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致老師的一封信【推薦】(家長(zhǎng)致老師一封信簡(jiǎn)單)

時(shí)間:2022-02-14 00:38:00 綜合范文

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致老師的一封信【推薦】(家長(zhǎng)致老師一封信簡(jiǎn)單)

>致老師的一封信1

尊敬的黃老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,六年的光景也即將結(jié)束。您做我們的老師只有一年多的時(shí)間,但這卻是一段難以忘懷的時(shí)間。

  有時(shí),你會(huì)為我們講講你兒子的小故事,逗得我們哈哈大笑,您成了一位幽默風(fēng)趣的老師了。在您的指導(dǎo)下,我閱讀了不少書(shū)籍,如《青銅葵花》《丑孩子》,它們豐富了我對(duì)課外知識(shí),也讓喜愛(ài)閱讀的我得以滿足。特別是您推薦的繪本,十分有趣,《閣樓上的光》《愛(ài)心樹(shù)》,在您的解讀下,我的理解更深了一層;《牙醫(yī)怕怕和鱷魚(yú)怕怕》《爺爺一定有辦法》,在您的教導(dǎo)下,我感受到了繪本的詼諧。我本來(lái)覺(jué)得繪本比較幼稚,只適合低年級(jí)的孩子閱讀,但在您的帶讀下,我從這本來(lái)覺(jué)得它比較幼稚的繪本中明白了許多人生之道。

  母校,一個(gè)充滿歡笑的地方。體育課時(shí),大家在操場(chǎng)上你追我趕,不亦樂(lè)乎;大課間,你和我們一起跳校自編的健身操,陪著我們一起踢毽子、跳繩,和我們一起歡笑嬉鬧,多令人回味無(wú)窮啊。您總是讓我們多多運(yùn)動(dòng),多么美好啊!生物園中一朵盛開(kāi)的茶花,被我們忽視,您卻發(fā)現(xiàn)了它,帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p它,并從這件小事給我們啟迪——“僅要有眼睛,還要有視覺(jué)”。

  下個(gè)學(xué)期,我將到新的學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí),我真希望新的學(xué)校也有您那樣的老師,這般美好的校園??!我將把這份對(duì)您和母校的眷戀之情,熱愛(ài)之情,永遠(yuǎn)珍藏于心!

  希望您繼續(xù)為我們朗讀和推薦好書(shū),因?yàn)槲覀兿矚g。

  祝

  桃李滿天下!

XXX

20xx年XX月XX日

>致老師的一封信2

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  您是我敬愛(ài)的老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)于心,正如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”所說(shuō)的那樣。您默默無(wú)聞的為我們付出一切,教授給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),使我們像從土里冒出的嫩芽般漸漸長(zhǎng)大。您很辛苦,值得我們敬仰與崇敬。

  一天一天過(guò)去了,您由于過(guò)度操勞,白發(fā)絲漸漸從您的頭上長(zhǎng)出來(lái),您越來(lái)越衰老。記得有一次,您一瘸一拐地走進(jìn)教室,一邊扶著一旁的桌子,一邊堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“同學(xué)們,我的腿不幸被車(chē)撞了,不方便走路,請(qǐng)同學(xué)們體諒老師,這節(jié)課要認(rèn)真?!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō):“我們這節(jié)課一定好好表現(xiàn),您辛苦了!”片刻,您的眼圈紅了,好像烈火般紅艷。隨后,豆大的眼淚從紅眼圈中流淌出來(lái)。那時(shí),整個(gè)教室默不作聲,安靜的連同學(xué)們心跳的聲音都聽(tīng)得到,呼吸聲也聽(tīng)得清清楚楚。同學(xué)們像一尊尊雕塑般坐在椅子上,眼睛眨都不眨。最后,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師來(lái)拿課本,教室才恢復(fù)了原來(lái)上課的樣子。

  您博覽群書(shū),您的教導(dǎo)我一定銘刻在心,您的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著讓我敬佩,我會(huì)向您學(xué)習(xí)。在今后的日子里,我一定會(huì)“欲窮千里目,更上一層樓”的。

寫(xiě)信人:xxx

20xx年xx月xx日

>致老師的一封信3

尊敬的老師:

