邊從我手中拿起毽子?!皩W(xué)毽子先要學(xué)會(huì)彎腿,抬腳?!彼f(shuō)完示意我看她動(dòng)作,然后讓我跟著做?!安诲e(cuò),不錯(cuò),就這樣?!彼贿吙粗?,一邊肯定我。聽(tīng)了老師的.表?yè)P(yáng),我不再覺(jué)得緊張了?!翱蠢蠋熢趺醋觥!本驮谒捯魟偮涞臅r(shí)候,她把毽子往上一拋,踢起毽子來(lái),“踢毽子時(shí),眼睛要緊盯著毽子,等毽子落下來(lái)的時(shí)候,用腳接住,同時(shí)往上踢,毽子會(huì)往上飛,等毽子落下時(shí)再踢。毽子一定要踢在腳的中間,這樣毽子就不會(huì)踢飛……”毽子在老師的腳上,時(shí)而像火箭升空,時(shí)而如流星下墜,像孫悟空在調(diào)皮地翻跟頭,又像五彩斑斕的蝴蝶上下飛舞,優(yōu)美極了。
我學(xué)著趙老師的動(dòng)作,雙眼緊盯毽子,就在它快要落下的時(shí)候,我趕緊往上踢?!把?!踢飛了?!蔽以谛睦锇到校瑢擂蔚乜纯蠢蠋??!疤叩臅r(shí)候別著急,要找準(zhǔn)位置,往上踢,你再試試?!壁w老師的話給了我力量,于是我開(kāi)始了第二次嘗試,意想不到,踢了三個(gè)!我高興地兩步就跑到趙老師身邊。她開(kāi)心地用雙手揉著我的臉蛋:“哇,你真棒!剛學(xué)就能踢3個(gè),真厲害!”聽(tīng)著贊美,我的心里像吃了蜜一樣甜。老師手心的溫?zé)嵬高^(guò)臉頰傳到我心中,化生成無(wú)窮的力量,于是我越踢越好。
老師轉(zhuǎn)身又去教別的同學(xué)踢毽子了,看著她忙碌的身影,我覺(jué)得趙老師是那么年輕,那么和藹,我們大家都很喜歡她。
我的老師小學(xué)作文7備2
上作文課了,一位陌生老師踏進(jìn)了我們的教室。同學(xué)們好奇地“咦”了一聲,一部分同學(xué)議論紛紛,我在想:為什么今天朱老師沒(méi)來(lái)上課?這位老師姓什么?哦,這位老師告訴我們他姓孫,我仔細(xì)看了看孫老師的樣子,發(fā)現(xiàn)孫老師比朱老師瘦,孫老師戴眼鏡朱老師卻不戴眼鏡。孫老師說(shuō)他和朱老師換了個(gè)班。
我這才知道朱老師沒(méi)生病,只是和孫老師換了班上課。
我的老師小學(xué)作文7備3
小學(xué)就要畢業(yè)了,在小學(xué)里所有的老師中,有不少給我留下深刻的印象,其中印象最深的'是教語(yǔ)文的X老師。
我清楚地記得,X老師走進(jìn)了教室,三十多歲得她,瘦瘦得身材,留著齊耳短發(fā),一張微笑得臉看上去是那么的慈祥、可親。
開(kāi)始上課了,X老師用流利優(yōu)美得語(yǔ)句給我們上課。她的話語(yǔ)像磁鐵一樣,吸住了我。從那時(shí)起,我就喜歡上了語(yǔ)文,并發(fā)誓一定要學(xué)好語(yǔ)文。
四年級(jí)上班學(xué)期,有一次,我測(cè)驗(yàn)考砸了,76分,語(yǔ)文76分,這真是破天荒第一次。我非常傷心,整整一天,我上課聽(tīng)不進(jìn),飯咽不下,那刺眼的76分一直我眼前跳動(dòng)。
放學(xué)了,我還呆呆地坐在座位上。這時(shí),X老師向我走來(lái),她用溫暖的大手撫摸我的頭,親切地說(shuō):“別傷心了,還有下一次機(jī)會(huì),來(lái),我們一起分析試卷!”隨后,她仔細(xì)地幫我尋找錯(cuò)誤的原因,耐心地輔導(dǎo)我?;氐郊?,媽媽端出熱騰騰地飯菜,吃著香噴噴的飯菜,我不禁想起X老師也有家庭,也有兒女,此時(shí),她辛苦了一天,一定帶著疲倦、饑餓,在廚房里做菜吧。
X老師,您像辛勤地園丁,給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥,您在平凡的崗位上默默無(wú)聞,盡心盡職地工作。我要把所有的感激和謝意,化作一聲深情的呼喚:“老師,您辛苦了!我謝謝您!
我的老師小學(xué)作文7備4
他,戴著一副黑色鏡框的眼鏡,精致無(wú)比,眼鏡中,他那兩只眼睛顯示出知識(shí)淵博;從那身深色外衣中,白色襯衣永遠(yuǎn)潔凈無(wú)比,體現(xiàn)出教師的優(yōu)雅氣質(zhì);濃密的黑發(fā)更顯出他的帥氣……
在陽(yáng)光下,黑發(fā)更顯幾分油亮,眼鏡閃過(guò)幾道亮光。嘴上依然帶有笑容,整齊衣衫,被微風(fēng)吹拂,多么優(yōu)雅,帥氣的.男士。
課堂上的他,手拿粉筆,在黑板上寫下無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),無(wú)論一筆一劃,一折一勾,一橫一豎,甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都好似許多小精靈活靈活現(xiàn)。顯然白色字體在黑色黑板的襯托下,體現(xiàn)出知識(shí)的毫無(wú)止境。從課堂上他那幽默滑稽的語(yǔ)言中,使我感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
他與我們只有兩年之時(shí),與我們一起度過(guò)春夏秋冬,我深切的感受到知識(shí)的無(wú)邊無(wú)境。
他就是我的班主任——蔣老師。
流動(dòng)的時(shí)間,飛快的秒針。
蔣老師,我們感謝您,因?yàn)槟_(kāi)化我們的蒙昧;有句話,曾說(shuō)過(guò)“老師,手握白色粉筆;畫出七色的彩虹;落下甜蜜的淚滴;孕育祖國(guó)的桃李。老師,您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻;您的愛(ài),比母愛(ài)更細(xì)膩;老師,您是偉大的……
我的老師小學(xué)作文7備5
孫老師是我們班的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。她大約40歲左右,長(zhǎng)著一頭齊耳短發(fā),鼻梁上架著一副近視眼鏡。她上課聲音抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂,她的課具有磁鐵一樣的引力,深深地吸引著我們,我們最喜歡上孫老師的`語(yǔ)文課。
孫老師來(lái)了,今天她給我們上的是第三課《爬天都峰》。孫老師說(shuō):請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀,一邊展開(kāi)想象的翅膀,一起來(lái)想象天都峰有多高,有多陡…… 我們聽(tīng)著,想著,覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)站在天都峰腳下。孫老師的每一句生動(dòng)形象的話語(yǔ),每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì),給我們描畫了一座高而陡的天都峰。
孫老師的語(yǔ)文課就是這樣,她總是以豐富的情感,創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情景,帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游。
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