  光陰似箭,日月如梭,還有一個(gè)多月我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在這即將告別之際,我的心中百感交集——對(duì)老師的留戀,對(duì)同學(xué)的不舍,對(duì)自己曾經(jīng)在母校留下的一串串腳印可以說(shuō)始終難忘……此時(shí),我唯獨(dú)選擇給您寫(xiě)一封信,以表達(dá)我對(duì)您的感恩之情。

  老師,謝謝您長(zhǎng)期以來(lái)保持的誨人不倦的教學(xué)態(tài)度。六年來(lái),不管您怎么生氣都不會(huì)放棄我們這個(gè)永遠(yuǎn)吵鬧不休的“垃圾班”。在我犯錯(cuò)誤時(shí),您一直在指導(dǎo)我改正錯(cuò)誤。在那些常常不及格的同學(xué)成績(jī)總是無(wú)法提高時(shí),您一直抱著“或許有一天會(huì)咸魚(yú)翻身”的期望耐心地教導(dǎo)他們。整整六個(gè)春秋??!您不僅讓我們明白了做人處世的道理,還教給了我們很多寶貴的知識(shí)。當(dāng)我第一次嘗到了甜頭,是多么的高興;當(dāng)我在報(bào)刊上發(fā)表了第一篇作文,又是多么的激動(dòng);當(dāng)我得到了一張張獎(jiǎng)狀,更是多么的自豪……是呀,我能獲得這些成績(jī)都是歸功于您??!老師,謝謝您六年來(lái)對(duì)我的情真意切的教誨。

  曾記得,在我們讀中年級(jí)的時(shí)候,課余時(shí)間特別喜歡打乒乓球,只要是晴天,幾乎每天在乒乓球臺(tái)前都能夠看到我們揮汗如雨的身影。之所以如此熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿搅四挠绊?。常言道——熟能生巧。每?dāng)大家在與您切磋球技之后,就逐漸熟練,也就逐漸得到提高。有一次,我在校運(yùn)會(huì)的乒乓球比賽中,還獲得了男子組第四名呢!其實(shí),這也是您的功勞。

  老師,如今我們就要分別了,小學(xué)畢業(yè)后,就意味著我們將無(wú)法再聽(tīng)您的語(yǔ)文課,所以,在小學(xué)階段剩余的并不多的日子里,我會(huì)珍惜您上的每一節(jié)課。我相信,您親自澆灌的每一棵樹(shù)苗都正在成長(zhǎng),這些樹(shù)苗會(huì)吸收陽(yáng)光,會(huì)汲取養(yǎng)料,會(huì)慢慢拔節(jié),最后會(huì)長(zhǎng)成參天的大樹(shù)??窗?,當(dāng)我們都在大路旁整整齊齊地站成一排的時(shí)候,您就肯定會(huì)明白這又是一道壯麗的風(fēng)景。

  老師,您就放心吧,我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。

  祝您平平安安,心想事成!

xxx

20xx年xx月xx日

>致老師的一封信4

敬愛(ài)的徐老師:

  您好!

  時(shí)光如手中的流水,不等我們發(fā)現(xiàn),就已從指縫間流去,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時(shí)光就要變成我的回憶了。

  在這六年里,我們換了許多老師,唯獨(dú)您從一年級(jí)開(kāi)始一直教我們到現(xiàn)在。還記得第一次見(jiàn)您時(shí)您臉上的微笑,還記得您第一次喊我名字是那么親切……在這六年里,您為我們付出了太多,曾經(jīng)那年輕的臉龐,額頭已爬上皺紋,飄逸的秀發(fā),鬢角已有些斑白。

  記得您說(shuō)為了提高同學(xué)們的作文水平,提議我們班創(chuàng)建一個(gè)公眾號(hào)。從一開(kāi)始,每每有同學(xué)上傳作文,您都細(xì)心閱讀,仔細(xì)修改,時(shí)常在辦公室里一坐就是幾個(gè)小時(shí)。到現(xiàn)在我還清楚地記得,您犧牲喝水、休息的時(shí)間,為我的作文修改,指導(dǎo)我寫(xiě)作技巧。那時(shí)還驚訝地發(fā)現(xiàn),您的眼眶里,有了辛勤的淚水。

  以前,看著六年級(jí)的大哥哥大姐姐忙著為畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備,只覺(jué)得那離我還很遙遠(yuǎn)??赊D(zhuǎn)瞬間,我就已成為了那即將畢業(yè)的大姐姐?,F(xiàn)在回首,這六年顯得格外短暫,就像還沒(méi)品味道冰淇淋的美味,它卻先化了。

  小學(xué)的六年時(shí)光您教給我很多很多,人的這一生又能有多少個(gè)六年?在這臨別前,請(qǐng)讓我們好好地對(duì)您說(shuō)聲謝謝。

此致

  祝您工作順利,開(kāi)開(kāi)心心!

xxx

  20xx年xx月xx日

>致老師的一封信5

親愛(ài)的陳老師:您好!

  人的生命格局一大,就不會(huì)在瑣碎的裝飾上沉陷。平凡與偉大偉大基于平凡。老師,教師節(jié)快樂(lè)!

  我和你的勇氣加起來(lái)對(duì)付這個(gè)世界總夠了吧?我一個(gè)人是不敢的,有了你,我就敢。

  老師,一轉(zhuǎn)眼,我們共同經(jīng)歷了七百多個(gè)日夜,感謝您不厭其煩的陪我們度過(guò)生命中最美好而最短暫青春。對(duì)于數(shù)學(xué),我是不排斥的,數(shù)學(xué)之所以讓我們覺(jué)得乏味,只是因?yàn)槲覀兊陌氘€方塘中沒(méi)有天光云影,沒(méi)有源頭活水來(lái)。這源頭活水便是領(lǐng)略的趣味、領(lǐng)略的能力,固然一半由天資,一半靠自己后天的努力。所謂的領(lǐng)略,就是在教學(xué)中尋找趣味,好比喝茶,大多數(shù)人只管滿口吞咽,會(huì)喝的人則一口一口細(xì)啜。老師,這是您教給我最寶貴的一個(gè)道理。

  在上學(xué)期一次月考的時(shí)候,我數(shù)學(xué)成績(jī)下滑得特別厲害,而我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)考這樣的成績(jī)。當(dāng)時(shí)真的特別失落,但是您在辦公室跟我說(shuō)的那些話一直銘記在心。沒(méi)有批評(píng)或是打擊,您只是幫助我找到問(wèn)題并教給我解決的方法!因?yàn)樽陨碓?,那段時(shí)間是我人生的低谷,但你讓我獲得重新站起來(lái)的力量,又有了動(dòng)力。我要占回屬于我的地方,并有所超越。讀書(shū)的目的不在于取得多大的成就,而在于當(dāng)你被生活打回原形,備受挫折時(shí),給你內(nèi)在的力量。

  老師謝謝您,讓我在除學(xué)習(xí)之外學(xué)到更多,感受到無(wú)形的支持與關(guān)愛(ài)。教師節(jié)之際,祝您工作順利,幸福安康!

xxxx

20xx年xx月xx日

>致老師的一封信6

敬愛(ài)的譚老師:

  您好!

  馬上就要到“三八節(jié)”了,我想借這個(gè)節(jié)日跟您說(shuō)說(shuō)心里話!

  人們常說(shuō),老師是我們的導(dǎo)師,也是我們一生的指路明燈。在外國(guó)語(yǔ)小學(xué),在譚老師您的身邊,我一點(diǎn)點(diǎn)全部體會(huì)到了!您不但教給我們知識(shí),還讓我們明白了許多做人的道理。

  老師,您好比一位技藝高超的木匠,雕刻出我們完美的一生。您常說(shuō)我們就像長(zhǎng)滿亂枝的小樹(shù),您就是一名園藝師,每天為我們修枝剪葉,才培養(yǎng)出一群群優(yōu)秀的學(xué)子。您對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,天天陪伴著我們,花的時(shí)間比陪伴您自己的孩子還要多。您同我們一起學(xué)習(xí),和我們一起玩耍、做游戲,不管多忙都要看看我們的作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完,書(shū)背完了沒(méi)有,最近字體寫(xiě)得怎樣。

  我們班的同學(xué)和別人發(fā)生了沖突,先看我們有沒(méi)有受傷,這里疼不疼,那里有沒(méi)有磕著碰著,然后再解決為什么發(fā)生沖突。

  記得四年級(jí)時(shí),我也對(duì)你有過(guò)意見(jiàn),還在背后說(shuō)過(guò)您的不好。而您卻在私下找了我,和我一起找原因。和您的聊天中,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,您告訴我有什么想不明白的一定要跟您說(shuō),不要有心結(jié)。老師,您的大度真的讓我很感激,以后每一次的作文活動(dòng)都先告訴我,跟我說(shuō)一下題目、內(nèi)容,然后讓我寫(xiě)寫(xiě)看。還有一次去餐廳時(shí),我因?yàn)樾瑤闪?,所以不小心落?duì)了,為了趕上隊(duì)伍我選擇了跑,可是因?yàn)樗俣冗^(guò)于太快,不小心摔了一跤。譚老師見(jiàn)了立即把我扶了起來(lái),幫我拍拍身上的土,對(duì)我說(shuō)道:“摔疼了沒(méi)有,有沒(méi)有擦傷?”

  老師,謝謝您對(duì)我們的愛(ài)、包容、信任和對(duì)我們付出的一切。

  祝您

  身體健康!

愛(ài)您的葛子瑤

20xx年2月26日

>致老師的一封信7

敬愛(ài)的潘老師:

  您好!在這里我給老師拜個(gè)早年,祝潘老師新春快樂(lè)、身體健康、工作順利!

  潘老師,早在我上小學(xué)之前,我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你,說(shuō)您是個(gè)嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的老師,上小學(xué)后,我就領(lǐng)教過(guò)了您的嚴(yán)厲,是我們班全體同學(xué)最敬畏的人,您在上課時(shí),那上下翻飛的教鞭就像一枚定時(shí)炸彈(哪個(gè)不聽(tīng)課的學(xué)生被你發(fā)現(xiàn)了,炸彈爆炸,我們立刻變得鴉雀無(wú)聲)隨著教鞭的揮動(dòng),我們饑渴地吸收了大量的知識(shí),學(xué)會(huì)了很多做人的道理……

  潘老師,從一年級(jí)開(kāi)始,每個(gè)星期一早上,您都會(huì)在微信群里,早早地通知班上同學(xué)穿校服來(lái)學(xué)校,特別是下雨天,會(huì)提醒好學(xué)生早點(diǎn)從家里出發(fā),你不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還特別關(guān)心我的身體狀況,你既是老師更是媽媽。

  特別在這次學(xué)期考試期間,由于生病感冒的同學(xué)較多,雖然您不在本班監(jiān)考,但您卻早早地通知校醫(yī)務(wù)室關(guān)注本班學(xué)生的情況,特別是感冒生病的同學(xué)。

  還有很多事情歷歷在目。潘老師,我們就像花兒的種子,您就每天都在辛勤地澆灌,您辛苦啦!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:鄒浩民

  20xx年2月11日

>致老師的一封信8

尊敬的老師:

  您好!

  我是適存小學(xué)的學(xué)生,今年二年級(jí)了,我有兩個(gè)愛(ài)好,分別是:跳舞和合唱。我還有個(gè)特點(diǎn),那就是偷懶。在暑假里,每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是偷懶,一直拖到晚上很晚。媽媽看見(jiàn)這么晚,就對(duì)我說(shuō):“今天到此為止吧!”我聽(tīng)了高興極了!

  老師,提到了這點(diǎn),我要給你提個(gè)建議,就是請(qǐng)您們把作業(yè)減少一些,讓我們過(guò)一個(gè)愉快的暑假吧!這不光是為了我們自己,也是為了你們啊!

  祝

  老師身體健康!

  您的學(xué)生:朱天銘

>致老師的一封信9

親愛(ài)的齊老師:

  您好!

  初中的三年生活即將要結(jié)束了。三年的時(shí)光,說(shuō)多也不多,說(shuō)少也不少,回想起往事,您對(duì)我們是百般苛刻、嚴(yán)厲,有時(shí)真的非常討厭您,但是你卻把一顆真摯的心都撲在我們身上。您像一支默默燃燒的蠟燭,照亮了我們前行的道路,不再讓我們感覺(jué)到前方的黑暗與迷茫。

  花草樹(shù)木的生長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有它們的無(wú)私奉獻(xiàn),才會(huì)有生機(jī)勃勃的綠色。當(dāng)然,我們的生活和成長(zhǎng)也離不開(kāi)您的陪伴,有了您的諄諄教誨和熱情幫助,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)和無(wú)窮智慧。在這里我要謝謝您這三年來(lái)對(duì)我們的教育之情,感謝您的陪伴,我們才會(huì)有美好的明天。

  也許時(shí)間真的不等人??!我們眼睜睜的看著中考倒計(jì)牌上的數(shù)字在一天天的變小,卻無(wú)法挽留什么,只有努力學(xué)習(xí)用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

  馬上就要面臨這人生轉(zhuǎn)折中第一次考驗(yàn)――中考,就要與那些從陌生到熟悉的面孔說(shuō)再見(jiàn),與和我們朝夕相處了三年的老師說(shuō)再見(jiàn)了,這讓我感到了離別的酸楚和對(duì)未來(lái)努力拼搏的緊張。

  在這三年以來(lái),您對(duì)我們苦口婆心的教誨,至今都不會(huì)忘掉,正是有您這樣的好老師,才能有我們今天的學(xué)識(shí),在您的百般呵護(hù)下,我們真正健康成長(zhǎng)起來(lái)了。

  在這個(gè)坐滿不到30個(gè)學(xué)生的教室里,我們一次次的定下自己的目標(biāo),一次的達(dá)到,一次的喜悅,一次的失敗,只會(huì)讓我下次更加努力拼搏,因?yàn)槭∈浅晒χ?,?jīng)驗(yàn)多了自然就會(huì)成功。

  初三的這最后一年非常的艱苦,有時(shí)甚至都想放棄中考,但只要有您陪伴在身邊,感覺(jué)就不那么苦了。

  老師,我雖然不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我們最崇敬的老師,往后余生你的學(xué)生,愿你永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!

  生命就好像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē),我們是車(chē)上的乘客,到了這一站我們終究會(huì)下車(chē),會(huì)分離,我們會(huì)一直把您的教誨牢記在心,用最真摯的心再次對(duì)您說(shuō)聲:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

學(xué)生xxx

>致老師的一封信10

尊敬的老師:

  您好!

  我和您有一年多的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了,您還好嗎?

  您是我人生中第一位英語(yǔ)老師,我記著我剛?cè)肴昙?jí)的時(shí)候,就是您默默地關(guān)注著我,我一到教室里,只見(jiàn)您正拿著英語(yǔ)書(shū),嘴里說(shuō)著英文,雖然那時(shí)我聽(tīng)不懂您在說(shuō)什么,但我看得出來(lái)您是個(gè)好老師。從第一堂課馬上就到了期中考試那天。

  首先,我們學(xué)習(xí)聽(tīng)聽(tīng)力,我那時(shí)很緊張,一想到您細(xì)心教我和別的同學(xué)努力奮斗的樣子,我就打起精神來(lái)認(rèn)真作答。

  老師,我和別的同學(xué)都離不開(kāi)您,但是最后您還是離開(kāi)了我們。三年級(jí)下學(xué)期,在開(kāi)學(xué)典禮那天,我記著您穿著厚厚的羽絨服,披散著頭發(fā),兩只手凍得發(fā)紫,看到這樣的場(chǎng)景,我和同學(xué)們強(qiáng)忍著淚水,生怕您看到我們的樣子也會(huì)傷心難過(guò),我的心里想著要堅(jiān)強(qiáng),但是還是忍不住,淚水嘩嘩的往下流。當(dāng)時(shí),您急匆匆的和我們打了招呼就走了。

  您已經(jīng)好久沒(méi)來(lái)看我們了,我和同學(xué)們都很想念您。今年的開(kāi)學(xué)典禮,我和同學(xué)們都期盼著您能再見(jiàn)我們一次,好嗎?

  祝

  一帆風(fēng)順

  xxx

  20xx年12月6日

>致老師的一封信11

親愛(ài)的王老師

  您好:

  我記得,在您教我的時(shí)候我才三年紀(jì)那么大。那時(shí),我看見(jiàn)您第一眼時(shí),我感到了一種輕松個(gè)親切感。

  時(shí)陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,我升到了六年級(jí)。以前您對(duì)我說(shuō)。心里有時(shí)會(huì)有一些不服的感覺(jué),但是我回家睡覺(jué)之前,我翻來(lái)覆去的想我錯(cuò)在了哪里?,F(xiàn)在,我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了,就像您說(shuō)的一樣,同學(xué)們都有了小脾氣,有的時(shí)候跟會(huì)氣的您上氣不接下氣。

  有的時(shí)候,同學(xué)門(mén)把別的老師氣走了,就馬上不讓老師走,有些同學(xué)說(shuō)老師都累一天,不要在氣她了,有的求著老師還讓告訴您。老師。我說(shuō)真的。請(qǐng)不要說(shuō)他們了,因?yàn)槲覀冞€有幾個(gè)月就離開(kāi)你們,所以,我們要讓您對(duì)我們印象更加深刻一些。

  老師當(dāng)我們走的那一天請(qǐng)不要傷心,以后我們會(huì)回來(lái)看您的!

  您的學(xué)生

  20xx·11·17

>致老師的一封信12

敬愛(ài)的林老師:

  您好!

  林老師,我有很多很多深藏心底的話想對(duì)您說(shuō),可我沒(méi)有足夠的勇氣,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)很差,所以我對(duì)所有數(shù)學(xué)老師都懷著敬畏之情。但是,一個(gè)學(xué)期已過(guò)了一大半,我發(fā)現(xiàn)您很溫柔很慈祥,是一位循偱善誘的師者。

  一節(jié)數(shù)學(xué)課上,您叫我到站起來(lái)求陰影面積,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn)。有一部分的面積,我怎么說(shuō)也說(shuō)不上來(lái),緊張的我越說(shuō)越語(yǔ)無(wú)倫次。班上幾十雙眼睛直勾勾地盯著我,情何以堪呢?我下意識(shí)地閉上眼睛,我更想失意?!澳阏?qǐng)坐!”您好像讀懂了我的心。我尷尬地坐下,而他們似乎都在議論我,這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì),還不如去背“數(shù)學(xué)古詩(shī)”了。我撓著頭皮一直在想啊,還是想不出來(lái)。這時(shí),您來(lái)到我的身邊,一步一步地跟我講,要從最后的問(wèn)題逆向思維,運(yùn)用公式從已知求出未知……,然后又叮囑我月考經(jīng)??迹嗑毩?xí),復(fù)習(xí)好。

  平時(shí)掌握不好,考試自然會(huì)考不好。期中考試,我居然考了一個(gè)60多分。您知道我的基礎(chǔ),也知道我一直在努力,您沒(méi)有罵我,而是給我耐心的講解。您還鼓勵(lì)我,六年級(jí)是一非常關(guān)鍵的時(shí)期,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合都要顧及,都要平衡,都要學(xué)好,為到中學(xué)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  林老師,感謝遇見(jiàn),感謝您!您放心,我會(huì)更努力的,在小考中,我要以四科優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

  在此

  祝您身體健康、工作順利!

  您的學(xué)生:宋沅津

  20xx年11月25日

>致老師的一封信13

敬愛(ài)的鄭老師:

  您好!

  您最近好嗎?我從媽媽口中聽(tīng)到您下學(xué)期開(kāi)始就要和我們分開(kāi)了,聽(tīng)到這個(gè)消息,我心里十分難受。就像有一塊石頭重重地壓在我的心口上,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。在這三年來(lái),是您無(wú)微不致地陪伴著我們,關(guān)心我們成長(zhǎng),傳授我們知識(shí),教我們做人的道理。

  還記得嗎?那時(shí)剛上一年級(jí)。我們這個(gè)班因?yàn)樘厥獾脑?,比別的班級(jí)足足晚報(bào)到了兩個(gè)星期,功課落下了一大截。學(xué)校因?yàn)榻處煵粔颍灾荒芊峙湟晃焕蠋焷?lái)教這個(gè)班級(jí)。心急如焚的我們,遇到您就像抓到了“救命稻草”一樣。您不僅要教我們語(yǔ)文,還要教我們數(shù)學(xué)。每天,您都要連續(xù)上五六節(jié)課,每節(jié)課下來(lái),您的聲音都是沙啞的.??粗绱诵量啵碌奈覀兿抡n后,有的幫您捶背,有的給您倒一杯開(kāi)水,還有的幫您把教材搬到辦公室……

  我還深深地記得,每天課間操之后,別的班級(jí)都有豆奶喝,唯獨(dú)我們班沒(méi)有,您看著同學(xué)們羨慕的眼神,放下老師的威嚴(yán),到每個(gè)班級(jí)去收集剩余的豆奶。有的班級(jí)剩的多,有的班級(jí)剩的少,您總是不厭其煩地一個(gè)班一個(gè)班地巡過(guò)去,一袋一袋地收集在一起,帶回自己班級(jí),分給每位同學(xué)??粗瑢W(xué)們手上的豆奶,您總是笑瞇瞇地看著大家,自己卻舍不得喝上一口。大家捧著豆奶,撕開(kāi)包裝袋,總感覺(jué)手上有千斤重,怎么也送不到嘴邊。

  很快到了二年級(jí)。雖然隔一陣子就要換一個(gè)數(shù)學(xué)老師,但我們還是很高興,因?yàn)槟僖膊挥孟褚郧澳敲蠢哿?。最讓我們開(kāi)心的是,沒(méi)過(guò)多久,您有了小寶寶。我們一天又一天地盼望著小寶寶早日出生,能與我們一起玩耍。您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),挺著大大的肚子,艱難地一直堅(jiān)持到寶寶出生的前幾天才回家休息。后來(lái)我們才知道,因?yàn)檫@個(gè),您的家人與您起了無(wú)數(shù)次爭(zhēng)執(zhí),但最后,您都是以各種理由說(shuō)服了家人。我知道,不是您不愛(ài)自己的孩子,不聽(tīng)家人的話,而是放不下我們的學(xué)習(xí)……

  一眨眼,到了三年級(jí)。您的教學(xué)方法是那么的生動(dòng)、幽默,既獨(dú)特又新穎,同學(xué)們總是特別喜歡上您的課。記得有一回,我們要寫(xiě)一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)河流的,同學(xué)們絞盡腦汁也不知道該如何下筆。您為了讓我們貼近實(shí)際,寫(xiě)好,叫我們帶上垃圾袋,手套,夾子以及網(wǎng)撈,準(zhǔn)備實(shí)地觀察與清理。在別班同學(xué)們羨慕的目光下,您帶領(lǐng)著我們浩浩蕩蕩地向土海濕地公園出發(fā)……

  這樣的例子,數(shù)不勝舉。一千多個(gè)日日夜夜,您兢兢業(yè)業(yè),為我們的學(xué)習(xí)操碎了心,我們?cè)缫言谛睦锇涯?dāng)成我們的“媽媽”。最后,我想對(duì)您說(shuō)一句:“老師,我愛(ài)您;媽媽?zhuān)覑?ài)您!”

  祝:

  工作順利!青春永駐!

  xxx

  20xx年xx月xx日

>致老師的一封信14

敬愛(ài)的何老師:

  教師節(jié)快樂(lè)!

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,眨眼間,新的一個(gè)學(xué)期又降臨了。我已褪去了小學(xué)生所擁有的青澀,變得成熟了,敢于去挑戰(zhàn)新的事物了。

  坐在新的教室里,望著周?chē)吧沫h(huán)境,陌生的老師,陌生的同學(xué),我情不自禁地想起了您、文老師,還有從前班級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  猶記得,六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的第二天上午,您走進(jìn)了教室。滿臉的笑容,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),倍感親切。那節(jié)課,您并沒(méi)有和我們講那些枯燥的大道理,而是與我們談天說(shuō)地,一時(shí)間,教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  第一次考試,我們很多人都非常緊張。您拍了拍手,示意我們安靜下來(lái),并對(duì)我們說(shuō)不用緊張,盡力發(fā)揮就好??荚嚦煽?jī)后來(lái)并不理想,您也沒(méi)怪我們,還對(duì)我們說(shuō):“一次考試并不代表什么,下次進(jìn)步一點(diǎn),下下次再進(jìn)步一點(diǎn),成績(jī)就越來(lái)越好了,加油!”果然,我們按照您的話去做后,每個(gè)人的成績(jī)都在逐漸進(jìn)步。

  時(shí)鐘上的時(shí)針不知疲倦地跑著,跑過(guò)了一個(gè)又一個(gè)日夜。大家都彼此熟悉起來(lái)。課堂上,大家都踴躍地回答問(wèn)題,只有我和幾個(gè)同學(xué)坐著不動(dòng)。有一次下課,您把我叫到教室外,問(wèn)道:“你怎么不舉手發(fā)言呢?”我低下頭,嘴里囁嚅著:“我……”,您說(shuō):“你要敢于去挑戰(zhàn),這樣才能進(jìn)步!”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  眨眼間,我們就快畢業(yè)了,小升初的壓力同時(shí)也向我們襲來(lái),讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。你和文老師見(jiàn)我們那么辛苦,心里著急卻又無(wú)可奈何,只能不停地激勵(lì)著我們。熬了不知多久,當(dāng)我邁進(jìn)考場(chǎng)再踏出考場(chǎng)時(shí),猛地松了一口氣,心中的大石塊也落下了,卻始終沒(méi)有意識(shí)到即將面臨著什么。直到第二天,當(dāng)我的知自己已經(jīng)順利考上立人學(xué)校時(shí),我才醒悟過(guò)來(lái):我們即將要分別了,大家再也不能在同一個(gè)班了!頓時(shí)便覺(jué)得有些傷感。

  沙漏里的沙不停地往下掉,不知不覺(jué)中,我已在初中部待了近10天了。您和文老師都還好嗎?這一屆新升六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹,是否有淘氣?教師節(jié)到了,祝您和文老師教師節(jié)快樂(lè)!

  祝:

  身體健康工作順利

  您的學(xué)生:xxx

  xxxx年9月10日

>致老師的一封信15

張老師:

  您好!

  從7月份畢業(yè)到現(xiàn)在,有兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)過(guò)您了。您又帶了哪個(gè)班?還是和我們當(dāng)初一樣的新五年級(jí)嗎?他們也是(4)班嗎?再過(guò)幾天就是教師節(jié),想到小學(xué)諸位敬愛(ài)的老師,就又想起了教我們(4)班數(shù)學(xué)的您。

  其實(shí)四年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)您一次了。那個(gè)時(shí)候,在我們班你還不叫張老師,叫張主任就是那個(gè)在學(xué)校門(mén)口、常用手機(jī)拍那些堵在校門(mén)口早到學(xué)生的主任。那一天,還是我四年級(jí)的一天,我從樓下到樓上,還沒(méi)邁出第一級(jí)臺(tái)階,突然閃過(guò)一個(gè)念頭,敲一下辦公室的門(mén),然后立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃跑。這操作,也是很多小孩屢試不爽的。結(jié)果,還沒(méi)爬上二樓,就看見(jiàn)了您,您說(shuō):誰(shuí)!還往樓上跑。到了五年級(jí),我才知道您就是教我們數(shù)學(xué)的張老師。這件事,或許您早已得知,或還不知道那個(gè)敲門(mén)者是誰(shuí),我都要在這個(gè)信里解釋?zhuān)蚰嵵氐牡狼浮?/p>

  在我們剛搬進(jìn)五(4)班這個(gè)教室時(shí),我的各科成績(jī)很一般,在班上也是默默無(wú)聞,數(shù)學(xué)成績(jī)也是中下水平,您在五年級(jí)期初考時(shí)來(lái)到我們班,不一會(huì)兒,便逗得我們哈哈大笑,小學(xué)最后的四個(gè)學(xué)期,您都是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們見(jiàn)過(guò)的最幽默的數(shù)學(xué)老師。

  幽默歸幽默,當(dāng)您看到有同學(xué)上課不認(rèn)真或者作業(yè)不交時(shí),可不會(huì)手軟,在四個(gè)學(xué)期里,很多次,當(dāng)我們班里有人被點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí),雙眼盯著屏幕,心卻飛到九霄云外的我,便會(huì)一下子從雙目無(wú)神,發(fā)呆到清醒,到開(kāi)始思考問(wèn)題,當(dāng)那位同學(xué)被罰時(shí),不管是不是抄寫(xiě),不管是不是罰站,我的心都會(huì)恐懼:萬(wàn)一下回發(fā)呆時(shí),抽到我怎么辦?不管您知道或不知道不止那位同學(xué)發(fā)呆,您都是想讓我們知道上課最重要的莫過(guò)于認(rèn)真聽(tīng)講。

  當(dāng)我們班有的題錯(cuò)得多,或有的題目空著不會(huì)時(shí),在下節(jié)課講解作業(yè)時(shí),您都會(huì)更加詳細(xì),在黑板上寫(xiě)下滿滿的過(guò)程給我們參考,遇到答案有出入的題目,也會(huì)與我們一起思考討論

  在您兩年的教導(dǎo)下,我的成績(jī)不斷提高。張老師,在這封信中,我要向您表示由衷的感謝!您就像一支蠟燭,燃燒自己而照亮了我們;您就像一個(gè)辛勤的園丁,無(wú)怨無(wú)悔地給我們澆灌知識(shí),感謝您,張老師!

此致

敬禮!

您的學(xué)生:樓王宏俊

  20xx年9月9日

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